Questo elemento ha comportato la facilitazione del dialogo tra attori precedentemente isolati: agenzie governative, ricerca, popolazione locale, ecc. Quando i divari tra i settori vengono affrontati prima dell'implementazione delle soluzioni, è possibile prendere in considerazione voci e opinioni diverse e le soluzioni sviluppate sono spesso più facilmente implementate e accettate.
Tutti gli attori devono essere aperti alla collaborazione, al feedback e agli input provenienti da settori che potrebbero non aver considerato rilevanti per i progetti precedenti.
Avere un'organizzazione leader (la Wildlife Conservation Society in Bolivia) con una lunga storia di lavoro nel Paese, con una solida esperienza e buone relazioni istituzionali, è stato fondamentale per facilitare la rapida implementazione e il buon sviluppo delle attività del progetto PREDICT. Durante il periodo in cui PREDICT ha lavorato in Bolivia (dal 2010 al 2013), sono stati compiuti sforzi per facilitare l'istituzione di un piano nazionale di sorveglianza delle zoonosi in cui il Ministero della Salute, il Servizio Veterinario Nazionale e la Direzione Generale della Biodiversità potessero garantire una collaborazione permanente e sostenibile tra i settori per prevenire le malattie zoonotiche nel Paese. Sfortunatamente, questo obiettivo non è stato raggiunto durante il periodo del progetto, tuttavia sono state gettate le basi per un quadro di collaborazione di questo tipo e negli anni successivi sono state avviate numerose collaborazioni interistituzionali e multidisciplinari per indagare su ulteriori eventi di febbre gialla dei primati non umani e sulle malattie trasmesse dai roditori.
Ciò che viene misurato, viene fatto. I sistemi di monitoraggio e riconoscimento di WinS rafforzano l'implementazione di WinS su larga scala.
Il programma sostiene l'integrazione a livello nazionale degli indicatori SDG relativi alla salute nelle scuole e al WASH in Schools, nonché l'implementazione dell'approccio WinS a tre stelle, un sistema integrato di monitoraggio e riconoscimento che guida e incoraggia miglioramenti graduali e consente una gestione più specifica del programma WinS. Il programma supporta inoltre la visualizzazione dei dati tramite un cruscotto WinS, rapporti regolari e meccanismi di feedback alle scuole.
Il sistema di monitoraggio e riconoscimento WinS/Three Star (Filippine, Laos, Cambogia, Indonesia) ha contribuito a far progredire i miglioramenti di WinS, ma è un processo che richiede tempo e deve coinvolgere il Ministero al posto di guida e i partner disposti ad allinearsi e a dare il proprio sostegno.
La visualizzazione dei dati attraverso i cruscotti di WinS può essere un potente strumento per creare trasparenza e consentire alle scuole, ai distretti e alle province di sviluppare una percezione della propria posizione rispetto agli altri, che a sua volta potrebbe motivare ulteriori miglioramenti.
Il sistema di monitoraggio WinS/Three Star in Cambogia e la disponibilità di dati nazionali si sono rivelati cruciali per pianificare le misure di risposta e il supporto di COVID-19 e hanno illustrato l'applicazione pratica dei dati di monitoraggio per i vari ministeri coinvolti.
Il monitoraggio e l'autovalutazione sono una forte misura di sviluppo delle capacità: attraverso un'attenta progettazione, le scuole possono essere guidate su cosa dare priorità e su come progredire con i miglioramenti nel tempo.
Esempio di struttura di un MOOC WinS per gli implementatori scolastici
GIZ Fit for School
Sviluppo delle capacità su larga scala integrato nel sistema educativo.
I corsi online aperti su larga scala WinS vengono condotti per sviluppare le capacità di gestione e leadership del personale a livello di scuola e di divisione. Tra il 2019 e il 2021 si sono iscritti al corso 22.500 educatori.
Vengono realizzati prodotti di conoscenza, come manuali e video, per fornire linee guida pratiche di attuazione.
