Oprichting, formalisering en operationalisering van het comité
Bosbehoud- en beheerswet, nr. 34 van 2016
Bouwsteen 4 - Samenwerking tussen NOC's en lokale natuurbeschermingsorganisaties als voorwaarde voor succes
Het IOC eist dat alle projecten van het Olympisch Bossen Netwerk "ontwikkeld en geïmplementeerd worden in samenwerking met de relevante experts en autoriteiten". Alle zes projecten die momenteel deel uitmaken van het Netwerk houden niet alleen rekening met deze eis, maar beschouwen het als een hoeksteen van hun implementatie.
Het project in Papoea-Nieuw-Guinea bijvoorbeeld omvat een partnerschap tussen het NOC, lokale gemeenschappen, de nationale visserijautoriteit en de autoriteit voor natuurbehoud en milieubescherming. Het Sloveense project is een partnerschap met het Sloveense staatsbedrijf voor bosbouw; het Spaanse met het ministerie van Milieu en de Federatie van Spaanse gemeenten; terwijl het Portugese project de technische steun heeft van het overheidsinstituut voor natuur- en bosbehoud (ICNF) en de vereniging Abramud e Sentido Verde.
De vereiste van partnerschappen tussen NOC's en milieudeskundigen zorgt ervoor dat projecten die worden uitgevoerd in het kader van het Olympisch Bosnetwerk zo relevant en effectief mogelijk zijn met betrekking tot natuurbehoud. Het aangaan van partnerschappen met lokale experts en organisaties zorgt er ook voor dat het Netwerk een betekenisvolle impact kan hebben, niet alleen op het milieu, maar ook op de lokale gemeenschappen waar de projecten worden uitgevoerd. Bovendien bevordert het de lokale belangstelling voor en betrokkenheid bij het milieuwerk.
Criteria opgesteld door het IOC die vereisen dat door het NOC geleide projecten die deel willen uitmaken van het Olympisch Bosnetwerk "ontwikkeld en geïmplementeerd worden in samenwerking met relevante experts en autoriteiten".
Kennis en expertise van lokale organisaties op milieugebied.
Belangstelling van lokale milieuorganisaties voor het (communicatie en engagement) potentieel van de Olympische Beweging.
Het verstrekken van basisstandaarden en richtlijnen hielp de NOC's om lokaal de juiste partners en (bedrijfs)oplossingen te vinden. Dankzij deze lokale aanpak konden NOC's worden begeleid door nationale/lokale experts om de beste oplossing te vinden in termen van toegevoegde waarde voor ecosystemen en lokale gemeenschappen.
Bouwsteen 3 - Omarmen van lokale expertise, bestuur en eigenaarschap van projecten
Terwijl ze de richting en begeleiding van het IOC volgen, zijn de NOC's het beste in staat om op lokaal niveau projecten te ontwerpen en uit te voeren die voldoen aan de wereldwijde standaarden van het IOC. Dit betekent dat het IOC milieuprojecten kan ondersteunen en promoten en tegelijkertijd kan profiteren van de expertise die de NOC's in de lokale context kunnen bieden. Deze implementatiemethode bevordert niet alleen lokale oplossingen voor mondiale problemen, maar vergroot ook het lokale eigenaarschap, geeft lokale gemeenschappen meer zeggenschap en bevordert de samenwerking tussen sport, lokale milieugroepen en inheemse volkeren.
In Brazilië bijvoorbeeld is het project "Brazil Olympic Committee Olympic Forest" gericht op het herstel van een beschadigd deel van het Tefé National Forest in het Amazonegebied en wordt uitgevoerd in samenwerking met het Mamirauá Instituut voor Duurzame Ontwikkeling. Naast herstel is het doel van het project om het duurzame gebruik van het bos door de lokale gemeenschap te versterken door het planten van belangrijke soorten zoals Braziliaanse kastanje en açaí of het geven van training aan de lokale gemeenschap.
Opleiding en bijscholing van lokale gemeenschappen (over mangroveaanplant/restauratie) is ook een van de belangrijkste doelstellingen van het "Love Your Coast Project" van het Olympisch Comité van Papoea-Nieuw-Guinea, dat "Love Your Coast Champions" wil opleiden, die kleine natuurbeschermingsprojecten in hun gemeenschappen moeten leiden.
Als leider van de Olympische Beweging is het IOC verantwoordelijk voor het coördineren van relaties en acties van alle leden van de Olympische Beweging, inclusief de Nationale Olympische Comités. Dit zorgt ervoor dat projecten en acties kunnen worden ontworpen en geïmplementeerd volgens consistente regels of richtlijnen, waardoor continuïteit en beste praktijken in alle milieuactiviteiten van de Olympische Beweging mogelijk zijn.
