Seja criativo com a metodologia

O treinamento sobre um tópico intersetorial, como mudança climática e saúde, é mais desafiador para os participantes, pois seu conhecimento acadêmico e prático pode não abranger os dois tópicos. O treinamento provavelmente abrangerá muitas informações novas para cada participante. Dada a complexidade do tópico, é ainda mais importante desenvolver e utilizar uma ampla variedade de abordagens metodológicas para manter os níveis de energia e o foco durante o treinamento.

Os métodos interativos e inovadores exigem uma boa preparação por parte dos apresentadores. Muitas vezes é necessário preparar auxílios ou conteúdo específico. O uso de alguns métodos pode ser um desafio para os participantes que nunca os viram antes e pode levar mais tempo do que o previsto inicialmente.

  • Adicione várias sessões de trabalho em grupo animadas ou guiadas
    • Por exemplo: divida os participantes em diferentes subgrupos (ou seja, por tipo de doença: transmitida por vetor, transmitida pela água e por alimentos, transmitida pelo ar, zoonótica, impacto direto) e faça com que eles decidam quais doenças escolher, como investigar a ligação (avaliação de vulnerabilidade) e como se adaptar aos impactos climáticos (planejamento nacional de adaptação da saúde pública)
  • Evite relatórios longos que repitam o conteúdo do dia anterior; em vez disso, faça perguntas na forma de um jogo em grupo (quiz);
  • Compartilhe slides e resumos para que os participantes possam interagir mais livremente e não sintam a necessidade de anotar tudo;
  • Use um quebra-gelo diferente a cada dia para que o grupo se conheça melhor;
  • Agende visitas ao local, palestras de convidados e organize apresentações de pôsteres a serem realizadas pelos participantes.
Projetar treinamentos personalizados para uma finalidade específica

A relação entre mudança climática e saúde é muito complexa, pois muitos campos diferentes se unem nessa interseção. A experiência de treinamento mostrou que é necessário adaptar o treinamento aos participantes. Isso deve se basear no conhecimento prévio dos participantes, em sua posição profissional e no nível geral de implementação das atividades de clima e saúde em seus respectivos países.
Com base na experiência de utilização do manual de treinamento na prática, é possível conceber vários formatos personalizados:

  • Formatos de treinamento de nível iniciante e avançado;
  • Treinamento temático: introdução ao vínculo científico entre saúde e mudança climática;
  • Treinamento em políticas: exercícios aprofundados para desenvolver documentos de políticas essenciais, como uma avaliação de risco e vulnerabilidade climática e um plano nacional de adaptação à saúde pública;
  • Treinamento em governança climática: análise das respectivas posições do Ministério da Saúde sobre o clima - identificando como integrar as questões climáticas à política de saúde, como desenvolver documentos de política climática, aprendendo sobre possíveis mecanismos de coordenação, destacando os mecanismos internacionais sobre mudança climática, como integrar as questões climáticas no Ministério da Saúde

O sucesso da adaptação do treinamento depende das informações disponíveis no nível de preparação e das habilidades e flexibilidade do instrutor. Os questionários prévios para os participantes podem ajudar a determinar o interesse e a experiência anterior deles. O instrutor deve ter conhecimento sobre mudança climática, saúde, hidrometeorologia e meio ambiente, além de ser proficiente nos principais documentos das áreas. Como esse é um perfil raro, determinar o objetivo do treinamento logo no início também facilita a busca de um instrutor adequado.

  • Os instrutores em potencial devem ser muito experientes, pois o manual abrange vários tópicos diferentes;
  • Usar os 16 módulos desse treinamento em 5 dias é muito conteúdo e deixa pouco tempo para aplicar métodos de treinamento mais diversificados;
  • Os objetivos devem ser claramente definidos desde o início do processo;
  • A preparação, a coordenação e a implementação do treinamento exigem uma equipe de suporte dedicada no país anfitrião, com tempo, pessoal e recursos orçamentários suficientes.
Advocacia e engajamento das partes interessadas

As atividades de defesa ajudam a promover a conscientização e a compreensão da FMNR como uma abordagem econômica e escalável para a restauração de paisagens e a resiliência climática entre profissionais, líderes comunitários e o governo nacional. Isso pode promover a aceitação entre colegas e incentivar líderes comunitários e funcionários do governo a criar um ambiente propício em nível municipal e/ou subnacional para facilitar a adoção da FMNR nas comunidades (por exemplo, por meio de políticas e regulamentações relevantes).

