Bu yapı taşı, daha önce silo halinde olan aktörler arasındaki diyalogları kolaylaştırmayı içeriyordu: devlet kurumları, araştırma, yerel halk vb. Sektörler arasındaki boşluklar çözümün uygulanmasından önce ele alındığında, farklı sesler ve görüşler dikkate alınabilir ve geliştirilen çözümler genellikle daha kolay uygulanır ve kabul edilir.
Tüm aktörlerin işbirliğine, geri bildirime ve geçmiş projelerle ilgili olduğunu düşünmedikleri sektörlerden gelen girdilere açık olması gerekir.
PREDICT proje faaliyetlerinin hızlı bir şekilde uygulanmasını ve iyi bir şekilde geliştirilmesini kolaylaştırmak için ülkede uzun bir çalışma geçmişine, sağlam temellere dayanan bir deneyime ve iyi kurumsal ilişkilere sahip lider bir kuruluşa (Bolivya'daki Vahşi Yaşamı Koruma Derneği) sahip olmak çok önemliydi. PREDICT'in Bolivya'da çalıştığı süre boyunca (2010'dan 2013'e kadar), Sağlık Bakanlığı, Ulusal Veterinerlik Servisi ve Biyoçeşitlilik Genel Müdürlüğü'nün ülkedeki zoonoz hastalıkları önlemek için sektörler arasında kalıcı ve sürdürülebilir bir işbirliği sağlayabileceği ulusal bir Zoonoz Sürveyans Planı oluşturulmasını kolaylaştırmak için çaba gösterildi. Ne yazık ki, bu hedef proje döneminde gerçekleştirilememiş olsa da, bu tür bir işbirliği çerçevesinin temeli oluşturulmuş ve bunun sonucunda sonraki yıllarda insan dışı primatlarda sarıhumma vakalarının ve kemirgen kaynaklı hastalıkların araştırılması için birçok kurumlar arası ve çok disiplinli işbirliği gerçekleştirilmiştir.
Ne ölçülürse, o yapılır. WinS izleme ve tanıma sistemleri büyük ölçekli WinS uygulamalarını güçlendirir.
Program, okul sağlığı ve Okullarda WASH ile ilgili SKH göstergelerinin ulusal entegrasyonunun yanı sıra, kademeli iyileştirmeleri yönlendiren ve teşvik eden ve daha spesifik WinS program yönetimi sağlayan entegre bir izleme ve tanıma sistemi olan WinS Üç Yıldız Yaklaşımının uygulanmasını desteklemektedir. Program ayrıca bir WinS gösterge paneli, düzenli raporlar ve okullara geri bildirim mekanizmaları kullanarak verilerin görselleştirilmesini desteklemektedir.
WinS/Üç Yıldız izleme ve tanıma sistemi (Filipinler, Lao PDR, Kamboçya, Endonezya) WinS iyileştirmelerini ileriye taşımaya yardımcı olmuştur, ancak bu zaman alan bir süreçtir ve sürücü koltuğunda Bakanlığın ve uyum sağlamaya ve desteklemeye istekli ortakların yer alması gerekir
WinS gösterge tabloları aracılığıyla veri görselleştirme, şeffaflık yaratmak ve okulların, ilçelerin ve illerin diğerlerine göre nerede durduklarını anlamalarını sağlamak için güçlü bir araç olabilir - bu da daha fazla iyileştirmeyi motive edebilir
Kamboçya'daki WinS/Üç Yıldız izleme sistemi ve ulusal verilerin mevcudiyeti, COVID-19 müdahale tedbirlerinin ve desteğinin planlanması için çok önemli olduğunu kanıtlamış ve ilgili çeşitli bakanlıklar için izleme verilerinin pratik uygulamasını göstermiştir
İzleme ve öz değerlendirme güçlü bir kapasite geliştirme önlemi olarak hizmet eder - dikkatli bir tasarımla okullara neye öncelik verecekleri ve zaman içinde iyileştirmelerle nasıl ilerleyecekleri konusunda rehberlik edilebilir
Okul uygulayıcıları için örnek bir WinS MOOC yapısı
GIZ Fit for School
Eğitim sisteminin içine yerleştirilmiş büyük ölçekli kapasite geliştirme.
WinS Kitlesel Açık Çevrimiçi Kursları, okul ve bölüm düzeyindeki personelin yönetim ve liderlik kapasitelerini geliştirmek için yürütülmektedir. 2019-2021 yılları arasında 22.500 eğitimci kursa kaydolmuştur.
Pratik uygulama kılavuzları sağlamak için kılavuzlar ve videolar gibi bilgi ürünleri üretilmektedir.
