Amaç, tüm seviyelerde etkin işleyiş için kritik yeterlilik gerekliliklerini belirlemektir. Seviyeler, aynı yetkinlik alanlarına sahip olmakla (aşağıya bakınız) ve bunlar içindeki yetkinliklerin birçoğu seviyeler boyunca beceri ve anlayışlarda ilerleme göstermekle yakından bağlantılıdır. Bazı yeterlilikler belirli seviyelere özgüdür. Yetkinlikler daha sonra aşağıdakiler için kullanılır
- Üç seviyedeki operasyonlar için ölçütler oluşturun
- Profesyonel sertifikasyon için titiz kriterler sağlayın
- Mevcut yetkinliklerin değerlendirilmesi ve yetkinlik boşluklarının belirlenmesi
- Eğitim ve diğer kapasite geliştirme müdahale ihtiyaçlarının bildirilmesi
- Yeterlilik gerekliliklerini karşılayan MPA personelini MPA-PRO olarak sertifikalandırmak.
- İşe alım, performans değerlendirme ve terfi süreçlerini bilgilendirmek
- MPA personeli için bir kariyer yolu oluşturulması
- MPA personeli için verilen eğitimin şekillendirilmesi
Yetkinlikler 7 'Yetkinlik Alanı' olarak gruplandırılmıştır:
- Politika, Mevzuat ve Uyum
- MPA Kavramı ve Kuruluşu
- İletişim ve Paydaş Katılımı
- Finansal Yönetim ve Kaynak Geliştirme
- Yönetim Operasyonları
- Biyofiziksel ve Sosyokültürel Çevre
- Liderlik, Etik ve İnovasyon
- Başlangıçta tek bir seviyeye odaklanma
- Yetkinlik listeleri bir dizi perspektifi içerecek şekilde işbirliği içinde geliştirilmiştir: (M)PA yönetimi; bilim; eğitim ve değerlendirme
- Yetkinlik Alanları olarak gruplandırılmış yetkinlikler
- Geniş çapta uygulanabilir olması için yeterince genel yeterlilikler
- Her bir yetkinliğin bir dizi özel beceriyi kapsadığı oldukça geniş bir seviyede yetkinlikler
- Etkili değerlendirmeyi kolaylaştırmak için yeterlilikler 80'den az (mutlak maksimum) ile sınırlandırılmıştır
- Gerekli seviyeyi ve değerlendirmeleriyle ilgili kanıtları gösteren Aralık Beyanları ile desteklenen yeterlilikler
Buradan çıkarılacak ana ders, yetkinliklerin belirlenmesinin işbirliğine dayalı ve yinelemeli bir süreç olması gerektiğidir. Bir gecede ortaya çıkmazlar ve önemli bir süre boyunca sürekli odaklanmayı gerektirirler. Farklı perspektifler esastır, ancak süreci farklı yönlere çekecek ve nihai sonuç kaçınılmaz olarak bir uzlaşmayı temsil edecektir. Başlangıç noktası muhtemelen Yetkinlik Alanları olmalıdır (El Kitabındaki WIO-COMPAS yetkinlik listelerine bakınız). Başlangıçta tek bir seviyeye odaklanılması, sürecin güçlü bir özelliğiydi ve aynı anda tüm seviyelerde çalışmayı denemenin karmaşıklığından kaçınıyordu. Yetkinliklerin belirlenmesi sürecinin tüm süreç için kesinlikle merkezi bir öneme sahip olduğu ve yetkinliklerin bundan sonraki her şeyin temelini oluşturduğu ne kadar vurgulansa azdır.