L'objectif est de permettre une participation active des parties prenantes à la gouvernance de la forêt afin de garantir l'appropriation des décisions par la communauté et la durabilité des programmes. Collecte de données : Il s'agit de recueillir des informations sur la structure de gouvernance actuelle et les rôles des différents groupes sociaux - hommes, femmes, jeunes, classes d'âge et groupes culturels (obon, ikpe et Oforoma) dans la gouvernance de la communauté, de la forêt et dans l'application des règlements locaux. Révision : Les informations recueillies sont examinées au niveau des groupes sociaux, puis discutées lors des réunions de l'assemblée générale (okwa), afin de développer des structures de gouvernance, des rôles et des responsabilités optimales. L'okwa est une réunion urgente sur la place du village, généralement convoquée par le chef suprême pour des questions urgentes. Les acteurs de la communauté se présentent rapidement à l'appel de l'okwa et les décisions sont prises immédiatement, en fonction de la situation, plutôt que d'attendre une réunion formelle qui peut prendre du temps. Lors des assemblées générales et des okwas, la communauté apporte sa contribution aux projets de politiques du conseil d'administration, qu'elle intègre aux politiques approuvées, afin de renforcer l'appropriation des politiques par la communauté.

- L'engagement de la communauté locale dans la prise de décision et la gestion du parc a été revitalisé, sur la base des expériences de Madagascar, qui permettent une participation continue et active des membres de la communauté dans la mise en œuvre, avec l'implication et l'adhésion aux projets développés pour soutenir les activités de gestion. Le dialogue régulier entre la zone protégée et les représentants des villages fournit des informations sur les activités de la zone protégée, permet de présenter les résultats de la recherche et de soulever des questions et des défis qui nécessitent une réponse de la part de la direction. Parallèlement, le parc sert d'intermédiaire avec les bailleurs de fonds pour faciliter le financement des activités et des équipements dans les villages.

Cartographie participative et inventaire des territoires traditionnels des communautés autochtones. Une documentation et une cartographie complètes de l'ICCA et du domaine ancestral ont été réalisées, identifiant les zones écologiquement critiques à l'aide de données SIG sur la pente, l'altitude, l'occupation des sols et l'utilisation des terres. Le renforcement des capacités fait partie intégrante du processus, puisque les jeunes autochtones et les chefs de communauté y participent activement - ils ont été formés à l'utilisation du GPS, à l'inventaire et à la cartographie en 3D. Les plans de conservation communautaires sont élaborés avec la participation de l'ensemble de la communauté, sur la base des résultats de la cartographie, de la documentation des connaissances et des pratiques traditionnelles en matière de conservation, ainsi que de l'analyse des menaces pesant à la fois sur la culture qui soutient la ressource et sur les influences extérieures. Une fois le projet achevé, la communauté autochtone s'engage avec d'autres parties prenantes telles que les gouvernements locaux, les autres tribus de la localité, les gestionnaires d'aires protégées et les agences gouvernementales pour présenter leurs plans de conservation communautaires et obtenir reconnaissance et soutien.

Des activités communautaires ont permis de démontrer l'importance des connaissances traditionnelles pour accroître la résilience des populations face au changement climatique. 6 villages ont été impliqués dès le début du projet, et les villageois ont eu l'occasion de partager leurs points de vue tout au long de la mise en œuvre du projet. Cela comprend (1) L'organisation d'un atelier d'évaluation de la vulnérabilité et des capacités climatiques pour définir les principales menaces liées au climat auxquelles les communautés sont confrontées (sécheresse, inondations, intrusion de sel) ainsi que les techniques locales (digue anti-sel et régénération naturelle assistée - RNA) qui peuvent être mises en œuvre pour répondre à ces défis. (2) Ceci constitue la base pour définir les activités de terrain dans chaque village. (3) Des comités villageois sont créés pour coordonner la mise en œuvre et jouer le rôle de conseils consultatifs. (4) Des missions de contrôle régulières sont entreprises pour assurer le suivi du travail sur le terrain. (5) Des réunions annuelles sont organisées dans chaque village pour évaluer les résultats des activités et planifier les prochaines étapes.

L'objectif de ce module est de faciliter la création participative de zones d'utilisation des terres afin de stimuler la conservation et l'utilisation durable de la forêt communautaire d'Ekuri. Plusieurs consultations avec les membres de la communauté ont été organisées sur l'importance d'un plan d'utilisation des terres, et des réponses aux questions ont été fournies, ce qui a apaisé les craintes d'une éventuelle exclusion de la forêt. Une fois la situation clarifiée, les commentaires et le consentement des communautés ont été obtenus. Certains membres de la communauté ont été sélectionnés et d'autres membres ont été impliqués dans l'inventaire du bois et les études de périmètre de la forêt communautaire d'Ekuri. Le groupe a été formé à la planification de l'utilisation des terres avant la mise en œuvre de l'activité. Les progrès réalisés dans le cadre du plan d'aménagement du territoire ont été présentés à deux reprises lors de la séance plénière et d'autres informations ont été recueillies pour finaliser le plan. Des cartes de la topographie, de la végétation et des réserves forestières ont été obtenues auprès de la Commission forestière, une agence gouvernementale, qui est l'un des partenaires locaux. Neuf (9) zones d'utilisation des terres ont été créées en fonction de la topographie et des besoins de la communauté. Des règles et des règlements pour le plan d'occupation des sols ont été établis et appliqués.

