Coleta colaborativa de dados e informações

A coleta colaborativa de dados e informações foi usada para: identificar e adquirir informações secundárias; documentar o conhecimento local sobre recursos e uso do espaço; desenvolver um esquema de classificação de habitat apropriado; realizar pesquisas de campo de mapeamento de habitat marinho; validar as informações produzidas; e verificar a capacidade tecnológica e as preferências de informações das partes interessadas. Além disso, a pesquisa participativa demonstra a relevância das informações fornecidas pelas partes interessadas, fortalece a capacidade e proporciona a propriedade das informações produzidas.

  • A avaliação preliminar foi essencial para entender a capacidade de participação das partes interessadas e desenvolver métodos adequados.
  • Reuniões periódicas de validação permitiram a produção de informações precisas com base no conhecimento local. Isso também demonstrou às partes interessadas a legitimidade de seu conhecimento, promovendo, assim, a propriedade das informações.
  • O acesso público às informações serviu para capacitar os participantes, desenvolver a capacidade e cultivar uma aliança em várias escalas.

O PGIS resultou na produção de informações abrangentes e acessíveis, adaptadas às necessidades das partes interessadas do Grenada Bank. A coleta colaborativa de dados e informações serviu para: identificar as informações existentes; desenvolver a capacidade das partes interessadas de compreender o ambiente marinho e os usos humanos relacionados; dar credibilidade ao conhecimento local; aumentar a confiança e a propriedade das informações produzidas; e destacar a função que as partes interessadas podem e devem desempenhar na governança marinha. A comunicação e a troca de informações são aspectos importantes desse bloco de construção e não devem ser subestimados. O fornecimento de acesso a todos os dados, mapas e informações por meio de um site de acesso público apoiou a transparência e a inclusão e serviu para fortalecer a capacidade e a propriedade das informações pelas partes interessadas.

Ferramentas de comunicação para o envolvimento das partes interessadas

O envolvimento das partes interessadas foi usado para refinar os objetivos da pesquisa; orientar o desenvolvimento da metodologia; adquirir/documentar informações, incluindo o conhecimento local; compartilhar e validar as informações produzidas; desenvolver informações localmente relevantes e acessíveis; e avaliar a aplicação de sistemas participativos de informações geográficas. Para permitir interações transparentes, inclusivas e equitativas em várias escalas, as partes interessadas foram envolvidas por meio de mecanismos de comunicação unidirecionais (boletins informativos, comunicados à imprensa, folhetos, relatórios técnicos, um site, reuniões de resumo e validação) e por meio de um grupo eletrônico dedicado na Internet.

  • A aplicação de princípios de governança claramente definidos foi de fundamental importância para a construção colaborativa de um PGIS adequado baseado em ecossistemas
  • Um grande investimento inicial (tempo e esforço) para realizar uma avaliação preliminar completa foi essencial para projetar e implementar adequadamente o PGIS
  • As reuniões periódicas de validação não só forneceram garantia de qualidade, mas o compartilhamento recorrente dos resultados mostrou aos participantes como as informações estavam sendo usadas.

Os sistemas participativos de informações geográficas (PGIS) resultaram na produção de informações abrangentes e acessíveis, adaptadas às necessidades das partes interessadas do Grenada Bank. O processo do PGIS também fortaleceu os vínculos entre as escalas, promoveu um ambiente de trabalho transparente e inclusivo e desenvolveu a capacidade em uma escala transfronteiriça. Apesar do sucesso geral do PGIS nesse contexto, há restrições que devem ser consideradas. Primeiro, o custo do PGIS deve ser avaliado cuidadosamente. Da mesma forma, o cronograma e os objetivos de um PGIS devem ser bem definidos e o nível de participação esperado deve ser claramente elaborado antes de se empreender um esforço semelhante. Nesse bloco de construção, o envolvimento das partes interessadas consumiu muito tempo, mas foi fundamental para promover um ambiente de trabalho colaborativo e criar adesão.

