Adopt Information Technologies for the Common Good of Society
For Defensores del Chaco [Protectors of Chaco], information and communication technologies are now a fundamental part of the fight against climate change and the sustainability of the planet.
Defensores del Chaco has a team of committed young people with creative skills. They use the latest technological tools to produce quality content, prioritizing what should be communicated and using the tools to create content and achieve calls to action.
The products they produce involve the:
Creation of a video
The preparation of a flyer
Preparation and training of young people in Paraguay
Low-cost digital media
Budget for the acquisition of communication equipment (cameras, drones, computer, etc.)
The growing awareness of the urgent need to take care of our planet.
You can have all the components to make changes in behaviour but if you do not adapt these components and use the latest technological tools, you will not achieve significant change.
Dissemination and Communication of Information for Behavioural Change
Volunteers are strongly involved in communication processes to seek changes in society, thereby fulfilling four functions: informing, persuading, entertaining and educating.
Communication work is crucial for society to find out about and value natural resources, in order to increase environmental education and awareness and to contribute to a better conservation of natural areas.
The program is part of the #NatureForAll movement, which enables them to have access to effective communication tools.
Content and means of distribution must be adapted to different audiences (rural, urban, business, academic and research).
Projects in this area offer young people the opportunity to contribute to nature conservation by getting involved in the following tasks:
Reforestation
Conservation of flora and fauna
Data collection
Tasks involving nature reserve maintenance
Bio-construction projects
Environmental Education and Communication
Young people in Paraguay are increasingly interested in conserving natural areas.
The #VolunteerParkRanger program offers a complete program for the development of the activities.
Partnership and communication with Natural National Parks of Colombia to provide information on the development of activities.
The first version of the #VolunteerParkRanger program generated significant interest that exceeded the ability of the program to manage itself adequately.
Bearing in mind the lessons learned during the first version, a limit was set for the numbers required and this was based on the following potential participation scenarios:
50 - 100
100 - 150
200 and more
This made the work more vibrant so that all interested young people were provided a work space and program.
Dissemination and Communication of Information for Behavioural Change
Adopt Information Technologies for the Common Good of Society
Instrumentos de Gestión
Guardaparque colaborador Zamia wallisii PNN Las Orquideas
Sociedad Colombiana de Cycadas
Discusion Comunidad Local Zamias Murri
Sociedad Colombiana de Cycadas
Este componente se enfoca en explorar herramientas normativas, incluyendo incentivos efectivos, que se puedan usar para apoyar las estrategias de conservación para todas las especies. En Colombia, estas herramientas normativas incluyen la resolución nacional de especies amenazadas, instrumentos de prevención, mitigación y compensación por pérdida de biodiversidad y algunos incentivos que promuven la conservación de hábitats. Dentro del plan de conservación para las Cycadas del país se han adelantado gestiones con autoridades ambientales nacionales y regionales para identificar las herramientas normativas que podrían tener mayor impacto en la conservación de especies de plantas. Este componente se encuentra en construcción y planea implementarse en los próximos años.
Para poder usar herramientas normativas que promuevan la conservación de plantas se requiere remover barreras burocráticas y hacer mas accesibles las herramientas normativas a los públicos que necesitan usarlas para implementar acciones de conservación.
La lección aprendida más importante es que existen pocas herramientas normativas para apoyar la conservación de especies en el país, y que la mayoría de éstas son de dificil aceso para los actores que requieren usarlas. Es importante convencer a las autoridades ambientales que estas herramientas deben ser diseñadas para que sean efectivas y fáciles de implementar.
Este componente se enfoca en las acciones concretas de protección, restauración y uso sostenible para poblaciones y hábitats: Las acciones de protección son las más importantes, dado que las principales amenazas para estas especies son la destrucción y degradación de sus hábitats. Para proteger efectivamente las poblaciones y sus hábitats se realizan gestiones con parques nacionales y reservas privadas, para fomentar la conservación de plantas en estas áreas protegidas y apoyarlas en sus actividades de control y vigilancia, monitoreo, educación ambiental, implementación de incentivos de conservación, entre otras. Para las especies críticamente amenazadas se han llevado a cabo acciones de restauración, para rescatar adultos en sitios deforestados y propagar plantas para colecciones exsitu y para potenciales reintroducciones. También se han identificado algunas especies que pueden ser usadas de manera sostenible en horticultura y ecoturismo, que proporcionarían incentivos para la conservació de bosques. Un ejemplo de éxito en conservación de Cycadas ha sido la gestión en el Parque Nacional "Las Orquídeas". Allí se declaró la especie Zamia wallisii como objeto de conservación, y los funcionarios y comunidades campesinas se han apropiado de la especie para proteger su hábitats.
