Gracias a la formación impartida a 9202 agricultores, que cubren una superficie de 3253 hectáreas en 460 aldeas, aprendieron a cultivar lentejas bioenriquecidas y prácticas mejoradas en comparación con los cultivares y las tecnologías locales. Para acelerar la adopción a gran escala de las nuevas variedades de lentejas y la adaptación a nuevos enfoques exitosos, se llevó a cabo la investigación participativa para el desarrollo del ICARDA con la inclusión de organizaciones de agricultores.

Formados con el objetivo de formar a los jóvenes en tecnologías y prácticas mejoradas de engorde de ovejas y desarrollo de habilidades empresariales, los grupos de jóvenes fueron supervisados por cooperativas de CBBP y tutelados por un granjero campeón. Los grupos de jóvenes cuentan además con el apoyo de Comunidades de Práctica (CoP), que desarrollan ideas, conocimientos y políticas aplicables para promover innovaciones en el engorde de ovejas. Las CoP están compuestas por investigadores, agentes clave de la cadena de valor ovina, expertos gubernamentales y administradores. Un total de 485 jóvenes (287 hombres y 198 mujeres) participaron en 44 grupos de 29 subaldeas de 6 distritos de los dos estados regionales de Amhara y la Región de las Naciones, Nacionalidades y Pueblos del Sur (SNNPR).

Los grupos de jóvenes organizaron jornadas de campo abierto que sirvieron para difundir prácticas mejoradas de engorde entre los ganaderos de sus comunidades. Todas las actividades eran gratuitas e incluían formación, intercambio de experiencias y servicios de vacunación, desparasitación y castración de ovejas. Las jornadas de campo abiertas organizadas por los grupos de jóvenes sirvieron para difundir prácticas de engorde mejoradas y conocimientos entre los ganaderos de sus comunidades. Todas las actividades fueron gratuitas e incluyeron formación, intercambio de experiencias, vacunación ovina, desparasitación y castración.

La solución también iba acompañada de una plataforma de innovación (PI) que ayudó a establecer los principios rectores para adoptar la solución. La plataforma incluye agrupaciones de agricultores de trigo, productores de semillas privados y públicos, proveedores de insumos agrícolas, servicios de extensión, investigadores del NARS, instituciones rurales de microfinanciación, bancos agrícolas, responsables políticos y otras partes interesadas que se reúnen para trabajar en red, aprender y debatir el proceso a lo largo de la cadena de valor, desde la producción hasta la comercialización.

Se llevó a cabo en tres países centrales (Etiopía, Sudán y Nigeria) y se realizó una selección participativa de variedades que aceleró la liberación de las variedades para los agricultores que necesitan urgentemente trigo mejorado. Durante la I+D y el ensayo de las variedades tolerantes al calor, se garantizó el éxito de su producción in situ. El Centro Internacional de Investigación Agrícola en Zonas Áridas llevó a cabo actividades de formación, demostraciones y ampliación del enfoque de sistemas integrados junto con un paquete de intervenciones: capacidad de producción y sistemas de semillas, incluida la preparación del terreno, gestión integrada de plagas y riego eficiente, así como prácticas mejoradas de gestión de cultivos. Incluyó el compromiso participativo de los agricultores y el ensayo de las variedades tolerantes al calor, garantizando el éxito de su producción in situ. En tres países se llevaron a cabo ensayos de rendimiento de élite y la selección participativa de variedades aceleró su puesta a disposición de los agricultores.

Facilita el desarrollo empresarial compartiendo experiencias de todo el mundo en todos los aspectos del uso del cactus, incluida la alimentación del ganado, el consumo humano y con fines medicinales y cosméticos.

El ICARDA desarrolló un conjunto de prácticas agronómicas óptimas para garantizar un excelente establecimiento (supervivencia y vigor) y maximizar la productividad, y llevó a cabo una amplia labor de concienciación y desarrollo de capacidades junto con el Sistema Nacional de Investigación Agrícola (NARS) y las agencias nacionales de desarrollo para cambiar las percepciones, actitudes y prácticas de los agricultores hacia el nopal, al tiempo que les formaba sobre el nopal como generador de ingresos.

Reconocimos la necesidad de fomentar el liderazgo para una gestión eficaz de las AMP desde dentro, así como la apropiación y el liderazgo de los enfoques codesarrollados.

Convocamos a un grupo de 18 expertos regionales y mundiales para formar a los profesionales de AMP más comprometidos de 3 países como formadores entre pares en gestión basada en pruebas (adaptativa). En primer lugar, el equipo de expertos dividió la gestión adaptativa en tres componentes básicos: vigilancia marina, síntesis y gestión de datos, y toma de decisiones estratégicas. A continuación, invitamos al personal de las AMP y a los miembros de las comunidades implicadas de tres sistemas nacionales de AMP (Kenia, Tanzania y Seychelles) a que presentaran sus candidaturas para convertirse en formadores en una de las áreas, ya que sabíamos que ningún miembro del personal podría impartir formación en las tres.

Recibimos 60 solicitudes e invitamos a 30 miembros de AMP a participar en la capacitación de capacitadores pares en Seychelles en agosto de 2019. Desarrollamos un curso de capacitación de 5 días. Hicimos 2 días de sesiones conjuntas, luego cada grupo tuvo 3 días en sus áreas centrales individuales. De los 30 profesionales que participaron, 11 aprobaron como formadores inter pares o formadores inter pares asistentes.

Estos formadores trabajan ahora en sus respectivos países para seguir mejorando la gestión de las AMP.

La creación de un grupo local de ecoturismo (LEC) es uno de los elementos clave del elemento de planificación participativa del enfoque MEET, un grupo turístico público-privado que suele ser impulsado por el área protegida y está compuesto por las partes interesadas multisectoriales pertinentes. Este grupo trabaja en colaboración para desarrollar y gestionar el producto ecoturístico de acuerdo con una visión común. El LEC crea oportunidades de sinergia y garantiza la alineación de los principios básicos entre los implicados, contribuyendo en última instancia a garantizar el éxito del producto.

Para fortalecer el conocimiento de los actores involucrados en el manejo de las pesquerías e incrementar los recursos de capacitación y de consulta sobre el manejo pesquero, COBI creó el curso de autoaprendizaje “Ordenamiento pesquero con enfoque ecosistémico”. El curso se imparte de manera virtual y gratuita a través de la plataforma de Núcleo de capacitaciones de FAO. Los temas abordados son: 1) los fundamentos de biología pesquera y dinámica poblacional, 2) ordenamiento y manejo pesquero con enfoque ecosistémico, 3) manejo y restauración de pesquerías y ecosistemas marinos y, 4) casos de éxito en Latinoamérica.

A través del curso, se busca que los impactos de la pesca se consideren a través de diferentes ejes (ecológico, social, económico y gubernamental), que el manejo de pesquerías vaya más allá de la sostenibilidad de las poblaciones de especies objetivo, transmitir casos de éxito de pesca responsable a nivel Latinoamérica y lograr la implementación del conocimiento en la toma de decisiones.