Saha Araştırması ve Kullanıcı İçgörüleri: Nepal'de menstrüel ürünlere erişim ve tercihleri üzerine

Bu yapı taşı, 2022 yılında ülke çapında gerçekleştirilen ve Sparśa Ped Projesine yön veren bir saha araştırmasının bulgularını ve metodolojisini özetlemektedir. Araştırma, yedi ildeki 14 ilçede 820 Nepalli kadın ve ergen kız arasında menstrüel ürün kullanımı, erişim, damgalanma ve kullanıcı tercihlerini incelemiştir.

Yapılandırılmış bir yüz yüze görüşme yaklaşımı kullanan ekip, kültürel olarak köklü kadın araştırma asistanları tarafından uygulanan etik olarak onaylanmış anketler kullanmıştır. Bu yöntem, farklı topluluklar arasında güven, bağlam duyarlılığı ve doğru veri toplanmasını sağlamıştır. Görüşmeciler etik protokoller konusunda eğitim almış ve kendi topluluklarında ya da yakın topluluklarda çalışmış, böylece yerel normları, güç ilişkilerini ve dilleri daha iyi anlamışlardır.

Temel bulgular, tek kullanımlık pedlere (%75,7) ve sürekli bez kullanımına (%44,4) yüksek oranda güvenildiğini ve ürün tercihlerinin gelir, eğitim ve coğrafya tarafından güçlü bir şekilde şekillendirildiğini ortaya koymuştur. Katılımcılar menstrüel ürünlerde emiciliğe, yumuşaklığa ve boyuta öncelik vermiştir. Katılımcıların %59'u "biyolojik olarak parçalanabilir" terimine aşina olmasa da, bu terimi anlayanlar %90'ın üzerinde bir oranla kompostlanabilir seçenekleri güçlü bir şekilde tercih ettiklerini ifade etmiştir. Daha da önemlisi, katılımcıların %73'ü en az bir adet kısıtlamasına uymuş, ancak %57'si bu kısıtlamalar hakkında olumlu duygular ifade etmiş ve bunları tamamen ayrımcı olmaktan ziyade gelenek olarak görmüştür.

Bu bulgular Sparśa'nın kompostlanabilir pedlerinin tasarımını doğrudan şekillendirmiş, kullanıcı test protokollerini bilgilendirmiş ve hedeflenen farkındalık kampanyalarının geliştirilmesine rehberlik etmiştir. Ekteki bağlantı ve PDF'ler, ekip tarafından ortaklaşa yazılan ve Universidade Fernando Pessoa (Porto, Portekiz) tarafından denetlenen hakemli bir araştırma makalesinin yanı sıra bilgilendirilmiş onam formları, bir gizlilik beyanı ve bir araştırma anketi içermektedir. Bu belgeler, uygulayıcıların referans veya çoğaltma amaçları için sağlanmıştır.

Bu diğerleri için neden yararlıdır?

Nepalli kuruluşlar ve yerel yönetimler için:

  • Çalışma, ürün tasarımı, fiyatlandırma stratejileri ve sosyal yardım kampanyaları hakkında bilgi vermek üzere temsili ulusal veriler sağlamaktadır.
  • Yerelleştirilmiş müdahale planlaması için gerekli olan tutumlardaki bölgesel, etnik ve kuşak farklılıklarını ortaya koymaktadır.
  • Anket Nepal dilinde mevcuttur ve okul anketleri, belediye değerlendirmeleri veya STK projeleri için uyarlanabilir.

Uluslararası aktörler için:

  • Araştırma , nitel içgörüyü istatistiksel olarak uygun örnekleme ile dengeleyen , tekrarlanabilir, etik bir saha metodolojisi ortaya koymaktadır.
  • Farklı, düşük gelirli ortamlarda kültürel açıdan hassas araştırmalar yürütmek için bir şablon sunmaktadır.
  • Temel bilgiler küresel çapta benzer ürün geliştirme, sağlık eğitimi ve davranış değişikliği müdahalelerine rehberlik edebilir.

