Resmi Danışma Tesisi

Danışma Tesisinin amacı, yayılan enfeksiyonları önlemek için zoonotik kökenli yeni hastalık riskinin yüksek olduğu ülkelerdeki hükümetlere/hükümet kurumlarına İttifak uzmanlarından bağlama özgü multidisipliner danışmanlık hizmetleri sağlamaktır.

İttifak bünyesindeki 180'den fazla üye kuruluşun ve bireysel uzmanların uzmanlığı, bu disiplinler arası ekipleri bir araya getirmek için kullanılacaktır.

Danışma Tesisi, tüm temas ve ticaret zinciri boyunca yaban hayatı ticareti ve tüketimindeki sağlık riskleri bağlamında somut sonuçlar veren orta vadeli, birincil önleyici ve bağlama özgü hükümet danışmanlık hizmetleri konusunda uzmanlaşmıştır.

Etkili ve sürdürülebilir danışmanlık, uygun hükümetleri belirlemek için kapsamlı politika analizi/taraması gerektirir.

Örneğin, yaban hayatı ve insan sağlığının kesişimine ilişkin mevcut siyasi eylemler veya diğer siyasi düzenlemeler, danışmanlığın başlangıcında özellikle yararlıdır.

Tesis Aralık 2023'te faaliyete geçmiştir. Bu nedenle, alınan dersler ancak 2024 yılı içerisinde aktarılacaktır.

Fizibilite Çalışması

Karbon piyasasının iklim uyum/azaltım projelerini potansiyel olarak nasıl finanse edebileceğine ilişkin bir çalışma.

İklim finansmanı alanındaki araştırmacılar ve ilgili hükümet paydaşları ile işbirliği.

Endonezya karbon piyasası henüz tam olarak gelişmemiştir ve politika tarafında birçok belirsizlik bulunmaktadır. Bununla birlikte, fizibilite çalışması, azaltım projeleri için sürdürülebilir finansman arayışında olan diğer girişimler için bir kılavuz olmuştur.

Bulgular tam olarak kesinleşmemiş olsa da, gelecekteki uygulamalar için gerekli bilgileri almak üzere Hükümet ile bağlantılar kurulmuştur.

Eğitim etkinliğini artıran Eğitim Öncesi Anketi

Mavi Ekonomi (BE) kavramı, küresel ve bölgesel çevre politikalarının merkezi bir unsuru haline gelmiştir. Bu durum, "sürdürülebilir kalkınma için okyanusların, denizlerin ve deniz kaynaklarının korunması ve sürdürülebilir şekilde kullanılması" (BM, 2017) şeklindeki 14. Hedef aracılığıyla Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerine (SKH'ler) de yansıtılmıştır. Bununla birlikte, böyle bir kavram Mozambik için hala yenidir ve farklı katılımcıların bu konudaki geçmişlerini araştırmak anlamlı hale gelmiştir.

Eğitim öncesi anketler, eğitimin nasıl yürütüleceği, nasıl verileceği ve hangi içeriği kapsayacağı konusunda bilgi verebilecek verilerin toplanmasına yardımcı olur. Eğitim katılımcılarının programı sahiplenmelerini sağlamak için, potansiyel katılımcıların beklentilerini ve öğrenme hedeflerini birbirleriyle paylaşmalarını ve yapılacak temel uyarlamaları tartışmalarını sağlayan bir hazırlık çalışma grubu toplantısı da düzenlenmiştir. Anketten elde edilen sonuçlar, katılımcılar için sonuçları en üst düzeye çıkaran değişikliklerin veya iyileştirmelerin yapılmasına yardımcı oldu.

  • Hedefler sürecin en başından itibaren net bir şekilde paylaşılmalıdır;
  • Özel bir eğitim hazırlamak için katılımcılardan gelen bilgileri kullanmak gerekir;
  • Kolaylaştırıcılar belirli konulara belirli bir zaman ayırma konusunda esnek olmalıdır;
  • Alıştırmalar dinleyici seviyesine göre uyarlanmalı ve kültürel açıdan daha uygun hale getirilmelidir.
Sıçan eğitimi için insan kaynakları

APOPO koku tespit farelerini eğitirken, koku tespit faresi eğitmenlerini ve gözetmenlerini de eğitiyoruz. Hayvan eğitim bilgisi, refah ve bakım anlayışı ile liderlik becerileri, sıçanların eğitim aşamalarını başarıyla tamamlamaları için gereklidir. İnsan sermayesine yatırım yaparak hayvanlarımızın gelişimini daha verimli bir şekilde destekleyebiliriz.

