Strumenti e intelligenza artificiale nel cloud di Huawei

Il nostro modello AI per il rilevamento delle motoseghe è stato modificato e rafforzato grazie al supporto della nostra partnership con Huawei, e tutti i dati raccolti nei nostri progetti sponsorizzati da Huawei sono archiviati su Huawei Cloud. Huawei ha collaborato con RFCx per sviluppare modelli di algoritmi intelligenti più accurati basati sul servizio avanzato di intelligenza artificiale di Huawei (Huawei Cloud AI) e sugli strumenti (ModelArts) per ottenere un'identificazione più accurata delle attività forestali illegali (suoni di motoseghe, veicoli ecc.). Inoltre, Huawei sta aiutando RFCx a costruire modelli intelligenti che rilevano e analizzano i suoni della fauna, fornendo informazioni sul loro habitat, sulle minacce e persino sulle abitudini di vita, aiutando i partner locali a proteggere le specie in pericolo.

La partnership di RFCx con Huawei, che include l'utilizzo di Huawei Cloud per l'archiviazione e l'analisi dei dati, ci ha permesso di espandere e perfezionare le nostre offerte come mai prima d'ora. Huawei e RFCx hanno lavorato insieme per sviluppare piattaforme innovative che includono la raccolta di apparecchiature, servizi di archiviazione e analisi intelligenti.

La ricerca di partnership aziendali forti, come quella di Huawei, ci permette di affrontare le sfide in modo più efficiente grazie al loro supporto e ai loro strumenti. Huawei ha reso possibile la creazione di modelli ad alta precisione, che ridurranno in modo significativo il tasso di falsi positivi degli avvisi.

Formazione sulla leadership trasformazionale

La formazione sulla leadership trasformazionale è stata erogata una volta ai membri del comitato di coordinamento TAWFA e si è rivelata fondamentale per costruire le competenze e la fiducia necessarie tra i partecipanti, affinché potessero assumere appieno il loro ruolo. Sono stati dotati di conoscenze e competenze per apprezzare il loro ruolo centrale di facilitatori del cambiamento nella loro società.

L'EMEDO ha beneficiato di finanziamenti adeguati per poter assumere l'ente di formazione, che ha fornito risorse tecniche di valore inestimabile.

Una delle lezioni più importanti che abbiamo appreso è stata che essere un leader "non riguarda te, ma coloro che guidi".
Questo è stato molto importante per noi.
La capacità di ascolto e la capacità di negoziazione sono state altre competenze chiave che abbiamo appreso in quell'occasione.
La leadership è fondamentale per generare impegno e interesse comune nell'apprendimento e nell'azione.

Alto grado di impegno

L'elevato grado di impegno assunto da tutte le parti coinvolte in questo processo è stato fondamentale per raggiungere gli obiettivi del progetto. In primo luogo, le donne stesse sono determinate a impegnarsi e a trasformare la loro situazione. In secondo luogo, i funzionari governativi che lavorano al progetto sulle linee guida per la piccola pesca, così come il gruppo di lavoro nazionale e l'EMEDO, sono tutti impegnati a lavorare insieme per migliorare i mezzi di sussistenza delle donne nel settore della pesca.

L'impegno delle donne è dimostrato dal loro spirito di volontariato che le spinge a utilizzare anche le proprie risorse per pagare il trasporto per poter partecipare a un incontro con la loro associazione.

  • Pazienza
  • Persistenza e
  • Perseveranza

Questi elementi sono stati essenziali per raggiungere gli obiettivi.

Se non si ha pazienza, impegno ed energia non si può fare, la perseveranza è sempre un fattore chiave.

L'importanza di lavorare insieme, questa unione è stata molto utile per il processo decisionale e per spingere ad andare avanti con questo progetto.

Identificazione e forza dell'OECM in Colombia

Negli ultimi 60 anni, un gran numero di titolari di diritti in Colombia ha promosso la gestione sostenibile e la conservazione della biodiversità dei propri territori al di là delle aree protette, anche se i loro sforzi di conservazione non sono stati riconosciuti come elementi importanti di una pianificazione territoriale intelligente dal punto di vista climatico e hanno avuto uno scarso sostegno governativo.

