La organización del trabajo subacuático debe ser clara, concisa y segura para todos los buceadores. Un protocolo sencillo pero eficaz optimizará la recogida de datos. El equipo debe estar diseñado para facilitar la toma de notas y fotografías. Es imprescindible recordar el protocolo antes de cada inmersión, para recordar a los buceadores el objetivo del estudio y las instrucciones de seguridad. También se pide a los buceadores que describan el entorno que les rodea, lo que les anima a recoger datos adicionales o tomar fotografías del sustrato, el talud u otros animales encontrados, etc.

Se anima a los pescadores expertos a formar a buceadores profesionales en la identificación del cohombro de mar. Se anima a los pescadores a compartir sus antiguas técnicas de reconocimiento del animal (seguimiento de las heces, búsqueda circular, etc.).

El taller principal del SAGE comenzó con la orientación previa de participantes y facilitadores, seguida de dos días de evaluación. Durante estas sesiones se ofreció a los participantes una visión general inicial del proceso SAGE a través de presentaciones, seguidas de tarjetas de puntuación impresas para cada una de las 39 preguntas del SAGE basadas en los diez principios de buena gobernanza y equidad, a partir de las cuales cada grupo de partes interesadas debatió la pregunta, puntuó los resultados y los presentó al plenario. Las principales diferencias de opinión entre los distintos grupos de partes interesadas podrían indicar problemas de gobernanza, por lo que se tomó buena nota de estas diferencias y se justificaron sus puntuaciones.

Este proceso continuó con la aportación de ideas para la acción por parte de cada grupo de partes interesadas sobre las áreas en las que se produjeron las principales diferencias. Por ejemplo, las diferencias de opinión sobre el reparto de beneficios entre los distintos grupos de agentes pueden deberse a que los distintos grupos de agentes pueden disponer de información diferente o entender de forma diferente la información disponible. Por lo tanto, para que esto se resuelva fácilmente, se podrían identificar como solución recomendada las recomendaciones para mejorar la transparencia y compartir la información adecuada entre los grupos de actores, así como poner en marcha los planes para su aplicación.

Dado que el software que se iba a implantar (SMART) no era un desarrollo, sino una implantación, ya existían otras organizaciones que lo habían utilizado. Era necesario adaptar y aprovechar la experiencia de otros socios para que el proceso fuera fluido. Este proyecto contrató a Space for Giants (SFG), que se encarga de la vigilancia de grandes mamíferos en el paisaje, para que proporcionara orientación, plantillas y formación. La formación de formadores corrió a cargo de SFG, que también ofreció apoyo en el desarrollo y la configuración de las bases de datos, las plataformas en línea y los modelos de recopilación de datos necesarios.

Dos años antes de que se concibiera el proyecto, una colaboración entre Ol Pejeta y Vulcan Inc. a través del Tech Lab dio lugar a la creación de una plataforma de visualización en línea, EarthRanger, que desde entonces se ha utilizado para integrar informes de diversas fuentes de la organización y de socios.

Las siguientes actividades permitieron obtener los resultados definidos en el Building Block 1. Antes de ser desplegado sobre el terreno para participar en el seguimiento, la vigilancia y la recopilación de datos, el equipo de guardabosques necesitaba ser equipado y formado, como demuestran las actividades que se describen a continuación.

Actividad Ejecutada 1.3 - Adquisición de equipos y hardware y software de apoyo para su uso en el seguimiento de las zonas seleccionadas dentro del PSEPA.

Actividad Ejecutada 1.4 - Formación del personal de vigilancia en el uso de los equipos de control

La metodología SAGE utiliza un proceso de autoevaluación dirigido por las partes interesadas para evaluar la calidad de la gobernanza y la equidad.

La actividad inicial comenzó con la identificación de los grupos de actores clave que tienen un interés significativo en el AMM o que tienen poder para influir en las actividades de conservación que pueden afectar positiva o negativamente a la conservación, por ejemplo, el reparto de beneficios, los proyectos de medios de vida que apoyan la conservación y las actividades perjudiciales para el medio ambiente. Estos grupos de actores representaban a miembros de la AA (Asociación Autorizada), la junta directiva, representantes de la comunidad de hombres y mujeres, representantes del gobierno, inversores y otros socios que trabajan en la misma zona.