Sette scambi internazionali di apprendimento servono a rafforzare le capacità attraverso lo scambio di idee e di buone pratiche per stimolare l'azione e migliorare l'attuazione.
L'avvio della formazione deve considerare la fattibilità a lungo termine: l'utilizzo delle strutture di incontro esistenti del Ministero (ad esempio, le riunioni tecniche periodiche del consulente distrettuale per l'istruzione con i presidi delle scuole) può mantenere i costi al minimo e aiutare a concentrare i contenuti in parti digeribili.
Quando si progettano misure di capacità su larga scala, come i corsi online per il personale del settore dell'istruzione, è meglio utilizzare le piattaforme ministeriali esistenti per l'erogazione della formazione e cercare l'accreditamento del corso come parte del processo di sviluppo per creare incentivi di sistema per il personale che completa il corso.
Politiche e quadri di sostegno guidano l'attuazione.
Il programma lavora a stretto contatto con i Ministeri dell'Istruzione nello sviluppo di politiche nazionali per il WASH nelle scuole e delle relative linee guida di attuazione.
Sostenere lo sviluppo di politiche per il WASH nelle scuole (WinS) e la salute nelle scuole facilita l'ancoraggio e la focalizzazione dei processi di attuazione e degli interventi chiave.
Il sostegno allo sviluppo di linee guida per l'attuazione consente l'applicazione pratica delle politiche.
Lo sviluppo e la contestualizzazione a livello locale dell'approccio WinS a tre stelle (UNICEF/GIZ 2013) - un sistema integrato di monitoraggio e riconoscimento che incoraggia miglioramenti graduali - si è rivelato prezioso per illustrare ai Paesi della regione come far progredire WinS con le risorse e le strutture esistenti.
Collegamenti tra il concetto di Fit for School e gli SDGs
GIZ Fit for School
Allineamento dei settori rilevanti (salute e WASH) sotto la guida del settore dell'istruzione.
Il programma lavora sul rafforzamento dei gruppi di lavoro intersettoriali, sulla definizione di ruoli chiari e di meccanismi di coordinamento a tutti i livelli, sull'integrazione dei temi della salute pubblica nelle politiche e nelle strutture del settore dell'istruzione e fornisce piattaforme per lo scambio di conoscenze a livello internazionale.
Una politica per la salute o il WASH nelle scuole serve come base solida per chiarire i ruoli con altri settori e per coordinare la collaborazione.
Un quadro politico supporta l'allineamento e l'armonizzazione del sostegno dei partner dello sviluppo.
Uno scambio regolare e un processo decisionale congiunto, ad esempio attraverso un gruppo di lavoro tecnico, facilita l'avanzamento del tema e il coinvolgimento di tutti gli attori interessati.
Speriamo di poter condividere la nostra esperienza di gestione integrata con aree protette con situazioni simili e di imparare di più da loro. Per questo motivo, abbiamo lanciato congiuntamente il Forum per i siti multi-designati dall'UNESCO con Shennongjia Global Geopark in Cina, Chilento Global Geopark in Italia e Azores Island Global Geopark in Portogallo per scambiare esperienze di gestione integrata.
Nel 2021, la nostra ricerca sulla gestione integrata di Huangshan ha ottenuto il sostegno di un finanziamento di avviamento dell'UNESCO. Sia la newsletter del GGN che la China News Agency hanno realizzato degli speciali sulla gestione integrata di Huangshan. Siamo stati invitati a presentare l'esperienza di gestione integrata al corso di formazione dell'UNESCO sulle riserve della biosfera nel Nord-est asiatico. Alla 9a Conferenza internazionale dei geoparchi dell'UNESCO, abbiamo condiviso l'esperienza di Huangshan nell'applicazione dello standard della Lista verde per promuovere la gestione integrata.
