Sağlık Hizmeti, Parkların Çevresindeki Birçok Kişiye Ekonomik Olarak Sağlanabilecek Acil Bir İhtiyaçtır

Tropikal sağlık söz konusu olduğunda, acıların çoğu etkili ilaç veya teknoloji eksikliğinden DEĞİL, sağlık bilgisi ve hizmetlerine erişimin basit ama kritik eksikliğinden kaynaklanmaktadır. Sadece Uganda'da, 2 ila 4 yaş arasındaki çocuklar arasındaki tüm ölümlerin %30'u, kolayca tedavi edilebilecek veya önlenebilecek bir hastalık olan sıtmadan kaynaklanmaktadır ve 5 yaşın altındaki çocukların %26'sı yetersiz beslenmektedir. Bu eğilimler, sağlık hizmetlerinin ve eğitimin son derece sınırlı olduğu uzak bölgelerde en şiddetli şekilde görülmektedir. Uzak bölgeler aynı zamanda yaban hayatı için korunan alanlara da ev sahipliği yapmaktadır. Yerel klinikler veya gezici klinikler aracılığıyla, kişi başına küçük bir maliyetle çok sayıda insana kritik sağlık hizmetleri sağlamak mümkündür. Yararlanan insan sayısı, ekoturizm gibi diğer gelir paylaşımı türlerinden çok daha fazladır.

Uganda Vahşi Yaşam Otoritesi, milli parkları yönetiyor ve mobil klinik faaliyette olduğunda topluluklarla konuşmak için bir korucu sağlayarak sosyal yardımımızı mümkün kıldılar. Ayrıca şoför de sağladılar. Sağlık Bakanlığı, mobil kliniğe eşlik etmeleri için bize 3 yerel hemşire sağladı. Ayrıca Bakanlık, HIV için ilaç, solucanlardan arındırma ve aşılar dahil olmak üzere birçok ilacı ücretsiz olarak sağlıyor. Aşılar, COVID'i yenmek için önümüzdeki yıl özellikle önemli olacak.

Ugandalı bir öğrencinin sıkı çalışması sayesinde, mobil kliniğimiz aracılığıyla sağlık hizmeti sunarak yerel halkın parkı algılama biçimini iyileştirebileceğimizi ve park-insan ilişkilerini geliştirebileceğimizi gösterdik. Yaban hayatı popülasyonlarının uzun süreli izlenmesi, bunun yaban hayatı popülasyonlarında artışa karşılık geldiğini göstermektedir.

4. İç ve dış iletişim.

İletişim, hedeflerin ve programı sürdüren ilkelerin benimsenmesini sağlamak için atılan adımların kuruluşun tüm üyeleri ve yerel toplum tarafından anlaşılmasını sağlar. Üretken süreçlerin sürdürülebilirliğini sağlamak için gösterilen çabayı ve uygulanan politikaları vurgulamanın bir yoludur. Kuruluş içindeki iletişim, çevresel performansı, topluma olan bağlılığı ve sunulan ürünlerin kalitesini iyileştirmek için ortaya konan vizyonun, değerlerin ve eylemlerin yayılmasını sağlar Dış iletişim, özellikle kuruluşun üretim ve çevre performansını iyileştirme çabalarının yerel topluma, alıcılara, tedarikçilere ve çıkarlarıyla ilgili diğer sosyal aktörlere yayılmasını sağlar.

Şirket ve personel arasında sorunsuz iç iletişim mekanizmalarının olması; ve üretim/çevre konularıyla ilgilenen yerel/bölgesel dış medyanın varlığı.

1- İç iletişim sayesinde çalışanlar, şirket tarafından yürütülen faaliyetlere karşı takdir ve bağlılık duygusu geliştirir ve bu duygular daha sonra ailelerine ve sosyal çevrelerine aktarılır.
2- İletişim konularında şirket ve sivil toplum arasındaki ittifak, özellikle iletişim sivil toplumdan geliyorsa, mesajların inandırıcılığını artırır.
3- İnsanların iletişim süreçlerine olumlu tepki vermesi, yapılanlara ve şirketin taahhüdüne olan güveni artırır.

