التعليم والتوعية وتوثيق المعارف التقليدية

على مدى السنوات العشر الماضية، ركزنا على تقييم حالة الحفاظ على الأنواع المستوطنة وإعادة تأهيلها في البرية. لقد بذلنا جهداً كبيراً للحفاظ عليها والتخطيط لاستدامتها. أهم ما توصلنا إليه أنا وفريقي هو أن المجتمع المحيط والمستخدمين للموارد والباحثين وصناع القرار سواء في الموقع أو في الحكومة بعيدًا عن المكان والقطاع الخاص والطلاب حتى العامة يمكن أن يدمروا كل ما بنيناه خلال السنوات السابقة نتيجة جهلهم بما نعمله وأهميته لنا ولهم. إن نشر المعلومات هو درع الحماية الخارجية لضمان استدامة الأنشطة في الموقع. وينبغي أن تكون أنشطة التدريب والتوعية المستمرة في المنطقة المستهدفة وفي جميع أنحاء البلاد من أجل تجنب التدمير بسبب الجهل. كما أن عدم توثيق المعارف التقليدية المتوارثة لدى المجتمع المحلي أمر في غاية الخطورة وضياعها يعد إهدارًا للثروة التي ستكلف الدولة والعالم مبالغ طائلة لاكتشافها من جديد.

ومن شأن التعليم والتوعية والتوثيق أن يقلل من الضغوطات الحالية والمستقبلية ويقلل من تأثيرها وتكلفة استعادتها.

إن أهم عامل لنجاح برامج التدريب والتوعية هو الاختيار المناسب للمتلقي الذي يفضل أن يكون على اتصال، سواء من قريب أو من بعيد، بالمورد الطبيعي.

إن إشراك المجتمع المحلي في تخطيط وتنفيذ برامج الصون والاتفاق على استدامة المورد الطبيعي والحفاظ عليه يرسخ مبدأ الشراكة والثقة ويسهل عملية توثيق معارفهم.

شارك المجتمع المحلي جميع خطواتك القادمة والتحديات التي تواجهها واستمع إلى آرائهم ومقترحاتهم حتى لو كانت بسيطة من وجهة نظرك.

تعليم الأطفال في المنطقة لفهم الجيل القادم.

متابعة المتدربين وإشراكهم بعد التدريب والتوعية مفيد جداً ويعمل على ترسيخ المعلومات وغرسها في نفوسهم.

توعية أصحاب المصلحة بأهمية دورك لمستقبلهم ومشاركة القرار معهم.

إشراك المجتمع المحلي في تخطيط الحفظ

تعاني المجتمعات المحلية التي تقع داخل المنطقة المحمية من بعض القيود المفروضة على استخدام الموارد الطبيعية، والتي يعتقدون أنها ملكهم وحقهم، وأنهم أهل المكان قبل إنشاء السلطة الفلسطينية. وعادة ما تكون القيود المفروضة على استخدام الموارد الطبيعية لغرض الحماية والحد من الضغوطات التي قد تؤثر على معيشة بعض أفراد المجتمع المحلي، وهو ما يعتبرونه عملية إنكار لحقوقهم. ويمتلك المجتمع المحلي ثروة ثقافية توارثتها الأجيال جيلاً بعد جيل حول الاستخدام الأمثل للموارد وحمايتها وإكثارها بطرق بسيطة. ومن شأن إشراك هذا المجتمع في عمليات التخطيط لحماية الموارد الطبيعية أن يزيل الكثير من العقوبات، سواء بالنسبة لإدارة السلطة الفلسطينية أو بالنسبة للمجتمع المحلي نفسه. تعتبر المعارف التقليدية كنزاً مخفياً يمكن استخدامه لتحسين حالة الموارد الطبيعية وتعزيز شعور المجتمع المحلي بملكيته وأهمية حماية موارده، الأمر الذي سيدعم عملية الاستدامة ويقلل من الاضطرابات

وينبغي على القائمين على عملية الاختيار تحديد أولويات المجتمع المحلي في هذا المجال ونقاط الخلاف، وتحديد قادة المجتمع المحلي المؤثرين والمسموعين والمحبوبين من قبل مجتمعهم.

وينبغي عقد عدة اجتماعات أولية مع قادة المجتمع المحلي ومناقشتهم وطلب دعمهم لحشد المشاركة المجتمعية.

