Etablir un protocole scientifique basé sur les connaissances des pêcheurs locaux

Lors de l’élaboration du protocole d’étude, il est primordial de valoriser l’expérience des locaux. Travailler en partenariat avec d'anciens pêcheurs de l'holothurie à faciliter le choix des sites. Les témoignages des pêcheurs ont servi à l’organisation des plongées et à la détermination des risques pour mieux les anticiper. 

  • La prise de contact avec les acteurs principaux (pêcheurs, experts scientifiques, communes, etc).

  • L’ouverture d’esprit et la reconnaissance de l’expertise de chaque acteur.

  • Le réseautage pour organiser les équipes de plongeurs professionnels patentés selon les disponibilités de chacun.

  • Maîtriser l’organisation de plongées sous-marines professionnelles à des profondeurs importantes (35 m - 45 m).

  • Construire un protocole en accord avec le projet et la sécurité des plongeurs.

  • Avoir une position d’écoute.

  • Rassurer les pêcheurs sur nos intentions en expliquant clairement l’intérêt de notre étude dans leur lagon.

  • Valoriser les capacités et les connaissances de ces anciens.

  • Instaurer une relation de respect et de confiance entre tous les acteurs du projet.

  • Essayer au mieux de répondre scientifiquement à leur interrogation sur leurs observations passées sur le comportement de l’animal (migration selon la phase lunaire? ). 

Identification de la technologie appropriée

La collecte des données est numérisée à l'aide d'applications technologiques souvent sélectionnées pour répondre aux besoins d'un projet particulier. Dans le domaine de la surveillance et de la protection de la faune, SMART for Conservation a été identifié comme un logiciel approprié, car il permet d'enregistrer rapidement les incidents tout en suivant la distance parcourue par chaque équipe. En outre, les données collectées de cette manière doivent être utilisées avec d'autres ensembles de données pour une prise de décision bien informée. Pour ce faire, une intégration avec Earthranger (une plateforme de visualisation en ligne) a été mise en place afin de permettre une analyse visuelle des incidents et de la couverture des patrouilles par rapport à d'autres éléments tels que les animaux marqués, les images en direct des caméras de sécurité, les points d'intérêt et les rapports sur les risques environnementaux.

  • Collaboration au niveau du paysage - Apprendre des autres acteurs sur le terrain pour sélectionner les technologies qui ont fonctionné et qui peuvent contribuer à la collaboration et au partage.

  • Laboratoire de technologies de conservation - L'existence d'un centre de développement et d'essai de technologies sur le site du projet a permis d'améliorer les consultations avec les développeurs et les autres utilisateurs. Il a été essentiel pour la formation, la configuration des logiciels et l'intégration des systèmes.

  • Connaissance des lacunes existantes - Les lacunes dans la transmission des données (temps, géolocalisation et incohérences) ont été bien comprises.

  • Participation de l'équipe - L'implication délibérée des membres clés du personnel qui ont une connaissance de la conception du travail sur le terrain, des besoins en matière de gestion et des lacunes existantes est utile pour mettre en évidence les besoins technologiques.

  • Engagement d'autres organisations et personnes - Il est important d'apprendre des autres qui indiqueront les parties réussies de la solution et les lacunes associées. Ces engagements permettent souvent d'identifier les besoins en formation, l'équipement approprié et la durabilité du projet.

  • Il n'existe probablement pas de solution universelle - l'application de la technologie/solution identifiée pour la collecte et/ou l'analyse des données peut devoir être mise en œuvre avec d'autres applications pour améliorer la gestion et le partage de l'information.

  • Piloter avant de mettre en œuvre - Au moment de l'identification, il est utile d'entreprendre un déploiement pilote avec un groupe d'essai si les ressources le permettent afin d'évaluer l'applicabilité et de mettre en évidence les pièges potentiels.

