Koruma Eğitimi Yoluyla Gençlerin Güçlendirilmesi: Ranger Goes to School (RGTS) Programı
Ranger Goes to School (RGTS) programı, Labuan Bajo'daki lise öğrencilerine doğanın gelecekteki koruyucuları olmaları için ilham vermek üzere tasarlanmış yenilikçi bir koruma eğitimi girişimidir. Komodo Ulusal Parkı'nda kıdemli bir park korucusu olan Muhammad Ikbal Putera tarafından oluşturulan ve parkın kendini işine adamış korucuları tarafından yönetilen RGTS, interaktif, uygulamalı öğrenme deneyimleri aracılığıyla çevre yönetimi, yaban hayatının korunması ve sürdürülebilir yaşamı teşvik ederek gençler ve doğa arasındaki boşluğu dolduruyor. Komodo Ulusal Parkı'nın eşsiz biyolojik çeşitliliği ve ekosistemlerinden yararlanan RGTS, öğrencilere koruma zorluklarını ve çözümlerini anlamaları için gerçek dünyadan bir bağlam sunarak onları çevreyi korumaya yönelik yaşam boyu sürecek bir bağlılık geliştirmeye teşvik ediyor. Ölçeklenebilir yaklaşımı ve uyarlanabilir çerçevesiyle RGTS, milli parklarda koruma eğitimi için küresel bir model olma potansiyeline sahiptir ve dünya çapındaki gençlere yerel doğal miraslarına değer vermeleri ve korumaları için ilham verir.
Temel Yapı Taşları
- Gençlik Eğitimi ve Katılımı:
RGTS, Labuan Bajo'daki lise öğrencilerini çevre yönetimi, vahşi yaşamın korunması ve sürdürülebilir yaşam konularında interaktif derslerle güçlendirmektedir. Bu oturumlar, turizmin neden olduğu ekolojik zorluklar hakkında farkındalık yaratmakta ve öğrencilere biyolojik çeşitliliğin nasıl korunacağını öğretmektedir. Program, yeni nesli sürdürülebilirliği savunmak için bilgi ve motivasyonla donatarak diğer bölgelerde de tekrarlanabilecek bir model sunuyor. - Yer Bağlılığı Geliştirme:
Saha gezileri ve Komodo Milli Parkı'nın ekosistemleriyle doğrudan etkileşim gibi sürükleyici faaliyetler aracılığıyla RGTS, öğrenciler ve doğa arasında güçlü duygusal ve entelektüel bağlar kurar. Bu bağ, küresel olarak milli parklar genelinde koruma çabalarını geliştirebilecek evrensel bir ilke olan yerel ortamlar için gurur ve sorumluluk duygusu uyandırır. - Teknoloji Entegrasyonu:
Bitki tanımlama uygulamaları, drone görüntüleri ve kamera tuzağı verileri gibi araçlar, ekolojik kavramları somut ve ilişkilendirilebilir hale getirerek öğrenme deneyimini geliştirir. Teknolojinin bu şekilde kullanımı, öğrencileri gelecekteki profesyonel rollere hazırlarken eğitimi zenginleştiriyor ve diğer koruma programlarına uyarlanabilecek yenilikçi bir yöntem sergiliyor. - Gönüllü İşbirliği:
Park korucuları, eğitimciler ve koruma uygulayıcılarının katkıları, toplum odaklı bir yaklaşım sağlamaktadır. Bu kişilerin farklı uzmanlıkları programı güçlendirmekte ve dünya çapındaki koruma eğitimi girişimlerine yerel yetenek ve uzmanlıkların dahil edilmesi için bir plan sunmaktadır. - Ekolojik ve Sosyal Veri Kullanımı:
Dersler, Komodo Ulusal Parkı'ndan elde edilen veriler kullanılarak gerçek dünya örneklerine dayandırılmaktadır. Bu yaklaşım, öğrencileri turizmin yaban hayatı ve ekosistemler üzerindeki etkileri gibi acil ekolojik sorunlara bağlamaktadır. Diğer milli parklar da kendilerine özgü ekolojik ve kültürel verileri benzer programlara entegre ederek bu modeli benimseyebilir. - Ekonomik Yollar:
RGTS, öğrencilere programı tamamladıklarında sertifika vererek, staj ve yüksek öğrenim başvurularını destekleyerek eğitimin ötesine geçmektedir. Uzun vadede, mezunlar kendi toplumlarına park bekçileri veya çevreye duyarlı profesyoneller olarak dönebilir ve sürdürülebilir yönetişime katkıda bulunabilirler. Bu ekonomik yol, koruma liderliğini güçlendirmek için dünya genelindeki milli parklarda benzer girişimlere ilham verebilir.
