Desenvolvimento de capacidade para abordar as lacunas de programação por meio do recrutamento de pessoal

Recrutamento de pessoal com as habilidades, os atributos desejados e a disposição de se submeter ao treinamento desejado. Isso incluiu um gerente de projeto para o programa PSEPA da SLNT para oferecer liderança e gerenciar a implementação das atividades do projeto e uma equipe de guardas florestais para realizar as atividades de monitoramento e vigilância. Esses recursos apoiaram a entrega dos seguintes resultados:

Resultado 1 - Aumento da vigilância de áreas-alvo dentro do PSEPA para lidar com atividades ilegais e conservação de espécies

Atividade implementada 1.1 - Recrutamento de guardas florestais do PSEPA

Atividade implementada 1.2 - Vigilância dos principais recursos do PSEPA

Atividade implementada 1.5 - Recrutamento de oficial de conservação

Resultado 2 - Melhoria dos programas de monitoramento de espécies

Atividade Implementada 2.1 - Monitoramento de ilhas em alto-mar

Atividade Implementada 2.2 - Levantamento da vida selvagem

Atividade implementada 2.3 - Compra de equipamentos para monitoramento de tartarugas

Atividade implementada 2.4 - Treinamento em monitoramento de tartarugas

Atividade Implementada 2.5 - Monitoramento de tartarugas

A justificativa para esse bloco de construção é que as atividades e os resultados apresentados acima ajudaram na geração dos dados necessários para informar a programação futura e estabelecer a base para um programa de conservação estabelecido no escritório sul da SLNT responsável pelo PSEPA.

As atividades a seguir possibilitaram a entrega dos resultados definidos no Building Block 1. Antes de ser enviada ao campo para realizar o monitoramento, a vigilância e a coleta de dados, a equipe de guardas florestais precisava ser equipada e treinada, conforme demonstrado pelas atividades abaixo.

Atividade implementada 1.3 - Aquisição de equipamentos e hardware e software de apoio para uso no monitoramento de áreas-alvo dentro do PSEPA

Atividade Implementada 1.4 - Conduzir o treinamento da equipe de vigilância no uso do equipamento de monitoramento

A implementação desse projeto proporcionou algumas lições importantes:

  1. Os benefícios desse projeto para o Saint Lucia National Trust teriam sido mais evidentes para as partes interessadas internas e externas se um programa de comunicação bem definido tivesse sido desenvolvido e incorporado à elaboração do projeto. Embora tenha havido menção a materiais de comunicação e conhecimento, os processos para gerá-los não foram bem definidos, pois o processo de implementação do projeto concentrou-se em atender às necessidades e funções dos recursos humanos. Ações de comunicação bem elaboradas agregam valor aos projetos e fornecem caminhos e ferramentas para documentação, comemoração e crescimento e desenvolvimento contínuos.
  2. O contexto da COVID, especialmente as proibições de viagens e de contato pessoal, limitou as oportunidades e atividades de treinamento. A maioria dessas atividades foi realizada no final do projeto, o que não permitiu tempo suficiente para a prática das habilidades desejadas. Os conjuntos de habilidades que eram mais suaves e fáceis de internalizar e reproduzir foram transferidos com sucesso, mas alguns que exigem prática ainda estão em andamento.
Parcerias para conservação

A mão de obra adicional foi fornecida por estudantes de duas instituições - a Seychelles Maritime e a Seychelles Tourism Academies - em trabalhos de extensão. No total, 10 estudantes foram para a ilha. Eles foram extremamente úteis, substituindo os voluntários remunerados do Conservation Boot Camp, que também entrou em colapso devido às restrições de viagem impostas pela Covid-19. Um dos alunos acabou sendo contratado. Outra parceria emergente foi formada com a Guarda Costeira de Seychelles, a quem a equipe denunciou barcos de pesca ilegais. E, finalmente, quando o governo permitiu a retomada do ecoturismo, as operadoras de turismo parceiras começaram a trazer visitantes de volta à Ilha Cousin.