Identification des facilitateurs et des facilitateurs adjoints et identification des parties prenantes pour les deux formations
  • Sensibilisation de la direction du ministère sur le projet pour l'approbation des activités car l'AP est gérée par le gouvernement.
  • Identifier les facilitateurs qui connaissent les outils avec l'aide de l'UICN car c'était la première fois que la formation était organisée et il n'y avait pas d'expertise dans le pays.
  • Identifier des assistants facilitateurs du ministère pour aider à la logistique et à l'interprétation. Les assistants facilitateurs, en particulier les jeunes, devraient également être des membres de la communauté pour qu'ils se sentent libres de fournir des informations et qu'ils ressentent le besoin de mettre en œuvre les résultats ensemble.
  • L'identification des parties prenantes pour chaque atelier de formation était basée sur le type de données à collecter. Les participants ciblés par la formation SAGE étaient principalement les autorités locales (chefs, conseils locaux) et d'autres structures impliquées dans la prise de décision en matière de conservation de la biodiversité. Les participants ciblés par la formation IMET étaient principalement des techniciens impliqués dans les questions liées à la conservation. Les ministères de tutelle ont participé à l'atelier de formation pour fournir une expertise technique sur les activités liées à la conservation en dehors des APC dans leurs départements respectifs et pour convenir de relations de travail afin de lier la conservation à l'intérieur et à l'extérieur de l'APC.
  • Une bonne carte des parties prenantes est disponible, ce qui permet de sélectionner en connaissance de cause les personnes concernées par les évaluations.
  • Approbation par le ministère et la direction du parc du soutien apporté aux processus.
  • Identifier les obstacles et les solutions possibles avant l'atelier

  • Il est nécessaire d'inviter les parties prenantes à temps pour qu'elles puissent organiser leur participation.

  • Il est parfois nécessaire d'identifier des personnes spécifiques qui sont impliquées dans des projets parce qu'elles détiennent des informations nécessaires au processus. Les ministères envoient parfois des participants qui ne disposent pas de ces informations.

  • Envisager de motiver les participants pour qu'ils restent pendant toute la durée de l'atelier (certains participants, en particulier les membres de la communauté et les autorités locales).

  • Envisager d'interroger les décideurs qui ne sont pas en mesure de participer à l'atelier à un autre moment afin de s'assurer que leur contribution fait partie du processus.

Une communication efficace

Un excellent plan/réseau de communication avec les différentes parties prenantes a été mis en place à différents niveaux. Dès le début du projet, la communauté et les autres parties prenantes ont été constamment informées du déroulement du projet. Un relais des questions politiques et de conservation des vautours a été réalisé auprès des parties prenantes cibles au sein des communautés et de la TFCA de KAZA.

Grâce aux relations solides établies, les responsables de la mise en œuvre du projet ont pu s'engager avec différentes parties prenantes à différents niveaux. Il s'agit notamment d'organiser des réunions informelles et d'utiliser la langue locale pour cibler différents publics. Les médias sociaux, la distribution de matériel de communication et le pouvoir des réunions en face à face ont permis aux responsables de la mise en œuvre d'atteindre les niveaux de base.

Profitez des plateformes de médias sociaux et partagez votre histoire et votre voyage avec le monde entier.

Les réunions en face à face sont un outil puissant pour une communication efficace et permettent aux responsables de la mise en œuvre du projet de relayer les questions politiques et de conservation des vautours auprès des parties prenantes cibles au sein de la TFCA KAZA.

Partenariats entre les principaux acteurs locaux et collaborations multisectorielles et transfrontalières

Les résultats obtenus reposent en grande partie sur la collaboration et les partenariats de coopération entre les différentes parties prenantes, y compris les agences gouvernementales, les organisations de conservation, les scientifiques et les communautés locales. La collaboration avec les ministères et les services gouvernementaux a été essentielle pour sensibiliser les communautés aux problèmes liés aux conflits entre l'homme et la faune et pour suggérer des moyens respectueux de l'environnement afin d'atténuer ces conflits. Les scientifiques étaient là pour collecter des informations sur l'empoisonnement des animaux sauvages et fournir un retour d'information aux ministères. Les communautés étaient les principales parties prenantes puisqu'elles sont les seules gardiennes de l'environnement.

Les responsables de la mise en œuvre ont établi des liens avec les communautés locales parce que nous travaillions déjà avec elles dans le cadre d'autres projets, ce qui a permis de renforcer nos relations. En impliquant les communautés dans la prise de décision, ils ont pu identifier certaines parties prenantes avec lesquelles nous avons collaboré pour partager nos compétences, nos connaissances et nos expériences, ce qui a contribué à la réussite du projet. La collaboration transfrontalière a permis aux responsables de la mise en œuvre de se concentrer sur la lutte contre l'empoisonnement des vautours dans trois pays distincts, mais en se battant pour la même cause.

Le partenariat avec d'autres organisations qui tentent d'atteindre le même objectif rend la mise en œuvre des résultats du projet beaucoup plus facile et rapide, sans risque de duplication du travail sur le terrain. Les idées et les solutions possibles à un problème peuvent être librement partagées, ce qui permet d'aborder les problèmes de manière globale.

Expertise nécessaire au processus de renforcement des capacités

Le programme WIO-COMPAS organise des sessions de formation régionales pour son programme WIO-COMPAS. Dans la mesure du possible, le personnel de l'AMP peut être encouragé à participer à cette formation. Cependant, il est important de noter que ces sessions de formation peuvent ne pas être disponibles au moment où le renforcement des capacités du personnel est nécessaire.

