Validação de documentos técnicos com todas as partes interessadas

Dois documentos técnicos foram elaborados durante a implementação desse subsídio, cuja validação pelas partes interessadas constituiu a etapa final da abordagem participativa. As informações agregadas sobre os principais valores do TNP, as pressões/ameaças associadas e as soluções previstas foram consolidadas pela equipe técnica da DZSO para formar um documento resumido. A elaboração desse documento também se beneficiou do apoio de pessoas capacitadas da comunidade científica que foram mobilizadas durante o workshop de resumo. O mesmo se aplica ao sistema de monitoramento dos principais valores de NTP ainda não monitorados. Essa fase de validação dos documentos técnicos possibilitou não apenas a finalização desses documentos, mas também o aproveitamento da oportunidade de informar as diversas partes interessadas sobre a implementação do subsídio do Programa BIOPAMA.

Disponibilidade e representação das diferentes categorias de partes interessadas no gerenciamento da NWP.

O envolvimento das partes interessadas na implementação desse subsídio permitiu que os gerentes preenchessem as lacunas de informações no processo de solicitação do TNP para a Lista Verde da IUCN.

Envolvimento da comunidade científica

As universidades e centros de pesquisa parceiros do OIPR participaram do processo de implementação do subsídio. São elas a Université Nangui Abrogoua (UNA) em Abidjan, a Université Jean Lorougnon Guédé (UJLoG) em Daloa, a Université de Man (UMAN), o International Centre for Research in Agroforestry (ICRAF) e o Centre Suisse de Recherches Scientifiques en Côte d'Ivoire (CSRS). As pessoas capacitadas da comunidade científica envolvida são professores-pesquisadores de várias especialidades (botânica, etnobotânica, ecologia vegetal, ecologia animal, socioantropologia, biodiversidade e desenvolvimento de ecossistemas). Eles desempenharam um papel ativo na elaboração e validação dos documentos técnicos. Deve-se observar também que todas as sessões técnicas foram presididas por um professor-pesquisador.

Existem acordos de parceria entre o OIPR e a maioria das universidades e centros de pesquisa da Costa do Marfim que trabalham na área de biodiversidade e gestão de recursos naturais.

A existência de acordos de parceria com universidades e centros de pesquisa facilitou a mobilização, em um tempo relativamente curto, de pessoas capacitadas da comunidade científica com pouquíssimos recursos à nossa disposição. Devemos continuar a assinar outros acordos de colaboração que facilitem e contribuam significativamente para a implementação das atividades de gerenciamento.

Envolvimento das comunidades locais

A primeira etapa concentrou-se na mobilização das comunidades locais para a identificação participativa dos principais valores do TNP, por um lado, e das pressões/ameaças associadas, por outro. A mobilização desse grupo de partes interessadas também foi fundamental para a formulação participativa de soluções. Nossa abordagem foi identificar as pessoas que deveriam estar envolvidas na coleta de informações sobre os valores da área protegida, concentrando-se em seu conhecimento profundo da cultura e dos costumes locais. Essas pessoas são principalmente autoridades consuetudinárias, em especial chefes de cantão, chefes de terra e chefes de vilarejo, bem como líderes de opinião e chefes de associações de mulheres e jovens.

As comunidades locais são as partes interessadas mais envolvidas na implementação da solução. De fato, 232 residentes locais dos 5 setores de gerenciamento, incluindo 67 mulheres, participaram dos workshops comunitários. Além disso, 10 representantes (2 por setor de gestão) dessas comunidades, incluindo 4 mulheres, foram mobilizados para os workshops de validação dos documentos técnicos.

Um dos fatores de sucesso foi o envolvimento de chefes tradicionais e líderes de opinião no planejamento de reuniões comunitárias para identificar os principais valores da área protegida. Em segundo lugar, o envolvimento de todos os setores da comunidade nas discussões: mulheres, jovens e pessoas com conhecimento. Por fim, o vínculo das comunidades com os serviços prestados pelo PNT.

A implementação do subsídio mostrou que as comunidades locais continuam fortemente ligadas ao Parque Nacional Taï por meio de sua cultura local e necessidades socioeconômicas.

Diálogo e identificação de prioridades

Esse é o resultado de um processo de várias fases:

  • Uma fase de discussão com os participantes municipais;

  • Uma fase de trabalho comunitário;

  • Uma fase de análise e processamento das informações coletadas;

  • Apresentação das informações coletadas em workshops, discussões e integração na ferramenta IMET sempre que se chega a um consenso;

  • Feedback dos resultados gerados pelo IMET para as partes interessadas.