Uygulayıcılar için talimatlar:

  • Ekteki PDF'leri kendi başlangıç düzeyi çalışmalarınızı yürütmek için şablon olarak kullanın.
  • Soruları bölgenizin kültürel ve ürün bağlamını yansıtacak şekilde uyarlayın.
  • Biyobozunur ürünlere ilişkin farkındalığın abartılması veya kısıtlamalara ilişkin olumlu görüşlerin azımsanması gibi yaygın tuzaklardan kaçınmak için bulgulardan yararlanın.
  • Bu yapıyı, son kullanıcı ihtiyaçlarını gerçekten yansıtan ürünleri ve test araçlarını birlikte tasarlamak için kullanın.
  • Nepal'de operasyonel varlığı olan bir STK olan NIDISI'nin uzun süreli katılımı, ülke genelindeki çeşitli topluluklara güvene dayalı erişim sağladı.
  • NIDISI'nin doğrudan faaliyet göstermediği bölgelerde yerel STK'larla ortaklıklar coğrafi erişimi genişletmek için gerekliydi. Nepal'in en uzak bölgelerinden biri olan Humla'da, tüm araştırma süreci güvenilir bir ortak kuruluş tarafından yürütülmüştür.
  • Araştırma öncesi ağ oluşturma ve paydaş istişareleri NIDISI'nin araştırma araçlarını iyileştirmesine, yerel gerçeklere uyum sağlamasına ve toplulukların ve yerel aktörlerin beklentilerine uyum sağlamasına yardımcı olmuştur.
  • Araştırma asistanları, NIDISI'nin mevcut taban ağları ve STK ortaklarının tavsiyeleri aracılığıyla seçilen kadın topluluk üyeleriydi ve kültürel duyarlılık, dil akıcılığı ve yerel kabulü sağladı.
  • Saha araştırması, kapsayıcılığı ve netliği sağlamak için birden fazla yerel dilde yapılan görüşmelerle etik olarak onaylanmış, önceden test edilmiş anketlere dayanıyordu.
  • Görüşmeler yüz yüze ve kapı kapı dolaşılarak gerçekleştirilmiş, güven ve katılımcı konforuna kültürel açıdan uygun yollarla öncelik verilmiştir.
  • Çalışma, çeşitli etnik, eğitimsel, dini ve ekonomik grupları temsil eden demografik açıdan çeşitlilik gösteren bir örneklem içermekte ve bulguların temsil edilebilirliğini ve tekrarlanabilirliğini güçlendirmektedir.
  • Araştırmanın bir NIDISI ekip üyesinin yüksek lisans tezinin bir parçasını oluşturduğu Universidade Fernando Pessoa (Portekiz) ile akademik işbirliği, metodolojik titizlik ve hakemli gözetim sağlamıştır.
  • Dil ve kültürel engeller verilerin doğruluğunu tehlikeye atabilir; aynı topluluklardan yerel kadın kolaylaştırıcılarla çalışmak, anlaşılırlığı, güveni ve açıklığı sağlamak için çok önemliydi.
  • Sosyal arzu edilebilirlik önyargısı, menstrüel stigma ile ilgili bazı yanıtların dürüstlüğünü sınırlamıştır. Görüşmelerin özel ve bireysel olarak yapılması, özellikle tabular veya ürün kullanımı tartışılırken bu durumun hafifletilmesine yardımcı olmuştur.
  • Nicel anketlerin nitel yöntemlerle (açık uçlu sorular, gözlemler, katılımcı alıntıları) birleştirilmesi veri setini zenginleştirmiş ve hem ölçülebilir hem de anlatısal içgörüler sağlamıştır.
  • Lojistikte esneklik çok önemliydi. Özellikle kırsal ve uzak bölgelerdeki seyahat zorlukları, mevsimsel faktörler ve katılımcıların ulaşılabilirliği, uyarlanabilir zaman çizelgeleri ve acil durum planlaması gerektirmiştir.
  • Araştırma süreci boyuncayerel geleneklere ve dini normlara saygı göstermek, etik katılım ve projenin uzun vadede kabul görmesi için hayati önem taşıyordu.
  • Araştırma asistanlarının sadece araçlar konusunda değil, aynı zamanda hassas konuların etik açıdan ele alınması konusunda dakapsamlı bir şekilde eğitilmesi, toplanan verilerin güvenilirliğini ve tutarlılığını önemli ölçüde artırmıştır.
  • Bazı topluluklar menstrüasyon konusunu başlangıçta utanç veya rahatsızlıkla ilişkilendirmiş ve güvenilir yerel STK'lar aracılığıyla ön katılım, katılım için gerekli güvenin oluşturulmasına yardımcı olmuştur.
  • Anketin pilot testi, dilsel belirsizlikleri ve kültürel açıdan uygunsuz ifadeleri ortaya çıkardı ve bunlar tam dağıtımdan önce düzeltildi - bu adımın vazgeçilmez olduğu kanıtlandı.
  • Humla gibi uzak ilçeler alternatif bir model gerektirmiştir: veri toplama için tamamen yerel STK ortaklarına güvenmek, büyük bir bütçe yükü olmadan erişilmesi zor nüfuslara ulaşmak için hem etkili hem de gerekli olduğunu kanıtlamıştır.
  • Katılımcı yorgunluğu zaman zaman uzun görüşmelerde yanıtların kalitesini etkilemiştir; soru sayısını azaltmak ve akışı iyileştirmek katılımcı katılımını önemli ölçüde artıracaktır.
  • Genç katılımcılarla, özellikle de ergenlerle iletişim kurmak, yaşlı yetişkinlere kıyasla farklı iletişim stratejileri ve açıklama düzeyleri gerektirmiştir. Yaşa duyarlı adaptasyon hem katılımı hem de veri derinliğini artırmıştır.
  • Saha çalışması sırasında dokümantasyon ve veri organizasyonu (örn. günlük bilgilendirme, not alma, fotoğraf dokümantasyonu, güvenli yedeklemeler) veri kalitesini korumak ve takip analizini mümkün kılmak için çok önemliydi.
Yerel Olarak Mevcut Malzemeler Kullanılarak Arı Bazlı Ürünlerin Yaratılması Yoluyla Değer Katkısı

