Schutz der Mangroven in den Sunderbans durch die Stärkung der lokalen Jugend

Vollständige Lösung
Naturschutz-Workshop für Jugendliche in den Sunderbans-Dörfern
Kehkashan Basu

Die Sunderbans sind der größte Mangrovenwald der Welt und erstrecken sich über ein Gebiet in Ostindien und Bangladesch. Das Vordringen des Menschen und die Umweltverschmutzung haben zu einer weitgehenden Zerstörung dieses Mangroven-Ökosystems geführt, so dass die Küstengemeinden dem Zorn der Natur ausgesetzt sind. Im Rahmen unseres Projekts werden die lokalen Gemeinschaften sowohl in Bangladesch als auch in Indien durch die Ausbildung und Befähigung ihrer Jugendlichen zu Verwaltern, die ihre empfindliche Umwelt durch eine Änderung ihres Lebensstils schützen, eingebunden. Sie führen Säuberungsaktionen durch, entfernen Müll und Plastik, lehren die Haushalte, ihren Abfall zu trennen und den Plastikverbrauch zu stoppen. Als Gemeinschaft pflanzen sie Mangroven auf den kleinen Inseln, die zerstört wurden, neu an und regenerieren sie. Das Projekt baut auf einer von der Basis ausgehenden Kampagne auf, bei der die örtliche Gemeinschaft, angeführt von jungen Menschen, die Führung übernommen hat.

Letzte Aktualisierung: 19 Jul 2021
2512 Ansichten
Kontext
Angesprochene Herausforderungen
Überschwemmungen
Land- und Waldzerstörung
Verlust der biologischen Vielfalt
Versalzung
Anstieg des Meeresspiegels
Sturmfluten
Nutzungskonflikte / kumulative Auswirkungen
Erosion
Verlust von Ökosystemen
Verschmutzung (einschließlich Eutrophierung und Abfälle)
Fehlender Zugang zu langfristiger Finanzierung
Mangel an alternativen Einkommensmöglichkeiten
Mangel an Infrastruktur
Mangelnde Ernährungssicherheit
Arbeitslosigkeit/Armut

Die ländlichen Gemeinschaften, die in den Sunderbans leben, sind wirtschaftlich ausgegrenzt. Es mangelt an Bildungsinfrastrukturen, und sie wussten nichts über den Naturschutz und die Schäden, die ihre Lebensgewohnheiten dem Lebensraum Mangrovenwald zufügen. Der übermäßige Gebrauch von Plastik, die Vermüllung und die Abholzung der Wälder haben die Mangroven zerstört und die Bewohner den Stürmen des Meeres ausgesetzt. Zwei dieser Stürme, der Zyklon Aila und der Zyklon Amfan, haben in diesen Gebieten immense Schäden angerichtet. Die Zerstörung wäre geringer gewesen, wenn die ursprüngliche Mangrovenbarriere vorhanden gewesen wäre.

Umfang der Durchführung
Lokales
Ökosysteme
Mangrove
Theme
Durchgängige Berücksichtigung der biologischen Vielfalt
Lebensraumfragmentierung und -verschlechterung
Erosionsschutz
Wiederherstellung
Gender-Mainstreaming
Nachhaltige Lebensgrundlagen
Indigene Völker
Lokale Akteure
Traditionelles Wissen
Meeresmüll
Verschmutzung
Abfallwirtschaft
Standort
Bally, Gosaba, South 24 Parganas, Westbengalen, Indien
Shyamnagar, Khulna, Bangladesch
Sunderban Tiger Camp, Gosaba, Westbengalen, Indien
Mongla, Khulna, Bangladesch
Südostasien
Prozess
Zusammenfassung des Prozesses

Durch kommunale Partnerschaften und den Einsatz innovativer pädagogischer Instrumente ist es uns gelungen, das Bewusstsein für die biologische Vielfalt zu schärfen, ihre traditionellen Praktiken durch moderne Wissenschaft zu ergänzen und schädliche Verbrauchspraktiken abzuschaffen, die die Ursache für die Zerstörung der Mangroven sind.

