بناء القدرات من أجل تحسين الحوكمة

وفّر التدريب المصمم خصيصاً في مجال الحوكمة لقادة الجمعية العالمية للأعمال التجارية مهارات عملية لحل النزاعات وقدرات الرقابة المالية. وقد مكّنهم ذلك من معالجة تحديات الحوكمة داخلياً وإنشاء إطار عمل تشغيلي مستدام.

  • تيسير التدريب من قبل استشاريين ذوي خبرة ومعرفة بالسياق المحلي.
  • تدريب مستمر لتعزيز المهارات وتعزيز أفضل ممارسات الحوكمة.
  • يكون التدريب أكثر فعالية عندما يقترن بدعم المتابعة لمعالجة القضايا الناشئة.
  • تسفر التقييمات الذاتية التي يحركها أصحاب المصلحة عن تدخلات مستهدفة لبناء القدرات.
استعراض منتصف المدة لتنفيذ اتفاقات القرى المشاطئة في منتصف المدة لتنفيذ اتفاقية القرى المشاطئة للوصول إلى نقطة الحدود الوطنية فيما يتعلق بعبادة المواقع المقدسة

وقد أتاحت بعثات رصد هذه الاتفاقات إمكانية التأكد من مدى تنفيذها والشروع في شراكات جديدة. وقد تم تنفيذ عدد من مبادرات العبادة في المجلس الوطني الفلسطيني لالتماس الشفاء وطرد الأرواح الشريرة والتماس الرقى المهنية. في المجموع، تم التوقيع على 30 اتفاقية وصول لعبادة المواقع المقدسة في محليات ناسيان وبونا وتيهيني.ونُظمت ورشة عمل لتقييم أنشطة العبادة التي تنفذها المجتمعات المحلية في كل قطاع في المواقع المقدسة داخل الشرطة الوطنية الهايتية في كل قطاع، وتحديد المزايا والصعوبات المرتبطة بتنفيذ اتفاقية الوصول إلى المواقع المقدسة داخل الشرطة الوطنية الهايتية، وتزويد مكتب الأمم المتحدة المتكامل للمشاريع والإغاثة بالجدول الزمني السنوي لأنشطة العبادة، وتقديم توصيات لتحسين التعاون بين الموقعين على هذه الاتفاقية. عُقدت ورشة العمل الاستعراضية في 20 ديسمبر/كانون الأول 2023 في قاعة الاجتماعات في محافظة القبة الفرعية. وجمعت الورشة بين المحافظين الفرعيين لتهيني وناسيان وقطوبة وبونة. وكان من بين المشاركين الآخرين ممثلون عن القرى التي وقعت على الاتفاقيات، ومسؤولون من مكتب الأمم المتحدة المتكامل للمشاريع الإنتاجية وممثل عن الشريك التقني (الوكالة الألمانية للتعاون الدولي/شبكة التعاون التقني).

وإجمالاً، تم توقيع ثلاثين (30) اتفاقية بين المجتمعات المحلية ومكتب حماية البيئة والموارد الطبيعية للوصول إلى المجلس الوطني الفلسطيني كجزء من العبادات في ثلاثين (30) قرية على ضفاف النهر. تم تنفيذ ثمانٍ وخمسين (58) عبادة في عام 2023 في خمس (05) قرى. تمكن أربعمائة وسبعون (470) شخصاً (470) من الوصول إلى مركز رعاية المواطنين خلال جميع أنشطة العبادة التي نُفذت في عام 2023. تم جمع عدد من الشهادات من السكان المحليين خلال ورشة العمل من أجل عرض مزايا اتفاقيات الوصول إلى نقطة الاتصال الوطنية.

شهادة 1 (قرية كوكبينغي): أدت عبادة الصنم داخل المجلس الوطني الفلسطيني إلى إبطاء توالي المصائب التي كانت تحل بالقرية.

شهادة 2 (قرية كوتوبا): يمكن ذكر العديد من فوائد العبادة، وآخرها الترقية المهنية لمسؤول في الدولة كان قد طلب خدمات الصنم وكوفئ بمنصب رفيع.

الشهادة 3 (قرية يالو): أفاد ممثل القرية أن القرية كانت تعاني من الجفاف الذي أدى إلى ضعف المحاصيل. بعد عبادة المواقع المقدسة، كانت الأمطار غزيرة وكان الحصاد جيدًا.

تم وضع تقويم للعبادات لكل قرية. كانت بعض الصعوبات التي واجهتها تتعلق بالوصول إلى المواقع، وعدم كفاية الموارد المالية اللازمة للعبادات، والمواقع التي لم يكن بالإمكان العثور عليها، واختفاء بعض المصلين. في مواجهة هذه الصعوبات، تعتزم المنظمة وشركاؤها تقديم الدعم الفني والمالي للعثور على مواقع الناس وتقديم القرابين الأولى.

من المهم وجود إطار عمل للمراجعة المنتظمة لتقييم التقدم المحرز واقتراح حلول لإزالة العقبات التي تعترض تنفيذ الاتفاقيات.

بعثة لرصد تنفيذ الاتفاقات المتعلقة بالوصول إلى الشرطة الوطنية الهايتية لعبادة الأماكن المقدسة في قطاعي بونا وناسيان، وتوسيع نطاقها لتشمل جميع القرى الواقعة في الضواحي.

