Bütünlük | PANORAMA

Yargı yetkileri arası anlaşmalar

GBR'nin korunması ve yönetimi için birbirini izleyen Avustralya ve Queensland hükümetleri arasında güçlü ve uzun süredir devam eden bir çalışma ilişkisi vardır. Bu ilişki ilk olarak 1979 yılında (o zamanki) Avustralya Başbakanı ve (o zamanki) Queensland Eyaleti Başbakanı tarafından imzalanan Emerald Anlaşması ile resmiyet kazanmıştır. Bu Hükümetlerarası Anlaşma (IGA), GBR'nin işbirliğine dayalı yönetimini kolaylaştırmak için açık ve etkili bir çerçeve sunmakta ve her iki hükümetin taahhütleri IGA'nın uygulanmasına yardımcı olan programlarda detaylandırılmaktadır. IGA, 1979 yılında öngörülemeyen zorlukların farkına varılarak, işbirliği için daha çağdaş bir çerçeve sağlamak üzere 2009 yılında güncellenmiştir. IGA'nın uygulanması yoluyla her iki hükümet de ortak bir saha yönetimi programı, GBR'ye giren suyun kalitesindeki düşüşü durdurmak ve tersine çevirmek için ortak eylem ve GBR'nin iklim değişikliğine karşı direncini en üst düzeye çıkarmak için eylem konusunda anlaşmış ve bunları gerçekleştirmektedir. Reef 2050 Planının 2015 yılında ortaklaşa geliştirilmesi, IGA'nın bu planda özetlenen ortak vizyonu yansıtacak şekilde güncellenmesine yol açmış ve her iki hükümetin de GBR Dünya Mirası Alanını üstün evrensel değeri de dahil olmak üzere koruma taahhüdünü yenilemiştir.

- 1979'daki ilk anlaşmanın (dönemin) Başbakanı ve (dönemin) Queensland Başbakanı tarafından imzalanmış olması, bu Anlaşmaya ve sonraki tüm anlaşmalara önemli bir güç ve güvenilirlik kazandırmıştır. - IGA'da yer alan GBR Bakanlar Forumunun en az yılda bir kez toplanması şartı, IGA'nın ve Resif 2050 Planının uygulanmasının ve sürekli izlenmesinin denetlenmesine yardımcı olmaktadır.

1. Bu tür hükümetler arası belgelerin periyodik olarak gözden geçirilmesi ve güncellenmesi önemlidir. Daha önceki IGA'lar zamanında öngörülmeyen iklim değişikliği ve su havzası kalitesi gibi zorlukları dikkate alarak her iki hükümet arasındaki işbirliği için çağdaş bir çerçeve sağlamak amacıyla 1979 Anlaşması 2009 yılında ve 2015 yılında güncellenmiştir. IGA'nın uygulanması, ilgili Avustralya ve Queensland hükümeti bakanlarından oluşan bir GBR Bakanlar Forumu tarafından denetlenmektedir; bu, GBR Dünya Mirası Alanı içindeki ve bitişiğindeki deniz ve kara ortamlarının yönetiminde Avustralya ve Queensland hükümetlerinin entegre ve işbirliğine dayalı bir yaklaşım benimsemesini sağlamaktadır. Artık IGA'nın resmi bir programı olan Reef 2050 Planı, her iki hükümetin GBR yönetimi konusunda birlikte çalışma ve GBR'nin sağlığını iyileştirmek için endüstri, bilim, geleneksel sahipler, koruma kuruluşları ve daha geniş toplumla işbirliğine dayalı çabaları sürdürme taahhüdünü içermektedir.

Bütünlük

Yerel

Ulusal altı

GBR Intergovernmental Agreement 2015

Website outlining the IGA, the GBR Ministerial Forum and periodic communiques f…

Ağaçlandırma Yoluyla İklim Değişikliğinin Azaltılması

Yeniden ağaçlandırılan alanlara arı kovanlarının yerleştirilmesi

Gervais Munyororo Yade

Ağaçlandırılmış alanlarda arıcılık

Gervais Munyororo Yade

Ağaçlandırılmış bir alanda çalışan çiftçi

Gervais Munyororo Yade

Ağaçlandırma çalışmaları

Gervais Munyororo Yade

Bitki fidanlığı

Gervais Munyororo Yade

2009 yılından bu yana, yerel toplulukların kıyı kaynakları üzerindeki baskılarını azaltmak için ağaçlandırma ve arı kovanlarının yerleştirilmesi.

