解放のための教育、倫理と自然
ブッシュの中心
Angel Daen Morales Garcia
ジャガーの咆哮
Angel Daen Morales Garcia
ジャガーの生物文化遺産を救う
Angel Daen Morales Garcia
教育と生物多様性
Angel Daen Morales Garcia
超越的な要素は、自然保護のための自由な実践としての教育である。水平的なワークショップを通じて、私たちは巨大な多様性を持つ農村地帯の学習者たちに、世界を変革するために彼らの世界観を強化することを奨励し、その結果、彼らが共存するすべての存在に対する倫理と敬意に基づき、社会の本質的な要素として自然を再び取り込む。
教育者は学習者社会の一員となり、ともに自然をモノ、市場の対象、破壊できるものとみなす還元主義的思考を脱植民地化しようとする。
私たちは、自然に対する存在論的・倫理的価値を再び組み込もうとする教育モデルによって、この誤った自然観を変革する。
周縁から、教育は他者についての知識を取り入れる。
教育者と研究者は活動の基本的な部分であり、同様に、教育プロセスで使用される教育学的モデルは、正当性を証明し、変革と自由を求めるものである。
10年以上にわたる生命倫理と生物文化的側面からの保護活動の中で、私たちはメキシコの農村地域が大きく疎外され、不可視化されていることを認識してきた。
現在、自然や人間以外の動物、さらには農村に住む人々に対する誤った縮小主義的な見方がある。
抑圧された人々と水平的なアプローチで幅広く協力し合うことが重要だ。
植民地主義的な考え方をしてはならないし、銀行的な教育をしてはならない。常に自由のための教育を選ぶことだ。