Lorsque SAFAL a commencé à s'adresser auxaquaculteurs en 2021, deux des aspects clés de l'amélioration de la disponibilité du poisson et des revenus grâce à l'aquaculture durable sont devenus évidents : le manque de connaissances techniques et financières sur les opérations aquacoles et la difficulté d'accéder à un soutien financier par l'intermédiaire des programmes existants.

Pour les agriculteurs, l'exploitation du potentiel d'expansion de leurs pratiques nécessitait l'acquisition de nouvelles compétences techniques, une planification adéquate ainsi que des investissements dans leurs opérations. SAFAL a mis en place une cascade de formation inclusive basée sur la communauté (voir le bloc de construction : modèle CRP) qui a nécessité le développement d'un matériel de cours de qualité, adapté aux exigences locales. Après avoir examiné et harmonisé le matériel existant, de nouveaux matériels de formation de pointe et de meilleures pratiques pour une aquaculture durable ont été créés de manière participative par des scientifiques, des fonctionnaires, des experts en pratiques d'aquaculture durable, des opérateurs aquacoles et le personnel technique de SAFAL.

Les produits de connaissance et le matériel IEC créés dans le cadre de SAFAL sont intégrés les uns aux autres et peuvent être utilisés individuellement ou collectivement. Bien qu'ils suivent un calendrier de sessions couvrant l'ensemble de la cascade de formation et de la saison de culture, les apprenants peuvent également les utiliser individuellement en choisissant les chapitres ou les sujets qui les intéressent en fonction de la saison.

Les KP et le matériel IEC sont distribués dans le cadre de la formation CRP-agriculteur (voir le bloc de construction : modèle CRP) et sont également placés dans les CIC et les SC (voir le bloc de construction : kiosques agroécologiques).

En Inde, le modèle des personnes ressources communautaires (CRP) est une approche du développement et de l'autonomisation axée sur la communauté, en particulier dans les zones rurales. Il s'agit d'identifier et de former des personnes issues des communautés locales pour qu'elles agissent en tant que prestataires de services de vulgarisation, conseillers et mobilisateurs afin de relever divers défis socio-économiques et de promouvoir le développement durable.

Dans le cadre du projet SAFAL, plus de 140 formateurs de CRP (Train the Trainer, ToT) et 500 CRP ont été formés entre 2021 et 2023 dans l'Assam et l'Odisha. Les CRP sont eux-mêmes des aquaculteurs appartenant à des institutions agricoles locales qui soutiennent jusqu'à 25 agriculteurs. Jusqu'à présent, les CRP fournissent des formations et des services de vulgarisation et de conseil à plus de 7 000 agriculteurs dans les zones rurales sur les pratiques d'aquaculture durable dans leurs communautés.

Le processus de sélection des CRP comporte plusieurs étapes, à commencer par l'enregistrement, la sélection parmi des critères élaborés en commun et la prise en compte des recommandations des institutions agricoles telles que les organisations de producteurs agricoles (FPO) et les groupes d'entraide (SHG), suivies d'un cours intensif de renforcement des capacités.

La formation, de même, pour les CRP et les CRP-agriculteurs, est dispensée dans le cadre de sessions sur mesure menées à l'aide de produits de connaissance (KP) et de matériel d'information, d'éducation et de communication (IEC), tels que le manuel de l'agriculteur, un manuel de formation pour les formateurs, le registre de l'exploitation et divers matériels de formation. Ceux-ci ont été élaborés conjointement par des scientifiques, des fonctionnaires, des experts en aquaculture durable, des aquaculteurs et des techniciens de SAFAL afin de répondre aux besoins exacts des agriculteurs locaux.

La cascade de formation contient des modules de base et des modules avancés utilisant la méthodologie didactique pour faciliter l'adoption de l'apprentissage des adultes. Le programme comprend 30 % de formation en classe et 70 % de formation pratique, ainsi que des visites d'écloseries et d'établissements de recherche et d'enseignement de pointe dans différents États. Afin de le rendre accessible aux agriculteurs du monde entier, il est traduit dans les langues locales et conçu de manière à pouvoir être organisé dans des zones rurales éloignées, en utilisant des folioscopes, des affiches et des brochures pour enseigner sans accès à l'électronique.

Les CRP sont basés au sein des institutions agricoles (FPO, FPC, SHG) et sont motivés par des incitations sociales, environnementales et financières, y compris la vente de biens et de services et la facilitation de l'accès au financement.

Grâce à ce modèle de CRP autofinancé, des milliers de petits agriculteurs bénéficient de connaissances et de ressources. Cette approche au niveau du terrain permet d'augmenter les rendements dans les limites de la planète tout en garantissant la nutrition et la sécurité alimentaire.

Vous pouvez trouver plus d'informations sur le matériel de formation (produits de connaissance et matériel d'information, d'éducation et de communication) et les télécharger dans le bloc de construction : Produits de la connaissance et Matériel d'information, d'éducation et de communication.

