Программа осуществляется по инициативе сообщества, что означает, что молодежь в школах и молодежных клубах, а также члены сообщества, особенно женщины в комитетах по управлению природными ресурсами, являются как участниками, так и бенефициарами восстановительных работ. Программа пользуется большой поддержкой со стороны традиционных лидеров. Община решает, где, как и когда проводить реставрацию. Такой подход обеспечивает ответственность общины и устойчивость программы.

Сеть рыбаков разработала систему управления, созданную непосредственно ее членами, которая включает в себя различные элементы, способствующие прозрачности, коммуникации, сотрудничеству и эффективному участию. В настоящее время в ее состав входит основная группа, состоящая как минимум из одного представителя от каждой тематической группы (в настоящее время существует шесть тематических групп: молодежная, гендерная, океанографического мониторинга, мониторинга сообществ, фотографирования сообществ и рыболовства). Эти представители отвечают за передачу информации о деятельности и обсуждениях своих групп другим членам сети, что способствует интеграции и сотрудничеству в рамках сети.

Кроме того, Сеть устанавливает четкие процессы отбора и интеграции новых членов, что укрепляет ее структуру управления. Такое эффективное управление, включающее четко определенные правила, цели и процедуры, сыграло важную роль в обеспечении постоянного участия и обмена опытом между участниками.

Сеть рыболовов укрепила систему управления, основанную на широком участии и прозрачности, которая ориентирована на сотрудничество и коммуникацию между ее членами. Это не только укрепляет внутреннюю сплоченность, но и способствует достижению общих целей эффективным и устойчивым образом.

Местные жители, которые ранее не принимали участия в различных культурных туристических мероприятиях и фестивалях, проводимых на территории объекта Всемирного наследия, начали самостоятельно организовывать деревенские мероприятия и наращивать свой потенциал по организации и управлению событиями.

Первоначальная группа жителей начала участвовать в работе ночных прогулок по Сувону в 2017 году в качестве сотрудников по управлению движением. По мере увеличения количества фестивалей, проводимых в честь включения Сувон Хвасон в список Всемирного наследия, таких как "Хвасон ночью", Фестиваль Всемирного наследия и выставки медиаискусства, увеличивалось и количество рабочих мест для жителей.

Кооперативная ассоциация деревни Хэнгун была создана 31 мая 2021 года и состоит из 46 членов. Основное направление работы - создание контента и мероприятий для посетителей.
Ассоциация состоит из 4 подгрупп, каждая из которых называется "джиги", что в переводе с корейского означает "друзья":

• Haenggungjigi, которая занимается поддержкой мероприятий, информацией, санитарией и проведением мероприятий;
• Donghaengjigi, группа, которая создает содержание и сюжеты экскурсий по деревне;
• Surajigi , которая занимается продвижением и распространением исследований и образования в области продовольствия;
• Cheongnyeonjigi, группа, которая контролирует и проводит оценку мероприятий.

Для укрепления технического и оперативного потенциала ключевых участников в области управления городскими деревьями и зелеными насаждениями были проведены три очных семинара и один виртуальный курс. Эти мероприятия были ориентированы на местные органы власти, ученых, частные компании, неправительственные организации и представителей гражданского общества, способных и заинтересованных в том, чтобы влиять на принятие решений по городскому ландшафту в каждом городе, охваченном проектом.

Основная цель заключалась в повышении потенциала в области диагностики и управления городскими деревьями, предоставлении необходимых знаний и инструментов для эффективного и устойчивого управления зеленой инфраструктурой. На каждом очном мероприятии рассматривались следующие темы, варьируя их в зависимости от уровня знаний участников:

• Презентация проекта Sembrando Ciudades
• Инструментарий "Зеленая инфраструктура и дети", результаты для каждого города.
• Интегрированный план управления деревьями.
• Макро- и микродиагностика.
• Инвентаризация и перепись.
• Нормативные акты.
• Зонирование потребностей в озеленении.
• Зона вмешательства, стратегии и цели.
• Выбор видов и питомников растений.
• Вовлечение сообщества.
• Вдохновляющие пилоты: реализация мероприятий.
• Критические шаги в восстановлении городских лесов.
• Оценка и меры успеха.
• Качество воздуха и его связь с зеленой инфраструктурой.
• Оценка и рекомендации по управлению городскими деревьями.

Виртуальный курс имеет ту же цель, что и семинары, поэтому они дополняют и усиливают друг друга. Однако на этом мероприятии основное внимание уделяется:

• Расчет и экономическая оценка экосистемных услуг, предоставляемых городскими деревьями.
• Генерировать информацию, способствующую осознанному управлению городом, путем идентификации и характеристики деревьев, а также выявления пригодных для озеленения пространств.
• Знать нормативные акты, организации, участвующие в управлении городскими деревьями, а также возможности финансирования и ресурсы для содействия лесовосстановлению в городских районах.
• Разработать комплексный план управления городскими деревьями для обеспечения сохранения и устойчивого развития городской среды.