Para poder lograr impactos positivos en la conservación de especies es necesario contar con las bases del conocimiento, la apropiación de los diferentes actores claves (con acciones de divulgación y la educación) y el uso de las herramientas normativas apropiadas. La colaboración entre instituciones con aproximaciones complementarias a la conservacion tambien es crítica, como actores que trabajan en conservación insitu (áreas protegidas y de manejo integral del territorio) y en conservación existu (jardines botanicos, horticultores).
Una lección aprendida importante es que es más viable comenzar a colaborar con instituciones que trabajan en conservación insitu (como áreas protegidas) y exsitu (como jardines botánicos) que ya tienen programas de conservación en implementación, en donde se pueden incorporar fácilmente nuevos objetos de conservación, como especies de plantas carismáticas. Luego de lograr implementar acciones de protección, restauración y uso sostenible en estos escenarios, se puede proceder a usar lo aprendido para enfrentar retos más grandes, como por ejemplo establecer nuevas áreas protegidas (en nuestro caso, reservas privadas). Otra lección aprendida es que es importante tratar, lo más temprano posible, de entender bien las amenazas a la biodiversidad (sus causas socio-económicas, etc.) e identificar potenciales barreras a la implementación de acciones de conservación (como procesos burocráticos).
Este pilar busca que el conocimiento sobre la importancia de las Cycadas y su conservación esté ampliamente difundido y que diferentes actores lo usen para apoyar las acciones de conservación. Este componente ha incluído acciones de difusión de materiales de divulgación para diferentes públicos en páginas web, redes sociales, senderos en jardines botánicos y en eventos con académicos, autoridades ambientales, personal de áreas protegidas públicas y privadas y con comunidades locales. Además, se han realizado talleres de educación ambiental para niños y adultos en jardines botánicos y en los sitios de campo donde se implementan los programas de monitoreo. Finalmente, se han implementado jornadas de capacitación para personal de jardines botánicos y de áreas protegidas para el manejo de poblaciones naturales y de colecciones exsitu. Para conocer algunos de nuestros materiales y actividades de educación visita el sitio web de la Sociedad Colombiana de Cycadas.
Para lograr que diferentes actores valoren las plantas adecuadamente y se apropien de su conservación ha sido importante diseñar materiales didácticos y de divulgación específicos según el tipo de público. Esto requiere entender las necesidades de capacitación y plantear objetivos concretos de aprendizaje para diseñar buenas estrategias de divulgación y educación para públicos en diferentes escenarios.
Una lección importante ha sido que todas las personas, de cualquier tipo de público y en cualquier escenario, tienden a tener respuestas positivas cuando se les ayuda a acercarce y apropiarse de la biodiversidad y la naturaleza. Mucha gente se sorprende y se maravilla cuando se cuentan historias sobre las plantas, sus interacciones con otros organismos y su papel en los ecosistemas. Cuando la gente se apropia más de la biodiversidad a su alrededor, está en mejor disposición para apoyar acciones de conservación.
Este pilar busca que todas las especies de Zamia conocidas cuenten con diagnósticos de la distribución y abundancia de sus poblaciones para definir poblaciones prioritarias para las acciones de conservación. Además, se pretende generar información científica de calidad que fundamente el diseño de estrategias de conservación para las especies amenazadas. Para lograr esto se han establecido colaboraciones con instituciones de investigación, jardines botánicos, áreas protegidas públicas y privadas, ONGs, entre otros, para hacer exploraciones en búsqueda de poblaciones, estudios de biología poblacional (demografía, rasgos funcionales) y estudios de interacciones ecológicas (con polinizadores, dispersones de semillas, herbivoros). Además se han establecido programas de monitoreo de poblaciones a largo plazo (para 12 especies), que generan información sobre la dinámica de las poblaciones, condiciones de sus hábitats y el impacto tanto de amenazas como de las estrategias de conservación. Estas acciones de generación de conocimiento se han realizado desde el principio y se continuan y continuarán realizando durante toda la implementación del Plan de conservación. Para conocer algunos de los productos de gestión del conocimiento visita el sitio web de la Sociedad Colombiana de Cycadas.
Para lograr generar el conocimiento necesario para implementar acciones de conservación ha sido fundamental entablar colaboraciones con actores clave. Estos actores incluyen instutiones académicas y jardines botánicos que hacen investigación, pero también autoridades ambientales regionales, parques nacionales, reservas privadas y gente local que apoyan las investigaciones y los programas de monitoreo, y que en general nos ayudan a que toda la gente se apropie mejor de la conservación de plantas.
Una lección importante es que para poder llevar a cabo investigación y monitoreo a largo plazo es necesario contar con actores clave en las localidades, que se apropien de los proyectos y les den continuidad. Otra lección es que los sitios a elegir para hacer monitoreo a largo plazo deben ser áreas protegidas públicas o reservas privadas que garanticen que esos habitats serán dedicados para conservación de la biodiversidad a largo plazo.
