Das ABS-Projekt spielt eine wichtige Rolle beim Mainstreaming von Themen der biologischen Vielfalt in den Gemeinden und lokalen Behörden. Aktivitäten im Zusammenhang mit Bildung beziehen sich in der Regel auf alle offiziellen Mittel zum Aufbau von Kapazitäten und zur Entwicklung von Humanressourcen durch Kampagnen, Unterricht, kurzfristige Schulungsworkshops und so weiter.
Das Nationale Zentrum für Traditionelle Medizin (NCTM) fungiert beispielsweise als Ausbildungszentrum für die Träger des traditionellen Wissens: die Kru-Khmer, Heiler, Experten für traditionelle chinesische Medizin usw. Der Mechanismus des NCTM arbeitet an der Ausbildung, Schulung, Prüfung und Zertifizierung der Kru Khmers (40-50 Kru Khmers jährlich), und es wurden zahlreiche Schulungen für die lokalen Interessengruppen über die Bedeutung der Erhaltung der biologischen Vielfalt und deren Wert abgehalten. Das Projekt vermittelt ABS-Wissen, indem es auf diesen Errungenschaften aufbaut und praktisches Wissen über die ABS-Mechanismen durch ähnliche Bildungskanäle verbreitet.
Schulungsprogramme haben den lokalen Gemeinschaften geholfen, den potenziellen Wert zu ermitteln und international anerkannte Zertifikate für genetische Ressourcen und traditionelles Wissen einzuführen.
Die Sensibilisierung der lokalen Ebene und der Öffentlichkeit erfolgt zunehmend auf weniger formelle Weise, z. B. durch ein öffentliches Forum, eine Kampagne, einen Workshop, ein Seminar und eine Konferenz, die für alle gesellschaftlichen Gruppen organisiert wurden, mit besonderem Augenmerk auf die ländlichen Gemeinden, die für ihren Lebensunterhalt unmittelbar von der Natur abhängen und als die wichtigsten Hüter der biologischen Vielfalt gelten.