Kwale'de gerçekleştirilen arıcılık eğitiminin ikinci aşaması, hasat sonrası işleme ve kovan ürünlerine değer katma konularına odaklanmıştır. Eğitim, ilk aşamada edinilen teknik becerileri tamamlamak üzere bir takip Eğiticilerin Eğitimi (ToT) faaliyeti olarak tasarlanmıştır. Katılımcılar arasında arıcılık ToT'ları ve kovanlarından bal hasadı yapmış olan seçilmiş grup üyeleri yer almıştır. Eğitim, uygun hasat teknikleri, hijyen ve ham bal ile balmumu ve propolis gibi kovan yan ürünlerinin işlenmesine yönelik yöntemleri kapsadı. Uygulamalı oturumlar, katılımcıların balmumu mumları, vücut kremi, dudak kremi, losyon çubukları, yanık merhemi ve öksürük şurubu dahil olmak üzere bir dizi pazarlanabilir ürün yapmalarını sağladı. Ambalaj ve ürün tasarımında hindistan cevizi kabuğu, bambu ve geri dönüştürülmüş cam gibi yerel malzemeler kullanıldı. Eğitimde, pazarlanabilirliği artırmak için ürün kalitesi, raf ömrü ve markalaşma üzerinde duruldu. Bu aşama, katılımcıların arı ürünlerinin geleneksel tıpta veya kişisel bakımda kullanılmasına yönelik fikirlerini paylaşmasıyla yenilikçiliği ve akran değişimini de teşvik etti. Değer katma bileşeni, arıcılar için gelir potansiyelini güçlendirmekte ve sürdürülebilir, mangrovla uyumlu geçim kaynakları yaratmaya yönelik daha geniş hedefi desteklemektedir.

Katılımcılar ilk eğitim aşamasında zaten pratik deneyim kazanmışlardı ve bilgilerini genişletmek için motive olmuşlardı. Daha önce kurulan kovanlardan hasat edilen balın mevcudiyeti, hemen uygulamalı pratik yapılmasını sağladı. Eğitmenler yerel malzemeler kullanarak ürün formülasyonu ve paketleme konusunda deneyim kazanmıştır. Yerel kuruluşlardan ve toplama noktalarından gelen destek, gelecekteki satışlar için yollar yarattı. Toplumun doğal ürünlere olan ilgisi, katma değerin uygulanabilir bir gelir akışı olarak konumlandırılmasına yardımcı oldu.

