Pendidikan, kesadaran, dan dokumentasi pengetahuan tradisional

Selama 10 tahun terakhir, kami berfokus pada penilaian status konservasi spesies endemik dan rehabilitasi mereka di alam liar. Kami telah berusaha keras untuk melestarikannya dan merencanakan keberlanjutannya. Hal terpenting yang saya dan tim saya capai adalah bahwa masyarakat sekitar, pengguna sumber daya, peneliti, dan pengambil keputusan, baik di lokasi maupun di pemerintahan yang jauh dari tempat tersebut, sektor swasta, dan mahasiswa bahkan masyarakat umum dapat menghancurkan semua yang telah kami bangun selama tahun-tahun sebelumnya sebagai akibat dari ketidaktahuan mereka akan apa yang kami kerjakan dan pentingnya hal tersebut bagi kami dan mereka. Penyebaran informasi merupakan perisai perlindungan eksternal untuk memastikan keberlanjutan kegiatan di lokasi. Pelatihan dan kegiatan penyadaran yang berkelanjutan harus dilakukan di daerah target dan di seluruh negeri untuk menghindari kerusakan karena ketidaktahuan. Selain itu, tidak mendokumentasikan pengetahuan tradisional yang diwarisi oleh masyarakat lokal sangat berbahaya dan kehilangannya merupakan pemborosan kekayaan yang akan merugikan negara dan dunia dalam jumlah besar untuk menemukannya kembali.

Pendidikan, kesadaran, dan dokumentasi, dapat mengurangi tekanan saat ini dan di masa depan serta mengurangi dampak dan biaya pemulihan.

Faktor terpenting untuk keberhasilan program pelatihan dan penyadaran adalah pilihan yang tepat dari penerima, yang sebaiknya memiliki kontak, baik dari dekat maupun dari jauh, dengan sumber daya alam.

Melibatkan masyarakat dalam perencanaan dan pelaksanaan program konservasi serta menyepakati keberlanjutan dan pelestarian sumber daya alam akan memperkuat prinsip kemitraan dan kepercayaan serta memfasilitasi proses pendokumentasian pengetahuan mereka.

Bagikan kepada komunitas semua langkah dan tantangan Anda selanjutnya dan dengarkan pendapat dan saran mereka, meskipun sederhana dari sudut pandang Anda.

Ajari anak-anak di wilayah tersebut untuk memahami generasi berikutnya.

Tindak lanjut dan keterlibatan peserta pelatihan setelah pelatihan dan penyadaran sangat berguna dan berfungsi untuk membangun dan menanamkan informasi dalam diri mereka.

Mendidik para pemangku kepentingan tentang pentingnya peran Anda untuk masa depan mereka dan berbagi keputusan dengan mereka.

Keterlibatan Masyarakat Lokal dalam Perencanaan Konservasi

Masyarakat lokal yang berada di dalam Kawasan Lindung mengalami beberapa pembatasan dalam penggunaan sumber daya alam, yang mereka yakini sebagai milik dan hak mereka, dan bahwa mereka adalah penduduk di tempat tersebut sebelum penetapan Kawasan Lindung. Biasanya, pembatasan penggunaan sumber daya alam adalah untuk tujuan perlindungan dan mengurangi tekanan, yang dapat mempengaruhi mata pencaharian beberapa anggota masyarakat setempat, yang mereka anggap sebagai proses pengingkaran terhadap hak-hak mereka. Masyarakat lokal memiliki kekayaan budaya yang telah diwariskan secara turun-temurun mengenai penggunaan sumber daya secara optimal, perlindungan, dan penyebarannya dengan cara-cara yang sederhana. Melibatkan masyarakat tersebut dalam proses perencanaan untuk melindungi sumber daya alam akan menghilangkan banyak hukuman, baik untuk pengelolaan kawasan lindung maupun untuk masyarakat itu sendiri. Pengetahuan tradisional merupakan harta karun yang tersembunyi yang dapat digunakan untuk memperbaiki kondisi sumber daya alam dan meningkatkan rasa kepemilikan dan kepentingan masyarakat lokal dalam melindungi sumber daya alamnya, yang akan mendukung proses keberlanjutan dan mengurangi gangguan.