يجب أن نذهب إليهم في مناطقهم ونعقد اجتماعات الجمعية المجتمعية لانتخاب ممثلين محليين لتنسيق أنشطة برنامج الحفاظ على البيئة

لقد تعلمنا أن المجتمع المحلي ومعارفه التقليدية ثروة علمية لا ينبغي إهدارها.

وينبغي النظر في عملية اختيار ممثلي المجتمع المحلي بعناية، مع مراعاة النزاع بين القبائل وتجنب إشراك طرفين متعارضين.

يجب توفير فرص بديلة عندما يتم منع المجتمع المحلي من بعض أنشطته لغرض الحفاظ على البيئة

يجب توعيتهم بأن لديهم القدرة على اتخاذ القرار والسماح للمجتمعات المحلية بتحديد أولويات واختيار المشاريع ذات الأثر السريع لتعزيز الدعم وتحفيز المشاركة المحلية.

اللبنة 3: أنشطة تعلم المشروع

يتم تنفيذ أنشطة سيتي آدابت المختلفة من خلال مواقع إيضاحية لعرض فوائدها على السكان المحيطين بها وإلهامهم بتكرارها. ويشمل ذلك مواقع إيضاحية لزراعة الفطر الصالح للأكل، والحدائق الحضرية، ونظم تجميع مياه الأمطار على الأسطح، وتربية النحل، ونظم تسرب المياه، والحراجة الزراعية، وغيرها من الأنشطة.

كما يشدد برنامج CityAdapt على التعلم من أنشطة المشاريع، لا سيما بالنسبة لمسؤولي التخطيط والمجتمعات المحلية لتولي زمام الأمور ومساعدتهم على الاستمرار بعد انتهاء المشروع. لذلك أنتجت أو هي بصدد إنتاج مجموعة من المنتجات المعرفية، بما في ذلك الكتيبات وموجزات السياسات ودراسات الحالة والمبادئ التوجيهية الفنية والمواد التعليمية للأطفال. وتمثل أحد الجوانب الرئيسية لهذا العمل في تسليط الضوء على فعالية تكلفة المشروع مقارنة بالحلول التقليدية (انظر خرائط القصص).

ومن أهم ما تم إنجازه في هذا المجال هو فصل افتراضي يضم 45 طالبًا يعملون على القضايا المتعلقة بالتكيف في 17 بلدًا. وأبلغ جميع الطلاب عن تحسن شامل في معرفتهم بالحلول غير التقليدية للتكيف الحضري. وسيتم الآن توسيع نموذج هذا الصف الدراسي ليشمل مناطق أخرى. وتساعد مكونات التعلم هذه على بناء حالة من أجل مزيد من التكامل بين استراتيجيات التكيف الحضري غير التقليدية في التخطيط الحضري والسياسات مع نشر دروس سيتي آدابت على الجهات الفاعلة الأخرى المهتمة باستخدام استراتيجيات التكيف الحضري غير التقليدية في مدنها.

وتتمثل العوامل الرئيسية لنجاح هذه اللبنة الأساسية في خط الأساس الذي حدده تقييم مواطن الضعف، والمشاركة المستمرة في الأنشطة من قبل المجتمعات المحلية.

يجب إشراك المؤسسات الأكاديمية ذات التواجد المحلي في المشروع، على سبيل المثال من خلال بحوث أطروحة الماجستير لطلاب الماجستير. وتحتاج المؤسسات الأكاديمية وطلابها إلى مشاريع واقعية للتعلم التطبيقي، وتحتاج أنشطة التكيف إلى من يواصل الرصد والتقييم. وهذا يساعد على ضمان استدامة المشروع واستمرارية تنفيذ المشروع وأدوات الرصد والتقييم الأساسية. وفي الوقت نفسه، تعد المشاركة المحلية في الرصد (يشار إليها أيضًا باسم علم المواطن في العديد من السياقات) أمرًا أساسيًا لتأييد الأنشطة وملكيتها، بالإضافة إلى جمع البيانات المفيدة. وقد كانت الأنشطة المدرسية مفيدة للغاية في توليد الاهتمام المحلي بأنشطة المشروع، حيث يأخذ الأطفال الدروس المستفادة إلى منازلهم لمشاركتها مع أسرهم. وقد مثلت الجائحة تحديًا كبيرًا لهذا الجهد، لكن المشروع تكيّف مع الجائحة وأنشأ ألعابًا تعليمية افتراضية للأطفال ليلعبوها في المنزل مع آبائهم ومعلميهم.