Sadece Fransızca olarak mevcuttur. Bu bölümü Fransızca olarak okumak için lütfen "Fransızca Mavi Çözüm Şablonu: 'Réhabilitation des espaces côtiers par le reboisement agro forestier'" belgesini bu sayfanın alt kısmındaki 'Kaynaklar' bölümünden indirin.

Bütünlük

Yerel

Ulusal

Blue Solution Template in French: ‘Réhabilitation des espaces côtiers par le reboisement agro forestier'

Yerel makamların farkındalığının artırılması

Yerel yönetimlerin farkındalığını artırmak için çevresel aktörlerin sinerjisi

Gervais Munyororo Yade

Siyasi, idari, örfi ve yerel makamların ve halkın su kanununun uygulanması konusunda bilinçlendirilmesi.

Bütünlük

Yerel

Ulusal

Law No. 15/26 on water in the Official Journal of the DRC

Blue Solution Template in French: ‘Réhabilitation des espaces côtiers par le reboisement agro forestier'

Biyoçeşitlilik konularında bilgilendirme ve iletişim

A. Sesay, Sürüngen ve Amfibi Programı - Sierra Leone

Bir eğitim seansından sonra izler.

A. Sesay, Reptile and Amphibian Program – Sierra Leone

Gözlemcilerin yerinde eğitimi.

Lamin Kamara

Eğitim ve duyarlılaştırma toplantısı.

A. Sesay, Reptile and Amphibian Program – Sierra Leone

Tişörtler, posterler, takvimler, reklam panoları, broşürler ve el ilanları gibi uygun bilgi ve iletişim araçları, yerel toplulukları biyolojik çeşitliliğin önemi konusunda eğitmek ve duyarlı hale getirmek ve özellikle kaplumbağaların korunmasına yönelik farkındalığı artırmak için dağıtılmaktadır. Düzenli olarak yapılan topluluk toplantıları ve seminerlerde ayrıntılı bilgiler paylaşılmakta ve topluluk üyeleri programın faaliyetlerine katılmakta, bunun da yerel sahiplenme duygusu yarattığına inanılmaktadır.

- Uygun sosyal yardım materyalleri süreci kolaylaştırmaya yardımcı olur. - Bilinçlendirme çabalarına meşru makamların katılımı. Bu yetkililer arasında ilgili bakanlıklardan, STK'lardan ve ülkedeki biyoçeşitlilik konuları hakkında doğru mesajlar verecek diğer kurumlardan personel yer alabilir. - Hedeflenen toplum üyeleriyle toplantılar, seminerler ve çalıştaylar düzenlenmesi ve bu toplantılarda materyallerin dağıtılması - Faaliyetler için finansmanın hazır olması önemlidir.

- Uygun bilinçlendirme materyalleri istenen hedefe ulaşılmasına yardımcı olur. Yerel halk, toplantılar sırasında takvim, tişört, reklam panosu ve broşür gibi eğitim materyallerinin dağıtılmasını her zaman memnuniyetle karşılamıştır - Toplantılarda devlet bakanlıklarından, diğer STK'lardan ve kurumlardan personelin bulunması, koruma çabasının öneminin anlatılmasına yardımcı olur - Topluluk üyelerini bir araya getiren toplantılar düzenlemek, bilinçlendirme sürecini bireysel toplantılardan ve konuşmalardan çok daha fazla kolaylaştırmaya yardımcı olur, ancak bunlar da zaman zaman bazı şekillerde yardımcı olur - Daha fazla fon mevcut olması, daha fazla materyalin üretilmesini ve toplantılar sırasında daha fazla topluluk üyesine yemek verilmesini sağlar.

Bütünlük

Yerel

Education and sensitization

Biyoçeşitliliğin korunmasına toplum katılımı

Eğitim ve duyarlılaştırma toplantısı.

A. Sesay, Reptile and Amphibian Program – Sierra Leone

Eğitim ve duyarlılaştırma toplantısı.

A. Sesay, Reptile and Amphibian Program – Sierra Leone

Kapasite geliştirme faaliyetleri şunları içerir: - Yerel halkın veri toplama konusunda eğitilmesi: Bu, dijital kameralar, GPS, ölçüm bantları, izleme formlarının doldurulması gibi izleme araçlarının kullanımı konusunda gözlemcilerin eğitimini içerir: Yerel halka ülkenin biyolojik çeşitliliğini koruma ihtiyacı ve kaynaklarını korumaktan elde edecekleri fayda hakkında uygun bilgi/eğitimin verildiği çalıştaylar ve seminerler düzenlenmesi - Maaş ödenmesi: İzleyicilere ödenen burslar, çeşitli evlerinde günlük ihtiyaçlarının bir kısmını karşılamalarına yardımcı olmaktadır.