Mereka yang bertanggung jawab atas proses seleksi harus memetakan prioritas masyarakat di bidang ini dan poin-poin yang diperdebatkan, serta mengidentifikasi tokoh-tokoh masyarakat yang berpengaruh, yang didengar dan dicintai oleh masyarakatnya.

Beberapa pertemuan awal harus diadakan dengan para tokoh masyarakat, mendiskusikannya dan meminta dukungan mereka untuk memobilisasi partisipasi masyarakat.

Kita harus mendatangi mereka di daerah mereka dan mengadakan pertemuan masyarakat untuk memilih perwakilan lokal untuk mengkoordinasikan kegiatan program konservasi.

Kami belajar bahwa masyarakat lokal dan pengetahuan tradisionalnya merupakan kekayaan ilmiah yang tidak boleh disia-siakan.

Proses pemilihan perwakilan masyarakat lokal harus dipertimbangkan dengan hati-hati, dengan mempertimbangkan konflik antar suku dan menghindari keterlibatan dua pihak yang berbeda pendapat.

Kesempatan alternatif harus disediakan ketika masyarakat dihalangi dari beberapa kegiatannya untuk tujuan konservasi

Mereka harus disadarkan bahwa mereka memiliki kekuatan untuk memutuskan dan memungkinkan masyarakat untuk memprioritaskan dan memilih proyek-proyek yang berdampak cepat untuk memperkuat dukungan dan menstimulasi partisipasi lokal.

Blok bangunan 3: Kegiatan Pembelajaran Proyek

Berbagai kegiatan implementasi CityAdapt dilakukan dengan lokasi-lokasi percontohan untuk menunjukkan manfaat bagi penduduk sekitar dan menginspirasi replikasi. Hal ini mencakup lokasi percontohan untuk budidaya jamur yang dapat dimakan, taman kota, sistem pemanenan air hujan di atap, peternakan lebah, sistem resapan air, wanatani, dan kegiatan lainnya.

CityAdapt juga menekankan pembelajaran dari kegiatan proyek, terutama bagi pejabat perencanaan dan masyarakat untuk mengambil kepemilikan dan membantu mereka melanjutkannya setelah proyek berakhir. Oleh karena itu, CityAdapt telah menghasilkan atau sedang menghasilkan berbagai produk pengetahuan, termasuk manual, ringkasan kebijakan, studi kasus, pedoman teknis, dan materi pendidikan untuk anak-anak. Aspek kunci dari pekerjaan ini adalah menyoroti efektivitas biaya NbS dibandingkan dengan solusi konvensional (lihat peta cerita).

Salah satu kuncinya adalah kelas virtual dengan 45 siswa yang bekerja pada isu-isu terkait adaptasi di 17 negara masing-masing. Semua siswa melaporkan adanya peningkatan secara keseluruhan dalam pengetahuan mereka tentang NbS untuk adaptasi perkotaan. Model kelas ini sekarang akan diperluas ke wilayah lain. Komponen pembelajaran ini membantu membangun kasus untuk integrasi NbS lebih lanjut dalam perencanaan dan kebijakan perkotaan sambil menyebarkan pelajaran CityAdapt kepada aktor lain yang tertarik untuk menggunakan NbS untuk kota mereka masing-masing.

Faktor kunci untuk keberhasilan blok bangunan ini adalah data dasar yang ditetapkan oleh penilaian kerentanan, dan partisipasi yang berkelanjutan dalam kegiatan oleh masyarakat lokal.

Institusi akademik yang memiliki kehadiran lokal harus dilibatkan dalam proyek ini, misalnya melalui penelitian tesis mahasiswa master. Institusi akademik dan mahasiswanya membutuhkan proyek dunia nyata untuk pembelajaran terapan, dan kegiatan adaptasi membutuhkan seseorang untuk melakukan pemantauan dan evaluasi. Hal ini membantu memastikan keberlanjutan proyek dan kesinambungan pelaksanaan proyek serta alat M&E yang penting. Pada saat yang sama, partisipasi lokal dalam pemantauan (juga disebut sebagai ilmu pengetahuan warga dalam banyak konteks) adalah kunci untuk mendapatkan dukungan dan kepemilikan kegiatan, selain mengumpulkan data yang berguna. Kegiatan sekolah sangat bermanfaat untuk menumbuhkan minat masyarakat lokal dalam kegiatan proyek, karena anak-anak membawa pulang pelajaran yang didapat ke rumah untuk dibagikan kepada keluarga mereka. Pandemi telah menjadi tantangan besar dalam upaya ini, tetapi proyek ini telah beradaptasi dan menciptakan permainan edukasi virtual untuk dimainkan oleh anak-anak di rumah bersama orang tua dan guru mereka.