  • O programa de treinamento da Nature Seychelles já está em vigor, conhecido como "EnvironMentor", e um relacionamento de longo prazo com as escolas locais. A maioria dos funcionários da ilha veio dessas instituições
  • Um relacionamento de longo prazo com operadoras de turismo que há décadas trazem visitantes para a ilha

A confiança construída com as operadoras de turismo ao longo dos anos desempenhou um papel importante na retomada do ecoturismo, mas novos profissionais de turismo (de pequena escala) começaram a chegar à ilha, provavelmente como resultado da diversificação da renda durante e após a pandemia.

Disponibilidade de financiamento de doadores para salários

A retenção da equipe foi possível graças à disponibilidade do Subsídio de Resposta Rápida para financiar os salários. A Cousin Island já era autossustentável há muitos anos antes da pandemia. O financiamento do doador ajudou a corrigir o déficit de financiamento sofrido pela reserva devido ao colapso do setor de turismo em Seychelles

  • Um doador disposto a financiar salários
  • Equipe dedicada
  • As fontes tradicionais de financiamento e outros tipos de apoio se esgotaram durante a Covid-19. Essa crise foi um alerta vermelho para a conservação da biodiversidade. Os conservacionistas devem buscar tipos inovadores de apoio, aprender muitas coisas novas e fazer mais com menos, principalmente usando tecnologias disruptivas, como IA e drones, ou monetizando experiências de turismo virtual
  • Precisamos buscar caminhos para uma renda irrestrita para orçamentos de conservação recorrentes fora do turismo. Em 2021, trabalhamos com a IUCN e a Porini Foundation para lançar o Seychelles Magpie Robin como o primeiro colecionável da natureza, um NFT para conservação para arrecadar fundos para conservar a espécie
Planejamento de gerenciamento (informado por avaliações)

No caso do Parque Nacional de Sehlabathebe, a análise dos dados e as ações prioritárias de melhoria identificadas durante os processos estão sendo inseridas diretamente no plano de gestão da área. Isso confere mais legitimidade aos resultados da avaliação, uma vez que eles são 1) identificados em conjunto por todas as partes interessadas relevantes e 2) incorporados aos processos formais de planejamento de gestão do governo. O plano de gestão pode ser usado como uma ferramenta para a mobilização de recursos entre os doadores e as ações prioritárias também podem ser monitoradas por meio do monitoramento da implementação do plano de gestão.

  • Os dados relevantes ficam disponíveis durante o processo de avaliação
  • A análise dos resultados pode ser concluída durante o workshop
  • Os processos de planejamento existentes permitem a absorção formal dos resultados das avaliações
  • As comunidades esperam a implementação imediata do plano, uma vez que tenham compartilhado suas opiniões e uma análise conjunta tenha identificado as prioridades
  • O plano de ação precisa de mobilização de recursos para a implementação e isso já deve ser considerado no planejamento da avaliação, pelo menos para implementar as primeiras prioridades.
PA efetivamente tripulado - "A última banda do Titanic

A gestão eficaz da Reserva dependeu da disposição da equipe principal - 8 guardas e 1 oficial de ciências - de permanecer na reserva natural apesar do confinamento e das restrições em todo o país. Essa equipe optou por permanecer na ilha para realizar as atividades da MPA em vez de ficar em casa com suas famílias. Para fins de contexto, a ilha Cousin é relativamente remota. A equipe vive na ilha sem parceiros ou famílias e tem a oportunidade de sair da ilha nos fins de semana. No entanto, durante os lockdowns da Covid-19, seus movimentos limitados foram ainda mais reduzidos por restrições.

  • Financiamento disponível de doadores para manter a equipe principal
  • Equipe comprometida
  • Para administrar uma MPA, é necessária uma equipe comprometida que vá além do dever. Entretanto, eles também precisam ser remunerados por seu trabalho
  • A eficácia da gestão pode cair dependendo da capacidade de lidar com períodos prolongados de dificuldades financeiras
  • Precisamos continuar a proteger os ativos naturais estratégicos e os serviços essenciais que eles fornecem para que a resiliência seja mantida e nos ajude a nos recuperarmos de crises.
Coleta de dados (IMET e SAGE)

O objetivo era aprimorar o conhecimento sobre as ferramentas de avaliação e coletar dados para a tomada de decisões fundamentadas. Para a Intergrated Management Effectiveness Tool (IMET), isso envolve a coleta de dados abrangentes sobre os atributos ecológicos e de gestão do parque e, para a Site Assessment on Governance and Equity (SAGE), envolve a coleta de dados sobre os pontos de vista e as necessidades de todas as partes interessadas para facilitar uma compreensão conjunta da governança e dos principais problemas enfrentados na governança do local. Esses dados são então analisados coletivamente e proporcionam transparência a todas as partes interessadas presentes, pois elas contribuíram para os dados e a análise.