بعد توقيع الاتفاقيات الخاصة بالوصول إلى قطاع تيهيني الوطني لغرض التعبد في المواقع المقدسة، وبعد أشهر من التنفيذ، تم القيام ببعثة رصد في الميدان لتحديد الصعوبات التي واجهت تنفيذ الاتفاقيات وكيفية معالجتها، والتخطيط لزيارات المواقع المقدسة في قطاع تيهيني الوطني في جميع القرى الشريكة، والوضع في القرى التي لم تقم بأي زيارات. بالإضافة إلى مهمة الرصد هذه، تم إجراء مناقشات مع السلطات التقليدية للقرى المتاخمة لقطاع تيهيني لجمع المعلومات حول إمكانية توسيع نطاق اتفاقية الوصول إلى المواقع المقدسة في هذا القطاع. وقد تم تحديد عشرين (20) موقعًا مقدسًا بالتعاون مع المجتمعات المحلية في سبع (07) قرى في قطاع تيهيني، حيث أعربت بعض المجتمعات المحلية عن حاجتها للوصول إلى المواقع المقدسة داخل نقطة حماية الطبيعة من أجل العبادة. وقد قاد هذه البعثة كل من مكتب حماية البيئة والموارد الطبيعية/مديرية البيئة والموارد الطبيعية (المسؤول عن الدراسات في المديرية المذكورة أعلاه، ورؤساء قطاعات بونا وناسيان وتيهيني والمنشطين الريفيين والمرحلين المجتمعيين من القطاعات المعنية) وخبير التنوع البيولوجي من الوكالة الألمانية للتعاون الدولي/برنامج برو 2 جي آر إن.

أثناء المتابعة، لوحظ أن بعض القرى قد أدت عبادات في المجلس الوطني الفلسطيني للتوسل بالمنّ (35 فعالية عبادة لـ 03 قرية من أصل 17 قرية وقعت على الاتفاقيات). أما القرى الأخرى التي لم تقم بأداء العبادات فقد رحبت بمبادرة الاتفاقية وأضافت في معظمها أنه لم تحدث أي فعاليات تتطلب إقامة عبادات منذ توقيع الاتفاقيات. خلال المناقشات، أشارت بعض القرى إلى أنه كان هناك خلاف بينهم وبين أرواحهم لفترة طويلة جدًا. ونتيجة لذلك، ليست هناك حاجة فورية للعبادة. سيتعين عليهم تقديم التضحيات ليتمكنوا من استئناف ممارساتهم القديمة.

وقد مكنت هذه المرحلة من تحديد قرى شريكة جديدة، وهي ثماني (08) قرى في قطاع تيهيني (تم تحديد 31 موقعًا) وأربع (04) قرى في قطاع ناسيان (تم تحديد 08 مواقع) لديها مواقع مقدسة في المجلس الوطني الفلسطيني وهي على استعداد للتعاون في عبادة المواقع المقدسة.

كجزء من المهمة، تم جمع البيانات من السكان المحليين لتجميع قائمة بالنباتات المفيدة التي اختفت وأسباب اختفائها في مناطقهم.

وقد مكن إضفاء الطابع الرسمي على الوصول إلى المواقع المقدسة الناس الذين يعيشون بالقرب من نقطة الاتصال الوطنية من تجديد الاتصال بأرواحهم. ومع ذلك، بالنسبة لبعض القرى التي تخلت عن هذه الممارسات، فإن استئناف هذه العبادات يتطلب موارد مادية ومالية. كما يجب توقيع شراكات جديدة مع المواقع الجديدة التي تم تحديدها في القرى الأخرى. وتخلق هذه الاتفاقات الثقة بين المديرين والسكان المحليين المنفتحين على آفاق جديدة للتعاون، مثل الحفظ التشاركي للنباتات المفيدة وتدجينها للأجيال القادمة.

تمكين الشباب من خلال تعليم المحافظة على البيئة: برنامج الحارس يذهب إلى المدرسة (RGTS)

برنامج " الحارس يذهب إلى المدرسة" (RGTS) هو مبادرة مبتكرة لتعليم الحفاظ على الطبيعة مصممة لإلهام طلاب المدارس الثانوية في لابوان باجو ليصبحوا حراساً للطبيعة في المستقبل. تم إنشاء هذا البرنامج من قبل محمد إقبال بوتيرا، وهو حارس متنزه كومودو الوطني، بقيادة حراس المتنزه المتفانين في المتنزه، ويعمل البرنامج على سد الفجوة بين الشباب والطبيعة من خلال تعزيز الإشراف البيئي والحفاظ على الحياة البرية والحياة المستدامة من خلال تجارب التعلم التفاعلي والتدريب العملي. من خلال الاستفادة من التنوع البيولوجي والنظم الإيكولوجية الفريدة من نوعها في منتزه كومودو الوطني، يوفر برنامج "برنامج الحراسة البيئية المستدامة" للطلاب سياقاً واقعياً لفهم تحديات الحفاظ على البيئة والحلول التي يمكن أن يقدمها لهم، مما يشجعهم على تطوير التزامهم بحماية البيئة مدى الحياة. وبفضل منهجها القابل للتطوير وإطارها القابل للتكيف، يمكن لبرنامج "برنامج تدريب الطلاب على الحفاظ على البيئة" أن يكون نموذجاً عالمياً لتعليم الحفاظ على البيئة في المتنزهات الوطنية، مما يلهم الشباب في جميع أنحاء العالم لتقدير تراثهم الطبيعي المحلي وحمايته.