1. La nostra gestione integrata ha raggiunto determinati risultati
2. Comunicazione intersettoriale
3. Messa in rete delle 3 denominazioni UNESCO
Il networking è reciprocamente vantaggioso e i risultati possono essere attivamente scambiati e condivisi.
Questo blocco è ancora in corso. Ci sono due direzioni complementari: (1) verso la politica SRI e (2) verso gli stakeholder regionali e locali. Per quanto riguarda la direzione politica dell'ISR, i risultati del progetto sono ora integrati in un pool di input per progettare il piano ISR, come è stato presentato al team TSRI e i documenti sono stati presentati. La sfida principale è capire fino a che punto i nostri risultati saranno utilizzati nella politica nazionale SRI. Per quanto riguarda la direzione degli stakeholder regionali e locali, il nostro team (SDG Move e i team regionali) sta esplorando la possibilità di creare una rete regionale per gli SDG, sulla base dei partecipanti e dei risultati dei workshop regionali di previsione. I team regionali sono incoraggiati a utilizzare i risultati regionali del progetto per impegnarsi con i responsabili politici e gli stakeholder locali per formare una rete che affronti le priorità regionali sul campo.
La progettazione del progetto con l'utente della conoscenza, in questo caso la TSRI, è fondamentale per passare alla fase successiva. Quando il progetto è stato concepito insieme, i risultati del progetto sono utilizzabili e utilizzati dai responsabili politici.
OK
Il fatto che gli SDGs siano un'agenda globale su cui il governo si impegna ufficialmente e un obbligo per le agenzie governative nazionali e regionali, rende più facile per i nostri team regionali portare avanti la direzione degli stakeholder regionali e locali.
Il motivo per cui TSRI è interessata a integrare le tematiche degli SDGs a livello locale nel piano ISR è la consapevolezza dell'importanza degli SDGs e delle politiche locali. Tuttavia, non tutte le agenzie governative sono consapevoli di questi temi. Una comunicazione e un impegno regolari con i responsabili politici e le agenzie governative li aiuterebbero a comprendere l'importanza degli SDGs. Anche la creazione di una piattaforma in cui i politici e le agenzie governative interagiscono regolarmente con gli stakeholder locali e le loro pratiche aumenterebbe la consapevolezza.
Il mondo accademico è in una posizione ideale per creare un ponte tra le agenzie governative e le CSO utilizzando approcci partecipativi e basati sull'evidenza. L'approccio fornirebbe una certa credibilità e legittimità al mondo accademico come settore ponte.
Ci si aspetta un processo politico per negoziare cosa funziona per chi e per trovare una soluzione che permetta a tutte le parti di ottenere alcune delle loro priorità. Questo processo si è presentato anche nel nostro progetto. Ogni gruppo regionale ha anche una propria agenda locale. Dobbiamo trovare un modo per bilanciare gli obiettivi del progetto e la loro agenda in modo che tutti vincano.
Nel corso del progetto sono stati raccolti diversi tipi di dati. Nella fase di scansione dell'orizzonte, sono stati raccolti dati secondari socio-economici-ambientali utilizzando gli SDG come quadro di riferimento, oltre a dati sulle tendenze dei social media. Questa fase è stata svolta principalmente da SDG Move. Questi dati sono stati elaborati e sono stati selezionati i temi sociali, economici e ambientali più impegnativi, trasformandoli in un rapporto di una pagina ciascuno. Ogni regione ha contestualizzato i rapporti di 1 pagina e ha selezionato o aggiunto questioni specifiche regionali. Nella fase del metodo Delphi (a livello regionale), sono state raccolte ed elaborate le opinioni degli esperti (che hanno valutato e commentato il rapporto di 1 pagina nel primo turno e hanno dato la priorità alle questioni impegnative nel secondo turno) per identificare le priorità regionali. Le priorità sono state poi utilizzate nei workshop di previsione regionale, in cui è stato utilizzato il metodo del Backcasting in una consultazione multi-stakeholder per ottenere le aspirazioni regionali che coinvolgono le priorità regionali e le direzioni strategiche per raggiungere tali aspirazioni. I risultati di tutti i processi regionali sono stati sintetizzati. Un elenco di oltre 10.000 progetti di ricerca è stato analizzato rispetto agli SDGs e ai risultati regionali sintetizzati per ottenere le lacune della ricerca.
