Con la presenza di specie a rischio critico (come il pesce palla dei Caraibi, Narcine bancroftii), di specie endemiche dei Caraibi (come lo squalo di barriera dei Caraibi, Carcharhinus perezi) e di numerose nursery e aree di riproduzione, le Antille francesi hanno un ruolo importante nella conservazione delle popolazioni di squali e razze.

Tuttavia, la protezione di specie che hanno un'immagine negativa rimane una sfida, ancor più a causa degli incidenti che si verificano ogni anno sull'isola francese di La Reunion.

Questo progetto mira a proporre le prime misure per la conservazione di squali e razze: adeguamento delle norme di pesca, sviluppo di pratiche di turismo sostenibile, ecc.

I volontari sono fortemente coinvolti nei processi di comunicazione per cercare cambiamenti nella società, svolgendo così quattro funzioni: informare, persuadere, intrattenere ed educare.

Il lavoro di comunicazione è fondamentale affinché la società conosca e valorizzi le risorse naturali, per aumentare l'educazione e la consapevolezza ambientale e contribuire a una migliore conservazione delle aree naturali.

Un elemento cruciale della strategia è stato quello di garantire che gli agricoltori partecipanti venissero costantemente seguiti e forniti di supporto sia tecnico che materiale per realizzare ciò che avevano iniziato. Ogni agricoltore era in costante contatto con i rappresentanti dell'agenzia partner incaricata dell'attuazione, il che ha permesso loro di affrontare le questioni che si presentavano durante gli sforzi per mettere a terra i progetti pilota.

Gli esercizi di sensibilizzazione e di esposizione sono stati immediatamente seguiti dalla creazione di appezzamenti pilota dimostrativi nelle aziende agricole delle famiglie partecipanti. Questi appezzamenti pilota sono serviti come terreno di addestramento per le tecnologie agricole naturali appropriate, con l'obiettivo di migliorare le competenze pratiche per adottare e replicare le nuove tecniche agricole.

È stata organizzata una visita di esposizione di tre giorni alla Bethany Society, situata a Shillong, che ha comportato un viaggio di undici ore. Tra i partecipanti a questa esposizione c'erano i membri delle famiglie che si sono offerti di sperimentare le varie tecniche nei loro appezzamenti. Durante la visita sono state dimostrate le varie tecnologie di agricoltura climaticamente intelligente, tra cui tecniche come il giardinaggio a buchi, il giardinaggio a piedi quadrati, le varie tecniche di compostaggio come il bokashi, il compostaggio verticale e il vermicomposting, ospitate all'interno della Bethany Society. È stata organizzata una visita a una vera e propria fattoria dove queste tecniche sono state installate su base commerciale. Questo esercizio ha rafforzato la loro fiducia nella produttività di questa pratica.

Sono stati organizzati una serie di programmi di sensibilizzazione a cui hanno partecipato partecipanti del villaggio, rappresentanti del consiglio del villaggio e funzionari dell'ufficio del blocco di Reiek. Questi programmi si sono concentrati sul valore dell'orticoltura domestica per la sicurezza alimentare e il miglioramento nutrizionale, che può essere raggiunto incorporando semplici tecniche agricole naturali. Le tecniche possono essere facilmente implementate e praticate da tutti gli abitanti del villaggio. Durante questi programmi sono state spiegate le domande attraverso una stretta interazione tra la comunità e i membri della Bethany Society, il partner attuativo del progetto.

La conoscenza è la base della protezione. Preparare materiale visivo da inviare agli smartphone. Utilizzare radio, social e mass media. Controllare i programmi di studio nazionali per le scuole primarie e secondarie, per verificare se includono lezioni sugli impollinatori e sull'impollinazione. In caso contrario, discutere con l'unità curricula del Ministero dell'Istruzione. Avviare un dialogo con il Ministero dell'Agricoltura per raccomandare la FAP come pratica agricola, per sviluppare un regolamento nazionale più ambizioso per i prodotti chimici per l'agricoltura o per vietare l'importazione di bombi gestiti (che possono trasferire malattie e parassiti alle specie autoctone). Chiarire con il Ministero degli Interni se è possibile proteggere meglio le siepi e i vecchi boschi nelle aree agricole. Discutere con le università nazionali e il Ministero dell'Ambiente se sono in grado di monitorare la diversità degli impollinatori e di includere i risultati nei loro rapporti nazionali alla CBD, oppure di quale tipo di sviluppo delle capacità potrebbero aver bisogno in anticipo. Chiarire con i Ministeri del Turismo e dell'Urbanistica se possono condurre un concorso annuale per le aree rurali e urbane con i migliori risultati in materia di protezione degli impollinatori e promuovere i vincitori per l'ecoturismo. Condurre una tavola rotonda nazionale sugli impollinatori con i vari ministeri. Aderire a Promuovere gli impollinatori (https://promotepollinators.org/). Maggiori informazioni in: Christmann 2019b

La dimostrazione delle misure di ottimizzazione del jhum nei campi degli agricoltori su base pilota, coinvolgendo la comunità, mostrerà risultati che convinceranno gli agricoltori di come piccole modifiche all'attuale sistema di gestione del jhum possano fare la differenza in termini di conservazione del suolo, aumento del livello di fertilità e miglioramento dell'umidità del suolo, aumentando al contempo la resa dei raccolti e migliorando i servizi dell'ecosistema.

Per creare consapevolezza sulle misure di ottimizzazione del jhum già praticate dagli agricoltori del Nagaland, è stato organizzato un workshop di due giorni nel villaggio del progetto per i leader della comunità, gli agricoltori e i funzionari del dipartimento forestale. Sebbene il jhum fosse praticato da generazioni dagli abitanti del villaggio, essi non erano a conoscenza delle misure di intensificazione del jhum e della sua ottimizzazione. I benefici di queste misure per l'aumento del reddito agricolo e il miglioramento della biodiversità e dei servizi ecosistemici sono stati spiegati attraverso un processo partecipativo e una presentazione in power point. Il coinvolgimento dei leader e degli anziani della comunità, delle donne e dei giovani nel programma di formazione è stato un ulteriore vantaggio, in quanto ha fatto leva sull'urgenza del programma e della sua attuazione.

Le FFS hanno dimostrato di avere risultati positivi in tutto il mondo. Riuniscono aspetti dell'agroecologia, metodi di apprendimento per adulti e sviluppo comunitario e sono ampiamente adattati da ONG, governi e agenzie internazionali. In generale, ci sono alcuni aspetti che devono essere presi in considerazione per ottenere risultati positivi:

• Processo di apprendimento graduale: Il cambiamento di processi e mentalità richiede tempo e spazio sufficiente all'interno dei laboratori. I problemi si presentano in tempo reale e le buone soluzioni devono essere praticate. Questo permette a tutti di sperimentare risultati positivi e di cambiare prospettiva. Vedere qualcosa di nuovo funzionare con successo di solito avvia un processo di pensiero aperto.
• Gli agricoltori devono prendere l'iniziativa e definire il programma.
• Il processo di apprendimento deve essere strutturato e orientato alla pratica, con incontri regolari.
• I formatori devono facilitare piuttosto che insegnare: L'educazione degli adulti deve essere considerata con il cuore e sostenuta dai facilitatori.
• È necessario stabilire processi di gruppo. Pertanto, la formazione dovrebbe concentrarsi su:
  • lavoro pratico di gruppo con esercitazioni sul campo
  • Capacità critiche e analitiche
  • Capacità di pianificazione
  • Capacità di valutazione e feedback
• Approccio situazionale e adattato localmente durante i workshop.
• Devono essere disponibili campi di formazione adeguati.