  • Descrição das ferramentas de avaliação no início do workshop, simplificando a terminologia no idioma local

  • Garantir que os participantes entendam o tipo de informação necessária

  • Garantir a participação ativa de todos

  • Duração do workshop - dias longos desestimulam a participação das pessoas

  • Conhecimento e participação ativa dos participantes

  • Disponibilidade dos participantes para todas as sessões

  • A falta de dados resultante do fato de os participantes não terem comparecido pode prejudicar o progresso

  • A ferramenta IMET apresenta alguns desafios ao trabalhar off-line e é necessário atender a esse aspecto em áreas remotas.

  • A maioria dos participantes não estava familiarizada com as terminologias de conservação da biodiversidade e é necessário dedicar algum tempo para permitir algumas explicações antes.

  • A estreita integração com os membros da comunidade é vital - eles se sentem importantes e fornecem todas as informações

  • É necessário sondar alguns participantes para obter informações.

  • As ferramentas precisam de instrutores com conhecimento sobre a realização da avaliação

  • As ferramentas de avaliação estão fornecendo informações para melhorar a gestão do parque e identificar as necessidades de capacitação.

Estabelecer um protocolo científico com base no conhecimento dos pescadores locais

Ao elaborar o protocolo de estudo, é fundamental contar com a experiência da população local. Trabalhar em parceria com antigos pescadores de holotúrias facilitou a escolha dos locais. Os depoimentos dos pescadores foram usados para ajudar a organizar os mergulhos e identificar os riscos para que pudessem ser melhor previstos.

  • Estabelecer contato com os principais participantes (pescadores, especialistas científicos, autoridades locais etc.).

  • Mentalidade aberta e reconhecimento da experiência de cada participante.

  • Trabalho em rede para organizar equipes de mergulhadores profissionais certificados de acordo com sua disponibilidade.

  • Dominar a organização de mergulhos subaquáticos profissionais em grandes profundidades (35 m - 45 m).

  • Elaboração de um protocolo de acordo com o projeto e a segurança dos mergulhadores.

  • Ouvindo-os.

  • Tranquilize os pescadores quanto às nossas intenções, explicando claramente o interesse do nosso estudo na lagoa deles.

  • Aproveitar ao máximo as habilidades e o conhecimento desses anciãos.

  • Estabelecer uma relação de respeito e confiança entre todos os envolvidos no projeto.

  • Fazer o possível para fornecer respostas científicas às perguntas deles sobre suas observações anteriores do comportamento do animal (migração de acordo com a fase lunar, etc.).

Identificação da tecnologia apropriada

A coleta de dados é digitalizada com o uso de aplicativos tecnológicos geralmente selecionados para atender às necessidades de um determinado projeto. No monitoramento e na proteção da vida selvagem, o SMART for Conservation foi identificado como um software adequado, pois fornece um formulário rápido para registrar incidentes e rastrear a distância percorrida por cada equipe. Além disso, os dados coletados dessa maneira precisam ser usados juntamente com outros conjuntos de dados para uma tomada de decisão bem informada. Para isso, foi instituída uma integração com o Earthranger (uma plataforma de visualização on-line) para permitir a análise visual de incidentes e a cobertura de patrulha em relação a outros componentes, como animais marcados, imagens de transmissão ao vivo de câmeras de segurança, pontos de interesse e relatórios de riscos ambientais.

  • Colaboração em nível de paisagem - Aprender com outros participantes no campo para selecionar tecnologias que funcionaram e que podem ajudar na colaboração e no compartilhamento

  • Laboratório de Tecnologia de Conservação - A existência de uma instalação de desenvolvimento e teste de tecnologia no local do projeto melhorou as consultas com desenvolvedores e outros usuários. Foi essencial para a realização de treinamentos, configurações de software e integração de sistemas.

