개인 수준에서 가치, 지식 및 기대에 대한 진단적이고 반성적인 접근 방식은 그룹 상호작용을 준비하고 다원적 환경에서 대표성과 시너지의 균형을 맞추는 데 유용한 기준이 됩니다.
개인을 '있는 그대로' 만나고 그들이 (옹호하는 가치와 지식 측면에서) 그룹 심의 환경에 가져올 내용을 반영하도록 장려하면 장기적인 참여를 강화하고 모자이크 경관 관리를 위한 집단적 역량을 구축하는 데 기여할 수 있습니다;
마찬가지로, 지식 공동 창출에 참여할 참가자들에게 이 과정에서 기대하는 바를 미리 물어보는 것, 즉 기대치 관리를 하면 참여도를 높일 수 있습니다.
가치의 다원성과 참여적 의사 결정의 상황에서는 지식이 가치와 얽혀 있고 서로가 서로를 공동 창조한다는 것을 인식하는 적응적이고 반성적인 접근 방식을 채택하는 것이 더 적절합니다;
다기능적 환경에서 합의, 이견, 포용성을 탐색하기 위해서는 합의 도출과 다원성 인정을 번갈아 가며 진행하는 협력적 프로세스를 계획하는 것이 유용합니다. 즉, 특정 관점을 배제하는 대가로 합의에 도달해서는 안 된다는 것입니다. 합의가 다수의 가치 표현보다 선호되지 않을 수 있으므로 이 점을 투명하게 언급할 필요가 있습니다;
가치와 지식에 대한 개인 기반의 성찰적 조 사는 지속가능성 결과를 향한 다단계 협업 프로세스를 계획하는 데있어 적절한 부분이 될 수 있습니다.
보호지역 관리에 대한 보다 성찰적인 접근 방식은 다양한 가치와 지식 체계가 공존할 수 있도록 함으로써 포용적인 프로세스를 강화할 수 있습니다.
선호도, 우선순위, 문제 식별 및 잠정 솔루션 - 시스템 지식, 목표 지식 및 변환 지식 매핑
더 많은 사람들로부터 체계적인 방식으로 관점과 시스템에 대한 이해를 이끌어내어 프로세스의 틀을 이루는 핵심 이슈를 더 잘 이해합니다. 핵심 이슈는 시스템 역학 관계에 얽히기 시작하는 유용한 진입점입니다. 여러분의 사례에서 유용한 진입점은 무엇이고 누구에게 유용한가? 이 단계에서는 이해관계자가 시스템에 대해 이미 알고 있는 것은 무엇이며 이해관계자에 따른 불확실성은 무엇인가에 대한 질문도 던집니다.
반복적인 온라인 설문조사는 온라인 또는 직접 만나지 않고도 기존 지식을 종합할 수 있는 방법을 제공합니다.
델파이 설문조사 설계는 협업 방식, 다양한 이슈에 대한 중요도 인식, 참여의 실제 상황(예: 공적으로 또는 사적으로)에 따라 선호하는 방식이 다른 참여자의 문제를 우회하는 데 도움이 됩니다. 이러한 차이로 인해 모든 사람에게 적합한 형식, 시간, 주제, 언어를 찾는 것이 어렵거나 불가능할 수 있습니다.
설문조사에 참여하지 않은 참조 그룹과의 개방형 인터뷰나 토론과 같은보완적인 활동을 통해 어떤 정보가 있고 어떤 정보가 누락되었는지 명확히 파악할 수 있습니다.
복잡한 환경에 대한 통일되고 구체적인 비전을 찾는 것은 어려운 일입니다. '살기 좋은 시골'과 같은 광범위한 목표와 여러 공통 관심사를 파악하는것이앞으로 나아가기 위한 보다 현실적인 출발점이 될 수 있습니다.
대중 참여 GIS(PPGIS) 설문조사에서는 경관 관리에 대한 인식된 위협과 선호도, 환경 문제에 대한 자가 보고 지식, 경관 가치 사이의 관계를 조사했습니다. 응답자들은 도구적, 본질적, 관계적 이유로 가치 있다고 생각하는 경관의 위치를 정확히 찾아달라는 요청을 받았습니다. 이러한 포인트 위치는 가치의 핫스팟을 시각화하기 위해 수집되었습니다.
도구적 가치의 지리적 분포가 광범위하며, 마을과 자연 2000 사이트의 관계적 가치와 내재적 가치 사이에 높은 수준의 중복이 발생한다.
경관 관리 문제에 대한 높은 수준의 지식은 지역 경관에 부여된 가치와 연결될 수 있습니다. 예를 들어, 멧돼지 관리에 대해 더 잘 아는 사람들은 개인의 정체성을 경관에 부여할 가능성이 높습니다.