اللبنات الأساسية

  • تعليم الشباب وإشراكهم:
    تُمكِّن مبادرة "ريجيتا" طلاب المدارس الثانوية في لابوان باجو من خلال دروس تفاعلية في الإشراف البيئي والحفاظ على الحياة البرية والحياة المستدامة. تعمل هذه الدروس على رفع مستوى الوعي حول التحديات البيئية الناجمة عن السياحة وتعليم الطلاب كيفية حماية التنوع البيولوجي. ويزود البرنامج الجيل القادم بالمعرفة والحافز للدعوة إلى الاستدامة، ويقدم نموذجاً يمكن تكراره في مناطق أخرى.
  • تنمية الارتباط بالمكان:
    من خلال الأنشطة الغامرة، مثل الرحلات الميدانية والمشاركة المباشرة مع النظم الإيكولوجية في متنزه كومودو الوطني، يعزز برنامج "تنمية الارتباط بالمكان" الروابط العاطفية والفكرية القوية بين الطلاب والطبيعة. هذا الارتباط يلهم الفخر والمسؤولية تجاه البيئات المحلية، وهو مبدأ عالمي يمكن أن يعزز جهود الحفاظ على البيئة في جميع أنحاء المتنزهات الوطنية على مستوى العالم.
  • التكامل التكنولوجي:
    تعزز أدوات مثل تطبيقات التعرف على النباتات، ولقطات الطائرات بدون طيار، وبيانات مصيدة الكاميرا تجربة التعلم من خلال جعل المفاهيم البيئية ملموسة وقابلة للتطبيق. يثري هذا الاستخدام للتكنولوجيا التعليم مع إعداد الطلاب لأدوار مهنية مستقبلية، ويعرض طريقة مبتكرة يمكن تكييفها في برامج أخرى للحفاظ على البيئة.
  • التعاون التطوعي:
    تضمن مساهمات حراس المتنزهات والمعلمين والممارسين في مجال الحفاظ على البيئة اتباع نهج قائم على المجتمع المحلي. وتعزز خبراتهم المتنوعة البرنامج وتوفر مخططًا لإشراك المواهب والخبرات المحلية في مبادرات التثقيف في مجال الحفاظ على البيئة في جميع أنحاء العالم.
  • استخدام البيانات البيئية والاجتماعية:
    ترتكز الدروس على أمثلة واقعية باستخدام بيانات من حديقة كومودو الوطنية. يربط هذا النهج الطلاب بالقضايا البيئية الملحة مثل تأثيرات السياحة على الحياة البرية والنظم البيئية. يمكن للمتنزهات الوطنية الأخرى تبني هذا النموذج من خلال دمج بياناتها البيئية والثقافية الفريدة في برامج مماثلة.
  • المسارات الاقتصادية:
    يتخطى برنامج RGTS حدود التعليم من خلال تزويد الطلاب بشهادات عند الانتهاء من البرنامج، ودعم طلبات التدريب والتعليم العالي. على المدى الطويل، قد يعود الخريجون إلى مجتمعاتهم كحراس حدائق أو مهنيين واعين بيئيًا، ويساهمون في الحوكمة المستدامة. يمكن لهذا المسار الاقتصادي أن يلهم مبادرات مماثلة في المتنزهات الوطنية على مستوى العالم لتعزيز القيادة في مجال الحفاظ على البيئة.

التأثير

منذ إطلاقها في عام 2022، درّست المبادرة أكثر من 1000 طالب من طلاب المدارس الثانوية، حيث عالجت التحديات البيئية والاجتماعية والاقتصادية الحرجة. كما أنه يكافح الانفصال بين الشباب والطبيعة، ويعزز مجموعة من قادة الحفاظ على البيئة في المستقبل، ويعزز المسؤولية المشتركة لحماية التراث الطبيعي لمتنزه كومودو الوطني. من خلال تمكين الطلاب من فهم قيمة التنوع البيولوجي والحياة المستدامة، يضع برنامج "RGTS" الأساس للدعوة طويلة الأجل للحفاظ على الطبيعة ودعم المجتمع. كنموذج قابل للتطوير، يقدم البرنامج إطار عمل يمكن للمتنزهات الوطنية في جميع أنحاء العالم اعتماده وتكييفه. ومن خلال إشراك الشباب المحلي، وتعزيز التعلق بالمكان، ودمج التكنولوجيا الحديثة والتعليم، يوضح برنامج "RGTS" كيف يمكن لتعليم الحفاظ على البيئة أن يلهم الجيل القادم لحماية بيئاته الفريدة والمساهمة في الاستدامة العالمية.

