该项目以提高认识活动为基础。事实上,创建传播媒介是支持提高认识活动的极佳方式:
- 在活动地点建造的环境小屋有助于开展向学童建议的活动,向他们传 播有关展板上标示的遗产物种的知识。与卡纳克语言机构密切合作,突出了当地语言,并将其翻译成法语。
- 拍摄了照片分发给参加磋商会议的当地社区。制作了关于遗产物种和饮用水资源文化价值的展板。
- 在项目开始时,项目小组的一名成员在专业服务提供商组织的视频培训之后,制作了一部宣传该项目的纪录片;
- 为提高项目的知名度,制作了印有资助机构标志的生态 T 恤、帽子和手提袋。