Processo di apprendimento sociale transdisciplinare
L'apprendimento sociale può essere interpretato in molti modi diversi. Nel contesto di questo progetto, l'apprendimento sociale è stato intrapreso in modo transdisciplinare. Ciò significa che diverse parti interessate, al di là dei soli scienziati, provenienti da più discipline, hanno iniziato a lavorare insieme a questo progetto inquadrando congiuntamente il problema e le domande di ricerca. È seguito un programma di ricerca-azione partecipativa che ha portato alla co-progettazione dello strumento. Le diverse componenti sono state accuratamente progettate sulla base dei contributi delle parti interessate e poi testate in situazioni reali. Un programma di apprendimento sociale aiuta quindi il team transdisciplinare a sviluppare ulteriormente lo strumento, ma anche a confrontarsi con i dati.
- Un'attenta facilitazione - L'apertura a diversi punti di vista e immagini della pesca - Il sostegno delle parti interessate all'iniziativa - Una piattaforma flessibile che consenta un perfezionamento rapido e semplice - Una politica che consenta questo tipo di impegni.
I processi di apprendimento sociale sono difficili da misurare e sono un processo a lungo termine. Abbiamo fissato obiettivi accurati a breve e a lungo termine. Gli obiettivi a breve termine sono legati all'adozione e all'uso dei dati, mentre quelli a lungo termine sono legati allo sviluppo di piani di cogestione e all'attuazione della Politica a livello nazionale. L'uso sostenibile registrato attraverso vari indicatori di pesca (biologici e sociali) aiuterà a valutare gli obiettivi della Politica.