Onderwijs voor bevrijding; ethiek en natuur
Het hart van de bush
Angel Daen Morales Garcia
Gebrul van de jaguar
Angel Daen Morales Garcia
Het bioculturele erfgoed van de jaguar redden
Angel Daen Morales Garcia
Onderwijs en biodiversiteit
Angel Daen Morales Garcia
Een transcendentaal element is educatie als een praktijk van vrijheid voor het behoud van de natuur. Door middel van horizontale workshops moedigen we leerlingen in landelijke gebieden met grote diversiteit aan om hun visie op de wereld te versterken om deze te transformeren en zo de natuur weer op te nemen als een intrinsiek element van samenlevingen, gebaseerd op ethiek en respect voor alle wezens waarmee ze samenleven.
Opvoeders worden onderdeel van de samenleving van de leerlingen en samen proberen ze het reductionistische denken te dekoloniseren dat de natuur beschouwt als een ding, een object van de markt, iets dat vernietigd kan worden.
We transformeren deze onjuiste visie op de natuur met een onderwijsmodel dat probeert de natuur opnieuw een ontologische en ethische waarde te geven.
Vanuit de periferie incorporeert educatie kennis van de ander.
Opvoeders en onderzoekers zijn een fundamenteel onderdeel van de activiteiten, ook het pedagogische model dat in het onderwijsproces wordt gebruikt is rechtvaardigend, zoekt transformatie en vrijheid, en zo bouwen we aan een pedagogie van natuurbehoud met bio-ethische elementen.
Gedurende meer dan een decennium van natuurbeschermingsactiviteiten, vanuit bio-ethische en bioculturele dimensies, zijn we ons bewust geworden van de grote marginalisering en invisibilisering van plattelandsgebieden in Mexico.
Op dit moment bestaat er een foutieve reductionistische visie op de natuur, op niet-menselijke dieren en zelfs op de mensen die op het platteland leven.
Het is belangrijk om breed samen te werken met de onderdrukten in een horizontale benadering.
Je moet nooit een kolonialistische manier van denken hebben, noch moet je een bancaire opvoeding geven. Kies altijd voor onderwijs in vrijheid.