Yedi Uluslararası Öğrenme Değişimi, eylemi tetiklemek ve uygulamayı iyileştirmek için fikir alışverişi ve en iyi uygulamalar yoluyla kapasite geliştirme işlevi görmektedir.
Eğitimin yaygınlaştırılmasında uzun vadeli fizibilite göz önünde bulundurulmalıdır: mevcut Bakanlık toplantı yapıları (örneğin, bölge eğitim danışmanının okul müdürleriyle düzenli teknik toplantıları) kullanılarak maliyetler minimumda tutulabilir ve içeriğin sindirilebilir parçalara odaklanmasına yardımcı olunabilir
Eğitim sektörü personeli için çevrimiçi kurslar gibi daha büyük ölçekli kapasite tedbirleri tasarlarken, eğitim sunumu için mevcut Bakanlık platformlarını en iyi şekilde kullanın ve personelin kursu tamamlaması için sistem içi teşvikler oluşturmak amacıyla geliştirme sürecinin bir parçası olarak kurs için akreditasyon isteyin
Destekleyici politika ve çerçeveler uygulamaya rehberlik eder.
Program, Okullarda Ulusal WASH politikalarının ve bunların uygulama kılavuzlarının geliştirilmesinde Eğitim Bakanlıkları ile yakın işbirliği içinde çalışmaktadır.
Okullarda WASH (WinS) ve okul sağlığı politikası gelişiminin desteklenmesi, uygulama süreçlerinin ve temel müdahalelerin sabitlenmesini ve odaklanmasını kolaylaştırır
Uygulama kılavuzlarının geliştirilmesinin desteklenmesi politikaların pratikte uygulanmasını sağlar
Aşamalı iyileştirmeleri teşvik eden entegre bir izleme ve tanıma sistemi olan WinS Üç Yıldız Yaklaşımının (UNICEF/GIZ 2013) geliştirilmesi ve yerel olarak bağlamsallaştırılması, bölgedeki ülkelere mevcut kaynaklar ve yapılarla WinS'i nasıl ilerletebileceklerini göstermek açısından çok değerli olmuştur
Okula Uyum Konsepti ve SKH'ler arasındaki bağlantılar
GIZ Fit for School
İlgili sektörlerin (sağlık ve WASH) eğitim sektörü liderliğinde uyumlaştırılması.
Program, sektörler arası çalışma gruplarının güçlendirilmesi, her düzeyde net rollerin ve koordinasyon mekanizmalarının belirlenmesi, halk sağlığı konularının eğitim sektörü politikalarına ve yapılarına entegre edilmesi üzerinde çalışmakta ve uluslararası öğrenme alışverişi için platformlar sağlamaktadır.
Bir okul sağlığı veya okullarda WASH politikası , diğer sektörlerle rollerin netleştirilmesi ve işbirliğinin koordine edilmesi için sağlam bir temel oluşturur.
Bir politika çerçevesi, kalkınma ortağı desteğinin hizalanmasını ve uyumlaştırılmasını destekler.
Örneğin teknik bir çalışma grubu aracılığıyla düzenli bilgi alışverişi ve ortak karar alma süreci, konunun ileriye taşınmasını ve ilgili tüm aktörlerin sürece dahil olmasını kolaylaştırır.
Benzer durumdaki korunan alanlarla entegre yönetim konusundaki deneyimlerimizi paylaşmayı ve onlardan daha fazla şey öğrenmeyi umuyoruz. Bu nedenle, entegre yönetim konusunda deneyim alışverişinde bulunmak üzere Çin'deki Shennongjia Küresel Jeoparkı, İtalya'daki Chilento Küresel Jeoparkı ve Portekiz'deki Azores Adası Küresel Jeoparkı ile ortaklaşa UNESCO çoklu-tanımlanmış alanlar Forumunu başlattık.
2021 yılında, Huangshan'ın entegre yönetimine ilişkin araştırmamız UNESCO tohum fonundan destek aldı. GGN haber bülteni ve Çin Haber Ajansı, Huangshan'ın entegre yönetimi hakkında özel haberler yaptı. Kuzeydoğu Asya'daki biyosfer rezervleri üzerine UNESCO eğitim kursunda entegre yönetim deneyimini tanıtmak üzere davet edildik. 9. UNESCO Uluslararası Jeopark Konferansında, Huangshan'ın entegre yönetimi teşvik etmek için Yeşil Liste standardını uygulama deneyimini paylaştık.
