Para desenvolver a capacidade técnica em diversos contextos de conservação, criamos um portfólio modular de materiais de treinamento padronizados que ensinam as competências básicas em tecnologia de conservação. Esses materiais são organizados em módulos temáticos, como monitoramento da vida selvagem, proteção da vida selvagem e conflitos entre humanos e animais selvagens, e são projetados para serem flexíveis e adaptáveis com base nas necessidades regionais.

Em colaboração com instituições anfitriãs locais e instrutores recrutados regionalmente, adaptamos o currículo para que se alinhe às condições ecológicas locais, às prioridades institucionais, às estruturas regulatórias e aos estilos de aprendizado. Por exemplo, como o uso de drones é permitido no Quênia, mas restrito na Tanzânia, os módulos são ajustados de acordo para garantir que todo o conteúdo seja acionável no contexto local do participante. Essa abordagem garante que o treinamento seja relevante localmente e aplicável na prática, maximizando seu impacto a longo prazo.

Exemplos de nosso portfólio de treinamento básico incluem:

• Monitoramento da vida selvagem: Armadilhas fotográficas, biologgers, sensores acústicos, rastreamento por GPS
• Proteção da vida selvagem: SMART, EarthRanger, câmeras infravermelhas, rádios, unidades K9, drones
• Mitigação de conflitos entre humanos e animais selvagens: Cercas elétricas, sensores em rede, sistemas de dissuasão
• Ferramentas transversais: GIS e sensoriamento remoto, inteligência artificial, codificação introdutória e eletrônica

Nosso currículo de treinamento padronizado é ministrado por especialistas do sexo feminino (acadêmicas, profissionais e profissionais do governo) que trabalham com conservação e tecnologia de conservação na região local. Essas mulheres atuam não apenas como instrutoras, mas também como mentoras e colaboradoras. Ao centralizar modelos femininos locais, ajudamos as participantes a visualizar caminhos para suas próprias carreiras e, ao mesmo tempo, fortalecemos seus laços com as comunidades regionais de pesquisa e conservação. Nós nos esforçamos para promover um ambiente inclusivo para um diálogo honesto sobre os desafios de ser uma mulher na tecnologia de conservação e incentivamos relacionamentos duradouros de orientação além do período de treinamento formal.

No entanto, a lacuna de gênero que buscamos abordar pode dificultar a identificação e o recrutamento de instrutoras em determinados campos técnicos. Em resposta, definimos três funções distintas para ampliar o sistema de apoio aos participantes:

• Mentoras: Modelos femininos locais que lideram sessões e fornecem orientação contínua.
• Aliados: Instrutores e facilitadores do sexo masculino que apoiam ativamente nosso compromisso com a igualdade de gênero e espaços de treinamento inclusivos.
• Instrutores: Membros da equipe de organização internacional que fornecem instruções adicionais e suporte logístico.

Juntos, esses indivíduos desempenham um papel fundamental no fornecimento de conteúdo, na promoção do crescimento dos participantes e na modelagem de diversas formas de liderança em todo o cenário da tecnologia de conservação.

As instituições anfitriãs são selecionadas com base em sua capacidade de oferecer suporte à instrução em sala de aula e em campo, e em seu envolvimento com desafios ativos de conservação em que a tecnologia desempenha um papel significativo. Por exemplo, o RISE Grumeti Fund, na Tanzânia, é um local de treinamento ideal, oferecendo instalações educacionais, acomodações para os alunos e iniciativas ativas e habilitadas para a tecnologia, como programas de proteção contra a caça ilegal e rinocerontes.

Além disso, priorizamos instituições que compartilham nosso compromisso com o avanço da educação para mulheres e conservacionistas em início de carreira, que tenham fortes vínculos com as comunidades locais de conservação e pesquisa e que demonstrem liderança na integração da tecnologia à prática de conservação. Essas parcerias são essenciais para garantir que nosso programa seja sustentável e profundamente incorporado às comunidades que pretende atender.