Etki
RGTS, 2022'deki lansmanından bu yana 1.000'den fazla lise öğrencisine eğitim vererek kritik çevresel, sosyal ve ekonomik zorlukları ele aldı. Gençler ve doğa arasındaki kopuklukla mücadele ediyor, geleceğin koruma liderlerini yetiştiriyor ve Komodo Ulusal Parkı'nın doğal mirasını korumak için ortak sorumluluğu teşvik ediyor. Öğrencileri biyolojik çeşitliliğin değerini ve sürdürülebilir yaşamı anlamaları için güçlendiren RGTS, uzun vadeli koruma savunuculuğu ve toplum desteğinin temelini atıyor. Ölçeklenebilir bir model olan RGTS, dünya çapındaki milli parkların benimseyebileceği ve uyarlayabileceği bir çerçeve sunuyor. Yerel gençlerin katılımını sağlayarak, mekana bağlılığı teşvik ederek ve modern teknoloji ile eğitimi entegre ederek RGTS, koruma eğitiminin gelecek nesillere benzersiz çevrelerini korumaları ve küresel sürdürülebilirliğe katkıda bulunmaları için nasıl ilham verebileceğini göstermektedir.
Ranger Goes to School (RGTS ) programı, çevre sorunlarının ele alınmasında, insan davranışlarının değiştirilmesinde ve gelecek neslin biyolojik çeşitliliğin korunması ve iklim değişikliğiyle mücadele araçlarıyla donatılmasında koruma eğitiminin rolüne ilişkin önemli bilgiler sağlamıştır. Bu programdan çıkarılan bazı dersler aşağıdaki gibidir:
1. Yerel Koruma ile Küresel Zorluklar Arasında Bağlantı Kurmak
- Derslerin habitat bozulması ve biyolojik çeşitlilik kaybı gibi yerel sorunlara uyarlanması programı ilişkilendirilebilir hale getirirken, iklim değişikliği gibi küresel zorluklarla ilişkilendirilmesi aciliyet ve alaka katıyor.
- Öğrenciler, atıkların azaltılması ve sürdürülebilir turizmin teşvik edilmesi gibi yerel eylemlerin küresel çevre hedeflerine nasıl katkıda bulunduğunu anlıyor.
2. Sürükleyici Öğrenmenin Gücü
- Saha gezileri ve gerçek dünya deneyimleri, ekolojik kavramların daha derinlemesine anlaşılmasını ve akılda tutulmasını teşvik eder.
- Dronlar, bitki tanımlama uygulamaları ve kamera tuzakları gibi araçlar, iklim değişikliği ve ekosistem dinamikleri gibi karmaşık konuları somut ve ilişkilendirilebilir hale getirerek katılımı artırır.
3. İnsan Davranış Değişimine İlham Vermek
- Toplum odaklı eğitim, öğrencilerin koruma çabalarının ebeveynler, eğitimciler ve yerel liderler tarafından desteklendiği bir dalgalanma etkisi yaratır.
- Program, plastik kullanımının azaltılması gibi öğrencileri anlamlı katkılarda bulunmaları için güçlendiren eyleme geçirilebilir adımları vurgulamaktadır.
4. Koruma İşgücü Oluşturma
- Program, öğrencileri park korucusu veya koruma uygulayıcısı olarak kariyer yapmayı düşünmeye teşvik ederek bu alanda daha yetenekli profesyonellere duyulan ihtiyacı karşılıyor.
- Katılımcılara verilen sertifikalar staj ve yüksek öğrenime giden yolları açarak, Komodo Ulusal Parkı'nı desteklemek üzere Labuan Bajo'ya dönebilecek koruma odaklı mezunlardan oluşan bir boru hattı oluşturmaktadır.
5. Ölçeklendirme Potansiyeli
- Programın başarısı bölgesel ilgi çekmiş, Doğu Nusa Tenggara Eyalet Hükümeti RGTS'yi eyaletteki tüm öğrenciler için zorunlu bir ders olarak değerlendirmiştir.
- Programın 2. Asya Parkları Kongresi ve UNESCO konferansları gibi forumlarda uluslararası düzeyde tanınması, küresel ölçekte koruma eğitimi için bir model olarak ölçeklenebilirliğini vurgulamaktadır.
