Untuk mendapatkan gambaran yang lebih akurat mengenai situasi di masyarakat yang mengalami perubahan penggunaan lahan menjadi sistem wanatani, analisis partisipatif dilakukan bersama keluarga-keluarga tersebut. Hasil analisis menunjukkan bahwa perempuan terutama bertanggung jawab atas kegiatan reproduksi (mengurus rumah tangga, anak-anak dan orang-orang yang membutuhkan). Sedangkan laki-laki bertanggung jawab atas kegiatan produktif (budidaya, pengelolaan sumber daya). Berdasarkan apa yang diamati, empat bidang pekerjaan ditetapkan untuk membuat solusi yang lebih berkelanjutan:

• Sensitisasi staf teknis yang terlibat dalam solusi dan mitra strategis terhadap isu-isu gender dan langkah-langkah untuk mendorong akses yang setara terhadap pengetahuan dan sumber daya;
• Sensitisasi dan refleksi di masyarakat tentang pola gender;
• Penetapan kuota untuk perempuan di antara para penerima manfaat; dan
• Penerapan langkah-langkah afirmatif dan fleksibilitas untuk memfasilitasi akses perempuan, seperti definisi rencana pertanian keluarga, jadwal dan lokasi yang dapat disesuaikan, mendorong partisipasi perempuan dalam posisi kepemimpinan, fleksibilitas dalam hal menemani anak atau mitra ke acara, memperkuat kelompok perempuan yang diorganisir di sekitar tanaman.

Masyarakat yang menjadi tempat promosi dan pendampingan sistem wanatani terisolasi: tidak memiliki kelembagaan dan sulit diakses. Agar sistem wanatani dan penggunaan praktik-praktik agroekologi dapat lebih berkelanjutan dari waktu ke waktu, masyarakat diikutsertakan dalam sebuah jaringan pendukung. Dengan menjalin hubungan dengan aktor-aktor pemerintah, non-pemerintah, dan sektor swasta, para petani mengembangkan sistem wanatani dan kapasitas panen, pengolahan, dan penjualan mereka secara lebih luas. Pada awalnya, hubungan dengan berbagai pihak didorong dan secara aktif disertai dengan bantuan teknis. Secara bertahap, minat terhadap komunitas-komunitas yang terisolasi ini tumbuh, dan para produsen kecil itu sendiri juga mencari hubungan. Dengan cara ini, dukungan penting diperoleh sebagai penghubung bagi para produsen kecil penerima manfaat. Sebuah koperasi perempuan yang diorganisir untuk pengolahan buah persik, misalnya, memperoleh investasi penting dalam infrastruktur pengolahannya. Contoh lainnya adalah menghubungkan petani kopi kecil di Guatemala dengan asosiasi kopi nasional, yang memberi mereka pelatihan rutin.

Pengembangan kapasitas teknis dengan produsen kecil untuk pembentukan dan pengelolaan sistem agroforestri dilakukan dengan menggabungkan transfer pengetahuan dengan penerapan praktis oleh masing-masing produsen di lahan percontohan mereka. Penerapan praktik-praktik tersebut didukung dan disertai dengan modal awal untuk setiap produsen. Di sekolah lapang petani, teknisi mengajarkan modul teori dan praktik dalam bahasa yang sesuai untuk semua peserta. Ia juga mendorong pertukaran pengetahuan di antara para petani. Untuk topik-topik tertentu - kesetaraan gender, manajemen pasca panen, dll. - para ahli khusus dilibatkan. - Para ahli khusus turun tangan. Pada saat yang sama, teknisi secara teratur mengunjungi petani di lahan percontohan, sehingga menciptakan ruang dan kepercayaan untuk pertanyaan-pertanyaan spesifik, dan memungkinkan untuk memperbaiki implementasi yang salah. Untuk menjaga motivasi dalam kelompok dan mendorong pertukaran antar petani, beberapa tur pertukaran pengalaman ke negara-negara di Wilayah Trifinio diselenggarakan. Para produsen yang diberdayakan secara khusus berpartisipasi dalam pelatihan untuk menjadi promotor pertanian masyarakat. Para produsen ini sekarang bertindak sebagai asisten teknis di komunitas mereka, dan menyebarluaskan praktik pertanian yang baik dalam skala yang lebih besar.

Para petani yang telah dilatih akan mendapatkan layanan pasca pelatihan yang ditujukan untuk kelancaran transisi menuju praktik-praktik berkelanjutan. Layanan ini mencakup kunjungan yang berkelanjutan dan teratur oleh staf yang berbasis di lapangan untuk membimbing, memberi saran, mengarahkan, dan memotivasi mereka. Perencanaan nyata pada tahap ini muncul karena anggota masyarakat menghasilkan berbagai proyek peningkatan mata pencaharian yang strategis. Para ahli biasanya mendiskusikan prioritas mereka dengan para petani dan mengembangkan intervensi yang tepat.

Metode yang digunakan dalam pelatihan melibatkan pelajaran pengantar tentang pertanian Biointensif dan ide-ide berkelanjutan lainnya yang dilakukan di dalam ruangan. Setelah pengenalan konsep-konsep ini, para peserta pelatihan melakukan demonstrasi untuk membantu memperoleh keterampilan praktis yang relevan dan akhirnya melakukan tindakan partisipatif berdasarkan pelatihan di lapangan. Diskusi dan berbagi ide dan pengalaman sangat dianjurkan pada tahap ini dan juga ditekankan. Pendekatan tematik berdasarkan konservasi tanah, pembangunan kesuburan tanah jangka panjang, praktik manajemen pertanian ekologis, dan penghematan energi ditekankan.

