En la fase 2 del proyecto se ha implementado acciones de concientización y educación ambiental sobre los humedales urbanos costeros. Durante el análisis rápido y el curso CECOP (vea capítulo 3.1) se identificaron procesos, actores y medidas de concientización ambiental vinculadas a los humedales en cada una de las regiones y se consolidaron grupos de actores interesados en fortalecer sus acciones de concientización y educación ambiental, con quienes se inició la identificación del público meta, canales de comunicación, mensajes claves sobre los humedales urbanos costeros. Este panorama de acciones de concientización fue plasmado en una estrategia. Con base en este documento, se realizaron reuniones participativas, entre los cuales, participaron entes gubernamentales como los municipios de las tres regiones del proyecto, empresas de agua potable/plantas de tratamiento de agua, las OSC como Agua Clara, Amor por Bacalar, Cabos Coastkeeper, ECOPIL, PARES, y universidades, priorizando las acciones de la estrategia a ser implementada con apoyo del Programa BIOCITIS. Los actores coincidieron que los centros educativos (alumnos, docentes y padres de familia) son el principal público meta de la concientización sobre humedales, por lo que se decidió apoyar a los actores a desarrollar materiales de comunicación sobre humedales urbanos costeros para este público. 

Desde el proceso de análisis de oportunidades con los diferentes actores se concretaron los siguientes procesos:

• Apoyar a la coordinación de educación ambiental de la dirección de Ecología del Municipio de Bacalar con material de concientización sobre la laguna Bacalar (“Humedalia, el mágico mundo de la laguna Bacalar”)
• Apoyar a la coordinación de educación ambiental de la dirección de Ecología del Municipio de San José del Cabo con material de concientización sobre el estero San José del Cabo ("La historia del mascarita peninsular en el estero San José del Cabo”)
• Realizar un curso de promotores ambientales para el manejo y uso turístico de humedales costeros urbanos para los actores de San José del Cabo
• Con base en estos procesos de “Humedalia”, elaborar un módulo de concientización sobre humedales costeros urbanos que pueda ser usado en otras regiones con humedales urbanos costeros (“Humedalia: el mágico mundo de los humedales urbanos costeros”)

Para el público en general se prepararon 14 spots sobre humedales costeros para usar en campañas de concientización en redes sociales como Instagram y Facebook o para ser impreso (png, jpeg y adobe ilustrador editable e imprimible) (7 para la Laguna Bacalar, 3 para el Estero San Jose y 4 en general sobre humedales urbanos). 

Para el público meta de tomadores de decisiones, técnicos de actores públicos, OSC y actores académicos se prepararon:

• 3 infografías (Laguna Bacalar, Estero San José y en general sobre humedales urbanos)
• 3 fichas técnicas sobre los humedales urbanos (Laguna Bacalar, Estero San José y en general sobre humedales urbanos)
• 1 factsheet sobre la integración de humedales urbanos en los PDMU

En la fase 3 del proyecto se han implementado acciones de protección y restauración de humedales urbanos costeros. Se partió de la información obtenida en los espacios de concertación con los actores clave (talleres, reuniones, entrevistas) durante la fase inicial complementado con propuestas trabajado en el curso GECOPE y se inició el proceso de priorización participativa de las acciones más viables. 

En primera instancia fueron priorizadas las siguientes acciones: 

• En los Cabos: Fomentar el intercambio de información mediante el establecimiento de espacios de diálogo (mesa de trabajo, foro participativo) y contribuir al establecimiento de un banco de datos.
• En Veracruz (Arroyo Moreno y Sistema de Lagunas Interdunarias de Veracruz) se priorizó realizar la acción piloto en el sistema de lagunas interdunarias de Veracruz, buscando definir y aplicar lineamientos para la elaboración participativa de planes de acción (planeación estratégica) para la conservación de los humedales urbanos. 
• En Quintana Roo (La Sabana y Bacalar), se ha priorizado realizar la acción piloto en la laguna Bacalar, que consiste en establecer un programa de restauración y conservación de los manglares de la Laguna Bacalar y diseñar mecanismos de financiamiento que permitan su implementación. 