  • الشراكات الداعمة:
    يزدهر البرنامج من خلال التعاون القوي مع المدارس المحلية والوكالات الحكومية، مما يتيح الاندماج السلس في المناهج الدراسية، والوصول المستمر للطلاب، والدعم اللوجستي للأنشطة الميدانية. وتساهم الشراكات مع الجامعات والمنظمات غير الحكومية في تقديم رؤى بحثية متطورة وموارد تعليمية ودعم تطوعي، مما يرفع من جودة البرنامج وانتشاره. كما حظي برنامج RGTS باهتمام إقليمي، حيث أعربت حكومة مقاطعة نوسا تينجارا الشرقية عن اهتمامها بجعله مقررًا دراسيًا إلزاميًا بالمحتوى المحلي لجميع الطلاب في المقاطعة. ومع ذلك، يتوخى متنزه كومودو الوطني أن يكون برنامج المحتوى المحلي إلزاميًا على وجه التحديد للطلاب في لابوان باجو، محافظة مانغاراي، ليكون نموذجًا للمناطق الأخرى في نوسا تنجارا الشرقية وخارجها.
  • مساهمون متفانون:
    يعمل في برنامج RGTS فريق متحمس من حراس المتنزهات والمعلمين والعاملين في مجال الحفاظ على البيئة الذين يجلبون ثروة من الخبرة والحماس. ويضمن التزامهم بتقديم دروس تفاعلية وعملية تفاعلية تعليمًا عالي الجودة يلقى صدى لدى الطلاب. وباعتبارهم قدوة يحتذى بها، فإنهم يلهمون المشاركين للنظر إلى الحفاظ على البيئة كمسار مهني مُرضٍ وقابل للتحقيق.
  • التكامل التكنولوجي:
    الأدوات الحديثة مثل تطبيقات التعرف على النباتات، ولقطات الطائرات بدون طيار، وبيانات مصائد الكاميرات تجعل تعليم الحفاظ على البيئة أمراً واقعاً. تسمح هذه التقنيات للطلاب بالتفاعل مع البيانات البيئية بطرق مبتكرة، مما يجعل المفاهيم المعقدة أكثر سهولة مع تعريضهم لمنهجيات الحفظ الاحترافية.
  • التنوع البيولوجي الفريد:
    يوفر التنوع البيولوجي الذي لا مثيل له والأهمية الثقافية لمنتزه كومودو الوطني خلفية استثنائية لبرنامج "RGTS". ينغمس الطلاب في تحديات الحفاظ على البيئة في العالم الحقيقي، مثل حماية تنين كومودو الشهير، مما يعزز ارتباطهم العاطفي والفكري العميق ببيئتهم الطبيعية. وتعزز البيانات المستقاة من أبحاث الحديقة المستمرة الدروس ذات الصلة والأصالة.
  • الدعم المجتمعي:
    تؤكد المشاركة الحماسية لأولياء الأمور والقادة المحليين وأصحاب المصلحة في لابوان باجو على أهمية البرنامج بالنسبة للمجتمع. يشجع هذا الدعم مشاركة الطلاب ويبني الثقة ويضمن توافق البرنامج مع الاحتياجات والقيم المحلية، مما يعزز استدامته على المدى الطويل.
  • الاعتراف وإمكانية التوسع:
    حظي برنامج RGTS بتقدير كبير على الصعيدين الإقليمي والدولي. وقد تم تقديمه في منصات مرموقة مثل المؤتمر الثاني للحدائق الآسيوية ومؤتمرات اليونسكو، حيث تم تسليط الضوء عليه كمبادرة مبتكرة يقودها الحراس لتعليم الشباب. ولا يشير هذا الاهتمام إلى ردود الفعل الإيجابية فحسب، بل يسلط الضوء أيضًا على برنامج حراس المتنزهات كمثال نادر على كيفية قيادة حراس المتنزهات للابتكار التعليمي الهادف. ويدعم هذا الاعتراف كذلك قابلية البرنامج للتوسع، مما يشير إلى إمكانية اعتماده من قبل مقاطعات أخرى في إندونيسيا والمتنزهات الوطنية في جميع أنحاء العالم.

قدم برنامج "الحارس يذهب إلى المدرسة" رؤى رئيسية حول دور تعليم الحفاظ على البيئة في التصدي للتحديات البيئية، وتعزيز تغيير السلوك البشري، وتزويد الجيل القادم بالأدوات اللازمة لحماية التنوع البيولوجي ومكافحة تغير المناخ. وفيما يلي العديد من الدروس المستفادة من هذا البرنامج:

1. ربط الحفظ المحلي بالتحديات العالمية

  • إن تكييف الدروس مع القضايا المحلية مثل تدهور الموائل وفقدان التنوع البيولوجي يجعل البرنامج مرتبطًا ببعضه البعض، بينما يضيف ربطها بالتحديات العالمية مثل تغير المناخ إلحاحًا وأهمية.
  • يفهم الطلاب كيف تساهم الإجراءات المحلية، مثل الحد من النفايات وتعزيز السياحة المستدامة، في تحقيق الأهداف البيئية العالمية.

2. قوة التعلّم الغامر

  • تعزز الرحلات الميدانية والتجارب الواقعية فهمًا أعمق للمفاهيم البيئية والاحتفاظ بها.
  • تعزز أدوات مثل الطائرات بدون طيار وتطبيقات التعرف على النباتات وفخاخ الكاميرات المشاركة، مما يجعل القضايا المعقدة مثل تغير المناخ وديناميكيات النظام البيئي ملموسة وقابلة للتطبيق.

3. إلهام تغيير السلوك البشري

  • يؤدي التعليم المجتمعي إلى إحداث تأثير مضاعف، حيث يتم تعزيز جهود الطلاب في الحفاظ على البيئة من قبل أولياء الأمور والمعلمين والقادة المحليين.
  • يركز البرنامج على الخطوات القابلة للتنفيذ، مثل الحد من استخدام البلاستيك، والتي تمكّن الطلاب من تقديم مساهمات ذات مغزى.

4. بناء قوة عاملة في مجال الحفاظ على البيئة

  • يشجع البرنامج الطلاب على التفكير في العمل كحراس حدائق أو ممارسين في مجال الحفاظ على البيئة، مما يلبي الحاجة إلى المزيد من المهنيين المهرة في هذا المجال.
  • وتفتح الشهادات الممنوحة للمشاركين مسارات للتدريب الداخلي والتعليم العالي، مما يخلق مجموعة من الخريجين المهتمين بالحفاظ على البيئة الذين قد يعودون إلى لابوان باجو لدعم متنزه كومودو الوطني.