  • Liberdade de expressão, permitindo que todas as partes interessadas se expressem, mesmo que estejam insatisfeitas.
  • A busca constante por consenso
  • Preenchimento transparente de formulários na tela quando o consenso é alcançado, dando a todos a oportunidade de ver as informações inseridas no formulário.
  • Comentários em plenário sobre os gráficos que apresentam os resultados
  • Às vezes, os técnicos têm agendas sobrecarregadas porque têm outras obrigações importantes.
  • Uma vez que o técnico tenha sido selecionado, é necessário realizar discussões intensas com ele sobre o projeto, o planejamento, as condições mínimas necessárias para a realização do IMET e a preparação dos jogadores .....
  • O diálogo aberto tranquiliza as partes interessadas quanto ao seu envolvimento, mas geralmente é pontuado por fases de tensão em que o instrutor usa sua experiência para acalmar os ânimos.
  • No final, o exercício é mutuamente enriquecedor para os jogadores/partes interessadas e também para o treinador, que aprende a adaptar a ferramenta a uma floresta comunitária.
Adoção de um sistema alternativo para a realização de reuniões e atividades entre os dois municípios

A floresta deve ser gerenciada por uma comunidade conjunta. Como as duas comunas são rivais políticas, pertencentes a duas alianças políticas diferentes (uma administrada pelo partido no poder e a outra por um partido de oposição), é importante evitar a organização de todas as reuniões e eventos em uma única comuna. Cada uma das comunas deve ser capaz de organizar e receber a outra de forma alternativa. A estratégia de alternar a realização de reuniões nas duas comunas possibilitou o incentivo à participação com o apoio das autoridades administrativas e municipais.

  • A existência de um decreto criando a floresta e a proximidade geográfica das duas comunas, que estão sob o mesmo departamento administrativo.
  • o orgulho demonstrado pelos jogadores de cada comuna por terem a responsabilidade de sediar a atividade e receber todos os outros.
  • O sistema alternativo garante que os princípios de intermunicipalidade e justiça sejam mantidos
  • Esse sistema garante que a conscientização sobre a importância do manejo florestal sustentável seja constantemente reforçada em ambas as comunidades.
Escolha de um treinador experiente para treinar e conduzir o exercício

A escolha do instrutor do IMET foi um desafio, já que são raros os especialistas nesse campo. Com base em seus procedimentos de gerenciamento, a CEW seguiu um processo que ia desde a convocação de candidaturas até a contratação de um especialista em IMET, um curador de parque no norte de Camarões que enfrentou várias vezes os 700 km entre sua base e o local de implementação. Graças à sua experiência e à sua capacidade de ensinar um público adulto, o workshop para preencher a ferramenta IMET ocorreu sem problemas. Organizado na sala de deliberações da prefeitura de Ngog Mapubi, o workshop contou com a participação de cerca de trinta pessoas (subprefeitos, prefeitos, chefes de estações florestais e de caça, conselheiros municipais, executivos comunitários, representantes comunitários, membros dos comitês florestais de camponeses, guias locais e chefes tradicionais dos dois distritos). Durante o workshop, as discussões foram abertas, as ambiguidades e preocupações foram esclarecidas e as recomendações foram coletadas.

  • Você precisa pensar em lançar uma licitação competitiva a tempo de selecionar o coach.

As agendas dos treinadores às vezes são muito cheias porque eles têm outras tarefas importantes a cumprir.

  • Uma vez que o coach tenha sido selecionado, é necessário realizar discussões intensas com ele sobre o projeto, o planejamento, as condições mínimas necessárias para a realização do IMET e a preparação dos jogadores ....
  • O diálogo aberto tranquiliza as partes interessadas quanto ao seu envolvimento, mas geralmente é pontuado por fases de tensão em que o instrutor usa sua experiência para acalmar os ânimos.
  • No final, o exercício é mutuamente enriquecedor para os jogadores/partes interessadas e também para o treinador, que aprende a adaptar a ferramenta a uma floresta comunitária.
Aumentar a conscientização entre as partes interessadas

Discussões com as partes interessadas para contextualizar o projeto e identificar o papel de cada participante para garantir uma implementação mais eficaz. Foi realizada uma missão de campo para encontrar autoridades locais (subprefeitos e prefeitos), a administração local do Ministério de Florestas e Fauna (MINFOF), representantes eleitos locais, chefes tradicionais, elites locais e guias.