1. Entegre yönetimimiz belirli sonuçlar elde etti
2. Sektörler arası iletişim
3. 3 UNESCO atamasının ağa bağlanması
Ağ oluşturma karşılıklı fayda sağlar ve kazanımlar aktif bir şekilde paylaşılabilir.
Bu yapı taşı halen devam etmektedir. Birbirini tamamlayan iki yön vardır: (1) SRI politikasına ve (2) bölgesel ve yerel paydaşlara. SRI politikası yönüyle ilgili olarak, proje çıktısı TSRI ekibine sunulduğu ve belgeler teslim edildiği şekliyle SRI planını tasarlamak için bir girdi havuzuna entegre edilmiştir. Asıl zorluk, bulgularımızın ulusal SRI politikasında ne ölçüde kullanılacağıdır. Bölgesel ve yerel paydaşların yönlendirilmesiyle ilgili olarak, ekibimiz (SDG Move ve bölgesel ekipler), katılımcılara ve bölgesel öngörü çalıştaylarının sonuçlarına dayanarak SDG'ler için bölgesel bir ağ kurma olasılığını araştırmaktadır. Bölgesel ekipler, projenin bölgesel çıktılarını kullanarak yerel politika yapıcılar ve paydaşlarla etkileşime geçerek bölgesel öncelikleri sahada ele alacak bir ağ oluşturmaya teşvik edilmektedir.
Projeyi bilgi kullanıcısıyla, bu durumda TSRI ile birlikte tasarlamak bir sonraki aşamaya geçmek için çok önemlidir. Proje birlikte tasarlandığında, proje çıktıları politika yapıcılar tarafından kullanılabilir ve kullanılır.
TAMAM
SKH'lerin hükümetin resmi olarak taahhütte bulunduğu küresel bir gündem olması ve hem ulusal hem de bölgesel devlet kurumlarının ele alması gereken bir yükümlülük olması, bölge ekiplerimizin bölgesel ve yerel paydaş yönelimini ilerletmesini kolaylaştırmaktadır.
TSRI'ın yerel SKH konularını SRI planına entegre etmekle ilgilenmesinin bir nedeni, SKH'lerin önemi ve yerelleştirilmiş politikalar konusundaki farkındalıklarıdır. Ancak, tüm devlet kurumları bu konuların farkında değildir. Politika yapıcılar ve devlet kurumları ile düzenli bilgi iletişimi ve etkileşim, SKA'ların önemini fark etmelerine yardımcı olacaktır. Politika yapıcıların ve devlet kurumlarının yerel paydaşlarla ve onların uygulamalarıyla düzenli olarak etkileşime girdiği bir platformun oluşturulması da farkındalığı artıracaktır.
Akademi, kanıta dayalı ve katılımcı yaklaşımlar kullanarak devlet kurumları ve STK'lar arasında köprü kurmak için harika bir konumdadır. Bu yaklaşım, köprü kuran bir sektör olarak akademiye bir miktar güvenilirlik ve meşruiyet sağlayacaktır.
Kimin için neyin işe yarayacağını müzakere etmek ve tüm tarafların önceliklerinden bazılarını elde edeceği bir çözüm bulmak için siyasi bir süreç beklenmektedir. Bu süreç bizim projemizde de kendini gösterdi. Her bölgesel ekibin kendi yerel gündemi de var. Herkesin kazanması için proje hedefleri ile kendi gündemlerini dengelemenin bir yolunu bulmamız gerekiyor.
Bu proje süreci boyunca çeşitli veri türleri toplanmıştır. Ufuk Taraması aşamasında, SKA'ların bir çerçeve olarak kullanıldığı sosyo-ekonomik-çevresel ikincil veriler, sosyal medya trendlerinden elde edilen verilerle birlikte toplanmıştır. Bu aşama çoğunlukla SDG Move tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu veriler işlenmiş ve zorlu sosyal, ekonomik ve çevresel konular seçilerek her biri 1 sayfalık bir rapor haline getirilmiştir. Her bölge 1 sayfalık raporları bağlamsallaştırdı ve bölgeye özgü konuları seçti veya ekledi. Delphi yöntemi aşamasında (bölgesel düzeyde), uzman görüşleri (ilk turda 1 sayfalık raporun değerlendirilmesi ve yorumlanması ve ikinci turda zorlu konuların önceliklendirilmesi) toplanmış ve bölgesel önceliklerin belirlenmesi için işlenmiştir. Öncelikler daha sonra, bölgesel öncelikleri ve bu önceliklere ulaşmak için stratejik yönelimleri içeren bölgesel istekleri elde etmek için çok paydaşlı bir istişarede Backcasting yönteminin kullanıldığı bölgesel öngörü çalıştaylarında kullanılmıştır. Tüm bölgesel süreçlerin sonuçları sentezlenmiştir. Araştırma boşluklarını elde etmek için 10.000'den fazla araştırma projesinin bir listesi SKH'ler ve sentezlenen bölgesel sonuçlara göre analiz edilmiştir.