Mengatasi dinamika kekuasaan dan mendorong keterlibatan dalam aksi kolektif

Ketiga alat bantu pengambilan keputusan ini sangat penting untuk mengatasi dinamika kekuasaan dan mendorong partisipasi dan keterlibatan para pemangku kepentingan dalam aksi kolektif di Taman Nasional:

  • Alat analisis untuk mengkarakterisasi jenis-jenis pengaturan tata kelola di kawasan lindung. Pengaturan tata kelola formal dan informal diklasifikasikan dalam hal tanggung jawab pemangku kepentingan (terbagi vs terkonsentrasi) dan pengaruh (setara vs tidak setara) ke dalam empat jenis: preskriptif, informatif, konsultatif, dan kooperatif. Dengan menerapkan alat ini di Taman Nasional, kami mengidentifikasi tantangan-tantangan untuk konservasi yang lebih inklusif secara sosial sambil meningkatkan mekanisme partisipatif yang sudah ada dan menggambarkan mekanisme baru;
  • Teknik fasilitasi berbasis teater untuk mengatasi dinamika kekuasaan di antara para pemangku kepentingan. Dengan menggunakan teknik-teknik tersebut dalam lokakarya virtual, para peserta membahas peran dan hubungan kekuasaan mereka di sekitar tata kelola konservasi dan bagaimana hal ini dapat didamaikan untuk meningkatkan kolaborasi;
  • Sebuah objek batas yang sesuai dengan konteks untuk memfasilitasi tindakan kolektif untuk tata kelola konservasi. Dengan menggunakan alat bantu grafis ini dalam lokakarya, para peserta menilai tingkat kesediaan mereka untuk mempraktikkan beberapa strategi. Alat ini memvisualisasikan hasilnya secara grafis sebagai proksi dari potensi kemauan untuk beralih dari teori ke praktik.
  • Alat analisis untuk mengkarakterisasi pengaturan tata kelola membutuhkan pengumpulan data tentang mekanisme pengambilan keputusan yang ada di balik setiap pengaturan yang diidentifikasi, pemangku kepentingan yang terlibat dan bagaimana mereka terlibat;
  • Pendekatan berbasis seni dan objek batas yang memiliki konteks spesifik memerlukan proses yang didasarkan pada pendekatan pembelajaran bersama dan produksi bersama pengetahuan di mana para pemangku kepentingan membahas dinamika kekuasaan, tantangan konservasi, dan mendefinisikan strategi kolaboratif untuk mengatasinya.
  • Menganalisis pengaturan tata kelola berbasis formal dan informal berfungsi sebagai sarana untuk memahami bagaimana partisipasi dalam pengambilan keputusan konservasi sebenarnya dibentuk dalam tata kelola kawasan lindung dan bagaimana meningkatkan keterlibatan pemangku kepentingan dalam konteks tersebut;
  • Penting untuk mempertimbangkan mekanisme tata kelola informal untuk memahami potensi pertukaran (trade-off) karena mekanisme ini dapat mengarah pada hasil positif dan negatif bagi konservasi;
  • Tanggung jawab dan pengaruh pemangku kepentingan merupakan sumbu analisis utama untuk menggambarkan mekanisme partisipatif dalam rangka mengidentifikasi peluang konservasi yang lebih inklusif secara sosial;
  • Metode berbasis seni berguna untuk memasukkan aspek relasi kuasa ke dalam perdebatan konservasi;
  • Menjelaskan hubungan yang tidak setara dalam tata kelola konservasi menawarkan peluang untuk memperjelas peran pemangku kepentingan dan tanggung jawab mereka serta memfasilitasi pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana hal ini dapat direkonsiliasi untuk meningkatkan kolaborasi;
  • Penilaian kesediaan para pemangku kepentingan untuk terlibat dalam penerapan strategi merupakan faktor penting untuk memandu tindakan kolektif.
Menjelaskan visi dan skenario masa depan untuk pengelolaan taman nasional