La participación de estos grupos de actores clave fue un éxito muy significativo del proceso SAGE, ya que tienen un mejor conocimiento del entorno local y de todas las actividades subyacentes que se desarrollan en su AMM y proporcionaron la evaluación y recomendación correctas de su AMM.

Este elemento básico aporta beneficios tangibles del proyecto a los beneficiarios directos. Las necesidades básicas de los hogares, como las cocinas de bajo consumo, los dispositivos de recogida de agua de lluvia y los manantiales protegidos, pretendían reducir el acceso y la presión sobre el humedal y sus recursos. Los artículos generadores de ingresos alternativos, como jaulas y estanques para peces o colmenas, estaban destinados a ayudar a las personas, hogares, grupos o asociaciones a mejorar sus medios de vida económicos, con el fin de pasar de la extracción de recursos del humedal con fines comerciales a la extracción exclusivamente para uso doméstico.

Esto implicó un proceso de identificación/selección de beneficiarios directos, en forma de individuos, hogares, grupos o asociaciones, que se llevó a cabo con la ayuda de los líderes de los consejos locales y las listas de asistencia de los miembros que asistieron a varios talleres de sensibilización y educación. Los líderes de los consejos locales ayudaron sobre todo a identificar los hogares vulnerables o marginados, como los discapacitados, los ancianos, los jóvenes pobres y las mujeres.

Las misiones sobre el terreno asociadas a las IMET sólo tardan unos días en llevarse a cabo. Por lo tanto, es importante que el equipo del proyecto sea experto en el uso del IMET antes de la misión sobre el terreno. El desarrollo de la capacidad técnica del equipo permitirá una ejecución sin problemas y reducirá el riesgo de que se sobrepasen los plazos. En nuestro proyecto, nos sometimos a una serie de sesiones de desarrollo de capacidades. Durante el diseño del proyecto, asistimos a varias sesiones de formación en línea organizadas por BIOPAMA. Estas sesiones nos proporcionaron los conocimientos y habilidades necesarios para llevar a cabo la recopilación y el análisis de datos en un breve periodo de tiempo. Igualmente importante es asegurarse de que los ordenadores que se van a utilizar están actualizados en cuanto a especificaciones. Así pues, el desarrollo de capacidades incluye aspectos técnicos y logísticos del proyecto.

Para implantar estas soluciones tecnológicas son necesarias instalaciones como suministro eléctrico, servidores y ordenadores. En el proyecto actual, 35 puestos avanzados de guardabosques fueron equipados con cargadores solares e inversores para mantener cargados los teléfonos móviles; se adquirieron un servidor y un aparato de aire acondicionado que se instalaron en una sala central de servidores; y se compraron dos ordenadores para apoyar el procesamiento de datos y la configuración de los dispositivos móviles. Además, los servidores y ordenadores se configuraron para facilitar la creación de bases de datos SMART (de escritorio y de conexión) y permitir el despliegue de la recogida de datos mediante SMART Mobile, el envío a través del servidor, el procesamiento en el escritorio y el intercambio a través de SMART Connect.

Implicar a la gente directamente en la restauración del arrecife y formar parte activa de la solución es crucial para su éxito global. Con la ayuda de operadores de buceo locales, Reef Renewal Bonaire forma a voluntarios que participan codo con codo con el personal en las actividades diarias sobre el terreno. Los buceadores formados son fundamentales para compartir la visión de RRFB con la comunidad en general y convertirse en embajadores naturales de la conservación y restauración del arrecife.

Se organizan programas educativos y experiencias a medida para escuelas, grupos de jóvenes, empresas locales y autoridades, con el fin de involucrarlos en los distintos niveles de los esfuerzos de restauración y permitirles ver los resultados del proyecto de primera mano.

Además, al estar situados en aguas poco profundas, los viveros y lugares de trasplante son fácilmente accesibles para buceadores, buceadores con tubo y exploradores de superficie, convirtiéndose en un atractivo no sólo para los visitantes de las islas, sino también para los grupos de la comunidad local.