EP ÇÖZÜNÜRLÜK 2

Okyanustaki plastik kirliliği ve organik madde ile mücadele için bir yöntem.

AP, O.I.N.G PACO ile işbirliği içinde çevre için çok toplumlu bir komite kurdu. Afrika toplumunun kasabalarında plastik kirliliğiyle mücadele için kolektif eylemler.

1. Etkili koordinasyon mekanizmaları, ancak daha az pratik

2. B1000B atık yönetim yöntemlerinin etkin ve aşamalı olarak uygulanması

PE ÇÖZÜMÜ

sürdürülebilir kalkınmaya katkıda bulunmak ve güçlendirmek için oluşturulan program
korumak amacıyla hükümetlerin insan hareketlerini daha iyi kontrol etme kapasitesi
çevre.

Programın Amacı :
(İlk aşama)
1. Yeni yöntemler üzerinde çalışmak ve yeni yöntemler geliştirmek için derinlemesine araştırma yapmak
geliştirilmesi için yeni teknolojiler
ENVİREKOLOJİ
2. Geleceğin Doktorlarını, Uzmanlarını, Uzmanlarını ve Uygulayıcılarını eğitmek ve öğretmek
Çevre Bilimi Mesleği
3. Yeni bir bilimsel ve teknik temel oluşturmak ve geliştirmek ve metodolojiyi güçlendirmek
Kadın ve Erkeklerin metodolojisi ve uzmanlığı
ENVİREKOLOJİ

Öğretim listesi :

1. Kamerun'daki belirli coğrafi alanlar, toprak yönetimi konusunda derinlemesine çalışmalar yapılmasını gerektirmektedir,

2. Mikro iklime uyum sağlamak zordur,

3. Çeşitli bölgelerdeki topluluklar, rehabilitasyon eksikliği nedeniyle büyüme yaşamaktadır,

4. Kamusal alanlar, kentsel ortamlardaki çevresel ayak izini en aza indirmek için sürekli yardım gerektirir,

Daha az etkiye sahip çözümler :

1. Davranış değiştirme,

2. İnsalubrity,

3. Davranış değişikliği için adaptasyon yöntemleri,

Eğitim, farkındalık ve geleneksel bilgi dokümantasyonu

Geçtiğimiz 10 yıl boyunca endemik türlerin korunma durumlarının değerlendirilmesine ve vahşi doğada rehabilitasyonlarına odaklandık. Burayı korumak ve sürdürülebilirliğini planlamak için büyük çaba sarf ettik. Ekibim ve benim ulaştığımız en önemli nokta, çevredeki toplumun, kaynak kullanıcılarının, araştırmacıların ve karar vericilerin, ister sahada olsun isterse sahadan uzakta hükümette, özel sektörde ve hatta öğrencilerde, hatta halkta olsun, yaptığımız işi ve bunun bizim ve onlar için önemini bilmemelerinin bir sonucu olarak önceki yıllarda inşa ettiğimiz her şeyi yok edebilecekleridir. Bilginin yaygınlaştırılması, sahadaki faaliyetlerin sürdürülebilirliğini sağlamak için bir dış koruma kalkanıdır. Bilgisizlikten kaynaklanan tahribatı önlemek için hedef bölgede ve ülke genelinde sürekli eğitim ve farkındalık çalışmaları yapılmalıdır. Ayrıca, yerel topluluk tarafından miras alınan geleneksel bilginin belgelenmemesi son derece tehlikelidir ve kaybı, yeniden keşfedilmesi için devlete ve dünyaya büyük meblağlara mal olacak bir servet israfıdır.

Eğitim, farkındalık ve belgeleme, mevcut ve gelecekteki baskıları azaltabilir ve geri kazanımın etkisini ve maliyetini düşürebilir.