Durante el proceso fue necesario hacer cambios por cambios en la voluntad política, recortes o ajustes presupuestarios, dificultades con la viabilidad legal (permisos), por lo que se llegó a tener los resultados como los que se presentan abajo:

Delimitación comunitaria de áreas temporales de conservación en la laguna Bacalar: La laguna Bacalar es el principal atractivo turístico del municipio de Bacalar, que recibe cada año más turistas, con 234.000 turistas en el 2022 (SEDETUR, 2022). La oferta de actividades recreativas es amplia y va desde paseos en embarcación, hasta recorridos en velero, kayak, paddling board, etc. Los turistas de Bacalar dejaron en el 2022 una derrama económica de 45 Millones de USD (SEDETUR, 2022). Los actores, conscientes de la importancia de la laguna para el sector turístico, se unieron para fomentar buenas prácticas ambientales. Con el apoyo del proyecto se fortaleció el tejido social multi-actor y se apoyó a los actores a proteger y conservar los paisajes y la biodiversidad presentes en las zonas de mayor uso turístico del humedal mediante la delimitación comunitaria de 3 km. La medida tuvo incidencia en 24.2 hectáreas. Los actores de la iniciativa son: Laguna Kristal (tours), Sailing Colibrí (tours), Amir Adventures (tours), Sailing Tours Aleana (tours), Cocalitos Bacalar (Balneario), Hotel Makaaba (Hotel), El Manatí (restaurante), Enamora (restaurante), El Paste (restaurante), Da Bruno (restaurante), Raíz Audiovisual (productora), El Ayuntamiento de Bacalar, Policía Municipal de Bacalar, Secretaría de Marina (Chetumal), Capitanía de Puerto (Chetumal), Comité Municipal de Derecho de Saneamiento Ambiental de Bacalar, Prestadores de Servicios Náuticos y Turísticos Laguneros de Bacalar A.C., Fundación Emerge Bak´halal I.A.P., Agua Clara Ciudadanos por Bacalar A.C., Amor por Bacalar,  Mensajeros del manglar GIZ México y Eco-Consult (BIOCITIS) 

 Limpieza de Lirio acuático y basura en el Estero San José del Cabo: El Estero San José del Cabo (44ha), sitio RAMSAR (124 ha) y Reserva Ecológico Estatal (REEESJC) (472 ha), está ubicado en el municipio de Los Cabos. El estero sufre del crecimiento excesivo de lirio acuático, planta ornamental que está desplazando las plantas nativas por la eutrofización del agua y, al tapar la superficie del Estero, afecta a toda la fauna nativa. Vecinos del Estero, preocupados por su conservación, se unieron en SOS Estero San José y realizan esfuerzos de concientización, generación de fondos para acciones de cuidado ambiental, y campañas de limpieza de lirio acuático y basura con voluntarios de la comunidad de San José del Cabo.  El actor principal de la iniciativa es SOS Estero San José y, de manera indirecta, sus aliados, como los vecinos del Estero y otros voluntarios que realizan limpieza, los Hoteles y operadores turísticos vinculados a la iniciativa, el Municipio de Los Cabos, IMPLAN, Universidades, etc. Con el apoyo del proyecto se fortaleció a SOS Estero San José en sus campañas de limpieza del Estero y sus esfuerzos de concientización sobre el lirio acuático y la importancia del Estero. La iniciativa tuvo incidencia directa en 2 hectáreas e incidencia indirecta en toda el Estero (44 ha)

Facilitar el intercambio y acceso a la información sobre el Estero San José del Cabo: Los actores (públicos, privados y sociedad civil) vinculado al estero San José del Cabo consideraron prioritaria como medidas de asistencia técnica del proyecto BIOCITIS al intercambio de información sobre el Estero y la gobernanza interinstitucional.Consideran como limitación para la conservación del Estero que poco se comparten los documentos técnicos y publicaciones, y el estar muy dispersa la información. Como medida para promover el intercambio de información, se recolectaron entre los actores participantes 30 publicaciones (Científicas/técnicas) sobre el Estero, que fueron depositados en la página web de IMPLAN para facilitar su acceso.https://implanloscabos.mx/estero-san-jose-del-cabo/

Otra acción para facilitar el intercambio y la colaboración entre actores fue el proceso participativo de elaboración de una cartera de proyectos para la gestión del Estero, recogiendo los proyectos actuales y planificados, de los actores que trabajen en este humedal. La tercera línea de acción fue realizar un foro para intercambiar información, promover la colaboración entre los actores y generar mayor visibilidad sobre la importancia del Estero. 