APOPO'nun temel değerleri arasında kalite, yenilikçilik, sosyal dönüşüm, çeşitlilik ve dayanışma yer almaktadır. Bu doğrultuda, mevcut proje ekibi altısı Tanzanyalı olmak üzere dört kadın ve üç erkekten oluşuyor. Çeşitliliğin benimsenmesi ve teşvik edilmesiyle, proje geliştirmede geniş bir deneyim yelpazesinden yararlanılmaktadır.

Motive personel, kapasite geliştirme, yeni ve gelişmekte olan hayvan eğitimi ve öğrenme süreçlerinin uluslararası değişimi, eleştirel düşünme, öğrenmeye isteklilik ve ekip çalışması.

Personel, hayvan eğitmeni olarak işe alınmadan önce sadece teorik becerileri ve nitelikleri açısından değil, aynı zamanda bir fareyi rahatlıkla kullanıp kullanamayacakları açısından da değerlendirilmelidir. Sürekli eğitim ve kapasite geliştirme, eğiticilerin yeteneklerini geliştirir ve dahili olarak beceri kazanmalarını sağlar. Bu da teşvik, yüksek motivasyon yaratır ve dürüstlüğü teşvik eder. Personele adil davranmaya ve fırsatlara ve eşitliğe eşit erişim sağlamaya çok dikkat edilmelidir.

APOPO, ekibimizdeki yüksek kadın temsiliyle de örnek teşkil etmektedir. Toplumlarda ve birlikte çalıştığımız ortaklarla bilim alanında kadınların görünürlüğünü artırır.

Ortaklar

APOPO koku tespit farelerinin eğitiminde lider kuruluş olsa da, çok çeşitli destek için ortaklarımıza güveniyoruz. Onlar olmadan koku tespit farelerinin konuşlandırılması mümkün olmazdı. Bu ortaklar Sokoine Tarım Üniversitesi gibi yerel ortaklardan, Mayın Eylem Yetkilileri, hükümetler, bağışçılar ve uzman kuruluşlar gibi uluslararası ortaklara kadar uzanmaktadır.

Örneğin, yaban hayatı tespit projesi Güney Afrika'nın Tehlike Altındaki Yaban Hayatı Vakfı ile ortaktır. Proje, aşağıdakiler gibi çok çeşitli hükümet bağışçıları tarafından finanse edilmiştir

- Alman Hükümeti (GIZ 'Afrika ve Asya'da Yaban Hayatı Suçlarına Karşı Ortaklık' Küresel Programı aracılığıyla)

- UNDP-GEF-USAID 'Afrika ve Asya Arasında Deniz Yoluyla Yaban Hayatı Kaçakçılığının Azaltılması' Projesi

- Birleşik Krallık 'Yasadışı Yaban Hayatı Ticareti ile Mücadele Fonu'

- Yaban Hayatı Koruma Ağı

- Pangolin Kriz Fonu

- ABD Balık ve Yaban Hayatı

Eğitim yardımlarının sağlanması için Tanzanya Yaban Hayatı Yönetim Otoritesi'nin (TAWA) desteğine ve son zamanlarda yasadışı yaban hayatı tespitine yönelik operasyonel denemeler yapmak için Darüsselam Ortak Liman Kontrol Birimi'nin desteğine büyük ölçüde güveniyoruz.

Güven, işbirliği, ağ oluşturma, bilgi alışverişi, dürüstlük, destekleyici kanıtlar, raporlama, medya ve sosyal yardım.

İlişki kurmak zaman ve güven gerektirir. Sonuçların, hedeflerin ve aksaklıkların açık ve dürüst bir şekilde paylaşılması, ortakların kuruluşunuza güvenebileceklerini hissetmelerini sağlar. Ayrıca, 'kendi' ülkeniz dışındaki ülkelerde hükümetlerle ve ortaklarla iş yaparken, söz konusu ülkelerin hükümetlerinin çalışma biçimini bilen bir kişinin bulunmasının yararlı olduğunu gördük. Kültürel değerlerin ve geleneklerin derinlemesine anlaşılması ortaklıkları büyük ölçüde geliştirebilir. Ayrıca, hayal kırıklığı ve yanlış anlamaları önlemek için beklentiler tüm taraflara net bir şekilde iletilmelidir.