Eğitim ve farkındalık programlarının başarısı için en önemli faktör, tercihen doğal kaynakla yakından veya uzaktan teması olan alıcının uygun şekilde seçilmesidir.

Toplumun koruma programlarının planlanması ve uygulanmasına dahil edilmesi ve doğal kaynağın sürdürülebilirliği ve korunması konusunda anlaşmaya varılması, ortaklık ve güven ilkesini pekiştirir ve bilgilerinin belgelenmesi sürecini kolaylaştırır.

Bir sonraki adımlarınızı ve karşılaşacağınız zorlukları toplumla paylaşın ve sizin bakış açınızdan basit bile olsa onların görüş ve önerilerini dinleyin.

Gelecek nesli anlamak için bölgedeki çocuklara eğitim verin.

Eğitim ve farkındalıktan sonra kursiyerlerin takibi ve katılımı çok faydalıdır ve bilgiyi içlerine yerleştirmek ve yerleştirmek için çalışır.

Paydaşları, gelecekleri için rolünüzün önemi konusunda eğitin ve kararı onlarla paylaşın.

Koruma bağlantılı alternatif geçim kaynakları

Çalışan, alternatif koruma bağlantılı geçim kaynakları geliştirmek, mali yük getiren koruma girişimlerinin can simididir.

Alternatif bir geçim kaynağı olarak ekoturizmi başlatma fikri, biyolojik çeşitlilik araştırmaları yürütürken ortaya çıktı. Toplulukların, özellikle de avcıların ve gençlerin vahşi yaşamı tespit etmek için keskin bir göze sahip olduklarını ve genel olarak ormanı iyi anladıklarını gözlemledik. İşte o zaman gençler uzmanlar tarafından flora ve faunanın belgelenmesi konusunda eğitildi. Görülenler saha kayıtlarına geçirildi ve bu da gençler arasında bir korumacılar topluluğu yarattı. Eşsiz, nadir ya da özel faunayı belgeleyen bu araştırmalar, çok uzaklardan ekoturistleri çekmek için bir katalizör görevi gördü.

Böylece, üç pilot köyden geçimlerini avcılıkla sağlayan avcıların yanı sıra gençler de hedeflenmiş ve Air BnB ve Titli Trust ile birlikte ev pansiyonlarında hijyen ve çevre bakımı, emniyet ve güvenlik, ev temizliği hizmeti ve yiyecek-içecek hizmeti, satışları en üst düzeye çıkarma ve para yönetimi ve düşük maliyetli pazarlama konularında diğer eğitimlerle birlikte doğa rehberleri olarak eğitilmiştir.

Hindistan'daki kuş ve kelebek meraklısı grupların web sitesi ve reklamları aracılığıyla, ekoturistleri getirmek ve ekoturizmi teşvik etmek için biyoçeşitlilik buluşmaları düzenlendi.

Ekoturizm şeklindeki geçim kaynağı seçeneği bir ölçüde başarılı olmuştur. Ziyaretçilerin varlığı sadece doğa temelli ekoturizmi artırmaya yardımcı olmakla kalmamış, aynı zamanda biyoçeşitlilik değerlendirmeleri de faunal biyoçeşitlilik bilgisine katkıda bulunmuştur.Ziyaretçiler biyolojik çeşitlilik araştırmalarına katılmış, Sukhai ve Khivikhu köylerinde yerel ev pansiyonlarında kalmış, görkemli yerel yemekleri tatmış, geleneksel Sema danslarını izlemiş ve doğal kaynaklarını koruma faaliyetlerini anlamak için yerel halkla etkileşime girmiştir.