5. إمكانات التوسع

  • استقطب نجاح البرنامج اهتماماً إقليمياً، حيث تدرس حكومة مقاطعة نوسا تينجارا الشرقية إدراج البرنامج كدورة إلزامية لجميع الطلاب في المقاطعة.
  • ويسلط الاعتراف الدولي في منتديات مثل مؤتمر الحدائق الآسيوي الثاني ومؤتمرات اليونسكو الضوء على قابلية البرنامج للتوسع كنموذج لتعليم الحفاظ على البيئة على مستوى العالم.

6. معالجة تغير المناخ من خلال التعليم

  • دروس حول دور النظم الإيكولوجية مثل أشجار المانغروف والشعاب المرجانية في القدرة على التكيف مع تغير المناخ، حيث يتم تعليم الطلاب الترابط بين الرفاهية البيئية والمجتمعية.
  • ومن خلال دمج التثقيف في مجال تغير المناخ في البرنامج، يعدّ برنامج حراس المتنزهات العامة الطلاب لمواجهة التحديات البيئية المستقبلية والتخفيف من حدتها.

الدروس المستفادة من حراس المتنزهات اكتسب معلمو الفريق (حراس المتنزهات والممارسون) الذين يقودون برنامج RGTS رؤى قيمة حول دورهم المتطور كمعلمين وقادة في مجال الحفاظ على البيئة ودعاة للمجتمع. وفيما يلي بعض الدروس المستفادة من وجهات نظرنا:

1. توسيع الأدوار إلى ما هو أبعد من الحفظ

  • لقد تعلم حراس المتنزهات تكييف مهاراتهم لتشمل التعليم والمشاركة المجتمعية، مما يدل على أهمية وجودهم كنماذج يحتذى بها للشباب.
  • من خلال القيام بأدوار تعليمية، يسد الحراس الفجوة بين العمل الميداني وفهم الجمهور، مما يدل على أن الحفظ مسؤولية مشتركة.

2. الاستفادة من المعرفة المحلية

  • يمكّن فهم الحراس العميق للنظم البيئية والتحديات التي تواجه متنزه كومودو الوطني من تقديم دروس حقيقية ومؤثرة للطلاب.
  • إن مشاركة تجاربهم، مثل مراقبة تنانين كومودو أو التخفيف من حدة النزاعات بين الإنسان والحياة البرية، يضيف مصداقية ويحفز الطلاب على تقدير مساهماتهم.

3. بناء مهارات القيادة والتواصل

  • عزز البرنامج قدرات الحراس على توصيل المفاهيم البيئية المعقدة ومفاهيم الحفظ بفعالية إلى جماهير متنوعة، بما في ذلك الشباب وقادة المجتمع المحلي.
  • وقد عززت قيادة حراس الغابات في البرنامج من مكانة الحراس كأصوات موثوقة في المجتمع، مما عزز العلاقات وعزز التأييد المحلي لجهود الحفاظ على البيئة.

4. تلبية الحاجة إلى المزيد من الحراس

  • أكد برنامج حراس الحديقة على الحاجة إلى إلهام وتدريب الجيل القادم من حراس الحديقة. فالطلاب الذين يتفاعلون مع الحراس من خلال البرنامج من المرجح أن يفكروا في العمل في مجال الحفاظ على البيئة، مما يعالج الفجوة في القوى العاملة في هذا المجال الحيوي.

5. تسليط الضوء على دور الحراس على مستوى العالم

  • عرض برنامج حراس الحديقة في المحافل الدولية المساهمات الفريدة التي يقدمها حراس المتنزهات بوصفهم محركين للابتكار في مجال تعليم الحفاظ على البيئة. هذا الاعتراف لا يضع الحراس في مكانة حراس المتنزهات ليس فقط كحماة للتنوع البيولوجي ولكن أيضاً كمعلمين وسفراء عالميين للحفاظ على البيئة.

6. تعزيز التعاون والنمو المهني

  • أدى التعاون مع المربين والمنظمات غير الحكومية والقادة المحليين إلى توسيع الشبكات المهنية للحراس وإثراء وجهات نظرهم حول المقاربات متعددة التخصصات في مجال الحفاظ على البيئة.
  • كما عزز هذا التعاون فكرة أن الحراس جزء لا يتجزأ من بناء حلول شاملة للمحافظة على البيئة تعتمد على المجتمع المحلي.

الخاتمة

تسلط الدروس المستفادة من برنامج حراس الحديقة وقادة حراس الحديقة الضوء على أهمية التعليم والتعاون في مواجهة التحديات البيئية. وبينما يوضح برنامج حراس الحديقة كيف يمكن لتعليم الحفاظ على البيئة المصمم خصيصًا أن يلهم الشباب ويقود التغيير السلوكي، فإن تجارب حراس المتنزهات تؤكد دورهم المحوري كمعلمين وقادة ودعاة في تعزيز مستقبل مستدام. تعزز هذه الرؤى مجتمعة الحاجة إلى حلول مجتمعية قابلة للتطوير لمكافحة تغير المناخ وحماية التنوع البيولوجي في جميع أنحاء العالم.

