ABSプロジェクトは、生物多様性に関するトピックをコミュニティや自治体内で主流化する上で重要な役割を果たしている。教育に関する活動とは、通常、キャンペーン、教育、短期トレーニングワークショップの実施など、能力構築や人材育成のための公的な手段を指す。

一例として、国立伝統医学センター（NCTM）は、クメール人、ヒーラー、中国の伝統医学の専門家など、伝統的知識の保持者のためのトレーニングセンターとして機能している。NCTMのクメール人（年間40～50人）の研修、教育、試験、認証の仕組みは、生物多様性保全の重要性とその価値について、地元のステークホルダーを対象に開催された数多くの研修セッションを考慮したものである。 プロジェクトは、これらの成果を基にABSの知識を提供し、同様の教育チャンネルを通じてABSの仕組みに関する実践的な知識を主流としている。