Turismo ecológico, divulgação e educação
A facilitação do turismo em áreas de conservação proporciona fontes alternativas de renda aos membros da comunidade local, aumentando as excursões e oferecendo hospedagem e alimentação aos turistas e representantes de viagens. Além disso, o aumento do turismo reduz a extração e/ou o uso insustentável dos recursos naturais, incluindo as tartarugas e seus habitats. Isso aumenta a conscientização e fornece educação sobre as tartarugas-de-pente, os oceanos e a administração ambiental em geral.
- Crescimento do setor de volunturismo, aumento do mercado de ecoturismo voltado para resultados.
- Importância do marketing internacional para recrutar voluntários, aumentar a exposição do projeto e, por fim, levantar mais fundos para expandir o trabalho. - Os festivais comunitários são uma abordagem eficaz para aumentar a conscientização e cultivar a administração dos jovens.
Investigações exploratórias de habitat
A identificação de habitats novos e importantes para as tartarugas-de-pente é vital para a restauração de sua população. Visitar as comunidades costeiras e os portos de pesca para realizar pesquisas de entrevista com os habitantes locais e coletar informações sobre locais potencialmente importantes para as tartarugas-de-pente e realizar monitoramento oportunista na água e na praia leva à descoberta de habitats importantes.
- O aumento da adesão da comunidade à conservação do hawksbill por motivos econômicos e sociais facilitou as relações de cooperação com a população local que resultam em dados valiosos.
- Os manguezais proporcionam um habitat essencial para os hawksbills e podem levar ao declínio das populações se forem destruídos ou fragmentados.
Monitoramento na água
O uso consistente de redes emaranhadas, pesquisas visuais e capturas manuais fornecem informações valiosas sobre a biologia, o histórico de vida, os tempos de residência, as taxas de crescimento e as necessidades alimentares das tartarugas-de-pente, bem como a conectividade entre as áreas de nidificação e forrageamento.
- Capacidade de trabalhar com parceiros locais para garantir o transporte para os cruzeiros. - A tecnologia avançada de geoposicionamento e os equipamentos científicos de campo permitiram pesquisas mais sofisticadas.
- Desafios associados à conciliação das políticas organizacionais dos EUA relativas a procedimentos contábeis e requisitos de seguro com a logística no local e o fornecimento de serviços para facilitar o monitoramento na água.
Defesa de políticas e gerenciamento de áreas protegidas
A melhoria e a restauração dos habitats das tartarugas marinhas requerem mudanças nas leis e políticas. O trabalho colaborativo direto com instituições governamentais, organizações sem fins lucrativos e membros da comunidade melhora o gerenciamento e o desempenho das áreas protegidas, melhora e restaura os habitats, proporciona maiores benefícios às tartarugas marinhas e promove os habitats naturais dos quais as tartarugas marinhas dependem.
- Aumento dos esforços/financiamento de organizações internacionais (incluindo o U.S. Fish and Wildlife Service e a National Fish and Wildlife Foundation) para apoiar a conservação de espécies ameaçadas de extinção em países em desenvolvimento.
- Propostas ambiciosas que dependem da co-liderança de agências governamentais de ciência da pesca são propensas a interrupções políticas. Importância de desenvolver uma legislação que regulamente efetivamente o desenvolvimento costeiro para que ele não afete negativamente o comportamento de ninhos e juvenis de tartarugas-de-pente.
Oportunidades de networking para toda a vida

A aprendizagem em grupo, o feedback entre pares e os intercâmbios entre pares estão incorporados no projeto do programa de Liderança do MAR, juntamente com oportunidades contínuas de networking virtual para permitir que os bolsistas desenvolvam um grupo de apoio para seus projetos atuais e sua paixão contínua pela conservação do Recife Mesoamericano. A Liderança do MAR busca uma rede consolidada e ativa de Liderança do MAR, na qual os bolsistas colaborem entre si e com especialistas, comunidades, governos e instituições acadêmicas, independentemente das fronteiras. O estabelecimento de conexões entre disciplinas, organizações e fronteiras geográficas tem sido fundamental para a missão do MAR-Leadership.

  • Manter os bolsistas envolvidos, manter redes sociais dinâmicas e ativas e oferecer benefícios aos ex-alunos, como bolsas para cursos ou treinamentos, ou publicar seus trabalhos e notícias.
  • Desenvolva estratégias que apoiem as interações entre os bolsistas. Como muitos bolsistas usam o Facebook, recrute-os para ajudar com a página do MAR-Leadership no Facebook.
  • Os bolsistas dispõem de diferentes quantidades de tempo e energia com base em circunstâncias de vida que mudam; ofereça diferentes níveis de envolvimento que possam aproveitar todos.
  • Os comportamentos e atitudes necessários para o desenvolvimento de redes e gerenciamento organizacional precisam ser aprendidos. É importante orientar a equipe e os bolsistas quanto aos princípios e comportamentos sólidos da rede.
  • A introdução de ferramentas de mídia social ajuda os bolsistas a mobilizarem apoio para seu próprio trabalho e a se capacitarem com ferramentas que possam apoiar sua conectividade contínua.
Ideias inovadoras para escalonar em uma região

O programa MAR Leadership busca incubar novas ideias de projetos em projetos com potencial de replicação (aumento de escala) ao longo da Ecorregião do Recife Mesoamericano. Esses projetos são desenvolvidos para mostrar impactos de conservação claros e mensuráveis em um horizonte de 3 a 5 anos. Cada grupo tem um foco temático ligado às necessidades de conservação da região. Por exemplo, em 2010, os projetos dos bolsistas se concentraram no desenvolvimento costeiro e no turismo; em 2011, na pesca sustentável e no estabelecimento de Áreas Marinhas Protegidas (MPAs); em 2012, no estabelecimento de uma rede de reservas marinhas multifuncionais; em 2014, no gerenciamento integrado de resíduos sólidos e, em 2015, na conservação e na avaliação econômica dos serviços de ecossistema de mangue.