- Eğitim için uygun yerel halkın belirlenmesi: koruma çabasına olan ilgiye göre işe alım - Uygun eğitimin verilmesi: izleme araçlarının kullanımı, izleme formlarının doldurulması ve broşürlerin sağlanmasını içerir - Formların düzenli olarak kontrol edilmesi: hataların düzeltilmesine yardımcı olur ve formların önemini gösterir - Farkındalık artırıcı materyaller: toplumu motive eder - Maaşların zamanında ödenmesi: izleyicileri teşvik eder ve çabalarının ödüllendirilmesini garanti eder.

- Projeniz üzerinde çalışmaya istekli yerel halkla çalışmanın, projenin hedeflerine ulaşmasını kolaylaştıracağı gözlemlenmiştir. - Uygun bilinçlendirme materyallerinin zamanında üretilmesi ve dağıtılması, bilinçlendirme sürecine yardımcı olacaktır. RAP-SL'nin geçmişte ürettiği materyaller arasında broşürler, tişörtler, reklam panoları, takvimler bulunmaktadır.

Bütünlük

Yerel

Marine turtle conservation

Veri toplamaya toplum katılımı

E. Aruna, Sürüngen ve Amfibi Programı - Sierra Leone

Veri toplama.

E. Aruna, Reptile and Amphibian Program – Sierra Leone

Veri toplama.

E. Aruna, Reptile and Amphibian Program – Sierra Leone

Veri toplama.

E. Aruna, Reptile and Amphibian Program – Sierra Leone

Veri toplama.

E. Aruna, Reptile and Amphibian Program – Sierra Leone

Sürüngen ve Amfibi Programı - Sierra Leone (RAP-SL) yerel halkı veri toplama konusunda tespit edip eğitiyor. Eğitildikten sonra, altı ay boyunca (Kasım'dan Nisan'a kadar) yuvalama kumsallarını izlemeleri için su geçirmez dosyalar, kalemler, veri sayfaları, ölçüm bantları, etiketler ve aplikatörler (etiketleri kaplumbağa yüzgeçlerine uygulamak için kullanılan bir tür pense) verilir. İşe alınan gözlemciler, yavrular yumurtadan çıkana kadar yuvaları izliyor. Yavruların çıktığı gün, gözlemciler sahilde bulduklarını sayıyor ve suya girmelerini izliyor. Eğitimli yerel halktan oluşan bir başka grup ise 12 ay boyunca balıkçı topluluklarında hedef dışı av izleme çalışması yürütüyor. Yakalanan kaplumbağaları ölçüyorlar (uzunluk ve genişlik), etiketliyorlar ve yaşıyorlarsa tekrar serbest bırakıyorlar. Yakalanan kaplumbağa ölmüşse, kaplumbağa gömülecektir. Yıl sonunda, sahadan toplanan veriler RAP-SL'nin veri tabanına aktarılır. Bu yapı taşının temel amacı, kumsallarda yuva yapan kaplumbağa türlerini belirlemek için yuva yapan kaplumbağalar hakkında veri toplamak ve ayrıca Sierra Leone'de balıkçı ağlarına yakalanan kaplumbağalar hakkında veri toplamaktır.

Bu yapı taşının başarısı, yerel halka veri toplama uygulaması hakkında verilen eğitimin kalitesine, gözlemcilere düzenli olarak maaş ödenmesine ve toplumsal kalkınma programları aracılığıyla topluluklara verilen desteğin düzeyine bağlıdır.

- Gözlemcilerin düzenli olarak eğitilmesi: gözlemcilerin düzenli olarak eğitilmesinin kaliteli veri toplanmasına yardımcı olduğu ve gözlemcilerin görevleri sırasında yerel halk tarafından yöneltilen soruları ele alma konusunda farkındalıklarını artırdığı gözlemlenmiştir. - Maaş ödemesi: gözlemcilere maaş ödenmesi, gençlerin gerekli görevi yerine getirmeleri için motive edilmelerine yardımcı olur - Toplumsal gelişim: deneyimler, kıyı toplulukları içinde toplumsal gelişim programlarının üstlenilmesinin, koruma programlarına ilgi oluşturmak için iyi niyet oluşturacağını göstermektedir. Serbest bırakılan kaplumbağalar hakkında veri toplamak gibi hizmetler için bireysel balıkçılara ödeme planları yerine topluma geniş çaplı faydalar göstermek tercih edilir. Toplum kalkınması için, işe yaramayan yön mikro krediler ve topluluk işletmelerinin finanse edilmesidir. Çoğu durumda bazı yerel halk kasıtlı olarak topluluk desteğine veya finansmanına geri ödeme yapmamaktadır. Birçok durumda bu fikir, projeleri olumsuz etkileyebilecek anlaşmazlıklara yol açmaktadır.