Gençlerin biyoçeşitlilik değerlendirmeleri ve doğal kaynakların sürdürülebilir kullanımı konularında eğitilmesinin yanı sıra yerel topluluk üyelerinin ekoturizm için doğa rehberleri olarak eğitilmesi ve kapasitelerinin geliştirilmesi, 'özel kuş ve kelebekleri' görmek için bu bölgeyi ziyaret eden düzenli turist akışıyla birlikte geçim fırsatlarının artmasını sağlamıştır. Artık topluluklar yerel biyoçeşitliliği ve genel manzarayı aktif bir şekilde korumaktan gurur duymaktadır. Topluluklar CCA'larını korumaya ve devriye gezmeye devam ettikçe, görülmesi nadir olan türlerin çoğu geri dönüş yaptı.

Bununla birlikte, bunlar yol bağlantısının çok zayıf olduğu çok uzak manzaralardır ve bu nedenle muazzam biyolojik çeşitliliğe ve sanatsal ev pansiyonlarına sahip olmalarına rağmen, çok az sayıda ekoturist, daha ziyade sadece sıkı kuş gözlemcileri veya kelebek meraklıları bu alanları ziyaret etmeye ilgi göstermiştir. Gelecekte, yol bağlantısı iyileştirilirse, yerel topluluklar için daha iyi kazanç fırsatları ve ekoturizmin teşvik edilmesi sağlanabilir. Bu durum, komşu köylerden gelenler de dahil olmak üzere toplulukları doğal kaynaklarını koruma konusunda daha da motive etmiştir

Yapı taşı 3: Proje Öğrenme Faaliyetleri

CityAdapt'ın çeşitli uygulama faaliyetleri, çevredeki nüfuslara faydalarını göstermek ve tekrarlamaya ilham vermek için gösteri alanları ile yürütülmektedir. Buna yenilebilir mantar yetiştiriciliği, kent bahçeleri, çatı yağmur suyu toplama sistemleri, arıcılık, su sızma sistemleri, tarımsal ormancılık ve diğer faaliyetler için gösteri alanları dahildir.

CityAdapt ayrıca, özellikle planlama yetkilileri ve toplulukların sahiplenmesi ve proje sona erdikten sonra da devam etmelerine yardımcı olmak için proje faaliyetlerinden öğrenmeyi vurgulamaktadır. Bu nedenle, kılavuzlar, politika özetleri, vaka çalışmaları, teknik kılavuzlar ve çocuklar için eğitim materyalleri de dahil olmak üzere bir dizi bilgi ürünü üretmiştir veya üretmektedir. Bu çalışmanın önemli bir yönü, geleneksel çözümlere kıyasla NbS'nin maliyet etkinliğini vurgulamak olmuştur (bkz. hikaye haritaları).

Anahtarlardan biri, kendi 17 ülkelerinde uyumla ilgili konularda çalışan 45 öğrenciden oluşan sanal bir sınıftır. Tüm öğrenciler, kentsel adaptasyon için NbS bilgilerinde genel bir gelişme olduğunu bildirmişlerdir. Bu sınıf modeli şimdi diğer bölgelere de yaygınlaştırılacaktır. Bu öğrenme bileşenleri, CityAdapt'ın derslerini kendi şehirleri için NbS kullanmak isteyen diğer aktörlere yayarken, kentsel planlama ve politikada daha fazla NbS entegrasyonu için durum oluşturmaya yardımcı olmaktadır.

Bu yapı taşının başarısındaki kilit faktörler, hassasiyet değerlendirmesi ile oluşturulan temel ve yerel toplulukların faaliyetlere devam eden katılımıdır.

