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Protéger /Proteger

A primeira ferramenta de conservação para tubarões nas Antilhas Francesas

oceane beaufort

Com a presença de espécies criticamente ameaçadas de extinção (por exemplo, o peixe-cofre caribenho, Narcine bancroftii), de espécies endêmicas do Caribe (por exemplo, o tubarão do recife caribenho, Carcharhinus perezi) e de muitos viveiros e áreas de reprodução, as Antilhas francesas têm um papel importante na conservação das populações de tubarões e raias.

Entretanto, a proteção de espécies que têm uma imagem negativa continua sendo um desafio, ainda mais devido aos acidentes que ocorrem todos os anos na ilha francesa de La Reunion.

Esse projeto tem como objetivo propor as primeiras medidas para a conservação de tubarões e raias: adaptação dos regulamentos de pesca, desenvolvimento de práticas de turismo sustentável, etc.

Medidas adaptadas para populações de tubarões e raias.
Partes interessadas e gerentes envolvidos.

A importância de envolver as partes interessadas.
A necessidade de conscientizar o público, mas também as partes interessadas e as autoridades estaduais.

Fase de planejamento

Subnacional

Disseminação e comunicação de informações para mudança de comportamento

Os voluntários estão fortemente envolvidos nos processos de comunicação para buscar mudanças na sociedade, cumprindo assim quatro funções: informar, persuadir, entreter e educar.

O trabalho de comunicação é fundamental para que a sociedade conheça e valorize os recursos naturais, a fim de aumentar a educação e a conscientização ambiental e contribuir para uma melhor conservação das áreas naturais.

O programa faz parte do movimento #NatureForAll, que permite que eles tenham acesso a ferramentas de comunicação eficazes.

O conteúdo e os meios de distribuição devem ser adaptados a diferentes públicos (rural, urbano, empresarial, acadêmico e de pesquisa).

Apoio e suporte para manter os pilotos

Um elemento crucial da estratégia foi garantir que os agricultores participantes fossem constantemente apoiados e recebessem suporte técnico e material para realizar o que haviam começado. Cada agricultor estava em contato constante com os representantes da agência parceira de implementação, o que lhes permitia resolver os problemas que surgiam ao longo de seus esforços para implementar os pilotos.

Compromisso profundo da agência parceira de implementação representativa
A estreita rede de contatos entre os agricultores participantes aumenta a aprendizagem cruzada

É necessária uma assistência constante nos estágios iniciais de aterramento dos pilotos de demonstração
É necessário o devido cuidado para que toda e qualquer falha possível seja resolvida a fim de manter um alto nível de confiança

Aprimoramento de habilidades por meio de pilotos de fazendas familiares

Jardinagem em domicílios individuais

Bethany Society

Pés quadrados de jardinagem em residências individuais

Bethany Society

Os exercícios de conscientização e exposição foram imediatamente seguidos pelo aterramento e estabelecimento de parcelas de demonstração piloto nas fazendas das famílias participantes. Esses pilotos serviram como campos de treinamento de tecnologias agrícolas naturais apropriadas com o objetivo de aprimorar as habilidades práticas para adotar e replicar as novas técnicas agrícolas.

As técnicas agrícolas naturais foram bem adaptadas pelos agricultores da aldeia devido à sua natureza econômica e ao fato de as matérias-primas estarem prontamente disponíveis localmente na aldeia.

Além dessas técnicas recém-aprendidas, a série de programas de conscientização e treinamento e as visitas de exposição os ajudaram a desenvolver confiança nessa prática agrícola indígena.

Implementação

Local

Subnacional

Aumento da confiança por meio de exposição e aprendizado cruzado

Visita de exposição à Sociedade Bethany

Bethany Society

Foi organizada uma visita de exposição de três dias à Bethany Society, localizada em Shillong, que envolveu uma viagem de onze horas de carro. Os participantes dessa exposição incluíram membros de famílias que se ofereceram para testar as várias técnicas em seus próprios lotes. Foi durante essa visita que foram demonstradas várias tecnologias de Agricultura Climática Inteligente Sustentável, que incluíam técnicas como jardinagem de buraco de fechadura, jardinagem de pé quadrado e várias técnicas de compostagem, como bokashi, vertical e vermicompostagem, abrigadas no estabelecimento da Bethany Society. Foi facilitada uma visita a uma fazenda completa onde essas técnicas foram instaladas em uma base comercial. Esse exercício aumentou sua confiança na produtividade dessa prática.

Um tour de demonstração do projeto bem planejado foi preparado e os preparativos de viagem foram organizados com bastante antecedência para os agricultores.
Os agricultores da aldeia selecionados para a turnê de exposição foram obtidos com a participação e a bênção dos líderes comunitários. Eles incluíam mulheres e jovens adultos capazes e motivados para colocar em prática o que haviam aprendido.