Birçok katılımcı kovan ürünlerinin işlenmesi konusunda önceden bilgi sahibi değildi ve uygulamalı, pratik yaklaşımı takdir etti. Katma değerli ürün seçeneklerinin gösterilmesi, özellikle kadın katılımcılar arasında güven ve motivasyonu artırdı. Paketleme için tanıdık, yerel kaynaklı malzemelerin kullanılması maliyetleri düşürmeye yardımcı oldu ve kırsal kesimdeki üreticiler için uygunluğu artırdı. Eğiticilerin Eğitimi yaklaşımında vurgulanan akran öğrenimi etkili olmuş, bazı katılımcılar resmi birleştirme modelleri oluşturulmadan önce bile katma değer konusunda diğerlerine danışmanlık yapmaya başlamıştır. Katılımcıların sadece bir kez eğitilmesi yeterli değildir; ürün kalitesini ve pazara hazır olma durumunu iyileştirmek için tazeleme oturumları ve sürekli destek gereklidir. Genel olarak, üretimin katma değerle ilişkilendirilmesi daha güçlü kovan sahipliğini ve arıcılığa uzun vadeli bağlılığı teşvik etmiştir.

Sürdürülebilir Arıcılık Uygulamalarında Eğiticilerin Eğitimi

Hem Kwale hem de Mkinga'daki arıcılar, gelişmiş kovan yönetimi konusunda sınırlı bilgiye sahipti ve düşük verim, kötü ekipman kullanımı ve temel arıcılık uygulamalarında güven eksikliği ile mücadele ediyorlardı. Bu boşluğu gidermek için proje, sürdürülebilir arıcılık uygulamaları konusunda kapsamlı bir Eğiticilerin Eğitimi (ToT) programı sunmuştur. Katılımcılar arasında seçilmiş arıcılar, kadınlar ve gençlerin yanı sıra hayvancılık üretim görevlileri de yer aldı. Eğitim, arı biyolojisi ve ekolojisi, arılık yeri seçimi, koloni yönetimi ve çoğaltma, haşere ve hastalık kontrolü, tozlaşma hizmetleri, arıcılık ekipmanları, kayıt tutma ve pestisitlerin arılar üzerindeki etkisi gibi temel konulara odaklandı. Kovan ürünleri ve sektördeki güncel araştırmalar da ele alındı. Katılımcıların bilgiyi hemen ve güvenle uygulayabilmelerini sağlamak için pratik, uygulamalı öğrenme vurgulanmıştır. Yayım görevlilerinin katılımı, projenin ötesinde arıcıları desteklemek için kurumsal kapasiteyi geliştirdi. Eğitim alan bireylerin bilgilerini aktarmaları ve toplumlarındaki diğer kişilere rehberlik etmeleri, böylece iyileştirilmiş uygulamaların daha geniş çapta benimsenmesine ve mangrov alanlarında doğaya dayalı bir geçim kaynağı olarak arıcılığın uzun vadeli sürdürülebilirliğine katkıda bulunmaları beklenmektedir.

  • Yerel yönetim ve toplum temelli grupların aktif katılımı ve desteği. Hayvancılık görevlilerinin katılımı kurumsal sahiplenmeyi artırmış ve bol miktarda yem ve suyun varlığı teknik iyileştirmeleri doğrudan etkili hale getirmiştir.
  • Uygulamalı gösterimler için uygun arı kovanlarının mevcudiyeti. Uygulamalı eğitim yaklaşımı kilit öneme sahipti
  • Kavramayı artırmak için erişilebilir eğitim materyallerinin ve yerel dilde açıklamaların kullanılması.