Hoewel het belangrijk was om algemene criteria op te stellen waaraan alle projecten zouden moeten voldoen om consistentie en hoge kwaliteit te waarborgen, bleek het net zo belangrijk om de NOC's de flexibiliteit te geven om de lokale context en de specifieke risico's en mogelijkheden ervan te weerspiegelen in de manier waarop ze de criteria benaderden.
Er werd technische financiële samenwerking verleend aan vier projecten in het grootstedelijk gebied (GAM) van het land, waarbij zowel publieke als private investeringsfondsen werden gemobiliseerd. Er werden twee oproepen gedaan om toegang te krijgen tot niet-terugvorderbare middelen via het Urban Green and Biodiverse Fund (FRUV), dat wordt beheerd door Fundecooperación para el Desarrollo Sostenible (Fundecooperación). Fundecooperación stelde niet-terugvorderbare middelen beschikbaar aan vier publiek-private initiatieven die tot doel hadden initiatieven in de GAM te bevorderen die een economische impact zouden hebben op de begunstigden en tegelijkertijd duurzaam gebruik of behoud van biodiversiteit zouden integreren.
Voordat de oproep tot het indienen van projecten wordt gepubliceerd, moet samen met de organisaties worden gewerkt aan het opstellen van voorstellen, zodat er robuuste en effectieve projectvoorstellen komen. Het werken aan capaciteitsopbouw met een economische benadering heeft de ingediende voorstellen versterkt. Een organisatie als Fundecooperación stroomlijnt het proces van uitbetaling en follow-up van de initiatieven.
Voor de bedrijfsideeën die worden geleid door complexe bestuursstructuren zoals ontwikkelingsassociaties, waar alle documenten en beslissingen met betrekking tot het project moeten worden goedgekeurd door de raad van bestuur, moet rekening worden gehouden met langere termijnen, die twee of drie keer zo lang kunnen zijn als de tijd die organisaties met een eenvoudigere structuur gewoonlijk nodig zouden hebben. Voor toekomstige projecten waarvan het businessidee afhangt van de validatie van een prototype door de potentiële klant en/of gebruiker, is het beter om te wachten tot het prototype is ontwikkeld en gevalideerd om de ontwikkeling van het businessplan te voltooien met het minimaal levensvatbare product dat al is ontwikkeld. Het wordt aanbevolen om follow-up en uitwisselingsactiviteiten uit te voeren tussen en voor de uitvoerende entiteiten.
Vier organisaties (Coopecabañas R.L., Parque la Libertad, Asociación de Desarrollo de Cipreses de Oreamuno de Cartago (ADICO) en Coopetoyopan) kregen ondersteuning en technisch advies om samen een businessplan te ontwerpen in het kader van een positieve economische herstelbenadering met de natuur, met haalbare doelstellingen en voldoende winstgevendheid, of een businessidee dat hieraan voldoet, gebaseerd op de capaciteiten van de entiteiten die de projectvoorstellen uitvoeren en de bestaande mogelijkheden.
De technische en zakelijke capaciteiten van de gefinancierde organisaties werden versterkt om de uitvoering van de projecten te vergemakkelijken, die oplossingen hebben bijgedragen die het welzijn in de steden zullen verbeteren en zullen bijdragen aan het behoud van stedelijke biodiversiteit en ecosysteemdiensten in het Grootstedelijk Gebied (GAM) van Costa Rica.
Daarnaast profiteerden ongeveer 150 mensen direct van trainingen in groen herstel, op de natuur gebaseerde oplossingen, e-commerce, compostering en logistieke en operationele verbeteringen aan hun organisaties. Het belangrijkste is om financiële steun te bieden in combinatie met technische training.
De steun van een project dat technische en financiële ondersteuning biedt voor de trainingsprocessen is van fundamenteel belang voor het uitvoeren van de verschillende capaciteitsopbouwactiviteiten. Samenwerking tussen verschillende organisaties, zoals de vorming van publiek-private allianties, stimuleerde de uitvoerende organisaties om meer steun te krijgen en stelde hen in staat om het proces met succes uit te voeren (er werden meer dan 20 allianties gevormd). Institutionele steun op het niveau van de GAM, zoals via MINAE en SINAC, was van groot belang voor de implementatie van de financiering.