Bauklötze
Titel : Umweltakademie - ein einzigartiges Bildungsinstrument zur Aufklärung über die biologische Vielfalt

Die Green Hope Foundation setzt BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) als transformatives Instrument ein, um Verhaltensänderungen in den lokalen Gemeinschaften herbeizuführen und sie in die Lage zu versetzen, etwas über ihre biologische Vielfalt, ihren aktuellen Zustand, die Herausforderungen und ihre Möglichkeiten zur Abhilfe zu lernen. Die Gemeinschaften, mit denen wir arbeiten, haben noch nie eine Schule besucht. Außerdem gibt es sprachliche und soziale Barrieren, insbesondere im Hinblick auf die Beteiligung von Mädchen und Frauen in diesen konservativen Gesellschaften. Um diese Herausforderungen zu umgehen, nutzen wir innovative Lernmedien wie Kunst, Musik, Tanz und Theater, um die jungen Menschen in diesen Gemeinschaften zu unterrichten. Da wir Jugendliche sind, ist diese Form des Lernens von Gleich zu Gleich effektiver.

Wir machen uns die Jugend dieser Gemeinden zunutze, um die Mechanismen des Wandels in diesen Gemeinden zu fördern.

Ermöglichende Faktoren
  1. Einsatz innovativer Lernmittel wie Kunst, Musik, Tanz und Theater
  2. Peer-to-Peer-Kommunikation
  3. Stärkung der Rolle der jungen Menschen in der Gemeinschaft als Entscheidungsträger
  4. Förderung der aktiven Beteiligung junger Frauen an der Entscheidungsfindung und Umsetzung des Schutzes der biologischen Vielfalt in ihrem Umfeld
Gelernte Lektion

Es handelt sich um sehr traditionelle und konservative Gemeinschaften. Sie wurden jahrhundertelang ausgebeutet, und dieses Leid veranlasst sie dazu, jeder Form von Intervention von außen zu misstrauen. Wir haben gelernt, dass es Zeit braucht, sich bei ihnen zu integrieren, Vertrauen aufzubauen und danach unsere Programme umzusetzen. Mit diesem Ansatz konnten wir eine Verhaltensänderung herbeiführen.

Aufbau von Gemeinschaftspartnerschaften

Durch unsere Hilfskampagnen und Aufklärungsprogramme haben wir enge Partnerschaften mit den lokalen Gemeinschaften aufgebaut. Dies ist entscheidend für die Erreichung unseres Ziels, eine dauerhafte Verhaltensänderung herbeizuführen.

Ermöglichende Faktoren

  • Offene Kommunikation
  • Vertrauen aufbauen
  • Hilfskampagnen zur Unterstützung der von Wirbelstürmen betroffenen Menschen
Gelernte Lektion

Die wichtigste Erkenntnis für uns war, zunächst ein "Pilotprojekt" durchzuführen und es dann erfolgreich aufzubauen. Dies hatte zwei Vorteile:

  • Wir haben die Lehren daraus gezogen und das Projekt auf die anderen Dörfer ausgeweitet.
  • Die Mundpropaganda über den Erfolg des Pilotprojekts trug dazu bei, unsere Glaubwürdigkeit in den lokalen Gemeinschaften zu stärken.
Auswirkungen

In den letzten vier Jahren haben wir über 9000 junge Menschen in 10 Dörfern in den Wäldern der Sunderbans in Bangladesch und Indien beschäftigt. In diesen Dörfern gibt es keinen Plastikmüll mehr. Mehr als 6000 Mangroven wurden in dieser Zeit auf drei unfruchtbaren Inseln neu gepflanzt. Durch kontinuierliche Schulungen und Naturschutzerziehung haben die Bewohner dieser Dörfer gelernt, in Symbiose mit den Mangroven-Regenwäldern zu leben.