معالجة ديناميكيات القوة وتعزيز المشاركة في العمل الجماعي

كانت هذه الأدوات الثلاث لصنع القرار حاسمة في معالجة ديناميكيات السلطة وتعزيز مشاركة أصحاب المصلحة وانخراطهم في العمل الجماعي في المحمية الوطنية:

  • أداة تحليلية لتوصيف أنواع ترتيبات الحوكمة في المنطقة المحمية. صُنّفت ترتيبات الحوكمة الرسمية وغير الرسمية من حيث مسؤولية أصحاب المصلحة (المشتركة مقابل المركزة) والنفوذ (متساوية مقابل غير متساوية) إلى أربعة أنواع: الإلزامية، والإعلامية، والاستشارية، والتعاونية. من خلال تطبيق هذه الأداة في الحديقة الوطنية، حددنا التحديات التي تواجه الحفظ الأكثر شمولاً اجتماعياً مع تعزيز الآليات التشاركية القائمة وتحديد آليات جديدة;
  • تقنيات التيسير القائمة على المسرح لمعالجة ديناميكيات السلطة بين أصحاب المصلحة. وباستخدامها في ورشة عمل افتراضية، تداول المشاركون حول أدوارهم وعلاقات القوة حول إدارة الحفظ وكيف يمكن التوفيق بينها لتحسين التعاون;
  • كائن حدودي خاص بالسياق لتيسير العمل الجماعي لحوكمة الصون. وباستخدام هذه الأداة البيانية في ورشة عمل، قيّم المشاركون مستوى استعدادهم لوضع عدة استراتيجيات موضع التنفيذ. وقامت الأداة بتصوير النتائج بيانياً كمؤشر على الاستعداد المحتمل للانتقال من النظرية إلى التطبيق.
  • تتطلب الأداة التحليلية لتوصيف ترتيبات الحوكمة جمع البيانات حول آليات صنع القرار القائمة وراء كل ترتيب تم تحديده، وأصحاب المصلحة المشاركين وكيفية مشاركتهم;
  • تتطلب المقاربات القائمة على الفن والكائن الحدودي الخاص بالسياق عملية قائمة على نهج التعلم المشترك والإنتاج المشترك للمعرفة التي يتداول من خلالها أصحاب المصلحة حول ديناميكيات السلطة وتحديات الحفظ وتحديد الاستراتيجيات التعاونية لمعالجتها.
  • يعمل تحليل ترتيبات الحوكمة الرسمية وغير الرسمية على حد سواء كوسيلة لفهم كيفية تشكيل المشاركة في صنع القرار في مجال الحفظ في الواقع ضمن إدارة المناطق المحمية وكيفية تحسين مشاركة أصحاب المصلحة في ضوء السياق;
  • من المهم النظر في آليات الحوكمة غير الرسمية لفهم المفاضلات المحتملة لأنها يمكن أن تؤدي إلى نتائج إيجابية وسلبية على حد سواء بالنسبة للحفظ;
  • تعتبر مسؤولية أصحاب المصلحة وتأثيرهم من المحاور التحليلية الرئيسية لتحديد الآليات التشاركية من أجل تحديد الفرص المتاحة لحفظ أكثر شمولاً من الناحية الاجتماعية;
  • تعتبر الأساليب القائمة على الفن مفيدة لدمج جوانب علاقات القوة في مناقشات الصون;
  • يوفر توضيح العلاقات غير المتكافئة لإدارة الحفظ فرصاً لتوضيح أدوار أصحاب المصلحة ومسؤولياتهم وتسهيل فهم أفضل لكيفية التوفيق بينها لتحسين التعاون;
  • تقييم استعداد أصحاب المصلحة للمشاركة في وضع الاستراتيجيات موضع التنفيذ عامل حاسم لتوجيه العمل الجماعي.
توضيح الرؤى والسيناريوهات المستقبلية لإدارة المنتزهات

تساعد هذه الأدوات الثلاث على تحديد الرؤى ووضع السيناريوهات المستقبلية بطريقة تشاركية لإدارة المناطق المحمية:

  • رسم الخرائط التشاركية (PGIS)، وهي أداة لتصور المعلومات في سياق جغرافي معين مع التركيز على قضية معينة ذات أهمية. استُخدمت هذه الأداة في الدراسات الاستقصائية لاستنباط رؤى السكان بناءً على تصوراتهم لقيم المناظر الطبيعية والمعارف المحلية;
  • أداةStreamline، وهي أداة توليف سردي مفتوحة المصدر تدمج الرسومات في شكل لوحات ومربعات بيانية تيسر إجراء المقابلات ومجموعات النقاش بطريقة مبتكرة ومحفزة. استُخدمت أداة Streamline مع أصحاب المصلحة للتعبير عن قيمهم وتفضيلاتهم لإجراءات الإدارة، ومشاركة معرفتهم بالتغيرات في المشهد الطبيعي;
  • تمرين التخطيط التشاركي للسيناريوهات، وهي عملية تداولية تم تيسيرها حول المستقبلات المعقولة والمرغوبة من خلال ورشة عمل عبر الإنترنت لمدة يومين (بسبب جائحة كوفيد-19) مع أصحاب المصلحة. واستنادًا إلى الظروف الاجتماعية-الإيكولوجية الحالية والعوامل الدافعة للتغيير، قام المشاركون بتقييم ما يمكن أن يحدث في السنوات العشرين المقبلة، وناقشوا الآثار المترتبة على حفظ التنوع البيولوجي وجودة حياة أولئك الذين يتمتعون حاليًا بخدمات النظام البيئي التي يقدمها، مع تحديد الاستراتيجيات اللازمة لمعالجتها.
  • دعوة وإعطاء صوت لمجموعات أصحاب المصلحة التي غالباً ما تكون غير مشمولة بشكل كافٍ في المساحات الاجتماعية للنقاش العلني حول الحفظ;
  • إنشاء عملية تعاونية مبنية على نهج قائم على المعارضة لتعزيز مساحة عمل شفافة وأفقية;
  • بناء مجموعات عمل ذات تمثيل متوازن بين مجموعات أصحاب المصلحة، ومناطق الإقامة والجنس، يساعد على عدم سماع أصوات الأغلبية فقط.
  • كان الميسرون والمتعاونون المحليون ضروريين للتعامل مع عينة كبيرة من السكان المحليين في الاستطلاعات وورشة العمل;
  • تتطلب العمليات عبر الإنترنت جهودًا كبيرة وموارد بشرية كبيرة للتعامل مع منصات متعددة ومسائل تقنية في وقت واحد. هناك حاجة إلى مهارات تيسير خبيرة محددة;
  • يجب أن تراعي منهجيات تخطيط السيناريو بشكل أقوى مختلف الاضطرابات المحتملة وكيف يمكن أن تتأثر محركات التغيير في المستقبل القريب والبعيد بأحداث غير متوقعة مثل الجائحة.
جمع المعارف والقيم المحلية

لتيسير العمليات القائمة على المكان التي تعزز الحفظ الشامل، من الضروري جمع المعارف والآراء والقيم المحلية/التقليدية من أصحاب المصلحة المتعددين. وقد استخدمت بعض الطرق لجمع هذه المعلومات في متنزه سييرا دي غواداراما الوطني:

  • مراجعة التاريخ الشفوي ومجموعات البيانات التاريخية لإعادة بناء كيف تغيرت الرؤى والدوافع السابقة للتأثير البيئي على مدى السنوات الخمسين الماضية وإبلاغ أهداف الحفظ الحالية والمستقبلية;
  • إجراء مقابلات مع أصحاب المصلحة المحليين حول 1) كيفية المشاركة في المنطقة المحمية والعوائق/الفرص المحتملة لمزيد من المشاركة الاجتماعية، و2) رؤاهم لإدارة المتنزه والقيم والمعارف التي تقوم عليها الرؤى وتصوراتهم للتغيرات في المناظر الطبيعية والدوافع الكامنة وراءها;
  • استطلاعات وجهاً لوجه مع السكان، بما في ذلك أدوات رسم الخرائط التشاركية (أي Maptionnaire) حول قيم المناظر الطبيعية والمعرفة البيئية. استبيانات عبر الإنترنت مع أصحاب المصلحة المحليين لتحديد التغييرات في رؤاهم وقيمهم وتصوراتهم للمناظر الطبيعية بعد جائحة كوفيد-19؛ و
  • العمليات التداولية المضمنة في تمرين تخطيط السيناريوهات التشاركية التي استخدمت الخرائط المعرفية والعاطفية لجمع المعرفة الجماعية للمنطقة المحمية مع التقاط العلاقات العاطفية المتشابكة.
  • خلق جو من التفاهم المشترك والاحترام والثقة مع المشاركين لتسهيل التعاون على طول العملية;
  • توضيح أهداف المشروع ونتائجه العملية لإدارة التوقعات وتحفيز المشاركة؛ و
  • المشاركة مع المشاركين في تصميم خطة توعية لنشر النتائج المتولدة بشكل أفضل مع جعل المشاركين يدركون أثر مشاركتهم وتعزيز التعلم من تجارب الآخرين.
  • التخطيط للأنشطة مع أصحاب المصلحة بعناية لتجنب إغراقهم بالطلبات;
  • تطوير الأنشطة وفقًا للجدول الزمني والجدول الزمني وحالات الأحداث المعطلة (على سبيل المثال، جائحة كوفيد-19) التي تعمل بشكل أفضل لمعظم المشاركين;
  • قد يؤدي استخدام مناهج البحث الكمي لجمع المعرفة القائمة على السياق إلى معلومات متحيزة. يمكن أن يساعد نهج المنهج المختلط القائم على البيانات الكمية والنوعية في تجنب التحيز والحصول على معرفة أكثر عمقًا بالسياق;
  • تعمل الأساليب عبر الإنترنت بشكل جيد ويوفر تنفيذها الوقت والمال عند مقارنتها بالفعاليات وجهاً لوجه، ولكنها أقل فعالية في تحقيق تفاعلات شخصية جيدة;
  • يحظى تجميع المعرفة ومشاركتها بتقدير أصحاب المصلحة. على سبيل المثال، تم تقاسم المعرفة التي تم جمعها من أصحاب المصلحة الأفراد حول تغيرات المناظر الطبيعية في المتنزه الوطني مع مجموعة أصحاب المصلحة في ورشة عمل مع إتاحة الفرصة لإجراء مناقشات قصيرة. أشار أصحاب المصلحة إلى أنهم تعلموا وفهموا وجهات نظر الآخرين حول تغيرات المناظر الطبيعية ودوافع التغيير.
المراقبة المستندة إلى نظم المعلومات الجغرافية

الرصد المنهجي للأشجار المزروعة الذي تقوم به مؤسسة التنمية الحرجية وجمع وتسجيل بيانات الأشجار المزروعة، بما في ذلك مواقع الأشجار المزروعة عبر النظام العالمي لتحديد المواقع، والطول، والقطر، ومعدلات البقاء على قيد الحياة، والفوائد الاجتماعية. وقد تم تطوير نظام المراقبة المتكاملة للأشجار المسمى "أكفو" من قبل منظمة "إيكوسيا" الألمانية التي تزرع الأشجار باستخدام عائدات محرك البحث الخاص بها. وينتشر فريق الرصد المدرب على استخدام هذا التطبيق في جميع أنحاء المناطق، ويقوم بزيارة المزارعين ورصد الأشجار التي تم زراعتها خلال موسم الزراعة السابق. ومن شأن المعلومات التي يجمعها الفريق بالتعاون مع القائمين على المشاتل المحلية، والتي يتم تخزينها في قاعدة بيانات مشتركة، أن تعزز عملية اتخاذ القرارات المستنيرة على جميع مستويات الحوكمة وعبر القطاعات من خلال سد الثغرات في المعرفة والأسبقية فيما يتعلق بالتطبيق العملي لإدارة الموارد.

يتم تمكين الرصد القائم على نظم المعلومات الجغرافية في المقام الأول من خلال الشراكات المجتمعية. فالسكان المحليون قادرون على دعم موظفي الرصد والجهود الضخمة التي تبذل في عملية الرصد وجمع البيانات. ولولا وجود شبكة واسعة النطاق في جميع أنحاء البلاد، لما أمكن تنفيذ هذا النظام.

وكنتيجة لأنشطة الرصد التي تقوم بها مؤسسة الحسن الثاني للأشجار المثمرة فقد طورت المؤسسة قاعدة بيانات واسعة حول بقاء الأشجار ونموها ومحصولها من مشاتل أشجار الفاكهة في العديد من مناطق الحياة التي يمكنها، إلى جانب الدراسات المنشورة، تطوير اتجاهات المنتجات الزراعية وعزل الكربون حسب منطقة الحياة كدالة للظروف المناخية. ومن الضروري القيام بعمل ميداني إضافي مثل تحليل عينات التربة وقياس النمو وهطول الأمطار، والقيام بذلك في جميع المناطق الحيوية من أجل تطوير قاعدة بيانات تغطي جميع مناطق المغرب نحو التأثير الوطني. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن تكون إجراءات التحاليل والمبادئ التوجيهية للتحديدات المتعلقة بالزراعة واستهلاك المياه والتأثيرات على الأمن الغذائي وقياس المزايا من الطاقة المتجددة متخصصة.