De technische training van de mensen die verantwoordelijk zijn voor de projecten, op gebieden als bedrijfskunde, projectmanagement en de technische specialismen van het te ontwikkelen project, is essentieel om te kunnen profiteren van dit type begeleiding. Voorafgaand aan de ontwikkeling van het bedrijfsplan is het beter dat de projecten al vergevorderd zijn met de ontwikkeling van het prototype van hun bedrijfsidee, waardoor de vereisten voor de ontwikkeling en schaalvergroting van het bedrijf duidelijker in kaart kunnen worden gebracht. De modaliteit van technische ondersteuning in dit soort projecten die de ontwikkeling vereisen van een tastbaar productprototype met specifieke constructie- en ontwerpeisen of biologische processen die ontwikkeld moeten worden, vereist technische ondersteuning die een gemengde face-to-face en virtuele modaliteit beschouwt om constructieve bijdragen te leveren op de locatie van elk project.
Deze ceremonie markeert het officiële einde van de cyclus. De afgestudeerden ontvangen een certificaat als waardering voor hun succesvolle deelname. De Graduation Ceremony kan worden gecombineerd met een pitching-evenement waar een jury bestaande uit vertegenwoordigers van financiële instellingen en andere relevante belanghebbenden de Business Improvement Plans van de ondernemers evalueert en de mogelijkheid van bedrijfsfinancieringsaanvragen beoordeelt.
Indien nodig kan extra coaching door middel van coachingvouchers worden aangeboden aan de ondernemers. Met de vouchers kunnen de ondernemers gedurende de volgende drie maanden extra coachingsessies aanvragen.
De Graduation Ceremony dient als een gelegenheid om de banden tussen de ondernemers en financiële instellingen of andere relevante belanghebbenden te versterken. Dit vergroot de kans op succesvolle financiering en implementatie van de Business Improvement Plants van de ondernemers.
Meningen en opmerkingen van juryleden over de Business Improvement Plans kunnen ondernemers helpen om hun planning verder te optimaliseren. De extra coaching kan worden gebruikt om ondernemers te ondersteunen om rekening te houden met deze opmerkingen.
Afhankelijk van de institutionalisering van de SME Loop in het land van implementatie, moeten vertegenwoordigers van relevante stakeholders (bijv. Kamer van Koophandel, Ministerie van Handel of andere) betrokken worden bij de Graduation Ceremony.
Aan het einde van de SME Loop moet de coach de ondernemers aanmoedigen om een (digitaal) netwerk te creëren om het contact na afloop van de SME Loop te vergemakkelijken.
5. Tweede coachingsfase: Bedrijfsverbetering en koppelingen
De tweede coachingsfase bestaat uit drie sessies per maand gedurende drie maanden. Na het afronden van hun Business Improvement Plans nemen de ondernemers contact op met andere Business Development Services en bereiden ze een presentatie voor bij financiële instellingen voor kredietbeoordeling en bedrijfsfinanciering.
In het coachingproces versterkt de coach de coachee door het gebruik van geschikte vragen, technieken en instrumenten en door reflecterende observatie om de capaciteiten van de coachee te versterken voor het op grote schaal zelfredzaam oplossen van problemen, ondernemings- en persoonlijkheidsontwikkeling. De behoeften, prioriteiten en capaciteiten van de coachee bepalen de inhoud en methodologie van coaching.
De coach en de coachee hebben een gelijkwaardige relatie.
De coachee heeft alle benodigde middelen, vaardigheden en ervaringen om zijn situatie te verbeteren en zelf een probleem op te lossen.
De coach probeert niet de problemen van de coachee op te lossen, maar biedt ondersteuning, feedback en begeleiding.
De behoeften, prioriteiten en capaciteiten van de coachees bepalen inhoud en vorm van het coachingstraject.
De coachees zijn zelf verantwoordelijk voor de resultaten van het coachingproces en het bereiken van hun doel(en) en moeten daarom voldoende gemotiveerd of gefaciliteerd worden om hun doelen te volgen.
De coach moet de coachees niet adviseren, preken, bekritiseren of de les lezen. In plaats daarvan moeten ze meegaand en aandachtig zijn.
Tijdens de tweede training, die gedurende 3 dagen plaatsvindt, richt de groep zich op het opstellen van het Business Improvement Plan (BIP) op basis van de reeds gedefinieerde bedrijfsverbeteringsstrategieën.
De training omvat een aantal thema's zoals het identificeren van bedrijfsverbeteringsstrategieën, het formuleren van een bedrijfsverbeteringsplan, het identificeren van financieringsbronnen en bedrijfsondersteunende structuren, maar ook aanvullende onderwerpen die relevant zijn voor de ondernemers zoals het bijhouden van een administratie en het maken van een kostenberekening. Twee door SME Loop gecertificeerde trainers faciliteren de training, rekening houdend met de principes van volwasseneneducatie.
De doelstellingen zijn:
Ondernemers in staat stellen strategieën en planning voor bedrijfsverbetering uit te werken.
Tools voor bedrijfsplanning introduceren, zoals het business model canvas.