  • Mobilizar as partes interessadas nacionais para criar um ambiente político em apoio à adoção da FMNR em estruturas estratégicas relevantes
  • Identificar e se envolver com outras organizações parceiras para aprimorar a implementação da abordagem FMNR

A defesa de direitos trabalha para que o governo reconheça e formalize os direitos e as responsabilidades daqueles que praticam a FMNR. Ela cria um ambiente político favorável que incentiva indivíduos e comunidades a gerenciar seus recursos naturais de forma sustentável.

Planejamento como ferramenta básica para organização e adaptação

Paralelamente à implementação da escola, foi realizado o processo de planejamento estratégico da organização, incorporando a abordagem EbA, que incluiu aspectos relacionados à mudança climática e ao uso de ecossistemas. Em ambas as organizações, foram construídas visões estratégicas e prospectivas, que levaram em conta os cenários que o aquecimento global gerará no litoral.

Foi essencial conectar três conceitos: ecossistema, tecido feminino e mercados. Essa conexão é uma inter-relação multidimensional que articula o cuidado com a natureza (zonas úmidas), a proteção da cultura (tecelagem feminina) e o uso de oportunidades econômicas (mercados). Essa inter-relação não seria possível sem a proteção do meio ambiente por meio de um bom comportamento nas áreas úmidas. Isso significa boas práticas de gestão de áreas úmidas, com base na capacitação do projeto.

Uma melhor adaptação por meio da capacitação pode transformar a mudança climática em uma oportunidade e abrir um leque mais amplo de novas alternativas para as mulheres. Para alcançar esse entendimento, foi importante produzir materiais de apoio didático e usar painéis nos centros de treinamento de ambos os grupos. Isso também incluiu viagens à zona úmida para identificar os principais serviços que tornam possível o artesanato com junco. A adaptação às mudanças climáticas é um processo dinâmico que envolve muita memória, compreensão e ação.

Fortalecimento da autoestima

O fortalecimento da autoestima das mulheres foi utilizado como estratégia para alcançar um entendimento sobre a importância da adaptação às mudanças climáticas a partir do uso sustentável dos serviços ecossistêmicos das zonas úmidas. Por esse motivo, foi necessário manter em andamento o processo de fortalecimento da autoestima.

Uma autoestima forte permite o desenvolvimento da autoconfiança. Uma vez obtida a autoconfiança, o processo de construção da confiança nos outros continua. Essa é a base das parcerias no contexto das mudanças climáticas. A estratégia de promover a associatividade e o fortalecimento organizacional ocorreu em três níveis: a) treinamento, b) marketing e c) adaptação.

As condições importantes para o sucesso da estratégia foram:

  • Aprofundar a construção da confiança mútua
  • Trabalhar na construção da confiança em relação às instituições
  • Promover a associatividade entre as comunidades
  • Fortalecer as capacidades para o uso sustentável dos serviços ecossistêmicos e, assim, conseguir uma adaptação às mudanças climáticas baseada nos ecossistemas.

Uma lição aprendida é que as dificuldades de acesso a serviços que possibilitam melhores condições de vida limitam a participação, a associatividade e a compreensão das mudanças climáticas como uma ameaça e uma oportunidade. Em outras palavras, quanto maior a pobreza, maior a dificuldade de compreensão das mudanças climáticas. Por esse motivo, foi necessário um trabalho presencial permanente. A estratégia empregada foi: conviver com comunidades costeiras de mulheres artesãs, fortalecendo sua autoestima por meio de várias oficinas na escola.