L'obiettivo generale del progetto è rafforzare e rendere visibili le iniziative di conservazione e produzione sostenibile, culturalmente ricche e socialmente diverse, che diversi attori colombiani stanno attuando, come contributo a uno sviluppo sostenibile che non impoverisca il patrimonio naturale del Paese.

Poiché la loro identificazione come Other Effective Area-Based Conservation Measures (OECM) è un'opportunità per visualizzare questi sforzi, Resnatur e i suoi partner hanno lavorato per diversi anni per adattare i criteri di identificazione delle OECM al contesto colombiano insieme a 27 iniziative, secondo il quadro internazionale.

Questo progetto contribuisce all'attuazione in Colombia della Decisione 14/8 del 2018 della Convenzione sulla Diversità Biologica che "Incoraggia le Parti e invita altri, in collaborazione con le popolazioni indigene e le comunità locali, ad applicare ... ... consigli sugli OECM"; ... "Identificare gli OECM e le loro diverse opzioni all'interno della loro giurisdizione".

  • L'adattamento del quadro internazionale e in particolare dei criteri OECM delle linee guida dell'IUCN e della Decisione 14/8 del 2018 al contesto colombiano.
  • L'applicazione dei criteri OECM caso per caso.
  • Lo sviluppo di due processi metodologici per l'applicazione dei criteri OECM e l'identificazione degli elementi da rafforzare.

- Il quadro dell'OECM consente di riconoscere altre forme di conservazione e governance.

- Per applicare i criteri dell'OECM su scala più ampia è necessario sviluppare le capacità.

- Le autorità nazionali dovrebbero essere coinvolte nella discussione sulle modalità di applicazione dei criteri.

- Saranno necessarie maggiori risorse per identificare le OECM e monitorare i risultati in termini di biodiversità.

- Le OECM devono essere aree che mantengono un alto valore di biodiversità. È necessario sviluppare metodologie di monitoraggio partecipativo.

- Le OECM sono un'opportunità per aumentare la connettività, l'efficacia e l'adattamento ai cambiamenti climatici dei sistemi di aree protette.

- Le OECM sono elementi chiave per gli obiettivi quadro della biodiversità post 2020.

Insegnare alla comunità le abilità dei fornelli migliorati (Improved Cooking Stoves, ICS)

Dopo aver compreso gli effetti negativi del taglio degli alberi per il riscaldamento, la gente cerca un'alternativa per ridurre la deforestazione. La maggior parte ha concluso di imparare a utilizzare in modo efficiente una minore quantità di alberi con gli stessi risultati energetici. Così, l'adozione di fornelli migliorati riduce l'uso del legno del 30% con lo stesso risultato in termini di riscaldamento.

Nell'arco di 4 mesi, alla coorte è stato insegnato come mescolare i materiali disponibili trasformandoli in buoni ICS (argilla, sabbia, lamiera da stiro usata). I ragazzi vengono istruiti da zero e diventano buoni produttori di SCI non solo per uso domestico ma anche per la vendita.

La disponibilità di risorse finanziarie: La produzione di ICS richiede un mix di materiali diversi che devono essere acquistati, anche se non costosi (lamiera usata, chiodi, sabbia, argilla).

Comunità informata: La conoscenza delle persone favorisce la scelta giusta, l'ICS è una soluzione ma ci sono altre alternative che possono essere utilizzate, comprese quelle dannose per l'ambiente. È necessario educare la comunità per ottenere buoni risultati, così come educare i beneficiari diretti prima di condurre qualsiasi attività per ottenere la soluzione migliore.

La partecipazione della comunità locale è la chiave di tutti i risultati e della sostenibilità delle soluzioni in campo ambientale. Abbiamo imparato che quando l'azione rispetta la regola "win-win", allora c'è l'interesse di tutte le parti interessate. Le competenze acquisite nella realizzazione di ICS sono state un grande vantaggio per la comunità, che è stata motivata e ha contribuito al raggiungimento dei nostri obiettivi.

Aumentare la consapevolezza della comunità sul ruolo dell'ambiente nel benessere dell'umanità.