Dans ce cas, une équipe centrale de formateurs locaux peut être mise en place. L'expertise présentée par les formateurs doit être alignée sur les sept domaines de compétence fondamentaux du programme WIO-COMPAS. De préférence, l'expertise interne peut provenir du personnel de l'AMP qui a déjà été certifié et/ou qui a une expérience dans les compétences visées. Si une expertise supplémentaire est nécessaire, des partenaires externes peuvent être inclus ou un consultant peut être utilisé. Il est également possible de communiquer avec la fraternité WIO-COMPAS pour demander des formateurs afin de faciliter le processus de formation.

Après le programme de formation, il est nécessaire de sélectionner les stagiaires qui ont montré le plus grand potentiel en tant que mentors pour les autres membres du personnel de l'AMP et en les aidant dans le processus de demande de certification WIO-COMPAS. Ces mentors seraient également des personnes de contact pour le suivi et le retour d'information afin de mettre en évidence les progrès réalisés dans les préparatifs de l'évaluation.

Une compréhension du programme WIO-COMPAS: L'équipe responsable devra se familiariser avec le programme WIO-COMPAS et ses sept compétences de base. Cela permettra d'identifier les experts internes/externes qui pourront animer les sessions de formation spécifiques.


Familiarisation avec les lacunes identifiées dans l'évaluation des AMP: Ce point est lié au deuxième élément constitutif. La connaissance des lacunes auxquelles est confrontée l'AMP permettra à l'équipe de planification d'adapter la formation aux lacunes identifiées dans les évaluations précédentes.

Gérer les attentes: Après l'identification des membres de l'équipe centrale, il est nécessaire d'organiser une réunion avec eux pour établir un terrain d'entente. Il s'agit notamment de s'entendre sur l'objectif et les rôles individuels (liés à l'expertise) des membres de l'équipe, et d'élaborer des termes de référence pour garantir la responsabilité. En outre, il est important de gérer les attentes à ce stade. Lorsque des membres de l'équipe extérieurs aux institutions cibles sont sélectionnés, les aspects de la reconnaissance institutionnelle et de la facilitation doivent être convenus.


Planification centralisée: Les domaines de formation du WIO-COMPAS sont vastes et techniques. Il faudra donc du temps pour développer le matériel de formation. Il peut donc s'avérer peu pratique pour les formateurs de développer le matériel de formation pendant leur temps libre. Une réunion de planification est donc nécessaire pour l'élaboration conjointe, l'examen et l'accord sur le programme et le matériel de formation. Dans le cas où un membre du personnel d'AMP déjà certifié a été pré-identifié pour devenir un mentor pour l'équipe d'AMP, il/elle peut également être impliqué(e) dans cette réunion.

Recherche et prise de décision fondée sur la science.

Notre équipe a identifié l'importance d'une collecte de données précises, un suivi régulier et une supervision des données sont effectués par le conseiller scientifique et de recherche et le chef des opérations pour s'assurer que des données précises sont téléchargées dans la base de données. La gestion de la population et les décisions scientifiques concernant la population de rhinocéros dans le pays sont guidées par les données collectées au cours de la surveillance effectuée par nos équipes de patrouille. Les données sont utilisées pour définir la capacité d'accueil du tourisme basé sur la vie sauvage et pour planifier et gérer les activités de conservation et de développement.

  • Disponibilité des ressources

  • Partenariats solides avec des partenaires de conservation partageant les mêmes idées dans le paysage

  • Politiques et cadres de soutien

  • Protocole d'accord avec le gouvernement local

  • Le suivi social et écologique permet de bien comprendre l'impact des activités telles que le tourisme de randonnée sur la population de rhinocéros.

  • L'efficacité de nos efforts ne peut être évaluée que si des données de suivi à long terme sont en place et fournissent des preuves temporelles de la réalisation des buts et objectifs de la gestion.

  • La gestion adaptative fondée sur la science est un processus très dynamique qui nécessite l'engagement de tous les acteurs concernés.

  • Comme le suivi est effectué par des conservateurs de rhinocéros (CRR) et des pisteurs de Save the Rhino Trust (SRT) bien formés, il accroît leur sensibilisation à l'environnement et leur donne un sentiment d'appartenance et de motivation pour protéger les rhinocéros.