Bütünlük

Yerel

Marine turtle conservation

Ongoing projects

Temel balıkçılık için değer zinciri analizi

Katılımcı Piyasa Sistemi Geliştirme Çalıştayı, Pemba

Mwambao

Ali Thani Katılımcı Piyasa Sistemi Geliştirme çalıştayında sunum yapıyor, Pemba

Mwambao

Ahtapot ihracat şirketleri temsilcisi, Katılımcı Pazar Sistemi Geliştirme çalıştayında birinci sınıf av örneği gösteriyor, Pemba

Mwambao

Bu, ahtapot balıkçılığını, alıcı sayısını, fiyatları, işlemeyi, ihracat hedefini ve karar verme kriterlerini, özellikle de bir balıkçının bir alıcıyla ilişkiye 'kilitlenip kilitlenmediğini' anlamak için balıkçılar ve alıcılarla odak grupları ve görüşmeler yoluyla bilgi toplanmasını gerektirir. Görüşmelerde Stockholm Resilience Center'dan E. O'Neill tarafından tasarlanan STEP anketinde yer alan değer zinciri soruları kullanılmıştır. Görüşmeler ve odak grupları ahtapot, deniz hıyarı ve börülce toplayıcıları, alıcıları ve deniz yosunu yetiştiricileri ile gerçekleştirilmiştir. İhracat pazarları ve toplayıcı/alıcı ilişkileri hakkında bilgi toplanmıştır. Ahtapot için tedarik zinciri detaylandırılmış, kilit oyuncular belirlenmiş ve bağlantılar kurulmuştur. Alım fiyatlarındaki dalgalanmalar not edilmiş ve nedenleri araştırılmıştır. Bu bilgiler, balıkçılığa değer katacak bir müdahale tasarlarken ya da yeni pazar alıcılarının veya varış noktalarının uygulanabilirliğine bakarken çok değerlidir. Pemba'daki bu çalışma, tüm paydaşlarla yapılan (FFI tarafından desteklenen) 'katılımcı pazar sistemi geliştirme' çalıştayları ile takip edilmiştir. Bunun sonucunda, alıcıların 'açılış gününden' önce balıkçı komiteleriyle belirli bir fiyat üzerinde pazarlık yapmayı kabul etmeleri de dahil olmak üzere, tüm oyuncular müdahalenin desteklenmesinde üzerlerine düşen rolü oynamayı taahhüt etmişlerdir.

Görüşülen kişi ve görüşmeci arasındaki güven, açık bilgi paylaşımına yol açar
Balıkçılık görevlileri ile birlikte mülakatları gerçekleştirecek proje personelinin mevcudiyeti
İlgili kişilerin çalışma sürelerini karşılayacak mali kaynakların mevcudiyeti
Belirli bir balıkçılık için türlerin hassasiyetine ilişkin ön bilgiler (örneğin, mümkünse stok değerlendirmeleri)
Destekleyici alıcılar

Bazı ihracat pazarları, varış noktasındaki talepler ve menşe yerinde değer katılıp katılamayacağı dikkate alınmadan uzun yıllar boyunca devam etmiştir. Bununla birlikte, işleme ve pazarlama potansiyeli olasılıkları, örneğin mevcut hasat seviyelerinin sürdürülebilirliğine bakılarak dikkatlice değerlendirilmelidir.
Kredi olanakları ve güven, balıkçıların belirli bir alıcıyla çalışmaya devam etmelerini sağlayan başlıca motivasyon faktörleri olarak görünmektedir.
Ana alıcılar sanıldığı kadar 'yeri doldurulamaz' değildir ve alternatif pazar seçeneklerinin yanı sıra ihracat alıcıları satın almadığında yerel pazarlara taşımak için ahtapot kurutmak gibi alternatif işleme seçenekleri de ortaya çıkmıştır (Pemba). Ancak destekleyici alıcılarla ilişkilerin sürdürülmesi mümkün olduğunca önemlidir.
Bazı ihracat pazarlarının bu bireyler için daha yüksek fiyat ödediği düşünülse de, daha büyük ahtapot avlamak için yerel bir teşvik olmadığı görülmektedir.

