Fornire servizi tecnici scientificamente credibili nelle aree protette
Soluzione completa
Gli anziani della Namibia insegnano ai giovani
Friedrich Alpers
Il ruolo delle conoscenze tradizionali e l'applicazione di diversi sistemi di conoscenza per la gestione della fauna selvatica sono dimostrati dai tracker e dai ranger indigeni e locali, ad esempio nel Parco Nazionale di Bwabwata, nel nord-est della Namibia. I tracker e i ranger indigeni utilizzano una metodologia rigorosa e culturalmente appropriata per la valutazione e la certificazione delle abilità e delle competenze di tracking. Queste conoscenze vengono applicate nel monitoraggio della fauna selvatica e nella documentazione delle osservazioni scientifiche.
Ultimo aggiornamento: 05 Oct 2020
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Galleria di foto e video
Contesto
Sfide affrontate
riconoscimento delle conoscenze tradizionali e utilizzo dei servizi scientifici
Posizione
Parco nazionale di Bwabwata, Namibia
Africa orientale e meridionale
Processo
Sintesi del processo
Il P3DM costruisce relazioni di fiducia tra le popolazioni indigene, le comunità locali e gli attori esterni, compresi i gestori dei parchi, le ONG, gli scienziati e il governo. La metodologia affronta questioni di tensioni legate a costi e benefici, efficacia della gestione, governance, conflitti tra uomo e fauna, accesso a risorse scarse, gestione del patrimonio culturale e progettazione di un turismo appropriato. Sono disponibili materiali di formazione, compresi video, per il P3DM e per altri strumenti GIT partecipativi. Esiste una comunità globale di operatori e un rapido accesso a soluzioni, consigli e materiali.
Blocchi di costruzione
Creazione di un sistema di valutazione di tracker e trailing
L'innovazione prevede l'utilizzo di una metodologia di valutazione priva di pregiudizi basati sull'alfabetizzazione per determinare i livelli relativi di competenza dei tracker nell'identificare le spoglie degli animali, nel seguire le tracce della fauna selvatica e nelle relative competenze associate alla conoscenza del comportamento della fauna selvatica, al conteggio della selvaggina, al monitoraggio delle malattie, all'attività antibracconaggio e all'inventario delle piante selvatiche. Le abilità sono valutate sulla base di un test di competenza specifico per l'ecosistema e i tracker sono certificati a quattro diversi livelli di competenza. La valutazione è scientificamente credibile e certificata a livello internazionale per la standardizzazione. I migliori tracker vengono poi impiegati per addestrare i più giovani e successivamente per valutarli.
Fattori abilitanti
La Namibia dispone di un solido quadro legislativo per la cogestione e i benefici condivisi nelle aree protette. Tuttavia, non dispone ancora di un sistema nazionale di verifica delle abilità e delle competenze tradizionali che elimini i pregiudizi educativi dalle valutazioni tecniche. La conoscenza tradizionale è ancora forte nelle vecchie generazioni San. Il governo namibiano ha permesso alle comunità San di rimanere nel parco nazionale e di essere assunte come tracker e ranger in base alla loro capacità di applicare le preziose conoscenze tradizionali nella conservazione.
Lezione imparata
La metodologia si concentra sulla formalizzazione del riconoscimento delle competenze e delle conoscenze reali, piuttosto che sull'imposizione di barriere di alfabetizzazione o di istruzione che escluderebbero molte popolazioni indigene della regione. L'Africa sta escludendo la maggior parte delle sue conoscenze scientifiche endogene dalla conservazione a causa di pregiudizi riguardanti i titoli scolastici piuttosto che le conoscenze sulla biodiversità e le competenze tecniche. Gli anziani sono stati valorizzati in qualità di istruttori e formatori certificati, mentre i giovani godono di opportunità di lavoro e di esposizione ai computer e alle nuove opportunità tecnologiche. La valutazione viene modificata per adattarsi alle specificità dell'ecosistema e della biodiversità locale, anziché essere un generico set di competenze nazionali. L'IPACC continua a lavorare con la KPA e l'IRDNC per promuovere uno standard nazionale e un processo di certificazione in modo che questo modello possa essere portato su scala nazionale e regionale.
Scuola di formazione per inseguitori gestita da indigeni
La comunità sta lavorando per creare una scuola di addestramento per tracker gestita da indigeni, che servirebbe la Namibia e potenzialmente anche il vicino Botswana. A causa dei bassi livelli di alfabetizzazione nella regione, in passato le popolazioni indigene sono state escluse da impieghi formali nel settore della conservazione o sottopagate per le loro sofisticate competenze. Pur essendo ancorata alle conoscenze tradizionali Khwe, la metodologia di formazione e valutazione si basa su standard internazionali ed è accessibile a persone di qualsiasi provenienza che abbiano una sufficiente conoscenza della biodiversità e delle specie faunistiche e floreali di uno specifico ecosistema. Le ricerche condotte finora indicano una forte domanda di tracker certificati da parte del governo e del settore privato per la conservazione, la lotta al bracconaggio e la gestione delle risorse naturali.
Fattori abilitanti
La comunità di Khwe ha i primi tracker e valutatori certificati a livello internazionale in grado di lavorare con comunità a bassa alfabetizzazione. La Namibia dispone di un quadro nazionale di Conservancies comunitarie in cui i tracker possono essere impiegati per la conservazione della fauna selvatica. Il governo namibiano è aperto alla definizione di standard nazionali di qualificazione, ma questo deve ancora essere sviluppato in modo indipendente e proposto al governo nazionale.
