孩子们从同龄人身上学到的东西很多，有时甚至比从老师身上学到的东西还要多。

对毕业生的跟踪调查让这些年轻人有机会继续为培育自然和可持续发展做出贡献。

带他们去南极洲的费用非常昂贵，而且只能带很少的队伍去。因此，我们开始为更多的团队颁奖，带他们去其他不对外开放的自然保护区，让更多的孩子有学习的机会，也让更多的孩子成为优胜者。

在这一过程中形成了一种学习模式：孩子们在学习，培训师向孩子们学习，家长向孩子们学习，学校向学生学习，而项目则在每次考察中学习，以提高其绩效。

1.儿童和教师都不清楚开展环保项目意味着什么，因此必须考虑到这一点。

2.2. 让政府参与进来的工作很复杂，因为每一次政府变动都必须对其进行管理，这就成了一项非常累人的工作。

1.给相机的数据卡统一编号，以免数据混淆。

2.及时更换故障相机。

3.安排固定人员对数据进行识别。

• 有一部分顾客愿意花更高的价格购买对他们更健康、对环境影响更小的肉类。
• 与产品的各种表现形式和商业切割有关的市场趋势对于可持续产品的经济可行性至关重要。
• 与渠道建立联盟是验证产品价值的基础。

• 合作机制应灵活多样，以适应各类生产者的实际情况。
• 对于育肥头数少于 10 头的生产者，合作机制应包括融资计划。
• 事实证明，可持续的佃耕对小生产者来说是一种可行的机制。
• 能够调整合作计划。

• 生产者不习惯投资于牧场的再生。转为林牧系统的成本被视为一项开支，会削弱他们投资饲养更多牲畜的能力。"我们不是林业生产者 "是生产者的典型回答。
• 即使实施了林牧系统，集约化牲畜管理也需要牧场经营团队付出更多的初始努力，尤其是在开始阶段。
• 通过参观改造后的牧场，展示再生畜牧业的经济效益。
• 提高生产者的实际能力。

在业务模式中注重可持续性，以便

有机会接触发展机构、机构的企业部门或希望 "绿化其投资组合 "的投资者。

对开展此类业务的高度承诺会给你带来附加值（竞争力）。

要开展此类业务，并坚定地致力于可持续发展和保护环境，就必须了解市场及其需求，了解国内和国际竞争情况。

此外，你还必须有一个整体的愿景，使你能够直观地看到对环境和社会的影响。

环境和社会影响。

• 必须长期贴近社区。
• 要有足够的耐心。项目需要时间。
• 不要产生无法实现的期望。
• 这是一个长期项目。
• 在这种情况下，除了采摘林果之外，还必须通过并行项目实现产品多样化。因此，我们正在开发其他项目，例如 "乌龟蛋收集 "项目，即保护乌龟并将其放生到河流中，供其繁殖和生长。我们已成功地将 6 000 只乌龟放归河流。