Le projet ACReSAL collabore avec trois ministères clés : Environnement, Agriculture et Ressources en eau. Il opère à plusieurs niveaux institutionnels, notamment au niveau de l'État, au niveau national, au niveau local et au niveau de la communauté. Cette approche garantit le renforcement des capacités des responsables de la mise en œuvre du projet à tous les niveaux ministériels, ce qui permet de soutenir les investissements du projet et d'assurer une gestion efficace des paysages.

Renforcer la capacité de la communauté à gérer l'environnement, en reconnaissant que plus de 80 % des problèmes environnementaux surviennent dans les zones rurales. Cela souligne l'importance de leur donner les moyens d'améliorer la gestion de l'environnement.

L'intégration de l'agriculture durable et des pratiques de gestion des paysages dans les efforts de restauration des terres est cruciale pour la conservation des sols et de l'eau, la promotion de la biodiversité et l'atténuation du changement climatique. Cette approche permet également d'améliorer les moyens de subsistance, d'accroître les services écosystémiques et de renforcer la résilience. Pour y parvenir, nous avons procédé à des évaluations approfondies, engagé les agriculteurs locaux et d'autres parties prenantes, élaboré des plans adaptés au contexte, dispensé des formations, suivi les progrès accomplis et favorisé le soutien politique. Cela garantit une restauration holistique et durable des terres dégradées, bénéficiant à la fois aux populations et à l'environnement, y compris aux ressources en eau. Il est important que la communauté collabore, contribue et apprenne des approches efficaces de gestion de l'environnement afin de garantir la durabilité à long terme du projet et des pratiques agricoles non durables.

Le MDE Mexique a conçu un système de suivi et d'évaluation pour mesurer ses performances à différents niveaux, ce qui lui a permis de rendre compte de ses résultats et des enseignements tirés. Ce système a été alimenté par des preuves documentaires des activités réalisées au cours de la mise en œuvre de l'initiative, ainsi que par les informations rapportées par les bénéficiaires du projet et le fonctionnement du système d'attention aux demandes d'information et aux plaintes, lié au respect des garanties du projet. En ce sens, la création de mécanismes et d'outils permettant d'obtenir des informations de première main de la part des bénéficiaires, dans le cadre de processus participatifs et inclusifs, était fondamentale pour son fonctionnement, pour lequel le Système de suivi et d'évaluation participative des sous-projets (SiMyEPS) a été conçu et mis en œuvre. Ce système regroupe un ensemble de principes, de processus et d'outils participatifs permettant aux groupes bénéficiaires eux-mêmes de mesurer leurs performances en contrôlant, en analysant et en rendant compte des progrès accomplis dans la réalisation de leurs activités et de leurs résultats. En documentant de cette manière la réalisation des activités et des objectifs, les bénéficiaires ont obtenu des informations pertinentes pour renforcer la prise de décision dans leurs projets productifs, améliorer leur gestion et contribuer à la transparence.

Pour être efficaces, le lobbying et le plaidoyer politiques doivent porter sur la mise en œuvre des politiques existantes et nouvellement finalisées, afin de s'assurer qu'elles atteignent les objectifs visés. Cela implique un contrôle continu pour suivre les progrès et évaluer l'efficacité de la mise en œuvre de la politique. Tous les partenaires impliqués dans un programme ou une politique doivent participer à ce processus continu afin de garantir l'alignement sur les objectifs et d'adapter les stratégies si nécessaire.

Le suivi, l'évaluation et l'apprentissage sont essentiels pour garantir la durabilité de nos efforts de restauration des arbres. Cette composante nous permet de suivre les progrès de la croissance des arbres et d'affiner nos stratégies de restauration pour obtenir de meilleurs résultats. Nous utilisons des drones pour capturer des images avant et après, ce qui permet une comparaison visuelle claire de l'impact de nos travaux de restauration. En évaluant continuellement nos efforts, nous pouvons procéder à des ajustements fondés sur des données qui améliorent l'efficacité de nos initiatives de conservation.

L'objectif de ce module est de réaliser des évaluations approfondies du paysage sur les terrains appartenant aux universités et aux établissements d'enseignement supérieur. En évaluant les conditions environnementales, nous pouvons déterminer quelles sont les espèces les mieux adaptées pour prospérer dans ces zones. Ce processus de sélection minutieux garantit des taux de réussite plus élevés pour la plantation et contribue à des efforts de conservation plus durables. L'évaluation du paysage sert de base à des stratégies de plantation efficaces, en alignant la sélection des espèces sur les caractéristiques écologiques spécifiques du terrain, ce qui conduit finalement à des écosystèmes plus résistants.

L'identification des emplacements stratégiques pour la mise en place de panneaux solaires avec les communautés implique d'évaluer les zones fortement ensoleillées et faiblement ombragées. L'implication des membres locaux garantit que les sites sont sélectionnés en fonction des besoins pratiques, de l'accessibilité et d'une perturbation minimale. Cette approche collaborative permet d'optimiser l'efficacité énergétique et d'aligner les installations solaires sur les priorités de la communauté.