تنفيذ استراتيجيات الإدارة التكيفية للثروة الحيوانية في المزارع المجاورة لغابات حماية مصادر المياه والمحميات العامة والخاصة

ونظراً لموقعها بالقرب من الغابات التي تحمي مصادر المياه والمحميات العامة والخاصة، فإن العديد من المنتجات الزراعية معرضة للنزاعات بين الإنسان والحياة البرية (HWCs). هذا الضعف، إلى جانب نقص أو عدم كفاية تخطيط المزارع وانتشار ممارسات إدارة الثروة الحيوانية التي عفا عليها الزمن، يعرض الإنتاجية في هذه النظم الجبلية للخطر، والحفاظ على التنوع البيولوجي والموارد المائية وخدمات النظام البيئي المرتبطة بها

ندرج تكنولوجيات الطاقة المتجددة مثل الألواح الشمسية لتشغيل الأسوار الكهربائية وتحسين توافر المياه في المزارع الحيوانية والأضواء الحساسة للتخفيف من الخسائر الاقتصادية في المزارع الحيوانية الناجمة عن افتراس الحيوانات الأليفة، وفي الوقت نفسه، نساعد أسر المزارعين الريفيين على الوصول إلى خدمات الكهرباء وتحسين إنتاجيتهم الغذائية والاقتصادية

توافر التمويل
استعداد ملاك الأراضي لإدراج تقنيات جديدة في نظامهم الزراعي
استراتيجيات إدارة الثروة الحيوانية التكيفية المصممة بالتعاون مع وحدات الإرشاد الزراعي وصغار المزارعين المحليين وغيرهم من المهنيين ذوي الخبرة ذات الصلة.

وقد عالجت السلطات المحلية والمؤسسات الخارجية مسألة افتراس الحيوانات الأليفة من قبل الحيوانات المفترسة البرية كمسألة تقنية، من خلال تنفيذ "استراتيجيات مكافحة الافتراس" مثل الأسوار الكهربائية والحظائر وغيرها من التدابير الوقائية. ومع ذلك، نادرًا ما يتم رصد هذه الإجراءات للتأكد من فعاليتها أو استمراريتها، وغالبًا ما تنتهي بإبرام عقود مع كيانات منفذة خاصة. وقد أظهرت تجربتنا أن هذه التدابير تكون أكثر فعالية عندما تركز على تحسين إنتاجية المزارع ونوعية حياة صغار المزارعين، استناداً إلى السياق المحدد لكل عقار. علاوة على ذلك، يكون الرصد والتقييم أكثر استدامة وفعالية عندما تنفذه الجهات الفاعلة المحلية مثل وحدات الإرشاد الزراعي والسلطات البيئية والمنظمات المجتمعية، مما يزيد من احتمال نجاح هذه الاستراتيجيات واستمراريتها على المدى الطويل.

لقد نفذنا استراتيجيات تكنولوجية قابلة للتكرار للتخفيف من الخسائر الاقتصادية الناجمة عن افتراس السنوريات البرية التي وصلت إلى الحد من هجمات النمور والجاغوار على الماشية في محمية سيرو إل إنغليس المجتمعية بنسبة 100%، وحماية الأفراد المعرضين للخطر من خلال الأسوار الكهربائية التي تعمل بالطاقة الشمسية وأجهزة استشعار الحركة والحد من وصول الحيوانات الأليفة إلى الغابة من خلال تقنية توفير المياه للماشية والأسوار الكهربائية التي تعمل بالطاقة الشمسية. وجود نظام توضيحي وقابل للتكرار يستخدم لأغراض التعليم مع مزارعي المنطقة.

تطبيق نهج تغيير السلوك لمعالجة الأبعاد البشرية المتعلقة بالجاغوار في المناطق الاستراتيجية التي يتواجد فيها هذا النوع من النمور

ووفقًا للمبادئ التوجيهية للاتحاد الدولي لحفظ الطبيعة والموارد الطبيعية للتعايش مع الحياة البرية، فإن النهج التعليمية تكون أكثر فعالية عندما تركز على تعزيز التغيير السلوكي تجاه الحياة البرية. ويمكن تحقيق ذلك من خلال عمليات مصممة بشكل جيد تستهدف مجموعات أصحاب المصلحة الرئيسيين وتتناول إجراءات محددة - مثل قتل النمور أو فرائسها المحتملة، أو تنفيذ تغييرات في أنظمة الإنتاج - ضمن إطار زمني محدد.

ويرتكز هذا النهج على نظرية السلوك المخطط، التي تفترض أن الأفعال البشرية تتأثر بالنوايا التي تتشكل بدورها من خلال المواقف والمعايير الذاتية (أو الاجتماعية) والسيطرة السلوكية المتصورة.

هدفنا هو تطوير استراتيجيات تعليمية للحفاظ على الجاكوار تركز على هذه المحددات الثلاثة الرئيسية للسلوك البشري. وبهذه الطريقة، فإننا لا نهدف فقط إلى ضمان التواصل الهيكلي بل والوظيفي لحيوان الجاغوار من خلال تعزيز ثقافة التعايش مع أشكال الحياة الأخرى

  • تحديد أصحاب المصلحة الرئيسيين
  • الموافقة المستنيرة من المجتمع
  • شروط النظام العام الملائمة لضمان سلامة المشاركين

ركزت معظم مناهج التثقيف البيئي التي تم تطويرها في الإقليم لمعالجة النزاعات بين الإنسان والحياة البرية على توفير المعلومات حول بيئة القطط البرية وتعزيز أساليب الردع قصيرة الأجل. ومع ذلك، أظهرت هذه الأنشطة مساهمة محدودة في تعزيز التعايش على المدى الطويل. وعلى النقيض من ذلك، أظهرت التجارب التي تنطوي على عمليات أكثر تعمقًا - مثل المشاركة النشطة للمجتمع المحلي في مراقبة الحياة البرية وتنفيذ استراتيجيات الإدارة التكيفية للثروة الحيوانية في المحميات الخاصة - آثارًا إيجابية على التغيير السلوكي، لا سيما بين الصيادين السابقين.