Além de aumentar a confiança e o entusiasmo com relação a essa prática, o evento lhes deu a oportunidade de interagir com outros agricultores de Shillong que passaram por dificuldades semelhantes.
Foram compartilhadas experiências que incentivaram o início dessa prática e proporcionaram a confiança necessária para manter os pilotos iniciados em suas próprias fazendas.

Fase de planejamento

Local

Subnacional

Criação de conscientização e demanda por meio de programas de conscientização

Programa de conscientização na vila de Khawrinhim

Bethany Society

Foram organizados vários programas de conscientização com a participação dos moradores da aldeia, representantes do conselho da aldeia e funcionários do escritório do bloco de Reiek. Esses programas se concentraram em destacar o valor da horta doméstica para a segurança alimentar e o aprimoramento nutricional, o que pode ser obtido com a incorporação de técnicas simples de cultivo natural. As técnicas podem ser facilmente implementadas e praticadas por todos os moradores. Foi durante esses programas que as dúvidas foram explicadas por meio de uma interação próxima entre a comunidade e os membros da Bethany Society, o parceiro de implementação do projeto.

Reconhecendo a importância e o desejo dos agricultores de se envolverem ativamente no problema e adquirirem conhecimento e aplicá-lo em suas próprias hortas domésticas.
Reconhecendo as oportunidades, os moradores foram incentivados a participar do projeto piloto de hortas caseiras em seus próprios lotes.

A oportunidade de participar ativamente do programa gerou discussões e atraiu o interesse da comunidade.

Fase inicial

Local

Subnacional

Integração do trabalho de campo por meio de políticas

O conhecimento é a base da proteção. Prepare material visual para enviar aos smartphones. Use rádio, mídia social e de massa. Verifique os currículos nacionais das escolas primárias e secundárias para saber se eles incluem aulas sobre polinizadores e polinização. Caso contrário, converse com a unidade de currículos do Ministério da Educação. Iniciar um diálogo com o Ministério da Agricultura para recomendar a FAP como prática agrícola, desenvolver uma regulamentação nacional mais ambiciosa para produtos químicos agrícolas ou proibir a importação de abelhas gerenciadas (que podem transferir doenças e pragas para espécies nativas). Esclarecer com o Ministério do Interior se é possível proteger melhor as cercas vivas e as madeiras antigas em áreas agrícolas. Discutir com as universidades nacionais e o Ministério do Meio Ambiente se eles podem monitorar a diversidade de polinizadores e incluir os resultados em seus relatórios nacionais para a CBD, ou que tipo de capacitação eles podem precisar antecipadamente. Esclarecer com os Ministérios do Turismo e do Planejamento Urbano se eles podem realizar um concurso anual para a área rural e urbana com melhor desempenho em relação à proteção de polinizadores e promover os vencedores para o ecoturismo. Realizar uma mesa redonda nacional sobre polinizadores com vários ministérios. Junte-se à Promote Pollinators (https://promotepollinators.org/). Leia mais em: Christmann 2019b

Algumas pesquisas ex ante, por exemplo, sobre o conhecimento a respeito de polinizadores e polinização entre diferentes grupos de partes interessadas, são bastante úteis. Além disso, o valor da polinização para a polinização de culturas não é avaliado apenas globalmente, mas também para vários países. Esses números são bastante convincentes de que o serviço dos polinizadores deve ser mantido. Se você convencer o governo nacional a participar da Promote Pollinators (https://promotepollinators.org/), ele se juntará a um grupo de países com ideias semelhantes e participará da troca de experiências.

O conhecimento é a base da proteção.

Fase inicial

Subnacional

Medidas de demonstração para otimização da Jhum

Demonstração da medida de otimização Jhum

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Demonstração da medida de otimização Jhum 1

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A demonstração das medidas de otimização do Jhum no campo dos agricultores em uma base piloto envolvendo a comunidade mostraria resultados que convenceriam os agricultores de que pequenas modificações no sistema atual de manejo do jhum fariam a diferença em termos de conservação do solo, aumento do nível de fertilidade e melhoria da umidade do solo, ao mesmo tempo em que aumentariam a produtividade da safra e melhorariam os serviços do ecossistema.

A construção da confiança dos usuários da terra e da comunidade e também as lições aprendidas durante a visita de exposição a Nagaland foram uma vantagem adicional, pois eles puderam ver por si mesmos a diferença de praticar o jhum melhorado.

As comunidades já estavam praticando o sistema de cultivo jhum e a adoção de algumas modificações no manejo não foi um problema para elas.

A interação regular e as discussões focadas com a comunidade e os usuários da terra são um componente essencial para qualquer programa baseado na comunidade. Criar confiança com o conselho da aldeia e os líderes comunitários é importante, pois a terra e a floresta são governadas por eles e suas decisões são importantes para o bom funcionamento das atividades na aldeia.

