Priscilla nella sua cucina nuova di zecca.
Alexandre Caron
ProSuLi: Promuovere mezzi di sussistenza sostenibili nelle aree di conservazione transfrontaliere (TFCA) attraverso la salute del sistema socio-ecologico
Soluzione completa
Fattoria nel villaggio di Samu, circoscrizione 15, distretto di Hwange, Zimbabwe
Alexandre Caron
Le aree di conservazione transfrontaliere (TFCA) sono state create per promuovere la conservazione della biodiversità e migliorare le condizioni di vita dei residenti locali. Il progetto ProSuLi ha coinvolto quattro comunità che vivono in due TFCA in tre Paesi (Botswana, Mozambico e Zimbabwe) per identificare, co-progettare, implementare e monitorare interventi che potessero migliorare e diversificare i mezzi di sussistenza e gestire le risorse naturali. L'approccio è stato transdisciplinare, guidato dalla domanda e completamente partecipativo, in quanto le attività del progetto sono state progettate dai residenti delle TFCA, promuovendo una maggiore giustizia ambientale. L'ipotesi del progetto è che l'azione collettiva, sostenuta da un rafforzamento mirato delle capacità e da sistemi di governance co-progettati, possa portare benefici all'intero sistema socio-ecologico.
Ultimo aggiornamento: 30 Sep 2025
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Contesto
Sfide affrontate
La progettazione di un progetto transdisciplinare in cui i beneficiari finali co-progettano tutto, compresi i principi accademici e l'attuazione dei risultati del progetto con tutte le parti interessate, perché richiede di abbracciare una maggiore complessità e corsi d'azione che non sono "soluzioni semplici".
Comprendere la differenza tra "innovazione tecnica" e "innovazione di processo" e perché la prima ha bisogno della seconda per avere successo, soprattutto per l'uso sostenibile delle risorse naturali.
Gli interventi dovrebbero favorire le conoscenze e le pratiche locali e/o promuovere l'emergere dell'innovazione da parte degli attori locali, poiché gli interventi esterni sono spesso accolti con scetticismo.
Posizione
Circoscrizione 15, distretto di Chiredzi, Zimbabwe
Terra comunale di Mangalane, distretto di Moamba, Mozambico
Circoscrizione 15, distretto di Hwange, Zimbabwe
Panhandle orientale, Delta dell'Okavango, Botswana
Africa orientale e meridionale
Processo
Sintesi del processo
La progettazione dell'intervento è fondamentale: deve essere abbastanza flessibile da adattarsi al contesto locale.
Il tempo e le risorse dovranno essere negoziati con il donatore e gli altri attori del progetto, compresi i beneficiari finali.
Per realizzare un progetto transdisciplinare sono necessari specialisti esperti di: transdisciplinarità, capacità di partecipazione e facilitazione e giovani professionisti.
Se il progetto mira a migliorare i mezzi di sussistenza o il benessere delle persone, non bisogna imporre attività o interventi che potrebbero avere una bassa probabilità di successo. I beneficiari sanno meglio di chiunque altro di cosa hanno bisogno.
Blocchi di costruzione
Progetto completamente transdisciplinare
Essendo ProSuLi un progetto di sviluppo attuato da ricercatori, abbiamo voluto verificare se un progetto transdisciplinare completo potesse avere senso a beneficio della TFCA.
Non sono state imposte attività ai beneficiari finali, a parte l'approccio partecipativo (che è stato adattato in modo flessibile a ciascuno dei contesti dei quattro siti).
L'ipotesi del progetto era che l'azione collettiva, sostenuta da un rafforzamento mirato delle capacità e da sistemi di governance co-progettati, potesse portare a una migliore appropriazione dei propri mezzi di sussistenza e a un uso più sostenibile delle risorse naturali a beneficio dell'intero sistema socio-ecologico.
Fattori abilitanti
Un forte team di progetto multidisciplinare, con molti di noi che si conoscono già e con molti colleghi di scienze sociali.
Tempo per costruire la fiducia tra i membri del progetto e gli attori locali/beneficiari finali (di solito un progetto di 3 anni non ha abbastanza tempo per costruire tale fiducia).
Risorse per molteplici interventi/missioni che non possono essere elencate all'inizio del progetto, poiché l'approccio deve adattarsi al contesto locale (ad esempio, le relazioni di potere tra gli attori locali).