다양한 가치는 서로를 강화하는 동시에 관리해야 할 가치 기반 갈등으로 이어질 수 있습니다.
따라서 경관 문제와 해결책을 둘러싼 지식과 가치, 그리고 그 복잡한 연관성을 협력적으로 풀어내는것이 포용적 보전 접근법의 핵심입니다.
시스템에 대해 알아야 할 사항을 파악하는 것은 목표 학습 프로세스의 출발점이자 지속적인 프레임워크입니다. 베스트라 하그 사례는 최근 경로 다양성에 대한 회복탄력성 사고의 발전으로 인해 시스템 주체들이 변화를 탐색하고 공통의 비전을 향해 시스템을 움직일 수 있는 역량을 구축하기 위한 접근법을 소개하는 데 영감을 받았습니다.
이론, 시스템 분석 경험, 풍부한 사례 연구 설명 및 배경 자료.
빌딩 블록 2-5는 함께 개인 및 집단 역량을 강화하고 이를 통해 기관을 구축하는 공동 지식 프로세스를 지원합니다.
적극적인 퍼실리테이션을 통한 반복적인 참여 방식.
다양한 증거와 지식의 출처.
처음 시작하는 개념적 틀은 현지 상황에 맞게 변경하고 조정할 수 있을 만큼 유연해야 합니다. 탐구적이고 숙고적인 학습 과정에서는 프로젝트가 진행되는 동안 프레임워크와 논의의 요점이 무엇인지 미리 정확히 알 수 없습니다.
반복이 많 을수록 더 나은 검증이 가능하고, 삼각 측량을 하고 문제를 더 깊이 파고들 수 있는 기회가 더 많아집니다. 빌딩 블록의 조합은 시간과 이해관계자의 이해관계가 허용하는 한 여러 번 반복할 수 있는 기회를 제공합니다. 이러한 방식으로 베스트라 하그 프로세스는 연구와 실무 간의 다각적인 대화를 지속했습니다.
성공적인 협업을 위해서는 초기에 역할과 결과에 대한 기대치를 명확히 하고, 자신과 파트너의 이해관계를 모두 충족하는 프로세스를 통해 명확한 의도를 수립하는 것이 중요합니다. 여기에 설명된 접근 방식은 포용적 보존에 기여할 수 있는 다양한 전략을 식별, 설명 및 연결하는 구체적인 목표를 가지고 있으며, 이를 명확히 해야 합니다.
MIMP는 주로 생물 다양성을 보존하고 이주 어부들이 사용하는 매우 파괴적인 어업 관행을 종식시키기 위해 설립되었습니다. 이는 현지 어부들의 이익에도 부합했습니다. 그러나 주민들의 필요와 자연 자원에 대한 의존도를 고려하는 것이 필수적이었습니다. 그래서 MPRU 직원들은 한편으로는 환경 보존과 자원 이용 및 관리에 대한 인식 제고를 제공하고, 다른 한편으로는 학교, 보건 및 상수도 인프라를 개선했습니다. 또한 규칙을 따르지 않는 범인과 지역 주민들을 대상으로 법 집행을 실시했습니다. 그리고 이를 존중하는 마을 주민들에게는 격려와 칭찬을 아끼지 않았습니다.
아이들이 학교에 계속 다닐 수 있도록 학비를 지원합니다.
진료소, 교실, 상수도 등 마을 수준의 인프라를 지원합니다.
잔지바르의 해조류 여성 농부 등 모잠비크의 자연보호 활동 성공 사례를 배울 수 있는 교환 방문 프로그램
지정된 대학 교사가 지역사회 남성과 여성을 대상으로 지역사회 기반 천연자원 관리에 대한 교육을 제공합니다.
보존을 통한 이익 공유 메커니즘(관광 입장료에서 총 징수).
커뮤니티가 공원이 제공하는 혜택을 알게 되면 적극적으로 참여하고 참여하게 됩니다. 이익 공유 메커니즘은 성공의 열쇠입니다.
사람들은 보전이 좋은 어획량과 같은 자원 측면에서 혜택을 가져다준다는 것을 알게 되었습니다. 이 공원은 이주 어부들을 끌어들였습니다. 그러나 지역 어민들은 불법 조업이나 허가 없이 조업하는 이주 어민들을 자발적으로 신고하고 참여합니다. 마을마다 수용할 수 있는 이주민의 수를 결정합니다.
장학금과 후원으로 학교를 마친 학생들은 마을로 돌아와 마을 리더로 활동하며 자연보호에 힘쓰고, 이를 본 부모들도 자연보호 활동에 참여합니다.
