点对点学习交流

目标社区的渔民访问其他已经实施临时休渔或其他海洋管理策略的社区。通过直接学习与自己背景相似的渔民的实际经验,目标社区意识到他们可以根据自己的情况进行调整。有经验的社区往往不仅讲述他们在实施社区管理过程中获得的好处,也讲述他们面临的挑战,从而让新社区做好准备,甚至避免这些挑战。

- 支持渔民-渔民交流的资金 - 对来访/目标社区的初步管理兴趣 - 来访社区的主要渔民代表/受人尊敬的发言人在其家乡社区领导讨论 - 具有相关经验的诚实和支持性的东道社区 - 交流后计划的后续行动

同侪交流旅行后的跟进至关重要。支持组织必须确保参与者理解了来自东道社区的关键信息,归纳了他们所学到的知识,并能自如地在自己的社区主持讨论。交流旅行的参与者应是在渔民眼中合法(即渔民自己)且受尊重的社区成员。此外,如果参与者以持怀疑态度和提出棘手问题而闻名,也会很有帮助--这类人往往最难说服,也最先反对设立禁渔区,因此让他们从一开始就支持禁渔区是一大优势。

评估合适的海绵物种

由于桑给巴尔的海绵生长速度缓慢,而且季节性变化大,因此需要至少两年的评估期,才能判断海绵物种是否合适。评估过程包括几个阶段

  • 在野外采集不同海绵物种的标本(总共发现和测试了 100 多个物种)。
  • 评估每个物种作为沐浴或美容海绵的适宜性(如稠度、硬度、吸水能力、吸引力)。将有希望的样品直接送给潜在客户,以评估市场接受程度。
  • 对有希望的候选品种进行生长测试(如生长行为、生长速度、抗虫害能力、对藻类生长的敏感性)。
  • 对候选样本进行繁殖和养殖测试(需要回答的问题包括:海绵能否通过分割进行有效繁殖;扦插成活的几率有多大;扦插生长的速度是否足够快;需要多少养护;这一过程是否有利可图等)。

评估阶段取得成功的最重要因素是充足的资金、项目经理在当地的持续存在、可靠的当地合作伙伴、学术界的合作伙伴、极大的耐心以及分别向未来的生产商和买家推介项目和产品的能力。

寻找合适的海绵品种和确定培育方法需要两年的漫长时间,这是项目初期最大的挑战。

起初,我们采用定量方法(即跟踪体积、重量和随时间变化的环境因素)来确定生长率。然而,随着时间的推移,人们逐渐发现,影响海绵生长的因素数不胜数,而参与项目的人员并不习惯按照精确的标准开展工作。通过仔细观察和对各种指标的感觉,可以恰当地评估海绵的质量和适用性。

