Facilita o desenvolvimento de negócios por meio do compartilhamento de experiências de todo o mundo em todos os aspectos do uso de cactos, incluindo alimentação de animais, consumo humano e para fins medicinais e cosméticos.

A ICARDA desenvolveu um conjunto de práticas agronômicas recomendadas para garantir um excelente estabelecimento (sobrevivência e vigor) e maximizar a produtividade, além de realizar um amplo trabalho de conscientização e desenvolvimento de capacidade junto ao Sistema Nacional de Pesquisa Agrícola (NARS) e às agências nacionais de desenvolvimento para mudar as percepções, atitudes e práticas dos agricultores em relação à pera cactus, ao mesmo tempo em que os treina sobre a pera cactus como geradora de renda.

Reconhecemos a necessidade de criar liderança para o gerenciamento eficaz da AMP a partir de dentro, bem como a propriedade e a liderança das abordagens desenvolvidas em conjunto.

Reunimos um grupo de 18 especialistas regionais e globais para treinar os profissionais de MPA mais engajados em três países como instrutores de pares em gerenciamento baseado em evidências (adaptativo). A equipe de especialistas primeiro dividiu o gerenciamento adaptativo em três componentes principais: monitoramento marinho, resumo e gerenciamento de dados e tomada de decisões estratégicas. Em seguida, convidamos os funcionários da MPA e os membros engajados da comunidade em três sistemas nacionais de MPA (Quênia, Tanzânia e Seychelles) a se tornarem instrutores em uma das áreas, pois reconhecemos que nenhum funcionário poderia treinar em todas as três.

Recebemos 60 inscrições e convidamos 30 membros da MPA para participar do treinamento de instrutores de pares em Seychelles, em agosto de 2019. Desenvolvemos um curso de treinamento de 5 dias. Fizemos dois dias de sessões conjuntas e, em seguida, cada grupo teve três dias em suas áreas principais individuais. Do total de 30 profissionais que participaram, 11 foram aprovados como instrutores de pares ou instrutores de pares assistentes.

Esses instrutores estão agora trabalhando em seus respectivos países para continuar melhorando a gestão da MPA.

O estabelecimento de um Grupo de Ecoturismo Local (LEC) é um dos principais elementos do elemento de planejamento participativo da abordagem MEET. O LEC é um grupo de turismo público-privado, geralmente iniciado pela área protegida e composto por partes interessadas multissetoriais relevantes. Esse grupo trabalha de forma colaborativa para desenvolver e gerenciar o produto de ecoturismo de acordo com uma visão comum. O LEC cria oportunidades de sinergia e garante o alinhamento dos princípios fundamentais entre os envolvidos, ajudando a garantir o sucesso do produto.

Para fortalecer o conhecimento dos atores envolvidos na gestão da pesca e aumentar os recursos para treinamento e consulta sobre gestão da pesca, o COBI criou o curso de autoaprendizagem "Gestão da pesca com uma abordagem ecossistêmica". O curso é ministrado de forma virtual e gratuita por meio da Plataforma de Treinamento Principal da FAO. Os tópicos abordados são: 1) noções básicas de biologia pesqueira e dinâmica populacional; 2) gestão da pesca com uma abordagem ecossistêmica; 3) gestão e restauração da pesca e dos ecossistemas marinhos; e 4) histórias de sucesso na América Latina.

O objetivo do curso é garantir que os impactos da pesca sejam considerados por meio de diferentes eixos (ecológico, social, econômico e governamental), que o gerenciamento da pesca vá além da sustentabilidade das populações de espécies-alvo, transmitir histórias de sucesso de pesca responsável na América Latina e conseguir a implementação do conhecimento na tomada de decisões.

Transferência de conhecimento com base local e treinamento para que os agricultores sustentem a solução no futuro.

Há um consenso cada vez maior sobre a necessidade e a possibilidade de direcionar os esforços de pesquisa e inovação para alcançar a conservação usando tecnologias ecologicamente corretas.

O Instituto usa a tecnologia para o desenvolvimento principalmente para facilitar os principais processos nas comunidades e lidar com as mudanças climáticas. No entanto, há consultas às comunidades e aos povos indígenas, pois são eles que têm a última palavra ao implementar esses projetos.

O Instituto Mamirauá fornece insumos de conhecimento científico às comunidades locais e isso é transmitido às comunidades e aos povos indígenas, aplicando os processos de governança da Área de Conservação.

Esse conhecimento decorre de 4 linhas de ação:

1. Educação ambiental
2. Proteção ambiental
3. Fortalecimento da comunidade
4. Comunicação dentro da comunidade

A produção de conhecimento busca criar soluções de médio e longo prazo.

O trabalho em conjunto com a comunidade respeita a diversidade de tradições, reconhecendo elementos de natureza retrógrada.

O trabalho comunitário deve começar com os interesses e as necessidades da própria comunidade; o trabalho deve atuar como protagonista na solução dos problemas.

O objetivo dos processos de governança que o Instituto aplica é facilitar os processos de comunicação entre a organização e as comunidades, utilizando metodologia baseada em oficinas de gestão inclusiva.

Uma etapa fundamental para assumir a gestão foi reconhecer a visão de mundo indígena do povo Rapa Nui e sua compreensão da natureza, bem como sua relação com seu patrimônio cultural na gestão da área protegida. Isso possibilitou a consideração das necessidades e oportunidades específicas do local. Esse processo implicou:

• A recuperação da língua indígena, para a criação de documentos e materiais para a gestão do Parque Nacional.
• A consideração do sistema de organização ancestral baseado em clãs, por meio da organização Honui, que participa do processo de tomada de decisões no Parque Nacional.
• Um levantamento dos lugares sagrados.
• Uma recuperação prospectiva do nome Rapa Nui para nomear a ilha em vez de Ilha de Páscoa(Isla de Pascua).
• A reconexão com o conhecimento tradicional, as festividades e as expressões culturais Rapa Nui.
• O desenvolvimento de um plano de uso público no qual os usos tradicionais da comunidade dialoguem com os usos turísticos e patrimoniais
• Reconhecimento e promoção do uso ancestral de plantas medicinais com base na geração de projetos e programas para o aprimoramento e a recuperação do componente natural e da medicina ancestral de Rapa Nui.
• Um plano para o retorno dos Tupuna (ancestrais) e dos elementos culturais que estão fora da ilha.