与所有利益攸关方一起验证技术文件

在实施这项赠款期间,起草了两份技术文件,并由利益相关者对其进行确认,这是参与式方法的最后阶段。关于热带雨林主要价值、相关压力/威胁和设想解决方案的综合信息,已由防治荒漠化和土壤退化司的技术团队整合成一份摘要文件。该文件的起草还得益于在总结研讨会期间动员的科学界专家的支持。这同样适用于尚未监测的主要 NTP 值的监测系统。通过这一阶段对技术文件的验证,不仅可以最终确定这些文件,还可以抓住机会向各利益相关方通报 BIOPAMA 计划赠款的执行情况。

不同类别的利益相关方在内罗毕工作方案管理中的参与度和代表性。

利益相关方参与该补助金的实施,使管理人员能够填补 TNP 申请世界自然保护联盟绿色名录过程中的信息空白。

科学界的参与

研究所的合作大学和研究中心参与了赠款的实施过程。它们是阿比让的南吉-阿布罗古瓦大学(UNA)、达洛亚的让-洛鲁贡-盖德大学(UJLoG)、马恩大学(UMAN)、国际农林研究中心(ICRAF)和科特迪瓦瑞士科学研究中心(CSRS)。来自科学界的专家是各专业(植物学、人种植物学、植物生态学、动物生态学、社会人类学、 生物多样性和生态系统发展)的教师和研究人员。他们在起草和审定技术文件方面发挥了积极作用。还应指出的是,所有技术会议都由一名教师-研究人员主持。

科特迪瓦生物多样性和自然资源管理办公室与科特迪瓦大多数从事生物多样性和自 然资源管理工作的大学和研究中心签订了合作伙伴协议。

与大学和研究中心签订的合作协议有助于我们在相对较短的时间内从科学界调集资源,而我们可支配的资源却很少。我们必须继续签署其他合作协议,促进并大力推动管理活动的实施。

当地社区的参与

第一阶段的重点是动员当地社区以参与性的方式确定梯恩坡的主要价值以及相关的压力/威胁。对这一利益相关群体的动员对于参与式解决方案的制定也至关重要。我们的方法是确定应参与收集保护区价值信息的资源人员,重点关注他们对当地文化和习俗的深入了解。这些人主要是传统当局,特别是县长、土地长官和村长,以及舆论领袖、妇女和青年协会负责人。

当地社区是参与实施解决方案最多的利益相关者。事实上,来自 5 个管理部门的 232 名当地居民参加了社区研讨会,其中包括 67 名妇女。此外,还动员了这些社区的 10 名代表(每个管理部门 2 名),其中包括 4 名妇女,参加研讨会以验证技术文件。

成功的因素之一是传统酋长和舆论领袖参与了社区会议的规划,以确定保护区的主要价值。其次,社区各阶层都参与了讨论:妇女、年轻人和知情者。最后,社区对 TNP 提供的服务非常重视。

赠款的实施表明,当地社区通过其当地文化和社会经济需求与塔伊国家公园保持着密切的联系。

对话和确定优先事项

这是一个多阶段进程的结果:

  • 与市政参与者讨论阶段;

  • 社区工作阶段

  • 分析和处理所收集信息的阶段;

  • 介绍在研讨会、讨论中收集到的信息,并在达成共识后将其纳入 IMET 工具;

  • 将 IMET 得出的结果反馈给利益相关者。

  • 言论自由,让所有利益攸关方都能表达自己的观点,即使他们并不满意。
  • 不断寻求共识
  • 达成共识时,在屏幕上透明填写表格,让每个人都有机会看到表格中输入的信息。
  • 全体会议对结果图表发表意见
  • 由于教练员还有其他重要任务,他们的日程有时会超负荷。
  • 一旦选定教练,就需要与他/她就项目、规划、开展 IMET 所需的最低条件以及球员的准备 ..... 等问题进行深入讨论。
  • 坦诚的对话可以让利益相关者放心参与,但往往会出现紧张的时刻,这时教练会利用他的经验来平息事态。
  • 最后,这项工作对参与者/利益相关者以及教练来说都是相互促进的,因为教练学会了如何将这一工具适用于公有森林。
采用替代系统举行两个城市之间的会议和活动

森林应该由一个联合社区来管理。由于两个社区是政治对手,分属两个不同的政治联盟(一个由执政党管理,另一个由反对党管理),因此必须避免在一个社区组织所有会议和活动。每个市镇都必须能够以另一种方式组织和接待其他市镇。在两个市镇交替举行会议的策略使得在行政和市政当局的支持下鼓励参与成为可能。

  • 创建森林的法令的存在,以及两个市镇在地理位置上的接近,它们隶属于同一个行政部门。
  • 每个市镇的参与者都为自己有责任主办这项活动并欢迎所有其他参与者而感到自豪。
  • 替代制度确保坚持跨市和公平的原则
  • 该系统可确保两个市镇不断加强对可持续森林管理重要性的认识。
选择一名经验丰富的教练进行培训和指导