Intercâmbio de conhecimento/experiência entre países

Para trocar experiências de EBA entre diferentes países e além de diferentes atividades, podem ser usados meios de comunicação e plataformas. No contexto do projeto EBA South, foram realizados workshops para o compartilhamento de conhecimentos na Ásia-Pacífico, na África e na América Latina. Por exemplo, o "Workshop de Intercâmbio Sul-Sul: Ecosystems for Climate Change Adaptation and Sustainable Livelihoods Knowledge Sharing" foi realizado em Pequim, na China. Esse intercâmbio de conhecimento Sul-Sul culminou em uma série de publicações e ferramentas agora usadas por profissionais em todo o Sul Global para incentivar soluções baseadas na natureza para adaptação por meio da cooperação Sul-Sul. Uma plataforma baseada na web também foi criada para facilitar a colaboração - ela contém webinars, estudos de caso, uma ferramenta de planejamento de adaptação baseada em ecossistemas e outros produtos de conhecimento. Programas de pesquisa também podem ser estabelecidos em parceria com universidades locais para compartilhar e aplicar ainda mais esse conhecimento.

Esses workshops e produtos de conhecimento proporcionaram ótimas oportunidades para compartilhar e trocar várias experiências do projeto com cientistas e profissionais da comunidade EbA mais ampla. A cooperação Sul-Sul permite o intercâmbio eficaz de EbA entre os países em desenvolvimento que têm desafios e soluções comuns para a conservação e os meios de subsistência.

  • A criação de uma plataforma on-line de troca de conhecimento pode ajudar a disseminar todo esse conhecimento e dados e facilitar as discussões entre os países. Se possível, essa plataforma deve estar disponível em todos os idiomas relevantes para os países que participam da plataforma.
  • A organização de workshops, visitas de campo e webinars pode ajudar na troca de conhecimento entre os países.
  • A barreira do idioma pode ser um problema, portanto, ter intérpretes ou ter ferramentas e plataformas traduzidas pode ajudar.

Ao trocar experiências, conhecimentos, dados, descobertas e ideias durante workshops, viagens de campo e webinars entre diferentes países, ou por meio de plataformas e ferramentas on-line, a comunicação pode ser um problema devido à barreira do idioma. Durante este projeto, o inglês foi o meio de colaboração, embora fosse o segundo ou terceiro idioma da maioria dos participantes. A barreira do idioma também limitou a colaboração após os workshops.

O fluxo de conhecimento e aprendizado pode ser aprimorado com a contratação de intérpretes profissionais durante expedições e workshops. A contratação de intérpretes profissionais com conhecimento científico durante as expedições, bem como nos workshops, teria aumentado os benefícios da colaboração.

DISCUTIR A INTEGRAÇÃO DO OH

A adoção da abordagem One Health em projetos relacionados à biodiversidade requer uma discussão aberta e participativa entre todos os atores e partes interessadas envolvidos e afetados pelo próprio projeto. A discussão se baseará nos resultados da análise do projeto, planejando de forma colaborativa como(princípios) e onde(entradas de porta) a abordagem One Health pode ser aplicada e identificando o que(medidas) pode ser feito para garantir que a integração seja ideal e relevante. A equipe de revisão conduzirá a preparação de um plano de ação para garantir que os fatores fundamentais(condições favoráveis) sejam atendidos e orientar a operacionalização do componente OH na interface homem-animal-ambiente.

  • Envolver um amplo espectro de atores e partes interessadas na discussão, garantindo a representação de diferentes setores e grupos afetados pelo projeto
  • Promover um diálogo aberto entre todos os atores, para promover o intercâmbio e a integração entre o conhecimento científico e o tradicional

A integração do One Health em projetos relacionados à biodiversidade pode ser um processo complexo. Três estratégias podem facilitar a tarefa e ajudar a equipe de avaliação a atingir a meta. O esclarecimento da definição de One Health no contexto do projeto específico para garantir que todos os atores tenham o mesmo entendimento da abordagem e do valor de sua integração no projeto. A identificação de um escopo restrito para a adoção da abordagem de OH dentro do projeto para testar a capacidade da equipe de estabelecer novas parcerias, trabalhar entre disciplinas e criar iniciativas que diferem de seus negócios habituais. O envolvimento de avaliadores externos, especialistas na operacionalização do One Health, para apoiar a equipe por meio do processo colaborativo para identificar as oportunidades de colaboração no nexo biodiversidade-saúde.