Uygulamalı eğitim olmadan, birçok grup temel kovan yönetimi, hasat teknikleri ve olgun balı tanımakta zorlandı. Bu da düşük verime, kolonilerin kaçmasına ve hatta hasat edilen balın bozulmasına yol açmıştır. ToT modeli yerel bilgi paylaşımına olanak sağladı, ancak öğrenmeyi pekiştirmek ve beceri eksikliklerini önlemek için takip mentorluğu kritik önem taşıyor. Devlet memurlarının eğitime dahil edilmesi, üreticiler ve destek hizmetleri arasındaki boşluğu doldurmaya yardımcı olduğu için faydalı olmuştur. Bazı durumlarda, hayvancılık görevlilerinin demonstrasyon ekipmanına sahip olmaması ve kovan yönetimi konusunda daha önce eğitim almamış olmaları, toplulukları destekleme becerilerini sınırlandırmıştır. Eğitimlerin sadece demonstrasyonları değil, gerçek kovanlarla yapılan uygulamaları da içermesi gerekmektedir. Gelecekte, ToT'lar topluluklarında sürekli akran desteği sağlamak için her zaman tazeleme kursları ve kolaylaştırıcılık almalıdır.

Geliştirilmiş Arı Kovanları için Marangoz Eğitimi

Hem Kwale (Kenya) hem de Mkinga'da (Tanzanya) yerel olarak üretilen arı kovanları genellikle standartların altındaydı ve zayıf koloni doluluğuna ve düşük bal verimine katkıda bulunuyordu. Proje, marangoz atölyelerini belirleyerek ve seçilmiş marangozları gelişmiş Kenya Üst Çubuklu Kovan (KTBH) ve diğer standartlaştırılmış modellerin üretimi konusunda eğiterek yanıt verdi. Kwale'de iki atölye (Lunga Lunga ve Tiwi) hedef alındı; Lunga Lunga'da halihazırda ölçekli kovanlar üretiliyordu ancak teknik iyileştirme gerekiyordu. Mkinga'da eğitim Tanga City'de gerçekleştirilmiştir. Eğitimde, marangozların her bir tasarım özelliğinin işlevselliğini anlamalarını sağlamak için doğru kovan boyutları, uygun malzemeler ve temel arı biyolojisi üzerinde duruldu. Eğitimin ardından atölyeler, yerel talebi karşılamak için kovan üretmeye devam ederek topluluk üyelerinin bağışlara güvenmek yerine kovan satın almalarına olanak tanıdı. Bu, yerel sahiplenmenin oluşturulmasına yardımcı oldu ve projenin ötesinde ölçeklendirilebilecek kovan tedariki için sürdürülebilir bir modeli destekledi. Bu müdahale aynı zamanda, artık kendi bölgelerinde daha iyi ekipmanlara erişebilen arıcılara ek destek için zemin hazırladı.

Kwale ve Tanga'daki mevcut marangoz atölyeleri kovan üretimi konusunda deneyim sahibiydi ve becerilerini geliştirmeye açıktı. Arıcılık eğitimi yaygınlaştıkça kovanlara yönelik yerel talep de artıyordu. Projenin eğitime rehberlik edebilecek teknik uzmanlara erişimi vardı ve arıcılık görevlileri ve deneyimli arıcılardan gelen girdiler pratikte uygunluğu sağladı. Eğitim ayrıca piyasadaki açık bir boşluktan da yararlandı: standart kovanlar bu müdahaleden önce mevcut değildi veya satın alınamıyordu.

  • Topluluk içinde yetenekli yerel marangozlar mevcut.
  • Kovan yapımı için uygun yerel malzemelerin mevcudiyeti.
  • Eğitmenler tarafından sağlanan ve doğrudan arı biyolojisiyle bağlantılı açık kılavuzlar ve standart özellikler.