O tempo para a implementação desse bloco de construção é muito importante, pois ele deve começar a partir da seleção do lote de jhum. Nesse caso, já havia uma colheita no campo de jhum e ela não poderia ser perturbada. Portanto, para a demonstração, foi selecionado um terreno de 100 metros quadrados perto do campo de jhum, onde as medidas foram tomadas.

Calendar of operations for implementing JOM

Conscientização por meio de treinamentos e workshops

reunião com os membros do conselho da vila

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workshop para agricultores

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workshop para agricultores

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Para criar conscientização sobre as medidas de otimização do jhum que já estão sendo praticadas pelos agricultores de Nagaland, foi organizado um workshop de dois dias na aldeia do projeto para os líderes comunitários, agricultores e funcionários de campo do departamento florestal. Embora o jhum estivesse sendo praticado há gerações pelos aldeões, eles não estavam cientes das medidas de intensificação do jhum e de sua otimização. Os benefícios dessas medidas no aumento da renda agrícola e na melhoria da biodiversidade e dos serviços de ecossistema foram explicados por meio de um processo participativo e de uma apresentação em PowerPoint. O envolvimento de líderes comunitários e anciãos da comunidade, juntamente com mulheres e líderes jovens no programa de treinamento, foi uma vantagem adicional, pois isso alavancou a urgência do programa e sua implementação.

A orientação das medidas de otimização do jhum para a agência nodal estadual, ou seja, o conselho estadual de biodiversidade e os membros do conselho da aldeia, foi fundamental para conquistar a confiança das partes interessadas.
A percepção dos agricultores e das partes interessadas sobre a urgência do problema enfrentado e a disposição de participar ativamente, adquirir conhecimento e implementá-lo em seu próprio jhum.
A seleção do beneficiário que tem um lote no campo de jhum atual foi uma vantagem adicional

Incentivar qualquer programa na aldeia na forma de insumos/visita de exposição poderia gerar interesse entre a comunidade para participar ativamente.
O planejamento participativo do programa na aldeia junto com os participantes gerou mais interesse e discussões

Aspectos importantes do FFS

Foi comprovado que as FFS têm resultados bem-sucedidos em todo o mundo. Elas reúnem aspectos de agroecologia, métodos de aprendizagem de adultos e desenvolvimento comunitário e são amplamente adaptadas por ONGs, governos e agências internacionais. Em geral, há alguns aspectos que precisam ser considerados para que os resultados sejam bem-sucedidos:

Processo de aprendizado gradual: A mudança de processos e mentalidades requer tempo e espaço suficiente nos workshops. Os problemas ocorrem em tempo real e boas soluções precisam ser praticadas. Isso proporciona a todos a experiência de resultados positivos e vantagens na mudança de perspectiva. Ver algo novo funcionar com sucesso geralmente dá início a um processo de pensamento aberto.
Os agricultores precisam assumir a liderança e definir o programa.
O processo de aprendizado deve ser feito em um processo estruturado e orientado para a prática, com reuniões regulares.
Os instrutores precisam facilitar em vez de ensinar: A educação de adultos precisa ser considerada de coração e apoiada por facilitadores.
Os processos de grupo precisam ser estabelecidos. Portanto, o treinamento deve se concentrar em:
- Trabalho prático em grupo com exercícios no campo
- Habilidades críticas e analíticas
- Habilidades de planejamento
- Habilidades de avaliação e feedback
Abordagem situacional e adaptada localmente durante os workshops.
Os campos de treinamento adequados precisam estar disponíveis.

Facilitadores fortes que precisam apoiar a educação de adultos de maneira participativa. A oferta de treinamento adicional pode contribuir para um resultado positivo.
Participantes comprometidos e com a mente aberta.
O facilitador não deve ser apenas tecnicamente bem treinado, mas também estar convencido dos métodos apresentados.

É importante manter a frequência dos mesmos agricultores durante toda a duração dos workshops. Isso favorece o processo de aprendizado gradual e a aceitação.
Os facilitadores/técnicos precisam estar envolvidos no processo de aprendizado e discutir o assunto com o grupo.
O treinamento em educação de adultos para os facilitadores apoia o processo de aprendizagem.
A seleção de líderes de grupo entre os participantes ajuda a facilitar os workshops. É útil envolvê-los em um alto nível.
O treinamento deve ser realizado em campo. A programação flexível garante que o treinamento possa ser oferecido mesmo quando as condições climáticas mudarem.
A oferta de pequenos incentivos ou "brindes" que apoiem o trabalho (por exemplo, um pote de conservas) ajuda na aceitação geral do FFS e de novas abordagens.

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