Ketika peternakan spons pertama didirikan, model bisnis yang tepat perlu ditetapkan. Tujuannya adalah untuk menghasilkan pendapatan yang stabil bagi para petani spons dan memungkinkan mereka untuk memperoleh kemandirian dari marinecultures.org sedini mungkin. Beberapa aspek yang perlu ditangani:

• Akses yang memadai ke pasar penjualan untuk petani spons.
• Siapa yang akan memikul tanggung jawab untuk komersialisasi di Zanzibar dan / atau di luar negeri? Solusi yang mungkin:

> Pembentukan koperasi.

> Penunjukan seorang tenaga penjual.

> Penjualan langsung melalui petani spons.

> LSM atau perusahaan membeli seluruh atau sebagian hasil panen untuk penjualan ke luar negeri.

• Memastikan pelatihan yang berkesinambungan bagi petani spons baru.
• Memastikan kontrol kualitas.
• Membangun kompetensi dan tanggung jawab lokal untuk memperbanyak kebun spons di lokasi yang sudah ada dan yang baru.

Pengembangan metode budidaya yang tepat dimulai bersamaan dengan evaluasi spesies yang sesuai dan bekerja sama dengan petani spons pertama. Pada tahap ini, banyak hal teknis yang harus diklarifikasi dan sistem budidaya yang sederhana namun kuat dan dapat dengan mudah diperbanyak dikembangkan. Beberapa detail yang perlu diselesaikan adalah:

• Kedalaman air minimum di mana spons tumbuh subur dan di mana petani spons dapat menghabiskan waktu sebanyak mungkin tanpa harus berenang.
• Jarak optimal antar spons.
• Sumber bahan tali yang cocok untuk konstruksi tambak dan pemasangan stek yang tahan lama, murah, mudah ditangani, dan tersedia secara lokal.
• Ukuran, bentuk, dan metode penggantungan stek yang ideal.
• Jumlah stek minimum per kebun yang diperlukan oleh dua orang petani spons untuk mencari nafkah dan untuk memastikan bahwa perbanyakan tidak memerlukan pengambilan spons tambahan dari alam liar.
• Frekuensi stek perlu dibersihkan dan dipangkas.
• Saat yang tepat untuk memanen spons.
• Metode untuk memproses, membersihkan, mengawetkan, dan mengeringkan spons serta pengemasan dan pelabelan produk yang tepat.
• Kurikulum pelatihan untuk petani spons dan garis besar bantuan teknis yang diperlukan untuk mendukung petani spons mandiri di masa depan.

Pemanenan yang berlebihan di Tanzania secara umum dan di hutan-hutan di daerah ini yang terletak di dalam Taman Nasional Gunung Meru yang berdekatan telah berkontribusi terhadap status terancamnya spesies-spesies yang berharga secara nasional seperti Dalbergia, Khaya, Afzelia, Millettia, Podocarpus, dan Juniper spp. Kapasitas masyarakat dibangun dengan bantuan LSM, namun inisiatif ini diimplementasikan dalam bentuk penelitian aksi partisipatif di mana masyarakat desa memimpin kolaborasi dengan LSM dalam peran pendukung.

Solusinya adalah memberdayakan masyarakat untuk mengambil tindakan dengan menggunakan pertanian berkelanjutan melalui keterlibatan mereka secara sukarela. Anggota masyarakat dilibatkan dalam menggambarkan situasi mereka dan menemukan solusi yang bersedia mereka terapkan, dengan menekankan partisipasi dan tindakan untuk menghentikan penurunan lingkungan dan ketahanan pangan. Mereka mengusulkan sejumlah kegiatan yang mereka sepakati untuk dimulai. Mereka mengidentifikasi beberapa solusi termasuk tindakan konservasi tanah dan penanaman pohon-pohon asli di ladang mereka, perencanaan tata guna lahan dengan peraturan desa yang akan dipantau dan ditegakkan oleh komite lingkungan hidup desa, restorasi sumber air dengan menggunakan pohon-pohon asli, dan penanaman rumput di sepanjang tindakan konservasi tanah dan air di ladang-ladang petani. Kapasitas masyarakat dibangun dengan bantuan LSM, namun inisiatif ini diimplementasikan sebagai penelitian aksi partisipatif di mana penduduk desa memimpin kolaborasi dengan LSM dalam peran pendukung. Mereka bekerja sama dengan para pemimpin masyarakat dan petani pengadopsi awal untuk lebih menyempurnakan solusi dan mengembangkan kegiatan khusus untuk mengatasi tantangan.

Staf penyuluh biasanya mendiskusikan prioritas petani dengan mereka dan kemudian mengembangkan intervensi pertanian yang sesuai. Petani yang telah dilatih akan mendapatkan layanan pasca pelatihan yang ditujukan untuk kelancaran transisi menuju praktik-praktik berkelanjutan. Hal ini mencakup kunjungan rutin dan berkelanjutan oleh staf lapangan untuk membimbing, memberi saran, dan memotivasi mereka. Perencanaan nyata pada tahap ini muncul karena anggota masyarakat menghasilkan berbagai proyek peningkatan mata pencaharian yang strategis.