  • Compromisso dos bolsistas com a implementação de seus projetos
  • Apoio da organização dos bolsistas
  • Aproveitar o conhecimento especializado dos bolsistas e incentivá-los a se auto-organizarem em torno de projetos de aprendizagem e ação (alimentados com recursos) ajuda-os a desenvolver suas habilidades de liderança.
  • Os projetos dos bolsistas têm maior probabilidade de sucesso se fizerem parte do plano de trabalho de sua organização.
  • O financiamento inicial é necessário para lançar os projetos.
Novas habilidades para líderes de conservação

A capacidade dos líderes locais de conservação é fortalecida para que eles se tornem mais eficazes na elaboração e na implementação de seus projetos de conservação, de modo que possam servir aos bolsistas desse programa durante toda a sua vida.

O Programa de Liderança do MAR oferece treinamento individual e em grupo:

Durante os workshops em grupo, os bolsistas são treinados na elaboração de projetos e suas habilidades de liderança são refinadas. As competências visadas incluem o desenvolvimento de estratégias de comunicação eficazes, falar em público, negociação e resolução de conflitos, gerenciamento de tempo e liderança no gerenciamento de equipes.

Para o treinamento individual, os bolsistas têm acesso a um pequeno orçamento que pode ser usado para participar de cursos ou programas de diploma técnico, aulas intensivas de inglês ou espanhol, visitas a mentores, visitas a projetos-piloto, estágios em organizações internacionais que lidam com tópicos associados ao projeto do bolsista, bem como a produção de estudos de mercado e geração de dados para reforçar a viabilidade do projeto de um determinado bolsista. Esses fundos são gastos de acordo com um plano de treinamento elaborado com contribuições da equipe do programa e de especialistas internacionais.

  • Um grupo de jovens bolsistas comprometidos para cada grupo
  • Especialistas e mentores internacionais que oferecem treinamento em elaboração de projetos e habilidades de liderança
  • Recursos financeiros para a operação do programa
  • Financiamento inicial para o lançamento do projeto

Foi útil envolver um consultor que presta assessoria técnica, co-facilita treinamentos e presta assessoria na elaboração do projeto. Especificamente, o consultor ajuda a:

  1. Pesquisar, analisar e destilar a literatura mais atualizada sobre o tópico do grupo, com ênfase na região MAR.
  2. Com base na pesquisa acima, fazer recomendações para aperfeiçoar a visão regional de sucesso do programa e definir claramente os objetivos com prazo determinado e mensuráveis em relação às linhas de base
  3. Auxiliar a equipe do programa no desenvolvimento de um perfil do bolsista ideal para o grupo e na seleção de 12 a 14 bolsistas para o programa.
  4. Liderar o currículo de treinamento em liderança e desenvolvimento de projetos dos grupos
  5. Facilitar e identificar pessoas capacitadas para ministrar workshops de treinamento bem-sucedidos durante o ciclo do grupo.
  6. Fornecer orientação e assistência técnica aos bolsistas na incubação de suas ideias de projeto para transformá-las em sucesso.
Promoção de redes de carbono azul
O trabalho está em andamento para ampliar e transferir as lições aprendidas com os projetos atuais para outros países das Américas Central e do Sul. O conhecimento básico sobre o carbono azul precisa ser disseminado em vários níveis e escalas, os "campeões" locais precisam ser identificados e o interesse em replicar as experiências precisa ser avaliado. O estabelecimento de uma rede de profissionais, cientistas de carbono azul e tomadores de decisão promove a troca de experiências e informações, servindo assim como um catalisador para trabalhos futuros. Além disso, os vínculos com iniciativas globais garantem estruturas de trabalho comuns para atingir objetivos semelhantes.
Acima de tudo, as capacidades locais e regionais precisam ser promovidas de modo que uma linguagem, metas e expectativas compartilhadas em relação ao carbono azul sejam usadas além das fronteiras nacionais. É necessário ter "campeões" ou pontos focais locais que impulsionem o desenvolvimento de pesquisas e projetos prontos para o mercado e ajudem a desenvolver estruturas de políticas nacionais. Uma vez atingida uma massa crítica de pessoas, é preciso buscar fluxos de financiamento que promovam o intercâmbio de conhecimento e atividades piloto.
O interesse em projetos de carbono azul está aumentando nas Américas, mas ainda é necessária uma massa crítica de cientistas, profissionais e formuladores de políticas. A compreensão da ciência do carbono azul e dos componentes básicos das políticas ainda está em um estágio inicial em muitos países, e é por isso que as principais mensagens devem ser transmitidas em tempo hábil para os públicos certos. A literatura internacional ainda precisa romper as barreiras do idioma para facilitar a disseminação entre vários atores. É necessário identificar pessoas-chave no governo e em institutos de pesquisa com conhecimento e experiência prévios ou interesse atual em carbono azul para que possam atuar como pontos focais em seus países ou sub-regiões e disseminar informações, projetar e implementar iniciativas locais e facilitar o aumento de escala. A cultura de compartilhamento de informações e dados na América Latina precisa ser compreendida para promover diálogos e ações de forma produtiva.