Yerel varlığı olan akademik kurumlar, örneğin yüksek lisans öğrencilerinin tez araştırması yoluyla projeye dahil olmalıdır. Akademik kurumlar ve öğrencileri uygulamalı öğrenim için gerçek dünya projelerine ihtiyaç duyarken, adaptasyon faaliyetleri de izleme ve değerlendirmeyi sürdürecek birilerine ihtiyaç duymaktadır. Bu, projenin sürdürülebilirliğini ve proje uygulamasının ve temel İzleme ve Değerlendirme araçlarının devamlılığını sağlamaya yardımcı olur. Aynı zamanda, izlemeye yerel katılım (birçok bağlamda vatandaş bilimi olarak da adlandırılır), faydalı veri toplamanın yanı sıra faaliyetlerin satın alınması ve sahiplenilmesi için de kilit öneme sahiptir. Okul faaliyetleri, çocuklar öğrendikleri dersleri aileleriyle paylaşmak üzere evlerine götürdüklerinden, proje faaliyetlerine yerel ilgi oluşturmak için oldukça avantajlı olmuştur. Pandemi bu çaba için büyük bir zorluk teşkil etti, ancak proje adapte oldu ve çocukların evde ebeveynleri ve öğretmenleriyle oynamaları için sanal eğitici oyunlar yarattı.

Güç dinamiklerinin ele alınması ve kolektif eyleme katılımın teşvik edilmesi

Bu üç karar alma aracı, güç dinamiklerini ele almak ve paydaşların Milli Park'taki kolektif eyleme katılımını ve katılımını teşvik etmek için çok önemliydi:

  • Korunan alandaki yönetişim düzenlemelerinin türlerini karakterize etmek için analitik bir araç. Resmi ve gayri resmi yönetişim düzenlemeleri, paydaşların sorumluluğu (paylaşılan ve yoğunlaşmış) ve etkisi (eşit ve eşit olmayan) açısından dört tipte sınıflandırılmıştır: kuralcı, bilgilendirici, istişari ve işbirlikçi. Bu aracı Milli Park'ta uygulayarak, mevcut katılımcı mekanizmaları geliştirirken ve yenilerini tanımlarken sosyal açıdan daha kapsayıcı bir koruma için zorlukları belirledik;
  • Paydaşlar arasındaki güç dinamiklerini ele almak için tiyatro temelli kolaylaştırma teknikleri. Bu teknikleri sanal bir çalıştayda kullanarak katılımcılar, koruma yönetişimi etrafındaki rolleri ve güç ilişkileri ile bunların işbirliğini geliştirmek için nasıl uzlaştırılabileceği üzerine müzakere ettiler;
  • Koruma yönetişimi için kolektif eylemi kolaylaştırmak üzere bağlama özgü bir sınır nesnesi. Bu grafiksel aracı bir atölye çalışmasında kullanan katılımcılar, çeşitli stratejileri uygulamaya koyma konusundaki isteklilik düzeylerini değerlendirdiler. Araç, teoriden pratiğe geçme konusundaki potansiyel istekliliğin bir göstergesi olarak sonuçları grafiksel olarak görselleştirmiştir.
  • Yönetişim düzenlemelerini karakterize etmeye yönelik analitik araç, belirlenen her bir düzenlemenin arkasındaki mevcut karar alma mekanizmaları, ilgili paydaşlar ve bunların nasıl dahil oldukları hakkında veri toplanmasını gerektirir;
  • Sanat temelli yaklaşımlar ve bağlama özgü sınır nesnesi, paydaşların güç dinamikleri, koruma zorlukları üzerinde müzakere ettikleri ve bunları ele almak için işbirliğine dayalı stratejiler tanımladıkları birlikte öğrenme ve birlikte bilgi üretme yaklaşımlarına dayalı bir süreç gerektirir.
  • Hem resmi hem de gayri resmi temelli yönetişim düzenlemelerini analiz etmek, koruma kararlarına katılımın korunan alanlar yönetişimi içinde gerçekte nasıl şekillendiğini ve bağlam göz önüne alındığında paydaş katılımının nasıl geliştirilebileceğini anlamak için bir araçtır;
  • Potansiyel ödünleşimleri anlamak için gayri resmi yönetişim mekanizmalarını dikkate almak önemlidir çünkü bunlar koruma için hem olumlu hem de olumsuz sonuçlara yol açabilir;
  • Paydaşların sorumluluğu ve etkisi, sosyal açıdan daha kapsayıcı bir koruma için fırsatları belirlemek amacıyla katılımcı mekanizmaları tanımlamak için kilit analitik eksenlerdir;
  • Sanat temelli yöntemler, güç ilişkileri boyutlarını koruma tartışmalarına dahil etmek için faydalıdır;
  • Koruma yönetişimi için eşitsiz ilişkilerin açıklığa kavuşturulması, paydaşların rollerini ve sorumluluklarını netleştirmek ve işbirliğini geliştirmek için bunların nasıl uzlaştırılabileceğinin daha iyi anlaşılmasını kolaylaştırmak için fırsatlar sunar;
  • Paydaşların stratejileri uygulamaya koyma konusundaki istekliliklerinin değerlendirilmesi, kolektif eylemi yönlendirmek için çok önemli bir faktördür.
Park yönetimi için vizyonların ve gelecek senaryolarının aydınlatılması