L'éducation de tous, des populations locales voisines de la réserve aux politiciens, a été l'élément le plus précieux du projet. Le concept de conservation et de protection de la faune et de notre environnement naturel leur était complètement étranger jusqu'à ce qu'ils aient l'occasion d'en faire l'expérience par eux-mêmes.

La formation du programme Rare's Pride est un processus de deux ans au cours duquel les responsables locaux de la conservation reçoivent une formation universitaire formelle, suivie de périodes de recherche formative sur le terrain et d'analyses des résultats. Les participants apprennent à changer les attitudes et les comportements, à mobiliser le soutien en faveur de la protection de l'environnement et à réduire les menaces qui pèsent sur les ressources naturelles. Les partenaires locaux de Rare reçoivent non seulement une formation en classe, mais mettent également en œuvre une campagne complète de marketing social dans leurs communautés, conçue autour d'un objectif de conservation spécifique. Les participants au programme reçoivent une boîte à outils pour la sensibilisation des communautés : La formation 1 fournit aux stagiaires les outils de base de l'engagement communautaire, afin qu'ils puissent commencer à s'intégrer dans le public cible et à gagner sa confiance. La formation 2 a lieu après une période de 1 à 2 mois d'immersion sur le terrain et enseigne les techniques de recherche qualitative et quantitative formative. La formation 3 a lieu après 2 à 3 mois de collecte de données et d'informations, afin d'analyser les données recueillies et de concevoir la campagne Pride. La formation 4 a lieu à la fin de la campagne, pour évaluer les résultats et rédiger le rapport final.

Les activités de l'EPIC sont menées en collaboration avec les parties prenantes - du niveau local au niveau national - afin d'offrir des opportunités de renforcement des capacités parallèlement à la mise en œuvre du projet. Les activités de renforcement des capacités ont deux objectifs : 1) elles permettent aux communautés d'être formées pour utiliser à nouveau les techniques locales et 2) elles aident à sensibiliser et à renforcer les connaissances des partenaires et des gouvernements locaux sur l'adaptation au changement climatique basée sur les écosystèmes de manière plus générale. La création d'un plan de renforcement des capacités pour les communautés/parties prenantes est essentielle. Il leur fournit un outil de planification efficace, réaliste et opérationnel pour les formations. Le contenu du plan de formation est évalué et ajusté chaque année. Les formations entreprises jusqu'à présent comprennent : 1) des modules de formation pour les villageois sur (i) la RNA, (ii) la gestion des pépinières et (iii) les techniques de récupération des terres salées (en partenariat avec des scientifiques). Après les formations, des sessions pratiques sont organisées pour s'assurer que les communautés s'approprient ces techniques. 2) Formations pour les gouvernements locaux (niveaux municipal et départemental) et les parties prenantes sur l'adaptation au changement climatique basée sur les écosystèmes et la réduction des risques de catastrophes.

L'objectif de cette composante est d'améliorer le partage équitable des bénéfices entre les parties prenantes locales et d'accroître la protection des forêts. La consultation de la population sur le partage des bénéfices en vigueur dans la communauté a permis d'identifier ses succès et ses inconvénients. Des données ont été collectées sur les différentes ressources, revenus et installations de la communauté, notamment les ressources forestières et agricoles, les types de revenus gagnés par les membres de la communauté et les installations rurales qui n'existaient pas. Ces données ont servi de base à la planification d'un partage équitable des bénéfices entre les populations par le biais de formations, de développement des capacités, de bourses d'études, de subventions pour la santé et le logement, de l'autonomisation des agriculteurs, des chasseurs et des cueilleurs forestiers, et de la mise à disposition d'équipements ruraux pour le bénéfice général de tous. La mise en œuvre du partage des bénéfices a ensuite pris la forme d'un développement des compétences, de la fourniture de cultures améliorées résistantes à la sécheresse, de bourses d'études, de formations en agroforesterie, d'agriculture durable, de subventions pour la santé et le logement, de microcrédits, de moyens de subsistance alternatifs dans l'élevage de chèvres et de serpents et de la construction d'équipements ruraux.

Des activités ciblées ont été mises en œuvre pour maintenir la pêche comme moyen de subsistance, tout en luttant contre les pratiques destructrices, en réduisant la pression de la pêche sur le récif, en protégeant les habitats essentiels et en développant des activités alternatives, mais complémentaires : - Mise en place d'un système de surveillance des ressources halieutiques : Utilisation de fiches de surveillance pour établir un protocole de suivi par les pêcheurs et les enquêteurs. Les données alimentent le système d'information de la zone protégée. - soutien à la diversification des activités de pêche : études de faisabilité pour évaluer les possibilités de développement de l'aquaculture des concombres de mer et de la capture et de la culture des larves de poissons - relance d'autres activités telles que la pêche artisanale à la langouste - établissement de zones d'interdiction de pêche dans les zones du parc qui ont été identifiées comme cruciales pour la protection des ressources halieutiques grâce à une combinaison de connaissances locales et d'études scientifiques - pour décourager la poursuite de la pêche en mer, la fermeture temporaire ou permanente du récif à la pêche au poulpe, afin de prévenir la destruction du corail, mais aussi de démontrer le pouvoir de récupération et de "débordement" - le poulpe se rétablit généralement rapidement.