Élaboration d'un plan d'affaires pour une entreprise de conservation

Mettre en place une initiative de financement fonctionnelle et durable, ainsi qu'un plan d'affaires intégré afin de générer des fonds pour le travail de conservation de Ya'axche dans le paysage d'or maya, tout en créant des opportunités économiques pour les entreprises communautaires durables et en soutenant les moyens de subsistance de la communauté. Les stratégies clés comprennent l'augmentation de la clientèle de base, l'établissement de partenariats stratégiques, le renforcement du marketing et la mise en place d'une autonomie financière et opérationnelle.

Ya'axche s'est assuré les services d'un directeur de l'entreprise de conservation disposant d'une expertise clé en matière de développement et de gestion d'entreprise afin de mettre en œuvre l'entreprise de conservation et de hiérarchiser les actions stratégiques clés nécessaires pour favoriser la croissance et le succès de l'initiative de financement.

Pour garantir la mise en œuvre du mécanisme, il est préférable de hiérarchiser les besoins et de maximiser les ressources existantes. Le suivi des recommandations étape par étape dans le plan d'affaires et la révision régulière du plan d'affaires pour mesurer les succès et les réalisations contribuent au suivi des progrès.

Bonnes relations avec l'institution de gestion mandatée de l'AMP

La gestion de l'AMP de Kisite Mpunguti est confiée au Kenya Wildlife Service et au Wildlife Research and Training Institute. Il était donc essentiel que les responsables de ces institutions participent à la mise en œuvre des activités du projet, y compris le programme WIO-COMPAS. Cela a permis de garantir l'approbation du programme WIO-COMPAS et sa reconnaissance ultérieure pour le développement de la carrière.

Pour cette raison, les deux institutions ont été incluses dans le processus du début à la fin. Cela a permis de garantir au personnel de l'AMP que cette entreprise apporterait une valeur ajoutée, au niveau individuel, à leurs carrières, et pas seulement à la direction de l'AMP. Ce point était crucial, car le processus de préparation de l'évaluation WIO-COMPAS est assez décourageant, et un facteur de motivation est nécessaire pour assurer leur participation.

Une longue histoire avec les institutions de gestion: Le WWF-Kenya entretient depuis longtemps de bonnes relations avec les deux institutions, ayant travaillé en étroite collaboration sur de multiples projets pendant des décennies. De plus, un protocole d'accord a été mis en place avec les institutions, ce qui rend les interactions transparentes et coopératives. Toutefois, en l'absence d'un tel historique, il est possible de favoriser de bonnes relations en faisant preuve de bonne volonté et en collaborant de manière ouverte et transparente.

Identifier une personne de référence: Bien que de bonnes relations puissent exister aux niveaux de gestion supérieurs, il est nécessaire d'avoir une personne de référence au niveau de l'AMP pour aider à la planification générale et à la mobilisation du personnel. C'est un atout supplémentaire si cette personne possède l'expertise nécessaire pour aider à la phase de formation, à la phase de mentorat, ou aux deux. Le cas échéant, plusieurs personnes de référence peuvent être sélectionnées. Dans le cas de l'AMP de Kisite Mpunguti, deux personnes ont été sélectionnées, dont le gardien de KWS et le chercheur principal de WRTI, qui possédaient tous deux une expertise sur le programme WIO-COMPAS.

Critères de sélection des personnes relais: Il est nécessaire de définir des critères pour la sélection de la (des) personne(s) de référence afin d'assurer une mise en œuvre harmonieuse. Ces critères sont les suivants

  • Disponibilité et accessibilité tout au long des phases de planification, de formation et de mentorat de ce renforcement des capacités.
  • intérêt manifeste pour le programme WIO-COMPAS
  • la volonté d'apporter son aide tout au long du processus.

D'autres critères peuvent être définis à ce stade en fonction du contexte local.

Renforcement des capacités des acteurs et parties prenantes locaux

Les communautés et les acteurs locaux vivant à proximité des zones protégées n'étaient pas conscients de l'importance des vautours. Le renforcement des capacités a consisté à sensibiliser les communautés à la valeur des vautours, aux menaces qui pèsent sur eux et à la nécessité de les conserver. Des réunions formelles et informelles répétées et l'engagement de la communauté à chaque étape ont permis d'atteindre les résultats escomptés.

  • Pour ce faire, des réunions et des ateliers d'engagement sont organisés en permanence avec les communautés locales. Du matériel de communication abordant les défis et proposant des solutions a été partagé. La confiance déjà établie et l'utilisation de la langue locale ont permis au message d'être reçu positivement.
  • Le partage et l'assimilation des connaissances pour obtenir des résultats positifs prennent du temps, mais la persévérance est la clé de la reconnaissance du leadership et de l'autorité au niveau local. Les communautés sont toujours réceptives aux nouvelles idées, à condition que vous leur donniez les moyens d'agir.