Het vergroten van de kennis van verschillende financieringsbronnen en hun implicaties op de bedrijfsvoering en winstmarges.
Begrip creëren van de noodzakelijke ondersteunende functies in het bedrijf, zoals het bijhouden van gegevens, kostenberekening, bedrijfsregistratie, enz.
Gebruik een geschikte mix van hulpmiddelen en oefeningen om het leren te vergemakkelijken.
Doe een korte evaluatieoefening aan het einde van elke dag en houd rekening met de behoeften, verwachtingen en feedback van de deelnemers.
Moedig ondernemers aan om actief betrokken te zijn en te begrijpen dat de verantwoordelijkheid voor het leren bij henzelf ligt.
Bespreek het privacy- en vertrouwelijkheidsbeleid in de cursus om een positieve leeromgeving te creëren.
Leercontract: Om de betrokkenheid van de deelnemers te vergroten, moeten de trainers het concept "leercontract" introduceren en duidelijke huisregels opstellen.
Andragogie: Stimuleer ervaringsleren om de inhoud van de training tastbaarder te maken voor de deelnemers.
Grootte van de klas: Idealiter vormen ongeveer 25 en niet meer dan 30 kmo's een klas.
Tijdens de eerste coachingsfase, die bestaat uit twee coachingsessies per maand gedurende twee maanden, komen coachee en coach een werkplan overeen, waarin doelen voor ondernemerschap en zelfontwikkeling worden vastgelegd. Samen identificeren ze adequate strategieën voor bedrijfsontwikkeling.
In het coachingproces versterkt de coach de coachee door gebruik te maken van geschikte vragen, technieken en instrumenten en reflecterende observatie om de capaciteiten van de coachee te versterken voor het op grote schaal zelfredzaam oplossen van problemen, ondernemerschap en persoonlijkheidsontwikkeling. De behoeften, prioriteiten en capaciteiten van de coachee bepalen de inhoud en methodologie van coaching.
De coach en de coachee hebben een gelijkwaardige relatie.
De coachee heeft alle nodige middelen, vaardigheden en ervaringen om zijn situatie te verbeteren en zelf een probleem op te lossen.
De coach probeert niet de problemen van de coachee op te lossen, maar biedt ondersteuning, feedback en begeleiding.
De behoeften, prioriteiten en capaciteiten van de coachee bepalen inhoud en vorm van het coachingproces.
De coachees zijn zelf verantwoordelijk voor de resultaten van het coachingproces en het bereiken van hun doel(en) en moeten daarom voldoende gemotiveerd of gefaciliteerd worden om hun doelen te volgen.
De coach moet de coachees niet adviseren, preken, bekritiseren of de les lezen. In plaats daarvan moeten ze meegaand en aandachtig zijn.
Tijdens deze eerste training, die drie dagen duurt, verwerven de ondernemers basiskennis over bedrijfsvoering en ondernemerscompetenties. De vaardigheden die de ondernemers tijdens deze training opdoen, vormen de basis voor de volgende SME Loop-fasen.
Tijdens deze training analyseren de ondernemers hun bedrijf en verwerven ze zowel ondernemers- als bedrijfsmanagementvaardigheden terwijl ze systematisch een aantal tools gebruiken. Twee gecertificeerde SME Loop trainers faciliteren de workshop met behulp van de principes van volwasseneneducatie en het concept van de ervaringsleercyclus.
De doelstellingen van de bedrijfsanalyse training zijn:
Ondernemers in staat stellen om de sterktes, zwaktes, kansen en bedreigingen van hun bedrijf te identificeren.
Kennis en vaardigheden op het gebied van bedrijfsmanagement en ondernemerscompetenties verbeteren en ontwikkelen.
Nadenken over de aspecten van marketing, productie en financieel management.
Gebruik een geschikte mix van hulpmiddelen en oefeningen om het leren te vergemakkelijken.
Doe een korte evaluatieoefening aan het einde van elke dag en houd rekening met de behoeften, verwachtingen en feedback van de deelnemers.
Moedig ondernemers aan om actief betrokken te zijn en te begrijpen dat de verantwoordelijkheid voor het leren bij henzelf ligt.
Bespreek het privacy- en vertrouwelijkheidsbeleid in de cursus om een positieve leeromgeving te creëren.
Leercontract: Om de betrokkenheid van de deelnemers te vergroten, moeten de trainers het concept "leercontract" introduceren en duidelijke huisregels opstellen.
Andragogie: Om de inhoud van de training tastbaarder te maken voor de deelnemers, moeten trainers ervaringsleren aanmoedigen ("leren door te doen").
Grootte van de klas: Idealiter vormen ongeveer 25 en niet meer dan 30 kmo's een klas.