Ketiga alat ini membantu mengidentifikasi visi dan menguraikan skenario masa depan, secara partisipatif, untuk pengelolaan kawasan lindung:

  • Pemetaan partisipatif (PGIS), alat untuk memvisualisasikan informasi dalam konteks geografis tertentu yang berfokus pada isu tertentu yang diminati. Alat ini digunakan dalam survei untuk mendapatkan visi penduduk berdasarkan persepsi nilai lanskap dan pengetahuan lokal;
  • Streamline, sebuah alat sintesis naratif sumber terbuka yang mengintegrasikan grafik dalam bentuk kanvas dan ubin, memfasilitasi wawancara dan kelompok diskusi dengan cara yang kreatif dan menstimulasi. Streamline digunakan dengan para pemangku kepentingan untuk mengekspresikan nilai dan preferensi mereka terhadap tindakan pengelolaan, dan berbagi pengetahuan tentang perubahan lanskap;
  • Latihan perencanaan skenario partisipatif, sebuah proses musyawarah yang difasilitasi tentang masa depan yang masuk akal dan diinginkan melalui lokakarya daring selama dua hari (karena pandemi Covid-19) dengan para pemangku kepentingan. Berdasarkan kondisi sosio-ekologi saat ini dan faktor-faktor yang mendorong perubahan, para peserta menimbang apa yang dapat terjadi dalam 20 tahun mendatang, mendiskusikan implikasi bagi konservasi keanekaragaman hayati dan kualitas hidup masyarakat yang saat ini menikmati jasa ekosistem yang disediakannya, sambil mengidentifikasi strategi untuk mengatasinya.
  • Mengundang dan memberikan suara kepada kelompok-kelompok pemangku kepentingan yang sering kali kurang dilibatkan dalam ruang-ruang sosial untuk berdebat secara terbuka tentang konservasi;
  • Menciptakan proses kolaboratif yang dibangun di atas pendekatan berbasis perbedaan pendapat untuk mendorong ruang kerja yang transparan dan horizontal;
  • Membangun kelompok kerja dengan representasi yang seimbang antara kelompok pemangku kepentingan, wilayah tempat tinggal, dan jenis kelamin, sehingga tidak hanya suara mayoritas saja yang didengar.
  • Fasilitator dan kolaborator lokal sangat penting untuk melakukan pendekatan kepada sampel besar penduduk lokal dalam survei dan lokakarya;
  • Proses daring membutuhkan upaya dan sumber daya manusia yang signifikan untuk menangani berbagai platform dan masalah teknis secara bersamaan. Keterampilan fasilitasi ahli yang spesifik diperlukan;
  • Metodologi perencanaan skenario harus lebih mempertimbangkan berbagai potensi gangguan dan bagaimana pendorong perubahan dalam waktu dekat dan jauh dapat dipengaruhi oleh kejadian-kejadian yang tidak terduga seperti pandemi.
Mengumpulkan pengetahuan dan nilai-nilai lokal

Untuk memfasilitasi proses berbasis tempat yang mendorong konservasi inklusif, maka perlu untuk mengumpulkan pengetahuan, pandangan, dan nilai-nilai lokal/tradisional dari berbagai pemangku kepentingan. Beberapa metode untuk mengumpulkan informasi tersebut digunakan di Taman Nasional Sierra de Guadarrama:

  • Sejarah lisan dan tinjauan data historis untuk merekonstruksi bagaimana visi masa lalu dan pendorong dampak lingkungan telah berubah selama 50 tahun terakhir dan menginformasikan tujuan konservasi saat ini dan di masa depan;
  • Wawancara dengan pemangku kepentingan lokal mengenai 1) bagaimana partisipasi bekerja di kawasan lindung dan potensi hambatan/peluang untuk keterlibatan sosial yang lebih besar, dan 2) visi mereka untuk pengelolaan taman nasional, nilai-nilai dan pengetahuan yang mendukung visi tersebut, dan persepsi mereka mengenai perubahan lanskap dan faktor pendorongnya;
  • Survei tatap muka dengan penduduk, termasuk alat pemetaan partisipatif (yaitu Maptionnaire) mengenai nilai-nilai lanskap dan pengetahuan ekologi. Survei daring dengan pemangku kepentingan lokal untuk mengidentifikasi perubahan visi, nilai, dan persepsi mereka terhadap lanskap setelah pandemi COVID-19; dan
  • Proses musyawarah yang tertanam dalam latihan perencanaan skenario partisipatif yang menggunakan peta kognitif dan emosional untuk mengumpulkan pengetahuan kolektif tentang kawasan lindung sambil menangkap hubungan afektif yang saling terkait.
  • Menciptakan suasana saling pengertian, rasa hormat, dan kepercayaan dengan para peserta untuk memfasilitasi kolaborasi di sepanjang proses;
  • Memperjelas tujuan proyek dan hasil praktis untuk mengelola ekspektasi dan menstimulasi partisipasi; dan
  • Merancang bersama dengan para peserta rencana penjangkauan untuk menyebarluaskan hasil yang dihasilkan dengan lebih baik sambil membuat para peserta menyadari dampak dari keterlibatan mereka dan mendorong pembelajaran dari pengalaman orang lain.
  • Merencanakan kegiatan dengan para pemangku kepentingan secara hati-hati agar tidak membebani mereka dengan berbagai permintaan;
  • Mengembangkan kegiatan sesuai dengan jadwal, jadwal, dan situasi peristiwa yang mengganggu (misalnya, pandemi COVID-19) yang bekerja lebih baik bagi sebagian besar peserta;
  • Menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif untuk mengumpulkan pengetahuan berbasis konteks dapat menghasilkan informasi yang bias. Pendekatan metode campuran berdasarkan data kuantitatif dan kualitatif dapat membantu menghindari bias dan mendapatkan pengetahuan yang lebih mendalam tentang konteks;
  • Metode online bekerja dengan baik dan implementasinya menghemat waktu dan biaya jika dibandingkan dengan acara tatap muka, tetapi kurang efektif dalam mencapai interaksi pribadi yang baik;
  • Mensintesis dan berbagi pengetahuan dihargai oleh para pemangku kepentingan. Sebagai contoh, pengetahuan yang dikumpulkan dari para pemangku kepentingan secara individu mengenai perubahan lanskap di Taman Nasional dibagikan kepada kelompok pemangku kepentingan dalam sebuah lokakarya yang memberikan kesempatan untuk berdiskusi secara singkat. Para pemangku kepentingan mengindikasikan bahwa mereka telah belajar dan memahami sudut pandang orang lain tentang perubahan lanskap dan pendorong perubahan.
Pemantauan Berbasis GIS

Pemantauan pohon yang ditanam secara sistematis yang dilakukan oleh HAF dan pengumpulan serta pencatatan data pohon yang ditanam, termasuk lokasi GPS, tinggi, diameter, tingkat kelangsungan hidup, dan manfaat sosial. Sistem pemantauan pohon terpadu, yang disebut AKVO, dikembangkan oleh Ecosia, sebuah organisasi dari Jerman yang menanam pohon dengan menggunakan dana yang diperoleh dari hasil pencarian mereka. Dilatih dalam penggunaan aplikasi ini, tim pemantau menyebar ke berbagai wilayah, mengunjungi petani dan memantau pohon yang ditanam selama musim tanam sebelumnya. Disimpan dalam basis data bersama, informasi yang dikumpulkan oleh tim yang berkolaborasi dengan pengelola pembibitan lokal akan meningkatkan pengambilan keputusan yang tepat di semua tingkat tata kelola dan lintas sektoral dengan mengisi kesenjangan dalam pengetahuan dan prioritas terkait penerapan praktis pengelolaan sumber daya.