Per ottenere la consapevolezza della comunità e la sostenibilità della nostra soluzione, abbiamo insegnato alla comunità attraverso incontri pubblici, nelle chiese, in radio e con qualsiasi altro mezzo che fornisca informazioni. Abbiamo preparato un modulo educativo che aiuta la comunità ad avere un pacchetto completo: la spiegazione del concetto di "ambiente", le parti coinvolte, la minaccia all'ambiente, il ruolo, i diritti e gli obblighi della comunità nella protezione dell'ambiente. In collaborazione con le scuole, realizziamo visite di studio nei parchi e in altre riserve per aiutare la comunità a comprendere l'ambiente.

1. La collaborazione adeguata dei leader locali: I leader locali forniscono un enorme supporto nella mobilitazione, ma creano anche un ambiente favorevole e il rafforzamento delle leggi in materia di ambiente.

2. La disponibilità di risorse finanziarie: In alcune parti, l'implementazione del blocco di cui sopra richiede denaro per pagare alcune necessità come stampe, trasmissioni via etere, visite ai parchi, ecc.

La prima lezione è che quando il cittadino è ben guidato, capisce l'importanza della protezione dell'ambiente ed è pronto ad agire di conseguenza. Un'altra lezione è che l'ambiente può rigenerarsi da solo se curato. Forzare la comunità non è una buona opzione per una soluzione sostenibile nella conservazione dell'ambiente. Insegnare loro a impegnarsi personalmente è l'alternativa migliore.

Rimboschimento di mangrovie da parte delle comunità
  • Il rimboschimento delle mangrovie in aree precedentemente disboscate o degradate contribuisce a migliorare la salute delle mangrovie e ad aumentare i servizi forniti dagli ecosistemi di mangrovie.

  • L'area da rimboschire viene identificata dalla comunità locale durante la zonizzazione partecipativa delle mangrovie.

  • Per le specie di mangrovie vivipare (che producono semi che germinano sulla pianta) (ad esempio Rhizophora spp), il rimboschimento viene effettuato tramite propaguli e per le specie di mangrovie non vivipare (ad esempio Avicennia marina, Sonneratia alba) tramite la creazione di vivai. La densità dovrebbe essere di un propagulo/pianta per metro quadro, per garantire che abbiano spazio sufficiente per crescere correttamente.

  • Il monitoraggio del reimpianto avviene entro tre o quattro mesi dal reimpianto. Si valuta il numero di piante vive/morte all'interno dell'appezzamento campione. Il numero di parcelle campione (5mx5m) dipende dalle dimensioni dell'area reimpiantata, ma si dovrebbero fare almeno tre repliche. I membri della comunità sono coinvolti nelle attività di monitoraggio.

  • L'area di rimboschimento viene identificata dalla comunità durante il processo di zonizzazione partecipativa e la piantagione avviene quando sono disponibili semi/piante di mangrovia (a seconda della stagione di fruttificazione).

  • Lo staff tecnico fornisce supporto alla comunità locale per la riforestazione delle mangrovie (conoscendo l'ecologia e l'adattamento delle mangrovie);

  • I propaguli vengono raccolti e selezionati un giorno prima del reimpianto, poiché a volte non sono disponibili nelle vicinanze del sito in cui avviene il reimpianto.

  • Il momento migliore per il rimboschimento delle mangrovie deve essere verificato/deciso in anticipo con i membri della comunità e deve avvenire durante la bassa marea primaverile.

  • Promuovere il rimboschimento volontario delle mangrovie è fondamentale per garantire che possa essere portato avanti senza un sostegno finanziario esterno. Si potrebbe dare ai partecipanti una motivazione in natura (rinfresco e biscotti) al termine delle attività, per evitare che richiedano denaro. I proventi del pagamento del carbonio possono essere una fonte di finanziamento per la riforestazione a lungo termine.

  • Se i propaguli non sono disponibili vicino al luogo in cui avviene il reimpianto, possono essere raccolti altrove.

  • Il monitoraggio del rimboschimento permette di valutare il tasso di sopravvivenza del reimpianto di mangrovie. I membri della comunità sono coinvolti nelle attività di monitoraggio per consentire loro di rendersi conto dell'impatto che stanno avendo e mantenere così l'entusiasmo per il reimpianto.

Monitoraggio partecipativo
  • Il monitoraggio partecipativo mira a sviluppare una maggiore comprensione della salute delle risorse naturali e degli impatti delle attività antropiche all'interno delle comunità locali attraverso una valutazione delle risorse socialmente integrata.