После того как были определены районы с наибольшей потребностью в восстановлении городских лесов, были отобраны школы с потенциалом для развития мероприятий по восстановлению школьных лесов. Затем проект был согласован с соответствующим министерством образования, чтобы проверить жизнеспособность выбранных школ. Таким образом, для этой деятельности была выбрана начальная школа Альфонсо Арройо Флорес, расположенная в муниципалитете Бока-дель-Рио. Школа была посещена с целью презентации и ознакомления руководства школы с инициативой, чтобы обеспечить их сотрудничество и поддержку в реализации мероприятий по лесовосстановлению.

Следующим шагом стала разработка диагностического исследования территории вмешательства для анализа плодородия почвы, дополненного полетом беспилотника для разработки проекта мероприятий. Этот проект, одобренный школьным сообществом, был основан на методе Мияваки- методе лесонасаждений с высоким разнообразием и высокой плотностью, который ускоряет развитие растительности и других экологических процессов.

Реализация мероприятий по лесовосстановлению была разделена на два этапа. Первый этап был посвящен экологическому просвещению и образованию. Студенческому сообществу, включая детей, молодежь и преподавателей, объяснили важность деревьев в городской среде и принципы лесов Мияваки, а также критические моменты в процессе лесовосстановления. Использовался доступный и соответствующий возрасту язык, способствующий активному участию в процессе обучения. На втором этапе знания, полученные на предыдущем этапе, были применены на практике, и вместе с детьми было проведено восстановление школьных лесов.

Этот опыт позволил не только ощутимо улучшить зеленую инфраструктуру, но и повысить осведомленность учащихся и дать им возможность ощутить процесс лесовосстановления на собственном опыте.

Взгляд на решение экологических проблем, стоящих перед городом, был изменен с учетом следующих принципов:

• Улучшение доступа к природным пространствам и распределение экологических благ, приоритет отдается районам города с высокой степенью маргинализации и уязвимости.
• Приоритет социального участия и людей, чьи средства к существованию зависят от природы.
• Увеличение инвестиций в восстановление окружающей среды.

А также укрепление правовой базы, такой как Политическая конституция Мехико, гарантирующая инвестиции в природоохранные земли; внесение изменений в Экологический закон о защите земли Мехико, в положениях которого учитывается термин "биоразнообразие"; принятие Закона о смягчении последствий изменения климата и адаптации к нему и устойчивом развитии Мехико и Закона о циркулярной экономике.Помимо Экологической программы по изменению климата, на основе широкого участия были разработаны стратегии и планы действий, направленные на выработку государственной политики по решению проблемы изменения климата и сохранению биоразнообразия. Планирование и реализация этих документов предполагали участие и координацию различных секторов, помимо экологического сектора, и участие граждан, с учетом получения экологических, социальных и экономических выгод.

Министерство земельных ресурсов и охраны окружающей среды (MTA) в партнерстве с МСОП Мозамбика открыло три центра знаний в рамках усилий по централизации и упорядочению обучения в области сохранения и восстановления природы и обмена знаниями с центрального на местный уровень и от органов государственного управления к общинам. Эти центры служат важнейшими инструментами обучения, особенно в области восстановления и защиты мангровых лесов, а также более широкого применения экосистемной адаптации (EbA) и решений, основанных на природе (NbS), как для сообществ, так и для политиков.

Расположенные в правительственных помещениях в Мапуту, Национальном парке Мапуту и Пембе, центры функционируют как центры с открытым доступом, где осуществляется обмен руководствами, инструментами и курсами по сохранению природы, в том числе из Академии МСОП. Эти ресурсы (например, по NbS, другим эффективным мерам по сохранению территорий (OECMs), восстановлению мангровых зарослей), переведенные на португальский язык и адаптированные к местным проектам и сообществам, помогают расширить охват природоохранных знаний, особенно среди сельских сообществ, женщин и молодежи. Предлагая систематическое онлайн- и очное обучение, центры предоставляют пространство как для индивидуального обучения, так и для социально-экономического развития, включая важные аспекты управления, гендерные аспекты и вовлечение молодежи.

Центры знаний позволяют местным сообществам, особенно в буферных и прибрежных зонах, стать активными участниками процесса сохранения природы и адаптации к климату, предоставляя инструменты по таким темам, как восстановление мангровых зарослей и NbS. Эта инициатива не только способствует внедрению устойчивых практик, но и воспитывает культуру обучения и участия.