Bölgesel ekiplerin uzmanlığı, zorlu konuların bağlamsallaştırılmasını az bir çabayla mümkün kılmıştır. Bölgedeki çeşitli sektörlerden paydaşlarla olan kişisel bağlantıları sayesinde sahip oldukları sosyal sermaye, mevcut hareketlere katılımı ve deneyimi olan paydaşların belirlenmesine yardımcı olarak bu zorlu konulara ilişkin sağlam ve güncel perspektifler elde etmemizi sağladı.
İyi planlanmış bir veri toplama süreci ve SDG Move ile bölge ekipleri arasında düzenli ve açık istişareler de zamanında veri toplanması için çok önemliydi.
Akademik ve Sivil Toplum Örgütü uzmanları, veri boşluğunu doldurmak için ikinci temel kaynaktır. Bu mümkündür çünkü veriler karmaşık istatistiksel yöntemler için değil, zorlu konuların durumunu anlamak için kullanılmaktadır. Yani nicel veriler bulmacanın sadece bir parçasıydı.
Her bölge ekibi için net hedefler, zaman çizelgesi ve çıktılar planlamalarına yardımcı olur. Zaman çizelgesi gecikmeleri ve beklenmedik bölgesel veya yerel sınırlamaları hesaba katmalıdır. Proje durumunu ve engelleri güncellemek için düzenli kontroller önemliydi. Engeller ne kadar erken tespit edilirse o kadar iyi olur.
Bir koordinasyon ekibi olarak SDG Move açık fikirli olmalı ve bölge ekiplerinin sesini ve endişelerini dinlemelidir çünkü planımız mükemmel değildir ve bölgesel ve kültürel bağlamlara uymayabilir. Bölge ekiplerinin morali de gözlemlenmeli ve gerektiğinde desteklenmelidir. Projedeki ilerleme ve beklentiler ile TSRI ofisinden gelen bir iltifat iyi bir moral desteğiydi.
Etkinleştirici politika, balıkçılık ortak yönetimini yasal hale getiren koşulları, avlanmanın yasak olduğu "Yönetilen Erişim" alanlarının tasarımlarını uygulanabilir ve veriye dayalı yönetimi işlevsel kılar.
Bu yapı taşı, ulusal, il ve ilçe düzeyleri de dahil olmak üzere çeşitli ölçeklerde hükümetle ilişkiler gerektirir. Ayrıca, girdileri politika önceliklerini belirleyebilen ve işlevsellikleri hükümetteki karar vericilere değer gösteren toplum temelli kurumlarla da ilişkiler gerektirir. Son olarak, politikanın etkinleştirilmesi, temel hedefleri, kanıta dayalı çözümleri, politika değişikliklerinden en çok etkilenecek paydaşları ve değişimi savunmak ve yürürlüğe koymak için en iyi konumda olanları belirleyen açıkça tanımlanmış bir politika stratejisine bağlıdır.
Politika değişikliği yavaştır ve Rare, hükümet süreçlerinin genellikle proje planlarından bağımsız olarak kendi zaman dilimlerinde işlediğini öğrenmiştir. Bu durum, politika belgelerinin geliştirilmesi, yasaların kabul edilmesi ve sunulan plan ve tekliflerin onaylanması için de geçerlidir. Her durumda Rare, hükümet ortaklarıyla istikrarlı ve düzenli etkileşimin ivmeyi sürdürmek için kilit önemde olduğunu gördü. Aynı şekilde Rare, birden fazla coğrafi ölçekte eş zamanlı çalışmanın önemini öğrendi. Ulusal mevzuatın etkinleştirilmesi etkili bir yönetim için gereklidir, ancak anlamlı bir uygulama için yeterli değildir. Bunun için, yerel bütçelerin tahsisi, uygulayıcı kurumların prosedürleri ve yerel seçilmiş yetkililerin aktif desteği de dahil olmak üzere İl ve İlçe politikaları gereklidir. Son olarak, politika çalışmalarına uyarlanabilir bir yaklaşımın en etkili strateji olduğunu tespit ettik. Seçimler ve atamalar yeni karar vericileri gündeme getirdiğinde ve koşullar hükümetin derhal ilgilenmesini gerektirdiğinde hükümetin öncelikleri hızla değişebilir.