تنفيذ الرصد المجتمعي لحيوانات الجاغوار والثدييات المتنوعة باستخدام مصائد الكاميرات

نقوم بتطوير المراقبة المجتمعية القائمة على القطط البرية والفرائس المحتملة مع العائلات المرتبطة بسيرانياغوا في محمياتها الطبيعية الخاصة من خلال استخدام مجموعة صغيرة من خمس كاميرات مصيدة.

استعداد أصحاب أراضي المحميات الطبيعية لتطوير أنشطة المراقبة داخل أراضيهم
توفر كاميرات المصائد، وهي موارد محدودة لمنظمتنا.
توافر الموارد المالية
النظام العام
الظروف المناخية المواتية

من خلال الرصد المجتمعي للتنوع البيولوجي، تم تسجيل العديد من الأنواع الجديدة والمستوطنة و/أو المهددة بالانقراض من النباتات والبرمائيات والزواحف والطيور والثدييات، مما ساهم في المعرفة العلمية وتطبيق التقنيات التي تدعم تحديد الحياة البرية والحفاظ على الموائل.

ومن النتائج البارزة لهذا الجهد توثيق ستة أنواع من أصل سبعة أنواع من السنوريات في كولومبيا داخل المنطقة، بما في ذلك إعادة اكتشاف الجاغوار في منطقة الأنديز في فالي ديل كاوكا في كولومبيا. وقد تم تعقب أنطونيو، الذي تم تحديده كفرد يفترس الماشية، مما يكشف عن مسار تنقله. ونعتزم استكشاف هذا المسار كاستراتيجية لإدارة المناظر الطبيعية من خلال تنفيذ برنامج مراقبة قوي بكاميرات الفخاخ لتحديد التأثيرات البشرية المحتملة على الثدييات البرية.

تطوير خطة متعددة التخصصات لإدارة التفاعلات بين الإنسان والجاغوار على المستوى الإقليمي في منطقة سيرانيا دي لوس باراغواس في جمهورية الكونغو الديمقراطية

يساهم كل من التوسع في النظم الزراعية والإعلان عن مناطق محمية عامة وخاصة جديدة في تكثيف التفاعلات بين الإنسان والحيوانات البرية. وفي هذا السياق، فإن وضع خطط إقليمية تعالج المشاكل والسياقات الخاصة بكل إقليم، وتدمج جميع أصحاب المصلحة المعنيين، سيمكن من الإدارة الوقائية والشاملة والمستدامة للتفاعلات بين الإنسان والجاغوار، مما يحسن نوعية الحياة لكل من الناس والجاغوار

  • أصحاب المصلحة على استعداد للعمل معاً
  • تعمل مجموعات إدارة المناطق المحمية بما في ذلك المجموعات المعنية بإدارة المناطق المحمية بما في ذلك المجموعات المجتمعية والزراعية والثقافية والنوع الاجتماعي والسلطات الحكومية على المستويين الإقليمي والمحلي معاً لوضع خطط الإدارة
  • نتائج الصندوق: تعمل مجموعات الإدارة المشتركة معًا لإيجاد الدعم المالي والتقني للتعامل مع مبادرة المياه والمرافق الصحية في المناطق المحمية
  • يتم إعطاء الأولوية للمبادرات المحلية ذات النهج التصاعدي من القاعدة إلى القمة على المبادرات من أعلى إلى أسفل التي تفضل مصالح الشركات خارج الإقليم.

وقد دعمت مصادر التمويل الوطنية في المقام الأول مبادرات من أعلى إلى أسفل، مع وضع خطط صممت خارج الإقليم من قبل مجموعات خارجية. ومن خلال اتباع نهج تصاعدي، تم تطوير مسار أولي لمعالجة المستوى الأول من مراكز مكافحة التلوث البيئي الذي يشمل السلطات البيئية ووحدات الإرشاد الزراعي ومنظمات المزارعين الشعبية. وقد سهّل ذلك جمع تقارير عن وجود الجاغوار وهجماتها على الحيوانات الأليفة، مما عزز فهمنا لكيفية استخدام الجاغوار للإقليم. في الفترة ما بين سبتمبر/أيلول ونوفمبر/تشرين الثاني، صممت المجموعة مشروعًا تجريبيًا إقليميًا تجريبيًا للرصد المجتمعي للثدييات البرية باستخدام كاميرات المصائد داخل مناطق الحفاظ على الموارد المائية والمحميات الخاصة، وتسجيل أنطونيو بعد مرور عامين على آخر مشاهدة له. في عام 2025 (أو 2026).

نهدف إلى توسيع نطاق تخطيطنا ليشمل نطاقًا تشغيليًا وإداريًا أكبر من خلال نهج Plan4Coex، بناءً على النتائج الجزئية الإيجابية التي تحققت حتى الآن.

4) تمكين أصحاب المصلحة المحليين من خلال تكنولوجيا الطائرات بدون طيار

هذه اللبنة على بناء قدرات أصحاب المصلحة المحليين بما في ذلك الشعوب والمجتمعات المحلية بما في ذلك الشعوب والمجتمعات المحلية على تشغيل الطائرات بدون طيار، مما يمكنهم من القيام بأدوار فعالة في الحفظ.