  • Il processo di monitoraggio ecologico partecipativo inizia con una riunione iniziale del villaggio per informare sullo scopo delle attività, selezionare le specie indicatrici, i siti di monitoraggio e una squadra di monitoraggio locale.

  • I gruppi di monitoraggio locale sono designati o eletti dai membri della comunità a livello di villaggio o possono essere volontari. In ogni caso, devono essere almeno in grado di leggere/scrivere e contare. Un gruppo di monitoraggio locale è composto da cinque persone per villaggio e comprende uomini e donne.

  • Il metodo di monitoraggio è stato sviluppato dall'organizzazione di supporto e ha un design e un metodo semplici per essere accessibile a chiunque, indipendentemente dal livello di istruzione (utilizzando il semplice conteggio dei ceppi tagliati per valutare la quantità di perdita di carbonio; misurando l'altezza degli alberi con pali di legno graduati per misurare la biomassa degli alberi e il carbonio).

  • I monitor locali sono stati formati dal personale tecnico dell'organizzazione di supporto sul metodo prima di condurre il lavoro sul campo.

  • L'organizzazione di supporto assiste la comunità nell'identificazione degli indicatori rilevanti, che dovrebbero essere le risorse naturali chiave o le specie target, fornendo informazioni utili per consentire alla comunità locale di percepire l'efficacia della gestione in atto;

  • L'organizzazione di supporto fornisce assistenza tecnica per il monitoraggio a lungo termine e costruisce la capacità dei monitoraggi locali.

  • Il metodo di monitoraggio sviluppato deve essere un mezzo efficace per illustrare alle comunità costiere i benefici della gestione delle risorse naturali. Il numero di ceppi tagliati o il numero di buche di granchi di fango delle mangrovie potrebbe essere un buon indicatore per dimostrare chiaramente alla comunità l'efficacia della gestione delle mangrovie.

  • La diffusione dei risultati del monitoraggio aiuta la comunità a comprendere lo stato delle proprie risorse e la quantità di stock di carbonio nella propria foresta di mangrovie. L'organizzazione di supporto deve definire i messaggi chiave dei risultati del monitoraggio (gli stock di carbonio nella riserva di mangrovie sono molto più elevati rispetto alla foresta di mangrovie non gestita).

  • Il team di monitoraggio locale non viene pagato, ma riceve un'indennità giornaliera per il vitto quando conduce l'inventario della foresta e il monitoraggio del carbonio. Le entrate derivanti dalla vendita dei crediti di carbonio sono previste per garantire le attività di monitoraggio a lungo termine.

Piano di gestione forestale partecipativa
  • Un piano di gestione partecipativa mira a sostenere la comunità locale nella gestione sostenibile della foresta di mangrovie all'interno della LMMA.

  • Utilizzando una mappa stampata ad alta risoluzione di Google Earth, viene creata una prima bozza di piano di gestione da parte di ciascun villaggio interessato (area proposta per il progetto sul carbonio da mangrovie) con i confini della zonizzazione delle mangrovie (zona centrale, area di riforestazione e area di taglio sostenibile).

  • Quando tutti i villaggi interessati all'interno della LMMA hanno completato la zonizzazione, i dati della mappa di Google Earth vengono digitalizzati e proiettati su un grande schermo per la convalida. I delegati di ogni villaggio sono invitati a partecipare a un workshop per la convalida della zonizzazione delle mangrovie. Per la convalida, devono partecipare almeno quattro persone da ogni villaggio. Idealmente sia uomini che donne sono eletti dagli abitanti del villaggio che ritengono possano riflettere al meglio le loro opinioni (anziani, chef Village).

  • Ogni comunità determina, concorda e attua le norme e i regolamenti che disciplinano ciascuna zona di mangrovie.

  • Ciò avviene attraverso una grande riunione di villaggio. L'organizzazione di supporto facilita il processo fino alla ratifica della legge locale da parte del tribunale.

  • Una convenzione o una legge locale consente alle comunità di governare la gestione delle risorse naturali;

  • Attitudine dell'organizzazione di supporto a incorporare il piano di gestione delle mangrovie nel piano di gestione della LMMA esistente;

  • Capacità del comitato per l'applicazione della legge di far rispettare la Dina e di occuparsi del pagamento delle multe nella rispettiva zona senza il supporto/gli input del governo;

  • La demarcazione della zona di gestione consente alla comunità di osservare sul campo i confini della zonizzazione delle mangrovie.