  • Conhecimento das lacunas existentes - Havia um entendimento claro das lacunas no envio de dados (tempo, geolocalização e inconsistências)

  • Participação da equipe - O envolvimento deliberado dos principais membros da equipe que têm conhecimento dos projetos de trabalho de campo, das necessidades de gerenciamento e das lacunas existentes é útil para apontar as necessidades tecnológicas.

  • Envolvimento de outras organizações e pessoas - É importante aprender com outras pessoas que indicarão as partes bem-sucedidas da solução e as deficiências associadas. Esses compromissos geralmente ajudam a identificar as necessidades de treinamento, os equipamentos adequados e a sustentabilidade do projeto

  • Provavelmente, não há uma solução adequada para todos - A aplicação da tecnologia/solução identificada para coleta e/ou análise de dados pode precisar ser implementada em conjunto com outros aplicativos para aprimorar o gerenciamento e o compartilhamento de informações.

  • Pilotagem antes da implementação - No momento da identificação, é útil realizar uma implementação piloto com um grupo de teste, se os recursos permitirem, para avaliar a aplicabilidade e destacar as possíveis armadilhas

Conscientização e alcance da comunidade

O objetivo desse bloco de construção é garantir que as comunidades mais amplas se envolvam nos esforços de conservação por meio de atividades pelas quais são apaixonadas, ou seja, jovens por meio de esportes, crianças em idade escolar por meio de programas de leitura. Isso ajuda a melhorar a conexão que a população local tem com os rinocerontes e a valorizá-los mais.

  • Grupos e estruturas de jovens organizados

  • Comunidade disposta e acolhedora

  • Forte cooperação entre parceiros

As reuniões de feedback com a participação da liderança da conservação provaram ser uma importante ferramenta de comunicação para discutir objetivos, desafios e formas de aprimorar o programa de monitoramento. Também implementamos vários projetos para envolver as comunidades locais por meio de esportes, programas de leitura e clubes de jovens. Por meio de campanhas de conscientização, a população local sente e percebe o importante papel que desempenha na conservação dos rinocerontes.

Envolvimento e mobilização das comunidades locais

As avaliações IMET e SAPA são processos participativos e baseados na comunidade que exigem o envolvimento das comunidades locais para garantir a qualidade da avaliação. Para isso, antes do início dos workshops e reuniões de avaliação, trabalhamos com os gerentes do local para identificar todas as partes interessadas que provavelmente teriam informações essenciais para a avaliação. Todas essas partes interessadas foram informadas desde o início sobre a ação planejada, as diferentes fases da avaliação, os objetivos buscados e os resultados esperados e, por fim, o uso futuro que seria feito dos resultados obtidos. Esse estágio de informação e envolvimento garantiu que as comunidades locais estivessem totalmente a par e participassem efetivamente em todos os estágios da avaliação.

Os workshops e as reuniões de campo foram planejados e organizados em colaboração com as autoridades locais dos vilarejos.

Todas as partes interessadas foram representadas durante as atividades a fim de coletar suas opiniões.

Os workshops comunitários foram realizados em uma abordagem lucrativa no idioma local para garantir a participação efetiva do maior número possível de partes interessadas.

As perguntas da avaliação foram traduzidas em desenhos expressivos para aumentar a compreensão da comunidade.

A inclusão das comunidades locais como atores principais na avaliação proporcionou uma avaliação real e precisa da situação de gerenciamento da área protegida e do bem-estar das comunidades.

Os workshops comunitários realizados em campo nos idiomas locais atraíram um alto nível de participação. Isso permitiu que todos os participantes expressassem claramente seus sentimentos sobre o mecanismo de gestão em vigor, as consequências para seu bem-estar e propusessem abordagens para aliviar suas dificuldades.

Várias das perguntas de avaliação foram traduzidas em imagens para permitir que as comunidades locais que participaram dos workshops comunitários, a maioria analfabeta, entendessem as perguntas de avaliação e respondessem adequadamente.