تقييم مساهمة سدود المد والجزر الحجرية في حماية التنوع البيولوجي الثقافي

ومما لا شك فيه أن سدود المد والجزر الحجرية تساهم في التنوع البيولوجي البحري، وبالمقارنة مع مناطق المد والجزر التي لا توجد بها سدود مد وجزر حجرية، فإن تلك التي بها سدود مد وجزر حجرية تستضيف أنواعاً بحرية متنوعة.

وبمجرد أن يتم التخلي عن سدود المد والجزر الحجرية، يقل صيد الأسماك، ومع تحول اهتمام السكان المحليين إلى مصايد الأسماك الحديثة المدمرة، فإن جميع الجوانب المرتبطة بالتنوع الثقافي ستختفي أيضاً. ومن أجل الحفاظ على استدامة المجتمعات الساحلية، يجب ألا تفقد تنوعها الثقافي الحيوي؛ ويمكن استخدام سدود المد والجزر الحجرية كرمز لهذا التنوع أيضاً. تقوم شبكة اليونسكو الجامعية UNITWIN ببحث ودراسة دور سدود المد والجزر الحجرية في الحفاظ على التنوع الثقافي الحيوي.

يبدو أن التراث الثقافي تحت الماء المتمثل في سدود المد والجزر الحجرية كان رحمًا اصطناعيًا للأنواع البحرية وهو من أقدم طرق صيد الأسماك لدى الإنسان. ومن الضروري إجراء تحليل نوعي وكمي للبيانات الكمية والنوعية للبحث في دور سدود المد والجزر الحجرية كنظم بيئية بحرية. أما بالنسبة للأخير، فإن البحوث الأثرية والتاريخية هي الأكثر فائدة.

عندما تتم دراسة سدود المد والجزر الحجرية، فإن التعاون متعدد التخصصات بين العلوم الاجتماعية والعلوم الطبيعية ضروري حقاً، ففي الولايات المتحدة الأمريكية، يندرج علم الآثار والأنثروبولوجيا ضمن العلوم الاجتماعية، حيث يقدم علماء المحيطات أو علماء الأحياء البحرية البيانات العلمية الطبيعية على التنوع البيولوجي، بينما يجمع علماء الاجتماع بين البيانات العلمية الطبيعية والبيانات العلمية الاجتماعية ويستخدمونها لأغراض التصميم والتخطيط.

تحليل قابلية السدود المدية الحجرية للتأثر بالتغير المناخي العالمي مثل ارتفاع مستوى سطح البحر، أو تآكل السواحل، أو العواصف المدمرة

إن سدود المد والجزر الحجرية هي الأكثر عرضة للتأثر بتغير المناخ العالمي، حيث تثبت المسوحات الميدانية الأخيرة وملاحظات المشاركين فيها أن العديد من سدود المد والجزر الحجرية قد تم التخلي عنها أو ببساطة تركها محطمة، ويرجع ذلك أساساً إلى التغير البيئي للمحيطات، فإذا ارتفع مستوى سطح البحر أكثر من متر واحد، فإن جميع سدود المد والجزر الحجرية على الأرض لا تعمل كمعدات صيد. وبمجرد تدميرها بسبب العواصف أو الأمواج العاتية، لا تستطيع بعض المجتمعات الساحلية تحمل تكاليف إصلاحها، مما يجعلها ببساطة مهجورة.وفي الواقع، فإن التراث الثقافي تحت الماء لسدود المد والجزر الحجرية في جميع أنحاء العالم معرض لخطر الإغلاق، كتراث ثقافي وكذلك معدات صيد تقليدية. ولغرض فهم مدى ضعفها بشكل صحيح، تم إجراء تقييم لتغيرات مدى المد والجزر على المدى الطويل حول سدود المد والجزر الحجرية، وقياس التآكل الساحلي الذي تواجهه، ورصد تأثير الأعاصير أو الأمواج العالية التي تدمر سدود المد والجزر الحجرية، وأحياناً بمساعدة بيانات الاستشعار عن بعد.