Eğitimli koku tespit HeroRAT'leri

İç eğitim ve akreditasyon, HeroRAT'lerin konuşlandırılmasında önemli bir rol oynamaktadır ve bu eğitimler APOPO'nun Tanzanya, Morogoro'daki Sokoine Tarım Üniversitesi kampüsünde bulunan eğitim merkezinde gerçekleştirilmektedir. Burada, Afrika dev keseli sıçanları yetiştirilmekte ve koku algılama amacıyla eğitilmektedir. Her biri, hedef kokuyu tespit etmeyi ve belirtmeyi öğrendikleri ve konuşlandırma için gerekli arama stratejilerini tamamladıkları katı protokolleri izleyerek belirli bir program için eğitilirler. Eğitim tamamlandıktan ve fareler dahili olarak akredite edildikten sonra, operasyonlar için dünya çapında konuşlandırılabilirler. APOPO, mümkün olan en iyi sonuçları elde etmek için uygulama ile birlikte çalışır ve ortakları destekler. Bu aşamada, fareler operasyonlara başlamadan önce bağımsız kaynaklardan ek akreditasyon alınabilir.

Sıkı eğitim protokolleri ve Standart İşletim Prosedürleri. Düzenli izleme ve değerlendirme. APOPO'nun Sokoine Tarım Üniversitesi'nde bulunan eğitim sahası, faaliyetlerini sürdürmek için üniversite ve hükümetten sürekli destek almaktadır.

Personel istihdamı ve farelerin bakımı (barınma, gıda, veteriner bakımı) için yeterli mali destek.

Sıçanlar APOPO tarafından yetiştirildiği ancak eğitilmeleri zaman gerektirdiği için, yeni nesillerin eğitilmesi veya yeni yerlerde projelere başlanması için yeterli bir dağıtım öncesi süre göz önünde bulundurulmalıdır.

APOPO 25 yıldır koku tespit farelerini eğitmektedir. Başarımızın temelinde, eğitim yöntemlerimizin sürekli olarak izlenmesi, değerlendirilmesi ve iyileştirilmesi yatmaktadır. Sadece olumlu pekiştirme eğitimini kullanan koku tespit fareleri, önceden tanımlanmış eğitim aşamalarından geçerek ilerlemektedir. Her programın ilgili bir Standart Çalışma Prosedürü vardır. Buna ek olarak, devam eden araştırmalar eğitimimizin ve konuşlandırmamızın nasıl daha da geliştirilebileceğini araştırmaktadır. Yaban hayatı tespiti gibi yeni potansiyel programlar için, yüksek nitelikli araştırmacılar ve eğitmenlerden oluşan bir ekip, daha sonra değerlendirilen ve uyarlanan eğitim yöntemleri tasarlamaktadır. APOPO'nun çalışmalarını detaylandıran çok çeşitli hakemli bilimsel yayınlar mevcuttur.

Arazi yönetimi için arazi sahibine devlet bütçesinden ödeme yapma imkanı

Arazi sahipleriyle mutabık kalınan yönetim ücretlerinin ödenebilmesi için, bu tür harcamaların devlet bütçesinden yapılmasına izin veren mevzuatın onaylanması gerekiyordu.

Doğanın korunması için arazi yönetimi ve korunan alanların yönetimine ilişkin anlaşmaların akdedilmesi ve bunların uygulanması için mali katkı ödenmesi, 1992'deki başlangıçtan bu yana Doğa Koruma ve Peyzaj Koruma Kanunu'nda yer almaktadır. Ancak, kamu sözleşmeleri kavramına ilişkin genel bir mevzuatın bulunmaması, bu kavramın pratikte uygulanmasının önünde uzun süredir bir engel teşkil etmekteydi. Bu mevzuat nihayet 2006 yılında İdari Usul Kanunu olarak onaylanmıştır.

Devlet mevzuatında, özel bir arazide bile olsa doğal olarak değerli alanların yönetimiyle ilgili hizmetlerin devlet bütçesinden karşılanmasına izin veren böyle bir paragrafın bulunması çok önemlidir.

Uyumlu bir yönetim süreci

Peyzaj düzenleme projesi, sahada yer alan herkes arasında istişare konusu olmuştur: listelenen alan için DREAL müfettişi (1930 yasası kapsamında peyzaj olarak sınıflandırılmıştır), RNR-FE küratörü, Natura 2000 alan koordinatörü, ilgili ormanın sahibi olan belediye ve hattın ve geçiş hakkının bakımından sorumlu Enedis temsilcileri.