鉴于该领域的专家很少,选择 IMET 教练是一项挑战。根据其管理程序,CEW 遵循了从征集申请到签约 IMET 专家的整个过程,喀麦隆北部的一位公园管理员多次冒着风险往返于他的基地和实施地点之间的 700 公里路程。 由于他的经验和向成人听众传授知识的能力,填写 IMET 工具的研讨会顺利进行。研讨会在恩戈马普比市政厅的议事室举行,约有三十人参加(来自两个地区的县长、市长、林业和狩猎站站长、市政议员、社区干部、社区代表、农民林业委员会成员、当地向导和传统酋长)。研讨会期间进行了开放式讨论,澄清了不明确的问题和关切,并收集了建议。

  • 您需要考虑及时启动竞争性招标,以选择教练。

教练员的日程有时排得太满,因为他们还有其他重要的工作要做。

  • 一旦选定了教练,就需要与他/她就项目、规划、开展 IMET 所需的最低条件以及球员的准备等问题进行深入讨论 ....。
  • 开放式对话让利益相关者放心参与,但也经常会出现紧张阶段,这时教练会利用自身经 验平息事态。
  • 最后,这项工作对参与者/利益相关者以及教练来说都是相互促进的,因为教练学会了如何将这一工具应用于社区森林。
提高利益攸关方的认识

与利益相关者进行讨论,以了解项目的背景并确定每个参与者的作用,从而确保更有 效地实施项目。开展了一次实地考察,会见了地方当局(副省长和市长)、森林和动物部(MINFOF)地方行政部门、地方民选代表、传统酋长、地方精英和导游。

  • 良好的现场工作历史经验
  • 当地资源工作者的实际参与
  • 行政和传统当局以及当地民选代表的接受程度。
  • 严格执行行政当局颁布的反科维德 19 措施。
  • 地方当局的参与有助于缓解某些冲突
  • 必须接触广泛的利益相关者,尤其是更熟悉森林所提供服务的妇女
  • 要意识到,尽管做了所有事情,但总会有人认为自己没有参与其中;实际上,不可能接触到所有人。
重新造林行动

在退化的集水区重新植树造林被视为提高当地社区认识的一种方式。它还能保护当地的生物多样性,同时开垦森林也是防治水土流失的一种方法。

植树地点所在部落的当地居民、学童以及环境和文化协会的热情使植树造林工作得以顺利进行。 当地苗圃培育当地特有的树苗,确保了所需树苗的数量和质量。

不给幼苗覆盖地膜可能会对它们造成有害后果。换句话说,幼苗的死亡率要高于覆盖地膜的植物。

创建交流工具

该项目以提高认识活动为基础。事实上,创建传播媒介是支持提高认识活动的极佳方式:

- 在活动地点建造的环境小屋有助于开展向学童建议的活动,向他们传 播有关展板上标示的遗产物种的知识。与卡纳克语言机构密切合作,突出了当地语言,并将其翻译成法语。

- 拍摄了照片分发给参加磋商会议的当地社区。制作了关于遗产物种和饮用水资源文化价值的展板。

- 在项目开始时,项目小组的一名成员在专业服务提供商组织的视频培训之后,制作了一部宣传该项目的纪录片;

- 为提高项目的知名度,制作了印有资助机构标志的生态 T 恤、帽子和手提袋。

项目小组真正愿意负责制作宣传材料所涉及的各种活动,这为完成这些材料做出了贡 献:联系服务提供商、设计展板、为视频培训的顺利进行组织后勤工作以及制作纪录片。

对活动的时间管理不当会延误项目的结束。应留出至少两星期的余地,以确保在项目实施结束前完成所有计划活动。

组织宣传活动

组织生物多样性和水资源宣传活动的目的是向公众宣传环境问题,更具体地说是当地的生物多样性和水资源问题,并提高公众对这些问题的认识。确定了三项成果

- 组织 "世界水日 "活动,以提高公众,特别是学龄儿童对水资源问题和传统知识的认识;

- 组织一次关于大自然提供的服务,特别是水资源的交流和传播日活动;

- 在部落中介绍项目实施期间开展的活动,随后分发小册子和协商会议期间拍摄的照片。

所接触的合作伙伴都在世界水日当天参加了与水有关的活动。他们都参与其中。应邀参加的学童也是如此--他们对参加世界水日活动反应积极。

至于项目结束时的反馈会议,当地社区踊跃参加,反映出他们对保护环境和水资源的热情。

在项目接近尾声时召开反馈会议的决定并不理想,因为如果部落无法参加会议,就没有足够的时间组织所有会议。事实上,项目小组不得不应对三个部落都在服丧的情况。因此,项目组不得不在项目正式结束后将活动延长一周。