Lezione imparata
Un progetto transdisciplinare di questo tipo mette in discussione tutte le parti interessate, compresi i principi e i dogmi accademici, perché richiede di abbracciare una maggiore complessità e di accettare linee d'azione complesse che non sono "soluzioni semplici".
Il team del progetto deve essere trasparente e disposto ad apprendere qualsiasi lezione da interventi di sviluppo precedenti e in corso e a reperire ulteriori competenze lungo il percorso.
Innovazione di processo e innovazione tecnica
La maggior parte dei progetti mira a introdurre innovazioni tecniche nel sistema (ad esempio, un sistema di produzione). Se fosse così semplice, i progetti di sviluppo non sarebbero più necessari.
Più importanti delle innovazioni tecniche sono le innovazioni di processo che riguardano il modo in cui le persone e le istituzioni interagiscono, negoziano e condividono un obiettivo collettivo. Questi processi sono fondamentali per la gestione sostenibile delle risorse naturali.
Fattori abilitanti
Specialisti del sistema di governance.
Approcci partecipativi.
Lezione imparata
Comprendere la differenza tra "innovazione tecnica" e "innovazione di processo" e perché la prima ha bisogno della seconda per avere successo, soprattutto per l'uso sostenibile delle risorse naturali.
Il team di progetto deve riconoscere che non sta necessariamente introducendo una nuova tecnologia, ma solo un modo diverso di implementare la tecnologia esistente che coinvolge sistemi di governance inclusivi.
Tempo e risorse
I donatori devono cambiare il modo in cui finanziano i progetti e gli attuatori dei progetti non dovrebbero più accettare progetti triennali che affrontano sistemi complessi.
I sistemi complessi hanno bisogno di tempo e risorse per avere una possibilità di successo (una fase iniziale di 6 mesi è troppo breve per comprendere una nuova rete di stakeholder).
Fattori abilitanti
Tempo e risorse
Competenze specifiche (ad esempio, scienze sociali e umanistiche)
Lezione imparata
Il tempo, le competenze specifiche e l'applicazione ben sequenziata di metodologie miste e di mezzi dedicati sono necessari per costruire la fiducia e il rispetto reciproco con gli stakeholder locali prima che qualsiasi intervento concreto possa avere luogo, ma non dovrebbero durare troppo a lungo per non compromettere le aspettative degli stakeholder.
Saltare i primi passi, di solito per rispettare la tempistica del progetto, è controproducente e compromette i risultati (cioè i risultati positivi al di là della durata del progetto). Questa "fase iniziale" è quindi necessaria e deve essere negoziata con il donatore, i membri del consorzio e i beneficiari finali.
Nessuna stampa blu
Una "comunità locale" rappresenta un gruppo eterogeneo di persone, caratterizzato dall'origine etnica, dall'orientamento politico e dalla storia condivisa, che definisce le relazioni di potere (dinamiche) tra i suoi membri.
Ogni comunità possiede quindi un "capitale sociale" che può essere descritto come la sua capacità di rispondere a un intervento esterno (ad esempio un progetto).
Un approccio di tipo blue print non sarebbe quindi adatto.
Fattori abilitanti
Non esiste una "soluzione unica" per tutti gli approcci su siti diversi.
Lezione imparata
Dal punto di vista delle équipe di progetto, ciò significa che lo stesso approccio utilizzato per coinvolgere e lavorare con comunità diverse non produrrà gli stessi risultati e che una buona comprensione dei rapporti di forza e dei sistemi di governance locali aiuterà ad adattare l'approccio al contesto locale.
La cultura locale è centrale per l'innovazione
I progetti, soprattutto quelli che mirano all'innovazione tecnica (come la produzione agricola), raramente prendono in considerazione la cultura locale.
Tuttavia, la cultura locale, che comprende le conoscenze locali, i sistemi basati su valori specifici e le visioni del mondo, è alla base dei mezzi di sussistenza, compresa la produzione agricola.
Fattori abilitanti
Co-progettazione di interventi utilizzando più fonti di conoscenza
Lezione imparata
Le innovazioni esterne sono sempre percepite come una minaccia alle pratiche e alla cultura locali e sono accolte con scetticismo dagli stakeholder locali, a priori.