  • L'organizzazione di supporto deve avere familiarità con la legge governativa, poiché le leggi/convenzioni locali (come la Dina) non devono essere in conflitto con la legge nazionale. Si è dimostrato efficace coinvolgere gli attori governativi appropriati nell'elaborazione della Dina (legge locale) a livello di villaggio per facilitarne la ratifica.

  • Assicurarsi che i villaggi che condividono la foresta di mangrovie siano consultati insieme attraverso incontri/workshop di villaggio per raggiungere un compromesso sulla zonizzazione delle mangrovie. Per la demarcazione della foresta, i delegati dei villaggi presso l'AOI devono assistere il personale tecnico dell'organizzazione di supporto per assicurarsi che i marchi/segni siano nel posto giusto.

  • Il colore dei segni utilizzati per la demarcazione deve essere coerente con la LMMA (ad esempio, il colore rosso per il confine della core zone sia per l'area marina che per la foresta di mangrovie).

Educazione alle pratiche culturali associate alle specie autoctone

Il Progetto Yerba Mansa offre programmi educativi gratuiti per il pubblico in generale e per le classi scolastiche. Questi eventi comprendono attività che mettono in contatto le persone con la terra e le piante e sono adatti a un pubblico ampio. Passeggiate lente per l'identificazione delle piante su un terreno facile offrono l'opportunità a persone di tutte le età e abilità fisiche di conoscere le piante che li circondano e di iniziare a capire la loro importanza per la terra, per le loro famiglie e per loro stessi. Le lezioni che prevedono la preparazione di rimedi botanici e la lavorazione di alimenti selvatici incoraggiano le abilità pratiche necessarie per lavorare direttamente e in sicurezza con le piante per aumentare il benessere e favorire un più profondo apprezzamento e legame con la terra. L'insegnamento del giardinaggio e della coltivazione di piante medicinali autoctone molto diffuse e sottoposte a pressioni sugli habitat crea opportunità per migliorare l'habitat urbano, facilitare l'accesso alle piante curative e nutritive e ridurre la pressione sulle popolazioni selvatiche. Inoltre, l'offerta di programmi gratuiti per le classi scolastiche, come descritto nella sezione "Una storia che ispira", avvicina le nuove generazioni alla natura e fornisce la speranza di soluzioni future. Tutte queste pratiche perpetuano le tradizioni culturali associate alle nostre terre locali e garantiscono alle generazioni future l'accesso a queste conoscenze e alle piante che ne sono alla base.

La creazione di eventi educativi di successo richiede un ampio sostegno da parte della comunità. La maggior parte degli eventi dello Yerba Mansa Project sono co-sponsorizzati da altre organizzazioni, tra cui biblioteche pubbliche, agenzie di spazi aperti della città e della contea, organizzazioni no-profit orientate all'ambiente o alla conservazione, scuole pubbliche e private o aziende locali che condividono i nostri valori e la nostra missione. Queste collaborazioni forniscono un sostegno finanziario, una maggiore capacità di raggiungere nuovi settori della nostra comunità e l'opportunità di incrociare gli sforzi simili compiuti da tutte le organizzazioni.

Continuando a sviluppare e migliorare i nostri programmi educativi, abbiamo imparato a conoscere la cancellazione o la minimizzazione di alcuni gruppi culturali, in particolare delle comunità indigene. Un'aggiunta importante a tutti i nostri eventi è stata quella di iniziare con un riconoscimento della terra. Il riconoscimento della terra è un modo per onorare le persone che da tempo immemorabile gestiscono la terra su cui ci troviamo e per riconoscere le profonde conoscenze ecologiche e culturali di queste comunità. È anche un'occasione per discutere il ruolo delle politiche coloniali e dei moderni usi economici della terra e dell'acqua che hanno un impatto negativo sulla terra, l'acqua, l'aria, le piante, gli animali e le persone. È un invito per tutte le persone della nostra comunità a riunirsi per discutere di come possiamo rispettarci a vicenda, imparare gli uni dagli altri e trovare un terreno comune nel nostro investimento condiviso nella salute della terra e nella salute umana.