Bu üç araç, korunan alanların yönetimi için katılımcı bir şekilde vizyonların belirlenmesine ve gelecek senaryolarının hazırlanmasına yardımcı olur:

  • Katılımcı haritalama (PGIS), belirli bir ilgi alanına odaklanarak belirli bir coğrafi bağlamda bilgileri görselleştirmek için kullanılan bir araçtır. Bu araç, peyzaj değerleri ve yerel bilgi algılarına dayalı olarak bölge sakinlerinin vizyonlarını ortaya çıkarmak için anketlerde kullanılmıştır;
  • Streamline, grafikleri tuval ve karo şeklinde entegre eden, görüşmeleri ve tartışma gruplarını yaratıcı ve teşvik edici bir şekilde kolaylaştıran açık kaynaklı bir anlatı sentezi aracıdır. Streamline , paydaşların yönetim eylemlerine ilişkin değerlerini ve tercihlerini ifade etmeleri ve peyzajdaki değişikliklere ilişkin bilgilerini paylaşmaları için kullanılmıştır;
  • Katılımcı senaryo planlama çalışması, paydaşlarla iki günlük çevrimiçi bir çalıştay (Covid-19 salgını nedeniyle) aracılığıyla makul ve istenen gelecekler hakkında kolaylaştırılmış müzakereci bir süreçtir. Katılımcılar, mevcut sosyo-ekolojik koşullara ve değişimi tetikleyen faktörlere dayanarak önümüzdeki 20 yıl içinde neler olabileceğini tartmış, biyoçeşitliliğin korunması ve şu anda ekosistem hizmetlerinden yararlananların yaşam kalitesi üzerindeki etkilerini tartışmış ve bunları ele almak için stratejiler belirlemiştir.
  • Koruma konusunu kamuya açık bir şekilde tartışmak için sosyal alanlara genellikle yeterince dahil edilmeyen paydaş gruplarını davet etmek ve onlara ses vermek;
  • Şeffaf ve yatay bir çalışma alanını teşvik etmek için muhalefete dayalı yaklaşımlar üzerine inşa edilmiş işbirlikçi bir süreç oluşturmak;
  • Paydaş grupları, ikamet bölgeleri ve cinsiyet arasında dengeli bir temsile sahip çalışma grupları oluşturmak, sadece çoğunlukçu seslerin duyulmamasına yardımcı olur.
  • Yerel kolaylaştırıcılar ve işbirlikçiler, anketlerde ve çalıştayda yerel sakinlerden oluşan büyük bir örnekleme yaklaşmak için gerekliydi;
  • Çevrimiçi süreçler, aynı anda birden fazla platform ve teknik sorunu ele almak için önemli çaba ve insan kaynağı gerektirir. Özel uzman kolaylaştırma becerileri gereklidir;
  • Senaryo planlama metodolojileri, farklı potansiyel rahatsızlıkları ve yakın ve uzak gelecekteki değişim etkenlerinin pandemi gibi joker olaylardan nasıl etkilenebileceğini daha güçlü bir şekilde dikkate almalıdır.
Yerel bilgi ve değerlerin toplanması