L'esperienza dei team regionali ha reso possibile la contestualizzazione di questioni impegnative con poco sforzo. Il loro capitale sociale, con connessioni personali con gli stakeholder di diversi settori della regione, ci ha aiutato a identificare gli stakeholder con esperienza e impegno nei movimenti esistenti, permettendoci di ottenere prospettive fondate e attuali su questi temi impegnativi.
Un processo di raccolta dati ben pianificato e una consultazione regolare e aperta tra SDG Move e i team regionali sono stati fondamentali per la raccolta dei dati in tempo utile.
Gli esperti del mondo accademico e delle organizzazioni della società civile sono la seconda fonte per colmare la lacuna di dati. Questo è possibile perché i dati non sono utilizzati per complessi metodi statistici, ma per comprendere la situazione delle questioni più complesse. Quindi i dati quantitativi sono stati solo un pezzo del puzzle.
Obiettivi, tempi e risultati chiari per ciascun team regionale aiutano la pianificazione. La tempistica deve tenere conto dei ritardi e delle limitazioni regionali o locali impreviste. È stato importante un check-in regolare per aggiornare lo stato del progetto e gli ostacoli. Prima si identificano gli ostacoli, meglio è.
SDG Move, come team di coordinamento, deve avere una mentalità aperta e ascoltare la voce e le preoccupazioni dei team regionali, poiché il nostro piano non è perfetto e potrebbe non adattarsi ai contesti regionali e culturali. Anche il morale dei team regionali deve essere osservato e rafforzato quando necessario. I progressi e le prospettive del progetto e i complimenti dell'ufficio TSRI sono stati una buona spinta per il morale.
La politica di abilitazione stabilisce le condizioni che rendono legale la cogestione della pesca, attuabile la progettazione di aree ad "accesso gestito" con riserve di divieto di pesca e funzionale la gestione basata sui dati.
Questo elemento richiede relazioni con il governo a più livelli, compreso quello nazionale, provinciale e distrettuale. Richiede anche relazioni con le istituzioni comunitarie, il cui contributo può definire le priorità politiche e la cui funzionalità dimostra il valore per i decisori governativi. Infine, l'abilitazione della politica dipende da una strategia politica chiaramente definita che identifichi gli obiettivi chiave, le soluzioni basate su prove di efficacia, gli stakeholder che saranno maggiormente influenzati dai cambiamenti della politica e quelli meglio posizionati per sostenere e attuare il cambiamento.
Il cambiamento delle politiche è lento e Rare ha imparato che i processi governativi spesso lavorano secondo i propri tempi, indipendentemente dai piani del progetto. Questo vale per lo sviluppo di documenti politici, l'approvazione di leggi e l'approvazione di piani e proposte presentati. In tutti i casi, Rare ha scoperto che un impegno costante e regolare con i partner governativi è fondamentale per mantenere lo slancio. Allo stesso modo, Rare ha imparato l'importanza di lavorare contemporaneamente su più scale geografiche. La legislazione nazionale è essenziale per una gestione efficace, ma non è sufficiente per un'attuazione significativa. A tal fine, sono necessarie politiche provinciali e distrettuali, tra cui lo stanziamento di bilanci locali, le procedure delle agenzie di attuazione e il sostegno attivo dei funzionari eletti locali. Infine, abbiamo riscontrato che un approccio adattivo al lavoro politico è la strategia più efficace. Le priorità del governo possono cambiare rapidamente quando le elezioni e le nomine portano nuovi decisori nella conversazione e quando le circostanze richiedono l'attenzione immediata del governo.