Begünstigte

In den letzten vier Jahren haben wir über 9000 junge Menschen in 10 Dörfern in den Wäldern der Sunderbans in Bangladesch und Indien beschäftigt. In diesen Dörfern gibt es keinen Plastikmüll mehr.

Ziele für nachhaltige Entwicklung
SDG 4 - Hochwertige Bildung
SDG 5 - Gleichstellung der Geschlechter
SDG 10 - Verringerung der Ungleichheiten
SDG 13 - Klimapolitik
SDG 14 - Leben unter Wasser
SDG 15 - Leben an Land
Geschichte
Kehkashan Basu
Hilfsaktionen in einem vom Zyklon betroffenen Dorf in den Sunderbans
Kehkashan Basu

Ich erinnere mich noch gut an unsere erste Reise in die Sunderbans, zu Beginn unseres Projekts. Von der Hauptstadt Dhaka aus brauchten wir fast einen Tag - erst mit dem Auto, dann mit dem Boot, das sich durch die immer enger werdenden Flüsse schlängelte, bis wir eines der Dörfer erreichten. Von dort aus bewegten wir uns zu Fuß oder mit einem Ochsenkarren von einem Dorf zum anderen. Die Region ist so abgelegen, dass sie weitgehend von der Entwicklung abgeschnitten ist, und das ist unserer Meinung nach einer der Hauptgründe für den Zustand der Zerstörung. Die lokale Bevölkerung ist buchstäblich auf sich allein gestellt. Was uns am meisten überraschte, war die Tatsache, dass die Mangroven und Flüsse trotz ihrer Abgeschiedenheit von den großen Städten an allen Arten von Plastik erstickten. Die Flut hatte viel von diesem Plastik in verschiedenen Farben und Formen aus den Städten in die Mangroven gespült, die dadurch erstickten und abstarben. Dies war die erste Aktivität, die wir in Angriff nahmen - wir klärten die Jugend über die irreversiblen Schäden auf, die durch Plastik verursacht werden, und organisierten danach regelmäßige, geplante Säuberungsaktionen, die bis heute andauern. Solange wir dies nicht an der Quelle, in den Städten, stoppen, werden die Mangroven und andere Fluss- und Meeresökosysteme leider weiterhin die Folgen tragen.

In der ersten Phase unseres Projekts konzentrierten wir uns auf ein Dorf, das durch den Zyklon Aila völlig zerstört worden war. Die Dorfbewohner hatten ihr gesamtes Hab und Gut verloren und besaßen nur noch die Kleidung, die sie am Leib trugen. Wir organisierten eine Hilfsaktion für dieses Dorf und versorgten sie mit Kleidung, Hygieneartikeln für die Frauen und Lebensmittelrationen. Das war ein sehr bewegender Moment für uns und trug dazu bei, Vertrauen zur örtlichen Bevölkerung aufzubauen. So konnten wir ihre volle Unterstützung bei der Durchführung unserer Bildungsprogramme für ihre Kinder gewinnen und unsere Bemühungen um den Schutz der Wälder auf ein neues Niveau heben.

Aufbauend auf diesem Vertrauen haben wir unser Botschafter"-Programm ins Leben gerufen, bei dem eine Gruppe Jugendlicher aus jedem Dorf geschult wurde, um von Tür zu Tür zu gehen und die Vorteile eines Lebens in Harmonie mit ihrem Mangroven-Ökosystem zu erklären. Unser Programm ermutigt insbesondere Mädchen, eine Führungsrolle zu übernehmen und so die Gleichstellung der Geschlechter mit der Erhaltung der Artenvielfalt zu verbinden. Veränderungen vollziehen sich nicht über Nacht, aber wir sind sehr ermutigt durch die Tatsache, dass die Räder, die wir vor vier Jahren in Gang gesetzt haben, Früchte tragen, nicht nur bei der Regenerierung der Mangroven, sondern auch beim Aufbau einer integrativeren und fortschrittlicheren Gesellschaft.

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