Balıkçı Komitesi kapasite geliştirme

Kukuu, Pemba'da yönetim planlaması

Mwambao

Kisiwa Panza, Pemba'da balıkçı komitesi eğitimi

Mwambao

Kukuu, Pemba'da yönetim planlaması

Mwambao

Kukuu Köyü Balıkçı Komitesi yönetim planlarıyla birlikte

Mwambao

İşbirliğine dayalı yönetim, mevcut balıkçılık yönetmelikleri ve kanunları dahilindeki fırsatları araştırmakta ve ahtapot ve diğer türlerin balıkçılığının yönetiminde iyileştirmeler yapmak için bir fırsat sunmaktadır. Zorluklar hem Köy Balıkçılık Komitelerinin kapasite eksikliğinden hem de Balıkçılık Departmanı düzeyinde yönetim sorumluluklarını bu komitelere devretme becerisinden kaynaklanmaktadır. Yetkililer genellikle işbirlikçi yönetim ilkelerine ve bunun balıkçılık yönetimini yerel olarak nasıl geliştirebileceğine ve Departmanın sorumluluklarını yerine getirmesine nasıl yardımcı olabileceğine (örneğin devriye gezme, yerel kapanışlar vb.) aşina değildir. Proje liderleri, Balıkçılık Departmanı görevlilerini Köy Balıkçılık Komitelerinin tüm eğitimlerine dahil etmiş ve Departman Merkezine düzenli geri bildirim yapılmasını sağlamıştır. Departman görevlilerine yardımcı olmak ve Köy Balıkçılık Komitelerine rehberlik etmek için bir el kitabı hazırlanmıştır. Şu bölümleri içermektedir: - Köy Balıkçılık Komiteleri için standart operasyon prosedürleri - Anlaşmazlıkları ele alma mekanizması - Tüzük oluşturma süreci - Kayıt tutma kılavuzu - Kendi kendini finanse etme stratejisi - İletişim stratejisi

Eğitim modülleri mevcut
STK/eğitimcinin gerekli beceri ve kaynaklarla desteklenmesi
Toplumsal ilgi ve istek
Balıkçılık Departmanı yetkilileri ile elverişli ilişki
Etkinleştirici mevzuat
Köy Balıkçılık Komitesi çalışma usulleri için yerel dilde hazırlanmış bir el kitabı

Balıkçılık için işbirliğine dayalı yönetimin yeni olduğu yerlerde, balıkçılık yetkililerinin kendilerini süreç tarafından tehdit altında hissetmemeleri ve faydaları tam olarak anlamaları zorunludur. Bu nedenle, ilgili balıkçılık görevlilerinin herhangi bir eğitime katılması ve Departman Merkez personelinin süreç hakkında tam olarak bilgilendirilmesi önemlidir.
Eğitimler sırasında hassas kolaylaştırıcılık önemlidir
Kapasite oluşturmak ve devam eden zorluklara yardımcı olmak için ideal olarak iki yıldan az olmayan bir süre boyunca Köy Balıkçılık Komiteleri için sürekli destek/eğitim arzu edilir
Yerel yönetmeliklerin geliştirilmesi sırasında, önerilen para cezalarının/cezaların uygulanabilir olması önemlidir
Kilit pozisyonlara en uygun kişilerin seçilmesine yardımcı olmak için komite üyelerinin rolleri ve sorumlulukları açıkça anlaşılmalıdır
Gelir toplama fırsatları da dahil olmak üzere, balıkçılık yetkilileri ile işbirliği içinde komitenin kendi kendini finanse etmesine yönelik fırsatlar araştırılmalıdır
Çatışma çözümü için kapasite oluşturmak, özellikle daha önce açık erişimli balıkçılıkta çok önemlidir