Pemantauan berbasis GIS dapat dilakukan terutama melalui kemitraan dengan masyarakat. Masyarakat setempat dapat mendukung staf pemantau dan upaya besar yang dilakukan dalam proses pemantauan dan pengumpulan data. Tanpa jaringan yang luas di seluruh negeri, sistem ini tidak mungkin dapat diimplementasikan.

Sebagai hasil dari kegiatan pemantauan, HAF telah mengembangkan basis data yang luas tentang kelangsungan hidup pohon, pertumbuhan, dan hasil produk dari pembibitan pohon buahnya di beberapa zona kehidupan yang, dikombinasikan dengan penelitian yang dipublikasikan, dapat mengembangkan tren produk pertanian dan penyerapan karbon berdasarkan zona kehidupan sebagai fungsi dari kondisi iklim. Pekerjaan lapangan tambahan seperti analisis sampel tanah, mengukur pertumbuhan dan curah hujan, dan melakukannya di semua biozonasi, sangat penting untuk mengembangkan basis data yang mencakup seluruh Maroko terhadap dampak nasional. Selain itu, prosedur untuk analisis dan pedoman untuk penentuan dalam kaitannya dengan penanaman, konsumsi air, dampak terhadap ketahanan pangan, dan keuntungan yang terukur dari energi terbarukan harus dikhususkan.

Mengevaluasi kontribusi bendung pasang surut batu dalam menjaga keanekaragaman hayati

Tidak diragukan lagi, bendung pasang surut batu berkontribusi pada keanekaragaman hayati laut. Dibandingkan dengan zona intertidal tanpa bendung pasang surut batu, zona yang memiliki bendung pasang surut batu memiliki spesies laut yang lebih beragam.

Ketika bendung pasang surut batu ditinggalkan, semakin sedikit ikan yang ditangkap. Ketika perhatian masyarakat lokal bergeser ke perikanan modern yang merusak, semua aspek yang terkait dengan keanekaragaman budaya juga akan hilang. Untuk menjaga keberlanjutan masyarakat pesisir, mereka tidak boleh kehilangan keanekaragaman biokultural; bendung pasang surut batu dapat berfungsi sebagai ikon keanekaragaman tersebut. Jaringan universitas UNESCO UNITWIN meneliti dan mempelajari bagaimana bendung pasang surut batu dalam menjaga keanekaragaman biokultural.

Warisan budaya bawah laut berupa bendungan pasang surut batu tampaknya telah menjadi rahim buatan bagi spesies laut dan merupakan salah satu metode penangkapan ikan tertua bagi manusia. Analisis data kualitatif dan kuantitatif diperlukan untuk meneliti peran bendungan pasang surut batu sebagai ekosistem laut. Untuk yang terakhir, penelitian arkeologi dan sejarah adalah yang paling membantu.

Ketika bendung pasang surut batu dipelajari, kolaborasi interdisipliner antara ilmu sosial dan ilmu alam sangat diperlukan. Di Amerika Serikat, arkeologi dan antropologi termasuk dalam ilmu sosial. Oseanografer atau ahli biologi kelautan menyediakan data ilmiah alami tentang keanekaragaman hayati, sementara ilmuwan sosial menggabungkan data ilmiah alami dengan data ilmiah sosial dan menggunakannya untuk tujuan desain dan perencanaan.

Menganalisis kerentanan bendung pasang surut batu terhadap perubahan iklim global seperti kenaikan permukaan air laut, erosi pantai, atau badai yang merusak

Survei lapangan dan pengamatan langsung baru-baru ini membuktikan bahwa banyak bendung pasang surut batu yang telah ditinggalkan atau dibiarkan rusak, terutama karena perubahan lingkungan laut. Jika permukaan air laut naik lebih dari 1 meter, semua bendung pasang surut batu di dunia tidak berfungsi sebagai alat penangkap ikan. Begitu bendung tersebut hancur akibat badai atau ombak besar, sebagian masyarakat pesisir tidak mampu memperbaikinya, dan meninggalkannya begitu saja.Di seluruh dunia, warisan budaya bawah air berupa bendung pasang surut batu terancam punah, baik sebagai warisan budaya maupun alat tangkap ikan tradisional. Untuk memahami kerentanannya dengan baik, penilaian perubahan kisaran pasang surut jangka panjang di sekitar bendung pasang surut batu, pengukuran erosi pesisir yang dialaminya, dan pemantauan dampak angin topan atau gelombang tinggi yang merusak bendung pasang surut batu telah dilakukan, terkadang dengan bantuan data penginderaan jauh.