Kapsayıcı korumayı teşvik eden yer temelli süreçleri kolaylaştırmak için birden fazla paydaştan yerel/geleneksel bilgi, görüş ve değerlerin toplanması gerekmektedir. Sierra de Guadarrama Milli Parkı'nda bu tür bilgileri toplamak için bazı yöntemler kullanılmıştır:

  • Geçmiş vizyonların ve çevresel etki faktörlerinin son 50 yılda nasıl değiştiğini yeniden yapılandırmak ve mevcut ve gelecekteki koruma hedeflerini bilgilendirmek için sözlü tarih ve tarihsel veri setleri incelemesi;
  • Yerel paydaşlarla 1) korunan alanda katılımın nasıl işlediği ve daha fazla sosyal katılım için potansiyel engeller/fırsatlar ve 2) park yönetimine ilişkin vizyonları, vizyonların temelini oluşturan değerler ve bilgiler ile peyzaj değişiklikleri ve bunların altında yatan etkenlere ilişkin algıları üzerine görüşmeler;
  • Peyzaj değerleri ve ekolojik bilgi hakkında katılımcı haritalama araçları (örn. Maptionnaire) dahil olmak üzere bölge sakinleriyle yüz yüze anketler. COVID-19 pandemisinden sonra peyzaj vizyonları, değerleri ve algılarındaki değişiklikleri belirlemek için yerel paydaşlarla çevrimiçi anketler; ve
  • Müzakereci süreçler, iç içe geçmiş duygusal ilişkileri yakalarken korunan alan hakkında kolektif bilgi toplamak için bilişsel ve duygusal haritaları kullanan katılımcı bir senaryo planlama alıştırmasına yerleştirilmiştir.
  • Süreç boyunca işbirliğini kolaylaştırmak için katılımcılarla ortak bir anlayış, saygı ve güven ortamı yarattı;
  • Beklentileri yönetmek ve katılımı teşvik etmek için projenin hedefleri ve pratik sonuçları netleştirildi; ve
  • Katılımcıların katılımlarının etkisini fark etmelerini sağlarken ve başkalarının deneyimlerinden öğrenmeyi teşvik ederken, elde edilen sonuçları daha iyi yaymak için katılımcılarla birlikte bir sosyal yardım planı tasarladı.
  • Paydaşları taleplere boğmamak için onlarla yapılacak faaliyetlerin dikkatlice planlanması;
  • Çoğu katılımcı için daha iyi çalışan zaman çizelgesine, programa ve yıkıcı olay durumlarına (örneğin COVID-19 salgını) göre faaliyetler geliştirmek;
  • Bağlam temelli bilgi toplamak için nicel araştırma yaklaşımlarının kullanılması, yanlı bilgiler elde edilmesine neden olabilir. Nicel ve nitel verilere dayalı karma yöntem yaklaşımı, önyargıdan kaçınmaya ve bağlam hakkında daha derinlemesine bilgi edinmeye yardımcı olabilir;
  • Çevrimiçi yöntemler iyi çalışır ve bunların uygulanması yüz yüze etkinliklerle karşılaştırıldığında zaman ve para tasarrufu sağlar, ancak iyi kişisel etkileşimler elde etmede daha az etkilidir;
  • Bilginin sentezlenmesi ve paylaşılması paydaşlar tarafından takdir edilmektedir. Örneğin, Milli Park'taki peyzaj değişiklikleri hakkında bireysel paydaşlardan toplanan bilgiler, kısa tartışmalara fırsat veren bir çalıştayda paydaş grubuyla paylaşılmıştır. Paydaşlar, peyzaj değişiklikleri ve değişimin itici güçleri hakkında diğer insanların bakış açılarını öğrendiklerini ve anladıklarını belirtmişlerdir.