해방을 위한 교육; 윤리와 자연
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교육 및 생물 다양성
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초월적 요소는 자연을 보존하기 위한 자유의 실천으로서의 교육입니다. 우리는 수평적 워크숍을 통해 메가다버스의 농촌 현장에서 학습자들이 세상을 변화시키기 위한 비전을 강화하고, 공존하는 모든 존재에 대한 윤리와 존중을 바탕으로 자연을 사회의 본질적인 요소로 재통합할 수 있도록 장려합니다.
교육자들은 학습자 사회의 일원이 되어 함께 자연을 물건, 시장의 대상, 파괴할 수 있는 것으로 간주하는 환원주의적 사고를 탈식민화하려고 노력합니다.
우리는 자연에 존재론적, 윤리적 가치를 재통합하려는 교육 모델을 통해 자연에 대한 잘못된 시각을 변화시키고자 합니다.
주변부로부터의 교육은 타자에 대한 지식을 통합합니다.
교육자와 연구자는 활동의 근본적인 부분이며, 마찬가지로 교육 과정에 사용되는 교육학 모델은 옹호하고 변화와 자유를 추구하며, 따라서 생명 윤리적 요소를 갖춘 자연 보호 교육학을 구축합니다.
10년이 넘는 기간 동안 생명윤리 및 생물문화적 측면에서 보존 활동을 해오면서, 우리는 멕시코의 농촌 지역이 얼마나 소외되고 보이지 않게 되었는지를 알게 되었습니다.
현재 자연, 비인간 동물, 심지어 농촌 지역에 사는 사람들에 대한 잘못된 환원주의적 시각이 존재합니다.
수평적인 접근 방식으로 억압받는 이들과 폭넓게 협력하는 것이 중요합니다.
식민주의적 사고방식을 가져서는 안 되며, 은행 교육을 해서는 안 됩니다. 항상 자유를 위한 교육을 선택해야 합니다.