Posterior al diagnóstico y planificación participativa e interinstitucional se dio paso a la fase de fortalecimiento de capacidades en la gestión de los humedales urbanos costeros para asegurar de tener una masa crítica de personas con conocimiento actualizado sobre la gestión de humedales. En cuanto a las temáticas de capacitación, hubo acuerdo entre los actores de las tres regiones priorizando tres temas:

• Gestión colaborativa y planificación participativa de humedales urbanos costeros (GECOPE)
• Comunicación, educación, concientización y participación ambiental para humedales urbanos costeros (CECOP)
• Gestión de mecanismos de financiamiento para los humedales (MFHC)

Atendiendo las prioridades de los actores, se diseñaron tres cursos. Cada curso consistió en 3-5 módulos, incluyendo el análisis de amenazas y servicios ecosistémicos de los humedales, panorama de soluciones y un panorama de medidas potenciales para la conservación y uso sostenible de los humedales urbanos costeros. 

Fortalecimiento de capacidades en Gestión Colaborativa y Planificación estratégica de Humedales Urbanos Costeros (GECOPE): 39 participantes, representantes de actores públicos (ej.: Municipios), ONG, Universidades, etc. fortalecieron sus capacidades en el curso GECOPE con el objetivo de: “Conocer y aprender a aplicar a métodos para la elaboración de planes de acción participativa para la gestión de humedales urbanos costeros” de 15 horas de dedicación. Las medidas para atender la problemática de los humedales urbanos costeros que aprendieron incluyeron entre otros: identificación de amenazas humedales urbanos costeros, competencias de actores sobre humedales urbanos costeros, análisis de servicios ecosistémicos de humedales urbanos costeros, establecer alianzas para la gestión de humedales urbanos costeros, etc. 

 Fortalecimiento de capacidades en Comunicación, Educación, y concientización y Participación ambiental de Humedales Urbanos Costeros (CECOP): 41 participantes, representantes de actores públicos (ej.: Municipios), OSC, Universidades, etc. fortalecieron sus capacidades en el curso CECOP con el objetivo de: “Conocer y aprender a aplicar a diferentes fuentes técnicas y métodos para la comunicación, educación, concientización y participación ambiental para la conservación y uso racional de humedales” de 15 horas de dedicación. Las medidas para atender la problemática de los humedales urbanos costeros que aprendieron incluyeron entre otras: formulación de mensajes clave sobre el cuidado de humedales, preparación de material didáctico sobre humedales (spot, infografías), preparación de spot sobre humedales para redes sociales, creación de alianzas para la comunicación sobre humedales, charlas sobre humedales en centros educativos.

Fortalecimiento de capacidades en Mecanismos Financieros para la conservación de Humedales Urbanos Costeros (MFCH): 34 participantes, representantes de actores públicos (ej.: Municipios), OSC, Universidades, etc. fortalecieron sus capacidades en el curso MFHC con el objetivo de: “conocer y aprender a desarrollar y/o aplicar diferentes fuentes de financiamiento para la conservación y uso racional de humedales urbanos costeros “de 15 horas de dedicación. Las medidas para atender la problemática de los humedales urbanos costeros que se aprendieron, incluyeron entre otros: identificación de servicios ecosistémicos de los humedales, definición los usuarios de los humedales y los afectados del mal manejo de humedales, conocimiento de una variedad de fuentes de financiamiento estatal y no gubernamental, medidas de autogestión de fondos para la gestión de humedales, análisis de instrumentos de pago por servicio ambiental e incentivos económicos para humedales, etc. 

Building resilience of the agricultural sector against the effects of meteorological variations includes building the resilience of small businesses along the value chains which use the produce from agricultural production.  Through the Business Capacity Development measure, two women-only local agro-processing groups which process local produce for the local and national market, benefitted from theoretical lectures and hands-on exercises on crucial business aspects (costs, revenues, new product ideas, design, marketing and the management of their business) so they could apply the knowledge gained to improve the quality of their decision making.  The core topics addressed during the training were:  Entrepreneurship Essentials, Introduction to Marketing; Basic Book-Keeping Principles; Essential Costing Practices; Office Administration, financial education, business management and investment-driven market expansion and borrowing.