批判性思考和审查
反思和审查为评估已发生的学习和变化以及促成因素提供了空间。这是确保继续学习的一个重要环节。对已经发生的变化进行批判性的反思和审查,可以拉长不和谐的边界,让参与者承认错误和成功,并能够确定原因。通过参与反思性实践,新的影响和压力也被视为益处或制约因素。这些都为随后的行动提供了依据。
综合信息,为知识学习和经验交流创造空间,从当地人民的角度理解和改变结果。事实证明,了解不同的角色和责任能够加强当地和全球可持续繁荣互动所需的关系。
吸取经验教训从一开始就是一个优先事项,该项目采用了参与式行动框架进行评估。项目采用了一系列数据收集方法,从非正式讨论、焦点小组到照片声音练习。由于数据和经验教训是通过合作过程获得的,因此向可持续变革成果的转变也是合作性的,这突出了共同学习的重要性以及为不同参与者之间的商议对话创造空间的重要性。这种具有反思性的方法可确保通过合作不断吸取经验教训,使可持续变革和适应成为同义词。
技术支持
外部干预的机会要与参与者协商,以确保在文化和生态方面可以接受。这方面的例子包括火箭炉培训和果酱生产。如果没有替代不可持续做法的可行办法,就不可能取得可持续的变革成果。外部干预措施包括引进负担得起的、文化上适宜的创新方法,以促进创收。
综合信息,为知识学习和经验交流创造空间,从当地人民的角度理解和改变结果。事实证明,了解不同的角色和责任能够加强当地和全球可持续繁荣互动所需的关系。
吸取经验教训从一开始就是一个优先事项,该项目采用了参与式行动框架进行评估。项目采用了一系列数据收集方法,从非正式讨论、焦点小组到照片声音练习。由于数据和经验教训是通过合作过程获得的,因此向可持续变革成果的转变也是合作性的,这突出了共同学习的重要性以及为不同参与者之间的商议对话创造空间的重要性。这种具有反思性的方法可确保通过合作不断吸取经验教训,使可持续变革和适应成为同义词。
可持续变革成果
将项目参与者聚集在一起讨论他们的可持续变革成果是一项非常有力的工作,其中包括使用摄影oice 来分享可持续变革的预期变化和价值观。学生们希望增加当地鸟类种群的多样性是其中之一;另一个愿望是能够减少妇女使用的木柴数量。共同商定的预期变化结果为他们的参与和实现这些结果所需的行动提供了依据。这影响了参与者做出选择的能力,以确定他们所希望的变化。
综合信息,为知识学习和经验交流创造空间,从当地人民的角度理解和改变结果。事实证明,了解不同的角色和责任能够加强当地和全球可持续繁荣互动所需的关系。
吸取经验教训从一开始就是一个优先事项,该项目采用了参与式行动框架进行评估。项目采用了一系列数据收集方法,从非正式讨论、焦点小组到照片声音练习。由于数据和经验教训是通过合作过程获得的,因此向可持续变革成果的转变也是合作性的,这突出了共同学习的重要性以及为不同参与者之间的商议对话创造空间的重要性。这种具有反思性的方法可确保通过合作不断吸取经验教训,使可持续变革和适应成为同义词。
跨部门全球学习的空间
跨部门全球学习为批判性地思考全球压力和对当地现实的影响以及治理和机构在决定影 响程度方面的作用提供了一个安全的空间。对不同观点的交流和探讨,可以从不同角度加深理解,并形成共同的价值观和优先事 项,以便共同关注。发展跨部门合作关系是成功参与的关键,也是这一模式或解决方案的关键。
综合信息,为知识学习和经验交流创造空间,从当地人民的角度理解和改变结果。事实证明,了解不同的角色和责任能够加强当地和全球可持续繁荣互动所需的关系。
吸取经验教训从一开始就是一个优先事项,该项目采用了参与式行动框架进行评估。项目采用了一系列数据收集方法,从非正式讨论、焦点小组到照片声音练习。由于数据和经验教训是通过合作过程获得的,因此向可持续变革成果的转变也是合作性的,这突出了共同学习的重要性以及为不同参与者之间的商议对话创造空间的重要性。这种具有反思性的方法可确保通过合作不断吸取经验教训,使可持续变革和适应成为同义词。
绘制决策者和机构影响图
绘制决策者和机构影响图涉及绘制对当地现实有影响或参与的所有机构、决策者和其他治理形式。在此过程中,可以深入了解哪些外部和治理结构会积极或消极地促进或限制生计机会。在此过程中,确定了需要纳入的关键机构。
综合信息,为知识学习和经验交流创造空间,从当地人民的角度理解和改变结果。事实证明,了解不同的角色和责任能够加强当地和全球可持续繁荣互动所需的关系。
吸取经验教训从一开始就是一个优先事项,该项目采用了参与式行动框架进行评估。项目采用了一系列数据收集方法,从非正式讨论、焦点小组到照片声音练习。由于数据和经验教训是通过合作过程获得的,因此向可持续变革成果的转变也是合作性的,这突出了共同学习的重要性以及为不同参与者之间的商议对话创造空间的重要性。这种具有反思性的方法可确保通过合作不断吸取经验教训,使可持续变革和适应成为同义词。
资产和优势的生计分析
分析资产和优势是让社区参与进来的第一步,以了解他们所认为的个人和社区层面的资产和优势,并根据资产的性质(社会、人力、物力、财力或自然)对其进行分组,从而对资产加以区分。这样可以确保从一开始就把重点放在积极和有效的方面。
综合信息,为增进知识和分享经验创造空间,从当地人民的角度理解和改变结果。事实证明,了解不同的角色和责任能够加强当地和全球可持续繁荣互动所需的关系。
吸取经验教训从一开始就是一个优先事项,该项目采用了参与式行动框架进行评估。项目采用了一系列数据收集方法,从非正式讨论、焦点小组到照片声音练习。由于数据和经验教训是通过合作过程获得的,因此向可持续变革成果的转变也是合作性的,这突出了共同学习的重要性以及为不同参与者之间的商议对话创造空间的重要性。这种具有反思性的方法可确保通过合作不断吸取经验教训,使可持续变革和适应成为同义词。
交流与传播

项目活动的信息得到传播,以推广最佳管理做法,并促进在其他保护区推广。

待定

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利益攸关方的参与

由政府机构、学术界和当地社区代表参加的研讨会有助于提高对该计划及其管理做法的认识。利益相关方提供的反馈意见有助于改进适应措施。

待定

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