Belgeleme ve ders paylaşımı için katılımcı video

Topluluk üyeleri katılımcı bir video atölyesine katıldı

Mwambao

Katılımcı video atölyesi

Mwambao

Katılımcı video (PV), ahtapot yönetimini derinlemesine araştırmak, ahtapot balıkçılığının başarısını, zorluklarını veya geleneksel bilgilerini belgelemek ve zaman içinde tutum, bilgi veya verimdeki değişiklikleri izlemek için kullanılır. Birçoğu daha önce hiç film yapım ekipmanı kullanmamış olan kursiyerler temel teknikler konusunda eğitilir; - Kursiyerler filmin içeriğine karar verir ve film şeridini tasarlamak için birlikte çalışır; - Kursiyerler kiminle ve nerede röportaj yapılacağına karar verir ve dönüşte tüm film günlük olarak gözden geçirilir ve tartışılır; - Kurgu zaman kısıtlıdır (2-3 gün) ve kursiyerler/topluluk üyeleriyle yapılan bir 'kağıt kurgusu' tarafından yönlendirilir. Filmin çekildiği yerden ayrıldıktan sonra (altyazı dışında) kurgu yapılmaz, böylece film kursiyerler/köy toplulukları tarafından gözden geçirilmiş haliyle kalır. Ortaya çıkan film, ahtapot yönetimiyle ilgili dersleri ve deneyimleri paylaşmak için kullanılan ve yerel balıkçı topluluklarının sözlü geleneklerini onların erişebileceği bir dilde ve terminolojide geliştiren görsel bir çıktıdır. Amaç mükemmel bir sinematografi üretmek değil, bir topluluk ürünü üretmek ve ahtapot yönetimi konularını ve seçeneklerini yeni köyler de dahil olmak üzere daha geniş bir paydaş grubuna iletmektir. Bunun sadece bir veya iki toplulukta tekrarlanması gerekir ancak pilot uygulama döneminde faydalıdır.

Topluluk filmleri yapmak ve bunları göstermek için teknik ekipman mevcudiyeti
Kursiyerler ve eğitmenler en az 12 günlük bir süre için hazır bulunmalıdır
Stajyerlerden oluşan ekibin tüm sürece bağlılığı
Film çekme ve kurgulama süreç ve teknikleri konusunda eğitim almış kolaylaştırıcılar
Katılımcıların zaman girdisini karşılayacak finansal kaynaklar
Açık katılım şartları ve çekim için tam onay
Tüm katılımcıların, kuruluşun ve topluluğun filmi mevcut haliyle serbestçe kullanmasına izin vermesi

PV, bir konunun 'derinliklerine' inmek için son derece güçlü bir araçtır PV, topluma birçok beceri kazandırır
PV, kolaylaştırıcılar ve kursiyerler arasında güven ve anlayış oluşturur
Mümkünse, kursiyerlerin sürekli kullanım ve derslerin kaydedilmesi için basit film ekipmanlarına veya akıllı telefonlara uzun süreli erişime sahip olmaları tercih edilir
PV, kararlı ve yetenekli bir kolaylaştırıcı ekibi gerektirir ancak bu kişilerin eğitimli film yapımcıları veya fotoğrafçılar olması gerekmez

Zorlukların ve çözümlerin iletilmesi

Winneba Ortaokulunda koruma eğitimi

A Roche Ghana

Koruma eğitimi Radyo yayını

A Roche Ghana

Topluluk üyelerinin dikkatini, eylemlerinin kaynak ve geçim kaynakları üzerindeki etkisine çekmek için, toplulukları zorluklar hakkında bilgilendirmenin yanı sıra çözümler önermek ve alanın geçmişine ilişkin yerel bilgileri dahil etmek için farklı iletişim biçimleri kullanılmıştır. Kullanılan iletişim araçları arasında belgeseller, topluluk toplantıları, kapı kapı ziyaretler ve paydaş forumları yer almaktadır. Ayrıca, afişler ve reklam panoları kullanılarak zorlukların ve çözüm sonuçlarının resimli gösterimi toplulukların içine ve insanların kolayca görebileceği noktalara yerleştirilmiştir. Topluluk üyeleri artık koruma eylemlerine daha açık.

1. Kendileri için açık olmayan proje faaliyetleri durumunda topluluk yararlanıcıları ile diyalog. 2. Katılımcı paydaşlara roller atayın. 3. Korumayı destekleyen mevcut norm ve düzenlemelerden yararlanın ve mümkünse bunların üzerine inşa edin. 4. İyi liderlik başarılı proje sonuçları sağlar.

Bu projeden çıkarılacak önemli derslerden biri, toplulukların iyi bilgilendirilmesi ve güçlendirilmesi halinde çevrelerini korumak için adım atabilecekleridir. Güvenilir ilişkiler kurmak da yapı taşlarının başarısı için önemlidir.

Bütünlük

Yerel