Kıyı Bölgesi Bölgesel Etki Eğitim Stratejisi
Bölgesel etki eğitim stratejisiyle, Ecochavos metodolojisinin uyarlanmasıyla bir Gençlik Katılım Rotası oluşturulması ve Yeni Meksika Okulu için Proje Tabanlı Öğrenme modeli aracılığıyla, Boca del Rio ve Puerto de Veracruz şehirlerindeki ortaokul ve ilkokullardan gençler, öğretmen eşliğinde kent bahçeleri, tozlayıcı bahçeler, yeşil çatılar gibi sosyo-çevresel projeler tasarladı ve uyguladı, eylemleri okulların ve mahallelerin bakımı ve sürdürülebilir dönüşümüne yönlendirdi.
Eğitim materyalleri de oluşturulmuş ve kıyı bölgelerindeki biyolojik çeşitliliğin ve ekosistem hizmetlerinin korunmasına yönelik bağlamsallaştırılmış müfredat materyallerine dahil edilmiştir.
Strateji, işbirliği mantığı çerçevesinde öğrencilerin, öğretim personelinin, komşu toplulukların, belediye çevre sektörünün ve sivil destek kuruluşlarının katılımını teşvik etmeyi amaçlamıştır.
Fotoğraf ve video galerisi
Etkiler
16 ortaokul ve 4 ilkokul olmak üzere 19 katılımcı okul; 20 eğitimli eko-öğretmen (14 kadın ve 4 erkek), 14 ekokavos grubu, girişimlere liderlik eden 341 aktif ekokavos (178 erkek ve 163 kadın) ve teşhislerden etkilenen 400'den fazla öğrencinin katılımı sağlanmıştır.
Tasarlanan projelerden öğrenci liderliğindeki 14 katılımcı değerlendirme gerçekleştirilmiş ve hidroponik, tozlayıcı bahçeler, yeşil alanların geri kazanımı, yeşil duvarlar, atık yönetimi ve çimlendirme dahil olmak üzere kamusal alanların iyileştirilmesine yönelik müdahalelerde 12 proje uygulanmıştır.
Etki vizyonu: Aktif bir işbirliği sistemi aracılığıyla eyalet ve ulusal düzeyde proje tabanlı öğrenme araçlarının oluşturulmasında genç öncüler olmak.