سهولة استخدام الطريقة المعتمدة:

  1. الحد الأدنى من المهارات التقنية المطلوبة:
    يحتاج المستخدمون فقط إلى تدريب أساسي على تشغيل الطائرات بدون طيار واستخراج القياسات من الصور عالية الدقة. العملية واضحة ومباشرة:
    • تحليق الطائرة بدون طيار باتباع بروتوكول الطيران الموحد.
    • ضع علامة على التماسيح على الصور العلوية.
    • قياس طول الرأس المرئي باستخدام أدوات تحليل الصور التي يمكن الوصول إليها (على سبيل المثال، ImageJ، QGIS).
    • تطبيق المعادلة التآلفية المقابلة أو البحث من جداول معدة مسبقاً (abaques) لتقدير الطول الكلي.
  2. قابل للتكيف بسهولة:
    يستخدم إطار العمل جداول (abaques) سهلة القراءة (abaques)، مما يجعله في متناول كل من المتخصصين وغير المتخصصين حيث يمكن للمشغلين تطبيق الطريقة بسرعة دون الحاجة إلى خبرة علمية متقدمة.
  3. معدات يسهل الوصول إليها:
    يعتمد النهج على طائرات بدون طيار من فئة المستهلكين والبرمجيات المتاحة على نطاق واسع، مما يضمن القدرة على تحمل التكاليف ويقلل من الحواجز التي تحول دون اعتماده.

سبب فعاليته:

إن بساطة الإطار وقابليته للتطوير والموثوقية تجعله مثاليًا لسياقات متنوعة، من الأراضي الرطبة النائية إلى الموائل المتاخمة للمناطق الحضرية. وهو يمكّن مجموعة واسعة من المستخدمين من توليد بيانات قوية علميًا.

بناء القدرات من خلال نهج ثقافة الطبيعة/الثقافة البيئية

ومع انتشار مفهوم ثقافة الطبيعة/الثقافة البيئية في جميع أنحاء الجزيرة من خلال البحث في تعيين المتنزه الوطني وجهود هيئة حماية البيئة المركزية، طورت جامعة كاغوشيما برنامجاً لتنمية الموارد البشرية يقوم على إعادة التأكيد على ثقافة الطبيعة/الثقافة البيئية في أمامي من أجل وقف تدهور الثقافة المحلية والمجتمع المحلي بسبب تراجع عدد السكان المحليين وانتشار أنماط الحياة الحديثة. تم تصميم البرنامج لمساعدة السكان المحليين على تطوير مهاراتهم التجارية الخاصة. شارك أكثر من 100 شخص في البرنامج، من بينهم رواد أعمال محليين ومسؤولين حكوميين محليين. قام المشاركون في البرنامج، الذين تعلموا دمج ثقافة الطبيعة/البيئة مع المعرفة والمهارات الحديثة، بتطوير شبكات فيما بينهم وهم الآن يطورون بشكل مستقل تطوير المنتجات والأعمال التجارية التجريبية في مجال السياحة والتعليم المدرسي وبرامج الرعاية الاجتماعية. تقوم البلديات بدمج الأفكار البيئية والثقافية في إعادة بناء قاعات الاجتماعات القديمة. بالإضافة إلى ذلك، يتزايد عدد المتعاونين الخارجيين والمهاجرين، كما أن المجتمعات المحلية التي كانت في حالة تراجع أصبحت أكثر نشاطًا. وبالإضافة إلى ذلك، وكامتداد لثقافة الطبيعة/البيئة التي كانت تستخدم في الماضي، تُبذل الجهود للنظر في كيفية التفاعل مع البيئة الطبيعية في المستقبل. وقد أدى نهج الطبيعة/الثقافة البيئية إلى تحسين سبل العيش وتعزيز روح المجتمع المحلي من خلال تعزيز الروابط بين أفراده، مما أدى إلى زيادة التعلق بالجزيرة وتحسين رفاهية المجتمع المحلي.

مشاركة المشاكل مع السكان المحليين وتوجيه الجهود لحلها:
من خلال الدراسة الاستقصائية الأولية، كان لدى السكان المحليين شعور بالأزمة فيما يتعلق بتدهور الطبيعة المحلية/الثقافة البيئية.

الشراكة والتعاون:
التعاون بين المؤسسات والمنظمات والخبراء المحليين لتعزيز جودة البرنامج التدريبي.

التعلم المتبادل :
احترام معارف وخبرات بعضهم البعض وخلق مخرجات صغيرة بين المشاركين.

عائد الفوائد:
كان هناك توقع بأن تعود الفوائد على المجتمع في المستقبل.

  1. نهج ثقافة الطبيعة/الثقافة البيئية:

    إن إدماج الإشباع الروحي للحفاظ على الطبيعة/الثقافة البيئية والمجتمع المحلي والتنمية الاقتصادية المكتفية ذاتيًا في البرنامج التدريبي قد حسّن من رفاهية المنطقة مع تلبية الاحتياجات المعاصرة للمشاركين.

  • وفي مجال السياحة، فإن المحتوى الذي يستند إلى الطبيعة/الثقافة البيئية والذي يمكن أن يعزز الفخر والهوية المحلية لمنفذي البرنامج يقدم تفرد الطبيعة/الثقافة البيئية المحلية للسياح.
  • في مجال الرفاهية، يكون نهج الطبيعة/الثقافة البيئية أكثر فعالية عندما يحترم الإحساس بالتماسك القائم على ثقافة الطبيعة/الثقافة البيئية ويوفر إحساساً بالأمان.
  • وفي مجال التعليم، إذا كان المنهج الدراسي قائمًا على ثقافة الطبيعة/الثقافة البيئية، سيتمكن المشاركون من تعزيز فخرهم وهويتهم المحلية. ويوفر فرصة لتمرير التقاليد.
  1. التعلّم المستمر:
    التعلم المستمر والمتدرج يعزز فعالية التدريب.