Er is een belangrijke component voor capaciteitsopbouw ontwikkeld voor begunstigden om het biodiversiteitsbeheer in het netwerk van beschermde gebieden te verbeteren. Het doel was om het ecologische monitoringsysteem en het kennisniveau over soorten en habitats te verbeteren door de toepassing en integratie van nieuwe technologieën (drones en cameravallen).
Er werd rekening gehouden met de verwachtingen van de gemeenschappen als onderdeel van deze trainingen om de duurzaamheid van inkomstengenererende activiteiten voor hen te garanderen.
Degenen die verantwoordelijk waren voor ecologische monitoring waren de belangrijkste doelgroepen op locatieniveau, terwijl op centraal niveau degenen die verantwoordelijk waren voor het geografische informatiesysteem van de twee begunstigde directoraten erbij werden betrokken om de in het veld verzamelde gegevens beter te implementeren en centraliseren.
Praktische casussen over beschermde gebieden werden gebruikt als oefeningen voor de deelnemers als onderdeel van een aanpak van leren door doen.
Wat de lokale belanghebbenden betreft, werden de thema's aangepast aan de geïdentificeerde behoeften om tegemoet te komen aan hun bezorgdheden.
De keuze van doelen die zijn aangepast aan de trainingsthema's geeft betere resultaten wat betreft de mogelijkheid van de begunstigden om hun ervaringen in het veld te delen. De ervaring heeft geleerd dat de doelgroepen die over de voorgestelde thema's beschikten, hun feedback onmiddellijk na de training in het veld deelden.
De lijst met logistieke problemen die in het veld werden vastgesteld, zoals het updaten van apparatuur en de incompatibiliteit van computers en smartphones met de apparatuur (drone, camera, software), maakte het moeilijk om praktisch werk in het veld uit te voeren.
Een les die we hebben geleerd is dat het nodig is om de logistieke aspecten met de doelen te beheren om problemen in het veld te voorkomen en zo de effectiviteit van de training te vergroten.
De belangrijkste les die we geleerd hebben van het opbouwen van vaardigheden voor de gemeenschappen is dat ze meer baat hebben bij iteratieve en participatieve trainingssessies dan bij theoretische.