Yerel marangozlar katılmaya hevesliydi ve yüksek hacimli siparişleri karşılayabilirlerdi, ancak özel bir eğitim olmadan temel tasarım özelliklerini anlamakta yetersiz kaldılar. Eğitim içeriği ahşap işçiliğinin ötesine geçmeli ve kovanın işlevselliğini ve denetim kolaylığını sağlamak için arı biyolojisini de içermelidir. Standartların altında kovan üretimi, kovan doluluk oranının düşük olmasına ve bir geçim kaynağı olarak arıcılığa olan güvenin azalmasına neden olmaktadır. Sürekli kalite kontrolü bir zorluk olmaya devam etmektedir ve takip desteği yoluyla ele alınmalıdır. Model, marangozlar yerel pazarlara yerleştirildiğinde ve arıcılarla doğrudan etkileşime girdiğinde en iyi şekilde çalışır. Marangozların eğitilmesi aynı zamanda yerel ekonomiyi bağış odaklı modellerden toplum temelli girişimciliğe kaydırır. Arıcılar, yayım görevlileri ve marangozlar arasındaki ortak anlayış, kovan tasarımı ve yönetim uygulamaları arasındaki yanlış uyumu önlemeye yardımcı olur. Bu yaklaşımın başarısı, değer zincirindeki yukarı akış aktörlerinin desteklenmesinin son kullanıcılar için sonuçları iyileştirebileceğini göstermektedir.

Mangrov Balı Değer Zincirinin Analizi

Proje, koruma ve yerel geçim kaynaklarını destekleyen stratejik müdahalelere rehberlik etmek amacıyla Kwale (Kenya) ve Mkinga'da (Tanzanya) mangrov balının derinlemesine bir değer zinciri analizini gerçekleştirdi. ValueLinks metodolojisini kullanan değerlendirme, arıcılar, girdi tedarikçileri, marangoz atölyeleri, yayım hizmetleri, tüccarlar ve tüketiciler de dahil olmak üzere zincirdeki aktörleri ve akışları haritalandırmıştır. Tespit edilen başlıca zorluklar arasında standart altı kovan ekipmanı, düşük üretim, eğitim eksikliği ve zayıf pazar bağlantıları yer almaktadır. Balın çoğu, minimum değer ilavesiyle yerel olarak satılmaktadır. Analiz, mangrov balını niş bir ekolojik ürün olarak markalaştırma potansiyelini ortaya koymuştur. Öneriler arasında arıcıların ve marangozların eğitilmesi, bireysel kovan sahipliğinin teşvik edilmesi, bal toplama merkezlerinin kurulması ve pazara erişimin güçlendirilmesi yer almaktadır. Bu analiz, proje müdahalelerinin doğrudan saha gerçeklerine hitap etmesini sağlamış ve bunu takip eden kapasite geliştirme ve pazarlama çalışmaları için temel oluşturmuştur.

WWF, WCS, IUCN, CORDIO ve Mwambao gibi aktif teknik ortakların varlığı analiz için faydalı olan güçlü bir destek ağı oluşturmuştur. Hem Kwale hem de Tanga'daki yerel marangozlar ve girdi tedarikçileri halihazırda kovan üretiyordu ve bu da pratik bir giriş noktası oluşturuyordu. Arıcılar ve devlet memurları saha ziyaretleri ve görüşmeler sırasında üretim verileri ve samimi görüşler sağlamış ve ValueLinks metodolojisinin kullanılması haritalama sürecinin yapılandırılmasına yardımcı olmuştur.

  • Arıcılar, devlet memurları ve STK'lar dahil olmak üzere kilit paydaşların katılımı ve girdileri.
  • Önceki arıcılık girişimlerinden elde edilen mevcut veriler ve yerel bilgi.
  • Tutarlı ve doğrulanabilir veri toplanmasını sağlayan açık metodoloji (standartlaştırılmış anketler, yarı yapılandırılmış görüşmeler, saha gözlemleri).

Projenin erken aşamalarında bir değer zinciri analizi yapılması, müdahalelerin gerçek ihtiyaçlarla uyumlu hale getirilmesine yardımcı olmuştur. Arıcıların kötü kovan kalitesi, düşük üretim ve yetersiz eğitim gibi zorlukları, hedeflenen destekle ele alınabilirdi. Grup arılıkları genellikle etkisizdi, bu nedenle bireysel sahipliğin teşvik edilmesi sonuçları iyileştirdi. Mangrov balına olan talep, markalaşma ve gelir yaratma için bir fırsat sunmakta ancak kalite kontrol ve toplama için yatırım gerektirmektedir. Zincirin haritalanması aynı zamanda değer katmadaki boşlukları ortaya çıkarmış ve özellikle Eğiticilerin Eğitimi yaklaşımı yoluyla eğitim ve mentorluğun önemini vurgulamıştır.