تسمح الشبكات الجامعية بزيادة الوعي حول هذه القضية وتقديم أدلة قائمة على الأبحاث.

لا تعترف العديد من الحكومات الوطنية بسدود المد والجزر الحجرية كتراث ثقافي تحت الماء أو حتى كمعدات صيد، وذلك لأن المعدات في أذهانهم هي قوارب أو شباك صيد حديثة مملوكة لصيادين محترفين. وغالبًا ما تكون سدود المد والجزر الحجرية مملوكة لأشخاص يعيشون في المجتمعات الساحلية، وليس للصيادين، الذين قد يتسبب تغير المناخ العالمي بشكل خاص في إحداث فوضى عارمة ضدهم.

وما لم تعترف الحكومات المحلية أو الوطنية بسدود المد والجزر الحجرية كتراث ثقافي، فلا يمكن أن تهتم الحكومات المحلية أو الوطنية بهشاشة هذه السدود في مواجهة التغير المناخي العالمي. ومن الضروري حقاً أن يعمل العديد من أصحاب المصلحة، بما في ذلك صناع السياسات، وعلماء الاجتماع مثل علماء الأنثروبولوجيا، وعلماء الطبيعة مثل علماء المحيطات، وعلماء البيئة، والشركاء من المنظمات غير الحكومية أو المنظمات غير الربحية، أو السكان المحليين، معاً في هذا الشأن.

توثيق المعرفة الإيكولوجية التقليدية بشأن صيد الأسماك أو الطقوس أو الأنشطة المجتمعية الأخرى المرتبطة بسدود المد والجزر الحجرية

ولد التراث الثقافي تحت الماء لسدود المد والجزر الحجرية في الأصل كآلية محلية لصيد الأسماك. وتستند هذه الآلية إلى معرفة بيئية تقليدية محلية غنية، والتي جلبها أفراد المجتمعات الساحلية المحلية. تقليديا، كانت المجتمعات المحلية تستخدم سدود المد والجزر الحجرية مرتين في الشهر خلال المد الربيعي؛ وهي عادة كانت تمنع الصيد الجائر من قبل السكان المحليين. وعند ارتفاع المد، كانت هذه السدود تعمل في بعض الأحيان كبرك للصيد.

وعلى سبيل المثال، فإن المعارف الإيكولوجية التقليدية المتعلقة بفترات عدم الصيد، وكذلك تلك المتعلقة بالأنشطة الطقوسية المتعلقة بصيد الأسماك مثل احتفالات فتح الشاطئ، تُلاحظ على نطاق واسع في المجتمعات الساحلية ولكنها تختفي بسرعة قبل أن يتم تسجيلها بشكل صحيح من قبل علماء الأنثروبولوجيا أو علماء الآثار. ونظراً لأن سدود المد والجزر الحجرية تتكسر بسهولة بسبب الأعاصير أو الأمواج العاتية، فإن هناك حاجة ماسة إلى أعمال إصلاح متكررة يقودها المجتمع المحلي استناداً إلى المعرفة التقليدية. ولكن في حالة التخلي عن سدود المد والجزر الحجرية، فإن الروح المجتمعية والمعارف الإيكولوجية التقليدية ستنقرض.

إن المعرفة الإيكولوجية التقليدية، التي يمتلكها كل مجتمع ساحلي، ليست فقط مفتاح الحفاظ على سدود المد والجزر الحجرية ولكن أيضًا رفاهية هذه المجتمعات. فالمأكولات البحرية من سدود المد والجزر الحجرية مستدامة وصحية أكثر من الأغذية المعلبة أو المصنعة المستوردة.

ومن خلال الشراكات الرسمية وغير الرسمية بين الجامعات والمجتمعات الساحلية، يعد تثقيف الأجيال الشابة بهذه المعارف أحد عوامل النجاح المهمة في الحفاظ على المعارف البيئية التقليدية.

توفر سدود المد والجزر الحجرية الرخاء والاستدامة للمجتمعات الساحلية، وتدعم جهود التوثيق بناء القدرات المحلية ورأس المال الاجتماعي على المدى الطويل.

ويتم جمع البيانات عنها وعن المعارف البيئية التقليدية ذات الصلة بها في الميدان وفي الأرشيفات والمكتبات. أما بالنسبة للأخيرة، فربما كانت هذه المعارف موجودة فقط في وثائق الأرشيف المكتوبة لأن العديد من المجتمعات المحلية فقدت تقاليدها بسبب التحديث والعولمة.