Цель Академии - поддержать участников в развитии навыков и опыта, необходимых для лидерства в навигации по сложным системам и содействия агроэкологическим преобразованиям.
В течение трех месяцев (с июля по сентябрь 2023 года) была разработана подходящая концепция для реализации этой цели:
В результате цель была сведена к трем ключевым задачам: Эти цели были отражены в структуре каждой сессии и поддерживались на трех уровнях: отдельные люди, страновые команды и глобальная когорта.
Методология Академии лидерства в области агроэкологии основывалась на 7 принципах:
- Тесная связь между темой агроэкологии ("Что") и трансформацией и лидерством ("Как")
- Четкий фокус на трансформационных навыках и менталитете
- Трансформационные инициативы как основные учебные проекты
- Фасилитаторы в странах для поддержки страновых команд
- Связь между обучением, деятельностью и сетевым взаимодействием
- Системное, экспериментальное и реляционное обучение
- Сильная роль коммуникации
Общая структура Академии состояла из четырех этапов: Посев, Рост, Сбор урожая и Трансформация. На этих этапах были реализованы различные форматы обучения, включая стартовое онлайн-мероприятие, два международных очных учебных мероприятия, четыре международные онлайн-сессии и индивидуальные семинары для команд из разных стран. Эти форматы были сконцентрированы на вышеупомянутых уровнях. В то время как встречи внутри страновых команд делали акцент на командной работе на национальном уровне, международные сессии способствовали взаимному обучению глобальной когорты.
После этапа разработки концепции начался процесс отбора участников. Цель состояла в том, чтобы собрать гетерогенную группу, представляющую различные группы заинтересованных сторон, навыки, возраст и пол.
Предварительно определенной группе потенциальных участников из агроэкологических сетей в соответствующих странах был разослан запрос на подачу заявок. После оценки первоначальных заявок на основе заранее определенных критериев отбора были проведены индивидуальные беседы для окончательного формирования состава группы, в которую вошли по пять участников от каждой страны.
При отборе участников учитывались не только индивидуальные критерии, но и необходимость наличия взаимодополняющих навыков в составе группы. Предполагалось, что каждый участник внесет что-то из своего личного опыта, что принесет пользу группе в целом.
Этот процесс отбора обеспечил представительство различных уровней сельскохозяйственной и продовольственной системы - среди участников были фермеры, основатели сельскохозяйственных предприятий, преподаватели университетов и представители министерств сельского хозяйства, - а также сбалансированное гендерное соотношение в группе.