Bir grup yerel arıcı, kovanları incelemeden önce arıları sakinleştirmek için apikütle eğitimi sırasında dışarıda toplanıyor
Mangrov Balı Değer Zincirinin Analizi
Geliştirilmiş Arı Kovanları için Marangoz Eğitimi
Sürdürülebilir Arıcılık Uygulamalarında Eğiticilerin Eğitimi
Yerel Olarak Mevcut Malzemeler Kullanılarak Arı Bazlı Ürünlerin Yaratılması Yoluyla Değer Katkısı
Geleneksel tıbba ilişkin değer zincirlerinin bir parçası olan yerel aktörlerin etkinliğini ve kapasitelerini artırmak için yerel toplulukların yapılarının güçlendirilmesi

Yerel birliklerin oluşturulması, yerel sesleri güçlendirmek ve hammadde ve ürün ticaretini desteklemek için yaygın bir GIZ yaklaşımı olsa da, bölgesel yetkililerle dikkatli bir koordinasyon ve adım adım net bir süreç gerektirir. Fildişi Sahili'nin kuzeydoğusunda, yerel toplulukları sürece dahil etmeden önce, valiler, kaymakamlar, siyasi temsilciler ve geleneksel tıp uygulayıcılarından oluşan mevcut başarılı bir derneğin üyeleriyle bir toplantı yapıldı. Dernek, neden kurulduğunu ve neler başardığını paylaşarak yerel yetkililerin katılımını ve desteğini sağlamıştır.

İkinci adımda, bölge köylerinden geleneksel tıp uygulayıcılarını bir araya getiren bir çalıştay düzenlenmiştir. Mevcut dernek yine sürecini ve sonuçlarını paylaşarak diğer uygulayıcılara ilham verdi. Ancak, yerleşik uygulayıcılar ile henüz örgütlenmemiş olan farklı yaklaşımlara sahip uygulayıcılar arasındaki gerilimler kabul edildi. Dernek kurma sürecinin kapsayıcı ve dengeli kalmasını sağlamak için özen gösterilmesi gerekmektedir.

Üçüncü adımda, uygulayıcılar bu bilgiyi kendi toplumlarına geri götürerek dernek yapısını ve yerel karar vericilerle katılımlarını tartıştılar. Bu süreç, sahada aktif olan bir kardeş GIZ projesi tarafından desteklenmektedir.

Etkinleştirici faktörler arasında şunlar yer almaktadır: destek almak için önce yetkilileri bilgilendirerek net bir sıra izlemek; bir GIZ kardeş projesi aracılığıyla mevcut bağlantılardan yararlanmak; adımları ve faydaları göstermek için başarılı bir derneği sergilemek; çeşitli geleneksel tıp uygulayıcıları ile çalıştaylar sırasında hassas ve dengeli bir yaklaşım uygulamak; ve dernekler kurulmadan önce sürecin yerel topluluklara ve onların karar alma yapılarına geri getirilmesini sağlamak.

Buradan çıkarılacak en önemli ders, geleneksel tıp uygulayıcılarını doğrudan sürece dahil etmeden önce yerel yetkililerin ve politikacıların bilgilendirilmiş katılımı ve desteğinin şart olduğudur. Bu da en iyi mevcut başarılı bir dernek ve yetkililerle temasları olan bir kardeş proje ile sağlanabilir.

Bir başka ders de, tüm uygulayıcıların ortak bir dernek fikrini tam olarak desteklemediğidir. Yöntemler ve tanınma düzeylerindeki farklılıklar gerginlik yaratabilir. Bu farklılıkları hassasiyetle ele almak, dışlanma algısını önlemek için çok önemlidir.

Son olarak, kararlar sadece uygulayıcılar tarafından değil, yerel topluluk yapıları içinde alınır. Köyler arasında daha geniş bir birliğin kurulması, topluluk düzeyinde dikkatle değerlendirilmektedir. Kardeş bir GIZ projesinin veya güvenilir başka bir yerel ortağın sahada aktif olarak yer alması, bu sürece rehberlik etmek ve desteklemek için büyük bir avantajdır.

