Pendidikan untuk pembebasan; etika dan alam
Jantung dari semak-semak
Angel Daen Morales Garcia
Auman jaguar
Angel Daen Morales Garcia
Menyelamatkan warisan biokultural jaguar
Angel Daen Morales Garcia
Pendidikan dan keanekaragaman hayati
Angel Daen Morales Garcia
Elemen transendental adalah pendidikan sebagai praktik kebebasan untuk konservasi alam. Melalui lokakarya horizontal, kami mendorong para peserta didik di berbagai lokasi pedesaan untuk memperkuat visi mereka tentang dunia untuk mengubahnya, dan dengan demikian memasukkan kembali alam sebagai elemen intrinsik masyarakat, berdasarkan etika dan rasa hormat kepada semua makhluk yang hidup berdampingan dengan mereka.
Para pendidik menjadi bagian dari masyarakat peserta didik dan bersama-sama berusaha untuk mendekolonisasi pemikiran reduksionis yang menganggap alam sebagai barang, objek pasar, sesuatu yang dapat dihancurkan.
Kami mengubah pandangan yang keliru tentang alam ini dengan model pendidikan yang berusaha memasukkan kembali nilai ontologis dan etis ke dalam alam.
Dari pinggiran, pendidikan menggabungkan pengetahuan tentang yang lain.
Pendidik dan peneliti merupakan bagian mendasar dari kegiatan ini, demikian juga model pedagogi yang digunakan dalam proses pendidikan adalah pembuktian, mencari transformasi dan kebebasan, dan dengan demikian, kami membangun pedagogi konservasi alam dengan elemen bioetika.
Selama lebih dari satu dekade kegiatan konservasi, dari dimensi bioetika dan biokultural, kami telah menyadari marjinalisasi besar dan tidak terlihatnya daerah pedesaan di Meksiko.
Saat ini, terdapat pandangan reduksionis yang keliru terhadap alam, hewan non-manusia, dan bahkan orang-orang yang tinggal di daerah pedesaan.
Penting untuk memiliki kerja kolaboratif yang luas dengan mereka yang tertindas dalam pendekatan horizontal.
Kita tidak boleh memiliki cara berpikir kolonialis, dan juga tidak boleh memberikan pendidikan perbankan. Selalu memilih pendidikan untuk kebebasan.