






L'objectif du projet était d'accroître l'efficacité à long terme de la conservation et de l'utilisation des terres dans les forêts colchiques de l'Ajara, ce qui nécessitait de renforcer la capacité de toutes les parties prenantes concernées à entreprendre des activités et un développement appropriés à l'avenir.
Pour renforcer ces capacités, le projet a adopté une approche à multiples facettes comprenant
- la fourniture d'équipements et d'infrastructures clés au parc national (PN) et aux ménages locaux
- des formations orientées vers la pratique pour le personnel des zones protégées et les parties prenantes locales - formation formelle/semi-formelle par des formateurs spécialisés ou des contractants
- voyages d'étude en Géorgie
- expérience pratique en cours d'exécution / sur le terrain
Dans ce dernier cas, la stratégie du projet consistait à garantir l'implication des parties prenantes du projet autant que possible dans les activités menées par des contractants et des consultants externes. L'objectif était d'acquérir le plus d'expérience pratique possible au niveau local afin de maximiser les possibilités pour les bénéficiaires d'entreprendre eux-mêmes de telles activités à l'avenir. En d'autres termes, il s'agissait de renforcer l'expérience pratique et la capacité "sur le tas" des bénéficiaires (personnel de l'AP, communautés locales, prestataires de services locaux, etc.)
- L'instauration de la confiance grâce à une meilleure communication : au cours de la mise en œuvre initiale, l'accent a été mis sur l'instauration de la communication et de la confiance entre le parc national et les parties prenantes locales, afin de permettre une coopération significative à l'avenir.
- Une bonne compréhension des problèmes et des priorités des parties prenantes locales : les études entreprises dès le départ ont été essentielles pour identifier les besoins réels de renforcement des capacités du PN et des parties prenantes locales et ont permis d'orienter le soutien au projet.
- Participation et contribution des acteurs locaux.
- La combinaison d'une formation formelle et d'une application pratique des compétences sur le lieu de travail (lorsque cela est possible) est beaucoup plus efficace pour renforcer les capacités à long terme. Par exemple, une formation sur l'application de la loi
- Une approche holistique de la formation qui combine et intègre des formations pertinentes pour une variété de parties prenantes dans le contexte d'une AP (c'est-à-dire non seulement le personnel de l'AP mais aussi la communauté locale, les municipalités, les ONG, etc.) est un moyen efficace d'élargir la compréhension et la sensibilisation de toutes les parties, et de construire une large base de capacités et de connaissances locales (par exemple, visite des parties prenantes dans d'autres AP)
- L'existence d'un plan/programme de formation systématique au sein de l'Agence des aires protégées (APA) et la conservation du matériel de formation pertinent et des prestataires de services de formation (c'est-à-dire un mécanisme de centre d'échange de formation) pourraient grandement améliorer l'efficacité future de la formation pertinente pour le personnel des aires protégées.
- La collaboration des efforts de développement des capacités avec d'autres projets de donateurs peut être un moyen efficace de garantir la rentabilité et l'accès à des ressources supplémentaires, ainsi que d'assurer une approche plus coordonnée.