Os Clubes Arribada integram a tecnologia de conservação em seu currículo STEM para ensinar aos alunos aplicações práticas de monitoramento ambiental e solução de problemas. Os alunos aprendem mapeamento por GPS, análise de dados bioacústicos, programação de microcomputadores e impressão 3D para enfrentar desafios de conservação. Eles projetam protótipos, analisam dados de biodiversidade e criam bibliotecas digitais de espécimes naturais usando a digitalização em 3D, aplicando diretamente seu aprendizado aos esforços de conservação.

Esse componente básico aproveita o Declas, uma ferramenta de IA de código aberto, para automatizar o monitoramento de abutres. Ao analisar imagens ou vídeos, ele detecta e classifica as espécies com alta precisão. O sistema elimina a contagem manual, permitindo o rastreamento da vida selvagem de forma escalonável e econômica. Os usuários - pesquisadores, guardas florestais ou conservacionistas - simplesmente carregam dados visuais, e a ferramenta gera insights em tempo real para a tomada de decisões informadas. Criado com base no YOLOv11 (Ultralytics) e treinado com dados de crowdsourcing.

A visão indígena da natureza como um legado prestado às gerações futuras fomenta a sustentabilidade e o respeito pelos recursos naturais.

A participação em cerimônias como as rendições às divindades da montanha (hirkas) antes dos trabalhos de manutenção ajuda a manter o equilíbrio cultural e ecológico da região.

Segundo os moradores, alguns elementos naturais (piedras, agua, tierra, troncos), que são matéria-prima para a arquitetura tradicional, têm comportamentos não convencionais diante de certas condições temporais ou estacionais. Por exemplo, o uso da água na elaboração de estruturas se encontra vinculado às fases da lua: garante-se uma maior resistência e processo de compactação na elaboração da tapia ou tapial durante a fase da lua cheia. Nessa esfera de aprendizagem recíproca com o meio natural, estabelece-se também uma relação com entidades hieráticas ou espirituais que fazem parte ou habitam esses meios, daí a necessidade de desenvolver diversos rituais comemorativos para manter a ordem e a harmonia com a natureza, os quais fazem parte de um amplo repertório simbólico.

As comunidades locais, incluindo idosos, mulheres e crianças, são atores fundamentais na gestão e manutenção dos campos incaicos, o que fortalece a coesão social e preserva os conhecimentos ancestrais, como os sistemas de drenagem e a previsão do clima.

O monitoramento e a avaliação (M&A) do projeto é um processo contínuo dentro da Tsavo Trust (TT), com um funcionário dedicado de M&A responsável pela condução dessas atividades. O funcionário de M&A coleta dados sobre várias métricas, como o rendimento das colheitas, a redução do conflito entre humanos e elefantes (HEC) e outros indicadores ecológicos, sociais e econômicos relevantes para medir o impacto do projeto. Essa abordagem sistemática permite a avaliação contínua da eficácia do projeto, a identificação de áreas para aprimoramento e a adaptação para o sucesso a longo prazo. Os dados são analisados regularmente e incorporados ao planejamento e à implementação futuros para garantir a sustentabilidade do projeto e o alinhamento com seus objetivos.

A tecnologia de reprodução para a seleção de reprodutores envolve a escolha de indivíduos de diferentes sexos e origens da mesma região como pais. A ração adequada para a reprodução deve ser diversificada, consistindo principalmente de ração com alto teor de proteína, baixo teor de gordura, baixo teor de calorias e rica em oligoelementos. Um mês antes e depois do período de reprodução, deve ser fornecida ração com alto teor de proteína, alto teor de gordura e alto teor de calorias.

Os experimentos de seleção e proporção de ração envolvem a alimentação de diferentes tanques de aquicultura com diferentes rações e a realização de testes com diferentes combinações para determinar o plano de alimentação ideal e a melhor estrutura nutricional para a criação ecológica da salamandra gigante. Ao dominar a combinação nutricional e de ração mais adequada para diferentes períodos da salamandra-gigante, é possível melhorar a qualidade do esperma dos reprodutores machos e aumentar a capacidade de produção de ovos dos reprodutores fêmeas.