EXPLORAR CONDIÇÕES FAVORÁVEIS

As condições de habilitação determinam o sucesso da integração do OH no projeto. Sua realização é necessária para criar um ambiente adequado para colaborações e atividades sustentáveis e ideais. As condições facilitadoras identificadas na estrutura incluem um ambiente político propício que incentive os atores governamentais e não estatais em todos os níveis organizacionais relevantes a colaborar de boa vontade; infraestrutura, ferramentas e processos que facilitem o compartilhamento de dados e permitam a concepção conjunta de intervenções multissetoriais na interface homem-animal-ambiente; um mapeamento detalhado das partes interessadas que permita a identificação dos pontos fortes e potenciais dos diferentes atores e promova o estabelecimento de uma colaboração valiosa; e um investimento significativo que sustente a aplicação da abordagem One Health em projetos novos ou existentes.

  • Realizar uma análise minuciosa do contexto político no país de intervenção, para identificar iniciativas governamentais e não governamentais que apoiem a operacionalização da OH
  • Analisar as infraestruturas e os ativos já disponíveis no projeto que possam facilitar a colaboração e a comunicação com outros setores e iniciativas

O não atendimento das condições de habilitação não desqualifica automaticamente um projeto para incluir uma abordagem do One Health. Entretanto, isso pode dificultar a operacionalização real da integração dentro do projeto. Iniciativas de pequena escala que exijam um investimento limitado podem representar uma opção viável para testar a integração do One Health no nexo biodiversidade-saúde, mesmo quando nem todas as condições facilitadoras forem atendidas. As iniciativas ajudarão na geração de evidências e apoiarão o caso da One Health entre os formuladores de políticas e os investidores, o que acabará impulsionando as condições favoráveis para futuras intervenções.

MEDIDAS DE ALAVANCAGEM

As medidas são intervenções ou atividades já implementadas no projeto e que podem permitir a criação de um componente do One Health em seu escopo. Elas permitem a operacionalização da integração do One Health de forma otimizada e relevante. A estrutura identifica oito medidas, incluindo Educação e Conscientização, Desenvolvimento de Políticas, Desenvolvimento de Capacidades, Plataformas Colaborativas, Envolvimento da Comunidade, Compartilhamento de Informações, Vigilância e Alerta Precoce e Pesquisa.

  • Consulte as definições fornecidas de cada medida para garantir o entendimento correto de seu significado em relação à estrutura de análise
  • Analise o projeto simplesmente procurando as entradas do portão e evite tirar conclusões precipitadas sobre a adoção da abordagem One Health.

As medidas propostas na estrutura de análise são comumente encontradas em projetos de biodiversidade e conservação. O desafio aqui é aproveitá-las para permitir a integração da abordagem One Health no projeto. A atividade ou o componente pode ser reprojetado e planejado novamente, trabalhando em todos os setores e acrescentando as perspectivas de diferentes disciplinas e atores. A medida transformada e integrada aumentará seu valor e levará a impactos maiores no nexo biodiversidade-saúde.

IDENTIFICAR ENTRADAS DE PORTÕES

As entradas de porta são áreas temáticas nas quais o projeto realiza atividades ou ações que têm o potencial de se vincular a uma abordagem de OH. Elas representam oportunidades reais de integrar e transformar as metas do projeto e as metas do One Health em um objetivo comum. No nexo entre biodiversidade e saúde, a estrutura identifica cinco entradas principais: Doenças Infecciosas Emergentes e Zoonoses, Produção Agrícola e Segurança Alimentar, Mudança Climática e Redução de Riscos, Comércio e Consumo de Vida Selvagem e Conservação da Biodiversidade (incluindo Soluções Baseadas na Natureza, Áreas Protegidas e Gestão da Vida Selvagem).

  • Consulte as definições fornecidas das entradas do portão para garantir um entendimento correto de seu significado em relação à estrutura de análise

Pode haver mais de uma porta de entrada para o nexo biodiversidade-saúde no mesmo projeto. Entretanto, é recomendável concentrar-se em apenas uma entrada para iniciar a integração da abordagem de OH. O processo exige esforços e recursos para estabelecer novas parcerias, co-projetar novos componentes do projeto e implementar medidas e infraestruturas para permitir a comunicação, a colaboração, a coordenação e a capacitação entre setores e disciplinas. Um foco restrito pode facilitar o processo e aumentar a taxa de sucesso. As evidências geradas em iniciativas de pequena escala podem eventualmente apoiar sua replicação em uma escala mais ampla e informar o desenvolvimento de políticas sobre a operacionalização do One Health em projetos relacionados à biodiversidade.