Sürekli ilerleme ve sürdürülebilir taahhüdün sağlanması için çok paydaşlı bir platformun geliştirilmesi

Bir değer zincirinin geliştirilmesini ilerletmek için çok paydaşlı bir platform (MSP) kurulmuştur. Geleneksel tıp alanında, yerel toplulukların temsilcileri, geleneksel uygulayıcılar ve/veya küçük işletmeler, araştırmacılar ve ulusal hükümet aktörlerini içeriyordu.

İlk toplantıda katılımcılar tanıtıldı, rolleri ve katkıları netleştirildi ve ilgi alanları, beklentiler, ihtiyaçlar ve zorlukların tartışılması için alan sağlandı. Ayrıca platform için stratejik yönlerin ve ortak bir vizyonun tanımlanmasına da hizmet etmiştir.

İkinci bir çalıştayda paydaşlar, sürdürülebilir kullanım, pazara erişim, toksisite testi, kalite standartları ve uygulanabilir bir değer zinciri oluşturmanın diğer önemli adımlarını kapsayan, bitkiden ürüne geleneksel tıbbın değerlendirilmesi konusunda uzmanlar tarafından eğitildi.

Üçüncü MSP toplantısı, yoğun diyalog ve ortak bir eylem planının yanı sıra her grubun rol ve sorumluluklarını belirleyen yazılı bir anlaşmanın geliştirilmesi yoluyla güven oluşturmaya odaklandı.

Süreç, seçilen tıbbi bitkilerin mevcudiyeti ve sürdürülebilir kullanımı üzerine bir çalışma ile desteklendi.

Ortak sonuçlar, tüm paydaşların, medyanın, mini bir serginin, ürün teşhirlerinin ve topluluk geri bildirimlerini içeren kısa bir videonun yer aldığı halka açık bir etkinlik sırasında Çevre Bakanlığı'na sunuldu.

Kilit başarı faktörleri arasında şunlar yer almaktadır: roller ve sorumluluklar konusunda derin bir fikir alışverişi için yeterli zamana sahip bir dizi interaktif çalıştay; tıbbi bitkilerin değerlendirilmesine yönelik tüm gereklilikler konusunda yerel ve Batı Afrikalı uygulayıcılardan gelen uzmanların göz açıcı girdileri; güveni teşvik eden açık ve dürüst diyalog; sonuçları çevre bakanı ve TV önünde sergilemek için üst düzey bir etkinlik; ve tüm seslerin duyulmasını ve saygı görmesini sağlayan moderatörlerin sabrı ve özverisi.

Özellikle yerel toplulukları içeren çok paydaşlı bir süreç oluşturmak zaman ve iyi yapılandırılmış, etkileşimli oturumlar gerektirir. Düzenli çalıştaylar yoluyla süreklilik esastır. Moderatörler sürekli katılımı sağlamalı, tüm seslere saygı göstermeli ve her katkıya değer vermelidir. Yeni içgörüler sunan değerleme eğitimi gibi faaliyetler hayati önem taşır.

Ortak planlar ve yazılı anlaşmalar ancak güven tesis edildikten sonra mümkündür. Bu güven, tekrarlanan, açık ve bazen yoğun tartışmalar gerektirir. Örneğin, rollerin tanımlanması topluluklar, geleneksel şifacılar ve araştırmacılar arasında derin fikir alışverişlerine yol açmıştır. Topluluklar katkıda bulunmaları, hatta korunan bilgileri paylaşmaları gerektiğini fark ettikçe, korkuların dile getirilmesi gerekti ve bazı tartışmalar saat 22:30'a kadar sürdü. Bu anlar, kısa vadeli sonuçları ve neyin daha fazla zamana ihtiyacı olduğunu netleştirmek için çok önemliydi.

Ulusal yetkililer kendilerini ortak olarak değil, mali rolleri nedeniyle karar verici olarak gördüklerinden, hükümetin rolü bir tartışma konusu olmaya devam etti.