Con el fin de reducir las presiones sobre la capacidad medioambiental del Área Escénica de la Montaña Changbai, desde 2010 se ha invertido un total de 6 000 millones de RMB para construir 32 nuevos lugares escénicos y 10 plazas en Er'dao Baihe Town y sus alrededores, una localidad vecina a la parte norte del Área Escénica de la Montaña Changbai. En 2019, Er'dao Baihe Town fue calificada como Área Escénica AAAA, una de las áreas ejemplares nacionales para el turismo integrado, y acreditada como ciudad Cittaslow internacional por Cittaslow International. Er'dao Baihe Town se ha convertido en una zona escénica abierta y gratuita y pretende ofrecer servicios de alto nivel para el turismo, el ocio y la recreación. Al tiempo que proporciona espacios de ocio de alta calidad y bien gestionados para los residentes locales, también ayuda a estimular el desarrollo de negocios de alojamiento y restauración en las comunidades vecinas de la montaña Changbai. De este modo, se logra un nuevo modelo de desarrollo de compartir y co-construir que sirve a los turistas y aporta felicidad a los residentes locales.

El Instituto Ecozinha busca la solución más profesional y eficiente para cada flujo de residuos generado por sus asociados, maximizando la recolección y recuperación de residuos posterior al consumo y optimizando el destino correcto para su reciclaje en la economía circular. Es responsable de administrar la logística de los residuos sólidos involucrados en la recolección y destino final de los residuos orgánicos (sobras y restos de alimentos), vidrio y residuos secos reciclables.

La Política Nacional de Residuos Sólidos (PNRS) fue instituida por la Ley nº 12.305/10, proponiendo alternativas para desviar los residuos del destino final de residuos sólidos. Esta ley también prohíbe la disposición en basureros y vertederos controlados.

A través de sitios web, la cuenta pública de WeChat, periódicos, libros de divulgación científica, vídeos de divulgación científica, documentales, cobertura informativa, señales de advertencia, lugares de educación de campo, la sala de exposiciones AR Hanma, el Museo Ecológico y Cultural, folletos, campamentos de verano, ecoforos, campañas publicitarias en escuelas y comunidades, base de estudios de campo y ecoeducación, etc., se lleva a cabo la publicidad y la educación del público. Esto hace que el público comprenda la importancia de proteger la población de alces y mejora la concienciación pública sobre la protección ecológica.

Esta etapa permitió elaborar un conjunto de fichas de actuación destinadas a los gestores e instituciones locales (servicios sanitarios, aduanas, DEAL, Parque Marino, etc.). Además, el inventario se integró en las bases de datos oficiales y los datos sobre abundancia se incorporaron al plan regional de la UICN.

El programa incluye el trabajo con los graduados, que se convierten en "becarios" del programa y ayudan a los participantes posteriores.

Aunque todos los participantes entraron en un programa de formación, los ganadores ganaron un extraordinario viaje a la Antártida, para el que también tuvieron que preparar su mente y su cuerpo.

En ese viaje también conocieron a los científicos que vigilan la estación climática y el lugar. Allí vieron cómo todo está interconectado y que sus proyectos locales tenían un impacto en el clima a nivel local.

La transformación del aprendizaje significativo se produce precisamente cuando convergen para los participantes los elementos del conocimiento y del contacto con la naturaleza, que incluyen 4 valores clave: 1) Construcción del carácter, 2) Orden, 3) Respeto y 4) Unidad o Solidaridad.

Cada actividad, cada expedición trae consigo el fortalecimiento del aprendizaje de los participantes, con ejercicios sensoriales y emocionales.

Lanzar una convocatoria a las escuelas públicas de la Ciudad de México para que cinco niños y un estudiante propongan un proyecto medioambiental para sus escuelas.

La Oficina de Administración organiza a los oficinistas para que identifiquen, clasifiquen e introduzcan los datos en función del personal, la información sobre actividades humanas y la información sobre recursos animales. Los oficinistas distinguen las fotos de las actividades humanas y determinan la información específica del personal (personal comunitario o no ).