Bu çalışma, onay için RNR-FE Yönetim Komitesi'ne ve daha sonra da onay için Doğa, Peyzaj ve Sitler Departman Komisyonu'na sunulmuştur.

  • Çeşitli doğrulama süreçlerinden önce istişare yapılması projenin başarısı için esastır. Anahat planı veya çizimler gibi net görsel unsurlara dayanmalıdır.
  • Bir doğa koruma alanında, peyzaj üzerinde herhangi bir eylem gerçekleştirilmeden önce ekolojik konular dikkate alınmalıdır. Eylemin alanın ekolojisi için katma değerinin gösterilmesi, projenin başarısı için önemli bir değerdir.

Rezerv'in faaliyetlerine düzenli olarak katılanlar için herhangi bir zorluk yaşanmadı. Enedis tarafında bağlantı bulmakta zorlandık. Bunu, operatörle bizden daha düzenli çalışan bir doğa bilimci derneğinin desteğini isteyerek aştık. İnsanları harekete geçirmek için oyuncu ağları her zaman çok önemlidir.

3. SAGE değerlendirmesinin sonucuna dayalı eylem planlaması

SAGE sürecinin ardından bir eylem planının geliştirilmesi, SAGE sürecinde sunulan tavsiyelerin sistematik ve hedefe yönelik bir şekilde ele alınmasını ve SAGE sürecine katılan kilit paydaşların da eylem planlama sürecine dahil edilerek bu tavsiyelerin uygulanmasına yönelik yol haritasının çizilmesini sağlaması açısından çok önemliydi.

Ayrıca, SAGE sürecinden çıkan tavsiyeler, WMA yönetişim kapasite geliştirme programlarının tasarlanmasında öncelikli alanlar konusunda Honeyguide'a bilgi vermiştir.

SAGE sürecinden sonra bir eylem planının genel olarak başarılı bir şekilde hazırlanması aşağıdakileri gerektirmiştir;

  • Değerlendirme bulgularının ve sağlanan tavsiyelerin net bir şekilde anlaşılması
  • Ulaşılması gereken net amaçlar ve hedefler
  • Kilit paydaşlarla güçlü liderlik ve koordinasyon
  • Yeterli kaynaklar
  • Tüm kilit paydaşların istekliliği ve bağlılığı.

SAGE sürecinin sonuçlarına dayanan eylem planlama aşamasının genel başarısı, aşağıdakilerle ilgili önemli dersler çıkarma fırsatı sağlamıştır;

  • Kilit paydaşların özenle seçilmesi ve planlama sürecine aktif olarak dahil edilmesi
  • Yerel bağlamın tam olarak anlaşılması
  • Tüm kilit paydaşlar tarafından etkin önceliklendirme ve hedef belirleme
  • Tüm kilit paydaşların yeterli kaynak seferberliğine dahil edilmesi

Çıkarılan bu dersler, DMA'nın gelecekteki kalkınma planlama ve programlama organları için iyi bir bilgi kaynağı olarak kullanılabilir ve kalkınma müdahalelerinin uzun vadede etkili, kapsayıcı ve sürdürülebilir olmasını sağlamaya yardımcı olabilir.

Gelir getirici faaliyetlerin uygun şekilde oluşturulması

- Gruplara eğitim ve girdi temini:

Eğitim, sahadaki profesyonel danışmanlar (SEMAGRI) tarafından verilmekte ve seçilen faaliyete göre üyelerin agropastoral teknikler konusunda kapasitelerinin geliştirilmesini içermektedir. AVEC daha sonra faaliyetlerini geliştirmek için ihtiyaç duydukları girdileri satın almak için kendi fonlarını kullanmıştır.

-Okul/deney alanlarının geliştirilmesi: bunlar alınan eğitimin uygulamaya konulduğu test alanlarıdır. Faaliyete bağlı olarak, tarım için okul alanları ve hayvancılık için okul çiftlikleri vardı. Bu alanlar topluluk tarafından yönetilmekte ve elde edilen gelir gruba geri ödenmektedir. Bu alanlar aynı zamanda üyelerin yürütmek istedikleri faaliyetleri belirlemelerine de olanak sağlamaktadır.

Tüm yararlanıcıların (IGA destek grubu üyeleri) saha çalışması aşamasına katılımı

Douala-Edéa bölgesinde balıkçılık ve avcılık faaliyetleriyle bağlantılı alternatiflerin geliştirilmesine katkıda bulunmak.

Her öğrencide yeşil bir girişimcilik ruhunu teşvik etmek.