  • Boa experiência histórica de trabalho no local
  • Envolvimento prático de pessoas com recursos locais
  • A receptividade das autoridades administrativas e tradicionais e dos representantes eleitos locais.
  • Aplicação rigorosa das medidas anti-Covid 19 decretadas pela autoridade administrativa.
  • O envolvimento das autoridades locais ajuda a mitigar certos conflitos
  • É essencial alcançar uma ampla gama de partes interessadas, especialmente as mulheres, que estão mais familiarizadas com os serviços oferecidos pela floresta
  • Esteja ciente de que, apesar de tudo, sempre haverá pessoas que sentirão que não foram envolvidas; na prática, é impossível alcançar todos.
Operação de reflorestamento

O reflorestamento de áreas de captação degradadas é visto como uma forma de aumentar a conscientização entre as comunidades locais. Ele também permite a conservação da biodiversidade local, sendo a recuperação da floresta uma forma de combater a erosão do solo.

Foi o entusiasmo da população local da tribo onde está localizado o local de plantio, das crianças em idade escolar e das associações ambientais e culturais que permitiu que a operação de reflorestamento fosse realizada com sucesso. Os viveiristas locais que produzem mudas endêmicas e nativas garantiram o fornecimento das mudas necessárias em termos de número e qualidade.

A não aplicação de cobertura morta em plantas jovens pode ter consequências prejudiciais para elas. Em outras palavras, a taxa de mortalidade das plantas jovens é maior do que a das plantas cobertas com cobertura morta.

Criação de ferramentas de comunicação

O projeto se baseia em atividades de conscientização. De fato, a criação de meios de comunicação é uma excelente forma de apoiar as atividades de conscientização:

- A cabana ambiental construída no local da atividade ajudou as atividades propostas às crianças em idade escolar a transmitir o conhecimento sobre as espécies do patrimônio indicadas nos painéis. Os idiomas locais foram destacados, em estreita colaboração com a Agence des Langues Kanak, com tradução para o francês.

- Foram tiradas fotos para distribuição às comunidades locais que participaram das reuniões de consulta. Foram produzidos painéis sobre espécies de patrimônio e os valores culturais dos recursos de água potável.

- Um documentário para promover o projeto foi feito por um membro da equipe do projeto após o treinamento em vídeo organizado por um prestador de serviços profissional no início do projeto;

- para aumentar o perfil do projeto, foram produzidas camisetas, bonés e bolsas ecológicas com os logotipos dos órgãos financiadores.

A real disposição da equipe do projeto em assumir as várias atividades envolvidas na criação dos materiais de comunicação contribuiu para a sua conclusão: contatar prestadores de serviços, projetar os painéis, organizar a logística para o bom andamento do treinamento em vídeo e a produção do filme documentário.

O gerenciamento inadequado do tempo das atividades atrasará o fim do projeto. Deve-se deixar uma margem de pelo menos quinze dias para garantir que todas as atividades planejadas sejam concluídas antes do final da implementação do projeto.

Organização de campanhas de conscientização

O objetivo da organização de campanhas de conscientização sobre biodiversidade e recursos hídricos é informar e conscientizar o público sobre questões ambientais e, mais especificamente, sobre a biodiversidade local e os recursos hídricos. Foram definidos três resultados

- a organização do Dia Mundial da Água, a fim de aumentar a conscientização do público, principalmente entre as crianças em idade escolar, sobre as questões e os conhecimentos tradicionais relacionados aos recursos hídricos;

- a organização de um dia de intercâmbio e transmissão sobre os serviços prestados pela natureza, em especial os recursos hídricos;

- uma apresentação nas tribos das ações realizadas durante a implementação do projeto, seguida da distribuição de folhetos e de uma foto tirada durante a reunião de consulta.

Os parceiros contatados estavam todos presentes para participar de suas atividades relacionadas à água no Dia Mundial da Água. Eles se envolveram. O mesmo vale para os alunos convidados - eles responderam favoravelmente à participação no dia.

Quanto às reuniões de feedback no final do projeto, as comunidades locais compareceram em grande número, refletindo seu entusiasmo em proteger seu ambiente e seus recursos hídricos.

A decisão de realizar as reuniões de feedback no final do projeto não é ideal, pois não há tempo suficiente para organizar todas as reuniões se as tribos não puderem comparecer. Na verdade, a equipe do projeto teve de lidar com uma situação em que três tribos estavam de luto. Como resultado, a equipe foi forçada a estender as atividades por uma semana após o término oficial do projeto.