Gli interventi dovrebbero favorire le conoscenze e le pratiche locali e/o promuovere l'emergere di innovazioni da parte degli stessi attori locali, invece di imporle.
Il successo va oltre il progetto
Durante la durata del progetto, le attività di solito vanno bene. Tutti sono contenti. Ma questo è normale perché il sistema su cui opera il progetto viene iniettato di competenze e risorse esterne: viene potenziato.
La reale efficacia dell'intervento può essere misurata solo dopo la fine del progetto.
I donatori devono tenere conto di questo aspetto di monitoraggio.
Fattori abilitanti
Misurare il successo dell'intervento uno, due o cinque anni dopo la fine del progetto.
Lezione imparata
I processi comunitari possono emergere solo dall'impegno individuale verso interessi condivisi.
Un individuo investirà le conoscenze, il tempo e l'energia necessari solo se percepisce che il processo risuona con il proprio io interiore.
La parte più difficile è dare spazio a questo io interiore affinché si esprima in modo significativo per costruire la fiducia e l'agenzia nel processo di trasformazione e contribuire all'obiettivo collettivo.
I percorsi verso sistemi sostenibili e sani dipendono probabilmente più dal rispetto dell'io interiore che dal livello di produzione di informazioni e capacità.
Impatti
Il punto di partenza del progetto è stata la constatazione di uno squilibrio tra le iniziative di conservazione e di sviluppo locale e la necessità di cambiare il modo di affrontare i problemi malvagi nelle TFCA.
ProSuLi ha dato potere e capacità ai residenti delle TFCA di diventare più proattivi nelle decisioni relative al loro sostentamento e nella gestione delle risorse naturali da cui dipendono.
L'approccio multistakeholder di ProSuLi ha coinvolto tutti i soggetti locali interessati, compresi i servizi governativi, le ONG locali e gli attori privati, al fine di creare uno spazio di comunicazione e negoziazione delle preoccupazioni condivise.
Comunicando onestamente l'approccio del progetto, le lezioni apprese, le realizzazioni e i risultati attesi, speriamo di sensibilizzare i decisori e i donatori al cambiamento di paradigma necessario per promuovere paesaggi sani al nesso tra conservazione e sviluppo locale.
Beneficiari
Comunità locali in quattro aree vicine alle aree protette, che rappresentano un gruppo eterogeneo di persone, caratterizzato da origine etnica, orientamento politico e storia condivisa.
Obiettivi di sviluppo sostenibile
SDG 1 - Nessuna povertà
SDG 2 - Fame zero
SDG 3 - Buona salute e benessere
SDG 10 - Riduzione delle disuguaglianze
SDG 15 - Vita sulla terraferma
La storia
Priscilla Maphosa vive con la sua famiglia nel villaggio di Samu, nella circoscrizione 15 del distretto di Chiredzi, in Zimbabwe. La sua zona è semi-arida, soggetta a siccità e la produzione di mais fallisce sempre più spesso, mettendo a rischio la sicurezza alimentare. Vive nella TFCA del Grande Limpopo, vicino al Parco nazionale di Gonarezhou.
È stata attiva durante il processo partecipativo di ProSuLi che ha portato alla creazione di un giardino irriguo associato a un pozzo a energia solare a Samu. Il progetto non prevedeva attività predefinite, in modo che gli attori locali potessero decidere autonomamente cosa potesse essere utile per il loro sostentamento. Priscilla e altre donne dei villaggi di Samu e Malipati volevano un orto.
Dopo 2 anni di produzione nell'orto, ci ha accolto nella sua cucina. È felice. L'anno scorso è riuscita a vendere alcuni fasci di verdure in più prodotti nell'orto. Con questo ha comprato 12 uova di faraona. Da allora, ha prodotto più di 80 faraone e le vende regolarmente al mercato del villaggio.
Dice che questo ha cambiato il modo di vedere se stessa nel suo matrimonio e nel villaggio: ora può guadagnare denaro e realizzare progetti. Questa stessa cucina è stata completamente rinnovata grazie ai suoi benefici! Le è piaciuto anche essere membro del comitato per la governance, un'attività di advocacy che l'ha resa più forte come donna. Ora ha nuovi e più ampi progetti con le donne dell'orto irriguo.
Il fatto che Priscilla e le altre donne della TFCA abbiano migliori mezzi di sostentamento significa che la TFCA ha intrapreso un percorso sostenibile.