Jaringan universitas memungkinkan untuk meningkatkan kesadaran tentang masalah ini dan memberikan bukti berbasis penelitian.

Banyak pemerintah nasional tidak mengakui bendung pasang surut batu sebagai warisan budaya bawah air atau bahkan sebagai alat tangkap ikan, terutama karena dalam benak mereka alat tangkap ikan adalah perahu atau jaring modern yang dimiliki oleh nelayan profesional. Bendung pasang surut batu sering kali dimiliki oleh orang-orang yang tinggal di masyarakat pesisir, bukan oleh nelayan, yang akan mengalami kerugian besar akibat perubahan iklim global.

Kecuali jika pemerintah daerah atau nasional mengakui bendung pasang surut batu sebagai warisan budaya, tidak mungkin mereka akan tertarik pada kerentanannya terhadap perubahan iklim global. Sangatlah penting bagi berbagai pemangku kepentingan, termasuk pembuat kebijakan, ilmuwan sosial seperti antropolog, ilmuwan alam seperti ahli oseanografi, pemerhati lingkungan, mitra LSM atau NGO, atau masyarakat setempat, untuk bekerja sama dalam hal ini.

Mendokumentasikan pengetahuan ekologi tradisional tentang penangkapan ikan, ritual, atau kegiatan komunal lainnya yang terkait dengan bendung pasang surut batu

Warisan budaya bawah air berupa bendungan pasang surut batu pada awalnya lahir sebagai mekanisme penangkapan ikan setempat. Prosesnya didasarkan pada pengetahuan ekologi tradisional setempat yang kaya, yang dibawa oleh anggota masyarakat pesisir setempat. Secara tradisional, masyarakat setempat menggunakan bendung pasang surut batu dua kali dalam sebulan selama musim semi; sebuah kebiasaan yang telah mencegah penangkapan ikan secara berlebihan oleh penduduk setempat. Pada saat air pasang, bendungan ini terkadang berfungsi sebagai kolam ikan.

Pengetahuan ekologi tradisional, misalnya, tentang periode tidak melaut, serta kegiatan ritual yang berhubungan dengan perikanan seperti upacara pembukaan pantai, secara luas diamati pada masyarakat pesisir tetapi dengan cepat menghilang sebelum dicatat dengan baik oleh para antropolog atau arkeolog. Karena bendung pasang surut dari batu mudah rusak akibat angin topan atau gelombang tinggi, maka perbaikan yang sering dilakukan oleh masyarakat berdasarkan pengetahuan tradisional mutlak diperlukan. Namun, jika bendung pasang surut batu ditinggalkan, semangat komunal dan pengetahuan ekologi tradisional akan punah.

Pengetahuan ekologi tradisional, yang dimiliki oleh setiap masyarakat pesisir, tidak hanya menjadi kunci bagi konservasi bendung pasang surut batu tetapi juga bagi kesejahteraan mereka. Makanan laut dari bendung pasang surut batu lebih berkelanjutan dan lebih sehat daripada makanan kaleng atau makanan olahan impor.

Melalui kemitraan formal dan informal antara universitas dan masyarakat pesisir, mendidik generasi muda dengan pengetahuan tersebut merupakan salah satu faktor keberhasilan yang penting dalam melestarikan pengetahuan ekologi tradisional.

Bendung pasang surut batu memberikan kemakmuran dan keberlanjutan bagi masyarakat pesisir, dan upaya pendokumentasian mendukung pembangunan kapasitas lokal dan modal sosial untuk jangka panjang.

Pengumpulan data mengenai bendung-bendung tersebut dan pengetahuan ekologi tradisional yang terkait dilakukan baik di lapangan maupun di arsip dan perpustakaan. Untuk yang terakhir, pengetahuan tersebut mungkin hanya ada dalam dokumen arsip tertulis karena banyak masyarakat yang telah kehilangan tradisi mereka karena modernisasi dan globalisasi.