Educational and knowledge exchange programs were used to promote awareness of the importance of effectively managing ecosystems.  By focussing on the younger generation, the Programme sought to incorporate sustainability into its impacts as these youth would be the decisionmakers of the future. Further, there is the observation that children tend to share whatever they have learned with their parents. Thus, it is seen as an opportunity to reach the wider community with information.  Several approaches were executed.  In 2017, the Programme supported the Soufriere Scotts Head Marine Reserve (SSMR) Day in Dominica, a major collaborative effort between local authorities and the CATS programme.  500 primary school students and 81 teachers from 33 primary schools participated in activities that promote the understanding of the ridge to reef concept.  There was also adoption of the Soufriere Primary School as a Reef Guardian School.  This initiative served the dual purpose of educating and raising awareness of students and by extension, their parents, of the ridge to reef concept, and also making teachers more aware of these, so they could better instruct their students.  Also, in Soufriere Saint Lucia, three schools benefitted from support for the establishment of low chemical garden plots to produce food for the School Feeding Programmes embarked on these schools. The garden establishment also involved active participation of the children in the gardening process and revenue generation by the school through sale of excess produce.  This also realised development of management guidelines to be used by the schools for managing their existing plots as well as implementing similar. 

To assist in disaster vulnerability reduction, the CATS programme assisted in the construction of a berthing jetty in the remote community of Soufriere, Dominica.  Considered the most economically viable option, the jetty can provide for quick unimpeded access for goods for the community and an escape route for times of emergencies.  This infrastructure reduces the emergency response time between Soufriere/Scotts Head communities and Roseau by nearly half.  At the same time, the construction of such a facility is expected to create and expand new and hopefully sustained economic opportunities for the Local Area Management Authority (LAMA) and the local communities. 

The CATS Programme was based on the acknowledgement that good practices within the terrestrial zone augur well for the health of the coasts and marine spaces.  Thus, it worked with practitioners (farmers, foresters, agroprocessors) within this space by teaching and reinforcing good practices that could be incorporated within their operations.  A small group was also taught the specialised skills for mushroom cultivation as an alternative to traditional crop production.  This niche area was anticipated to increase food production diversity as it aligned with the practices of good resource management, recycling of byproducts and resilience.  For practitioners at the management level, the Programme supported the training of various persons in the practical application of Unmanned Aerial Systems for natural resource management and monitoring.  Since CATS Programme’s introduction of this, several other organisations both private and public sector have embarked on similar trainings for their officers. 

In addition to the direct actors at the operational level, institutional decision-makers, independent quality offices, certification bodies and research institutions are key actors to implement quality assurance of fish products on a national scale. The complexity of the value chain, which interferes with the traceability of the product, and the significant geographical distances between fish producers and consumers present a substantial challenge in maintaining the quality of fish. Therefore, it is difficult to trace back the product's source when spoiled or inferior fish reaches the consumers. Fish production and distribution are conducted both formally (e.g. through organized cooperatives) and informally by individuals. In most developing countries, the fish value chain predominantly follows an informal market system with limited quality management and traceability systems for fish. In the absence of traceability, there are concerns about trust and transparency in the marketing and consumption of fish in terms of the quality, food safety and price of products, which ultimately affects both consumers and fish sellers.

The project team facilitated the development process of the supporting documents (05) required to enhance the capacity of the network and finalize the formal registration as an NGO in Zanzibar. 

The documents developed included a Communications Strategy, Financial and Accounting Manual,  Partnership and Fundraising Policy, Human Resources Policies and Procedure Manual, and Procurement Annual. In addition, the website of WIOMN was redesigned and updated: https://wiomn.org. 

Moreover, the WIOMN Five-Year Strategic Plan 2023-2027 was developed during the SOMN project implementation process as an effective tool.  This ensures opportunities and challenges that affect the Network’s operations and bring changes in governance and management of mangroves in the WIO region. 

National Mangrove Ecosystem Management Plan 2017-2027 provides for establishment of National and County Mangrove Management Committees to serve as advisory organ to inform Kenya Forest Service on the technical issues regarding mangrove management. The committees at national and in the five counties of Kwale, Mombasa, Kilifi, Tana River and Lamu, have been established and operationalized. Their membership comprise of technical experts for mangrove ecosystem relevant disciplines, including; Forestry, Fisheries, Wildlife, Water, Land, and Climate, and representatives of communities and Civil Society/Non-governmental organizations.