Центры знаний оказались экономически эффективным решением для обучения, используя существующую инфраструктуру и требуя только подключения к Интернету. Программа включает в себя очное обучение, например, программу "Blue Training in Practise", в рамках которой более 20 профессоров и сотрудников МТА успешно обучились интегрировать управление прибрежными и морскими ресурсами в местные планы и проекты развития. Этот подход разработан как долгосрочный межсекторальный процесс, обеспечивающий включение вопросов биоразнообразия, климата и развития в местные стратегии развития. По мере возможности программа также способствует личному обмену с местными сообществами для расширения взаимодействия и передачи знаний.

Кроме того, Центры знаний послужили моделью для других участников процесса развития и охраны природы, привлекая натуральную и финансовую поддержку, что еще больше укрепляет партнерские отношения и повышает осведомленность.

В основе подхода МСОП лежит его членский союз, партнером которого является правительство Мозамбика. В Мозамбике проживает несколько ключевых членов МСОП, в том числе Фонд парков мира, WCS и WWF, а также реализуются инициативы, финансируемые ЕС, такие как PANORAMA. Это облегчило МСОП оценку заинтересованности и поддержки в создании платформы для обмена знаниями и информацией, такой как Диалоговая платформа.

МСОП тесно сотрудничал с Министерством земли и окружающей среды, включая ANAC, чтобы привлечь местные организации и правительства к определению ключевых тематических и политических областей для обсуждения. Такой подход помог упорядочить подходы и руководства по сохранению и развитию, создать единый голос для влияния на политику и согласовать участие и согласие природоохранных организаций. Первое издание Диалоговой платформы прошло успешно, обеспечив открытый диалог с правительством и природоохранными организациями для обсуждения приоритетов в области биоразнообразия и охраны природы. На мероприятии также состоялось вручение премии SOMN Mangrove Champion Awards, которую совместно вручили представитель МСОП, представитель посольства Германии и постоянный секретарь МТА, что подчеркнуло ценность партнерства и признания в продвижении природоохранных усилий.

Развивая партнерские отношения, МСОП обеспечил, чтобы голос природоохранных организаций оставался активным и оказывал положительное влияние на политические решения, в частности, на включение вопросов биоразнообразия и экосистемной адаптации во все проекты развития. Продолжение деятельности Диалоговой платформы позволило углубить взаимодействие по таким темам, как землепользование и управление конкурирующими земельными интересами.

Парусники не только облегчают доступ к труднодоступным местам, но и служат удобным средством передвижения для размещения научной аппаратуры. Лодки могут перевозить научное оборудование как для размещения в океане, так и для непрерывных измерений датчиками, постоянно находящимися на борту. Скорость гоночных лодок позволяет собирать данные из разных мест за короткое время, что недоступно для большинства исследовательских судов. Яхты также могут использоваться для тестирования новых исследовательских технологий и методов, таких как технология, позволяющая делиться результатами в режиме реального времени, и OceanPack - устройство, записывающее важные данные об океане с борта яхт.

В гоночном контексте использование устройств для метеорологических измерений полезно не только для научных партнеров, но и для самих участников гонки, так как это помогает получить информацию и улучшить прогнозы погоды, которые повлияют на принятие ими решений и их выступления на протяжении всей гонки.

Использование гоночных яхт для сбора данных открывает путь к установке и развертыванию измерительных устройств на других судах, таких как рыболовные или коммерческие суда, а также другие парусники.

Строительный блок 5 сосредоточен на организации различных тренингов по бамбуку, проводимых Forests4Future для поддержки различных аспектов цепочки создания стоимости бамбука в зоне вмешательства. Эти тренинги являются важным фактором, способствующим успеху и устойчивости деятельности, связанной с бамбуком, осуществляемой в рамках проекта. Forests4Future оказывает как финансовую, так и техническую помощь в организации и проведении этих тренингов. С момента начала проекта Forests4Future провела множество тренингов по бамбуку с учетом конкретных потребностей, например:

1. Размножение бамбука: тренинги по размножению бамбука проводятся для древесных питомников, чтобы обеспечить успешное размножение саженцев бамбука для создания плантаций.
2. Управление бамбуковыми плантациями/стендами и сбор урожая: эти тренинги охватывают различные аспекты управления бамбуковыми плантациями, включая методы посадки, методы ухода, борьбу с вредителями и болезнями, а также методы устойчивого сбора урожая.
3. Обработка бамбука для сохранения: Этот тренинг необходим для предприятий по переработке бамбука, чтобы научиться правильным методам обработки бамбука химикатами, горячей и холодной водой, а также учитывать время сбора урожая, чтобы уменьшить восприимчивость бамбуковых стволов к насекомым.
   (...)

Предлагая эти разнообразные тренинги, Forests4Future стремится укрепить потенциал и навыки местных заинтересованных сторон, участвующих в цепочке создания стоимости бамбука. Это способствует повышению производительности, качества продукции и общей устойчивости деятельности, связанной с бамбуком. Кроме того, эти тренинги позволяют местным сообществам активно участвовать в экономической и экологической деятельности, связанной с бамбуком, и извлекать из нее выгоду.