Lezione imparata
La scuola di formazione è stata rallentata dalla scarsità di risorse e dall'assenza di un quadro nazionale di sviluppo delle capacità per sostenere la formazione decentralizzata e la certificazione dei tracker e dei detentori di conoscenze tradizionali.
Formazione sull'uso della capacità GPS e della banca dati informatica
Parallelamente alla formalizzazione delle abilità e della valutazione delle competenze dei tracker, questi ultimi imparano a utilizzare il computer palmare Cyber Tracker e la tecnologia GPS. Ciò consente di registrare sistematicamente dati importanti sulle tendenze e sulla densità della biodiversità, mentre le analisi algoritmiche forniscono una rapida visione delle priorità di conservazione, comprese le questioni relative al cambiamento climatico, ai vettori di malattie e alle strategie anti-bracconaggio.
Fattori abilitanti
La tecnologia Cybertracker è stata inventata nell'Africa meridionale ed è stata progettata specificamente per supportare i tracker delle comunità indigene e locali. La programmazione è stata influenzata dalle sofisticate conoscenze dei tracker San e poi adattata alle funzionalità informatiche. I tracker con poca o nessuna istruzione formale possono imparare facilmente a usare la tecnologia. Cybertracker consente ai tracker di integrare rapidamente le conoscenze e le osservazioni locali dettagliate nell'analisi diacronica e sincronica dei dati scientifici.
Lezione imparata
L'introduzione della tecnologia informatica consente di creare un ponte migliore tra le conoscenze tradizionali e la gestione dei dati rilevanti per gli obiettivi di conservazione. Le tecnologie informatiche convalidano inoltre le conoscenze tradizionali e riducono i pregiudizi legati all'alfabetizzazione. I giovani sono molto motivati a imparare a usare le nuove tecnologie, incoraggiando la trasmissione intergenerazionale delle conoscenze e un ciclo di apprendimento virtuoso.
Risorse
Utilizzo di tecnologie geospaziali
In collaborazione con il Centro tecnico per la cooperazione agricola e rurale (CTA) dell'UE-ACP, le popolazioni indigene africane stanno sperimentando tecnologie geospaziali come la modellazione 3D partecipativa (P3DM) e metodologie partecipative a bassa tecnologia come la mappatura ecologica. Questi modelli dettagliati e georeferenziati costituiscono un ponte tra le culture orali e l'informatica o altri mezzi di comunicazione per la comprensione delle conoscenze indigene e locali del paesaggio, dei paesaggi marini e dei modelli di governance. Le metodologie possono essere applicate per l'istruzione, la pianificazione, la gestione del patrimonio, le informazioni sulle migrazioni, la risoluzione dei conflitti e la pianificazione degli impatti dei cambiamenti climatici e la costruzione della resilienza.
Fattori abilitanti
Il P3DM è una metodologia relativamente poco costosa e può essere facilmente integrata nei sistemi GIS per un ulteriore utilizzo. L'approccio partecipativo garantisce che le conoscenze e i valori locali guidino la mappatura/modellazione, mentre l'applicazione è rilevante a diverse scale di governance e di processo decisionale. La georeferenziazione consente alla modellazione di essere riconoscibile da un'ampia gamma di utenti diversi, dai detentori di conoscenze esperte non alfabetizzate ai funzionari governativi, ai gestori di parchi e ai pianificatori del paesaggio.
Lezione imparata
Le metodologie partecipative sono responsabilizzanti per le comunità locali. Esse riconoscono la complessità e la raffinatezza delle loro conoscenze, anche se altrimenti potrebbero ritenere di avere un basso livello di istruzione. Gli esterni, in particolare i funzionari governativi e gli esperti di conservazione, vedono i dettagli e la raffinatezza dei sistemi di conoscenza che aiutano a risolvere i pregiudizi storici e l'emarginazione. Le mappe sono fisiche e possono essere utilizzate per un'ampia gamma di applicazioni, comprese le nuove sfide legate agli impatti climatici. Se applicate correttamente, le P3DM possono anche compensare i pregiudizi di genere nella gestione delle conoscenze e nel processo decisionale.
Impatti
Il programma ha generato occupazione sostenibile per uomini e donne Khwe (un gruppo etnico San della regione), orgoglio per le conoscenze tradizionali e assistenza nella conservazione del Parco nazionale di Bwabwata. Ha rafforzato i diritti indigeni alla proprietà terriera, assegnando alle popolazioni indigene ruoli significativi nella conservazione del proprio territorio. La valutazione formale e il riconoscimento delle conoscenze e delle competenze tradizionali (che consiste in una valutazione rigorosa, una classificazione, una certificazione e una formazione in nuove tecnologie) sblocca un vasto bagaglio di conoscenze precedentemente non disponibili, capacità di raccolta dati e approcci innovativi alla risoluzione dei problemi. Allo stesso tempo, vengono affrontate le questioni della povertà rurale e del deficit di competenze. L'uso delle conoscenze tradizionali nella raccolta dei dati climatici, nel monitoraggio, nella gestione e nelle risposte appropriate è particolarmente importante per i Paesi in cui esistono lunghe serie temporali di conoscenze tradizionali.
Beneficiari
Comunità Khwe all'interno e nei dintorni del parco nazionale
Collegatevi con i collaboratori
Altri collaboratori
Friedrich Alpers
Comitato di coordinamento dei popoli indigeni dell'Africa
Alfred Chedau
Comitato di coordinamento dei popoli indigeni dell'Africa