6. İklim Değişikliğinin Eğitim Yoluyla Ele Alınması
- Mangrovlar ve mercan resifleri gibi ekosistemlerin iklim direncindeki rolüne ilişkin dersler, öğrencilere çevresel ve toplumsal refahın birbirine bağlı olduğunu öğretmektedir.
- RGTS, iklim değişikliği eğitimini programa entegre ederek öğrencileri gelecekteki çevresel zorluklarla yüzleşmeye ve bunları azaltmaya hazırlamaktadır.
Park Korucularından Alınan Dersler. RGTS programına liderlik eden ekip öğretmenleri (park korucuları ve uygulayıcılar), eğitimciler, koruma liderleri ve toplum savunucuları olarak gelişen rolleri hakkında değerli bilgiler edindiler. Bizim bakış açımızdan öğrenilen derslerden bazıları şunlardır:
1. Korumanın Ötesinde Genişleyen Roller
- Park korucuları, becerilerini eğitim ve toplum katılımını içerecek şekilde uyarlamayı öğrenerek, gençler için rol model olarak varlıklarının önemini ortaya koymuşlardır.
- Korucular, öğretim rollerine adım atarak saha çalışması ile halkın anlayışı arasındaki boşluğu doldurmakta ve korumanın ortak bir sorumluluk olduğunu göstermektedir.
2. Yerel Bilgiden Yararlanma
- Korucuların Komodo Milli Parkı'nın ekosistemlerini ve zorluklarını derinlemesine anlamaları, öğrencilere özgün ve etkili dersler vermelerini sağlıyor.
- Komodo ejderhalarını izlemek veya insan-yaban hayatı çatışmalarını azaltmak gibi deneyimlerini paylaşmak, güvenilirlik katar ve öğrencilere katkılarına değer vermeleri için ilham verir.
3. Liderlik ve İletişim Becerilerinin Geliştirilmesi
- Program, korucuların karmaşık ekolojik ve koruma kavramlarını gençler ve toplum liderleri de dahil olmak üzere çeşitli kitlelere etkili bir şekilde iletme becerilerini geliştirmiştir.
- RGTS'ye liderlik etmek, korucuları toplumda güvenilir sesler olarak konumlandırmış, ilişkileri güçlendirmiş ve koruma çabaları için yerel katılımı teşvik etmiştir.
4. Daha Fazla Korucu İhtiyacının Karşılanması
- RGTS, yeni nesil park korucularına ilham verme ve onları eğitme ihtiyacının altını çizmiştir. Program aracılığıyla korucularla etkileşime giren öğrencilerin koruma kariyerlerini düşünme olasılığı daha yüksektir ve bu kritik alandaki işgücü açığını gidermektedir.
5. Korucuların Rolünün Küresel Olarak Vurgulanması
- RGTS'nin uluslararası forumlarda sunulması, park korucularının koruma eğitiminde yeniliğin itici gücü olarak benzersiz katkılarını sergilemiştir. Bu tanınma, korucuları sadece biyoçeşitliliğin koruyucuları olarak değil, aynı zamanda eğitimciler ve koruma için küresel elçiler olarak da konumlandırmaktadır.
6. İşbirliğinin ve Mesleki Gelişimin Teşvik Edilmesi
- Eğitimciler, STK'lar ve yerel liderlerle işbirliği yapmak, korucuların profesyonel ağlarını genişletti ve korumaya yönelik disiplinler arası yaklaşımlar konusundaki bakış açılarını zenginleştirdi.
- Bu işbirlikleri, korucuların bütüncül, toplum odaklı koruma çözümleri oluşturmanın ayrılmaz bir parçası olduğu fikrini pekiştirmektedir.
Sonuç
RGTS programından ve park korucusu liderlerinden alınan dersler, çevresel zorlukların ele alınmasında eğitim ve işbirliğinin önemini vurgulamaktadır. RGTS, özel koruma eğitiminin gençlere nasıl ilham verebileceğini ve davranış değişikliğini nasıl yönlendirebileceğini gösterirken, park korucularının deneyimleri, sürdürülebilir bir geleceği teşvik etmede eğitimciler, liderler ve savunucular olarak çok önemli rollerinin altını çiziyor. Bu görüşler birlikte, iklim değişikliğiyle mücadele etmek ve dünya çapında biyolojik çeşitliliği korumak için ölçeklenebilir, toplum odaklı çözümlere duyulan ihtiyacı güçlendirmektedir.
