عملية التخطيط التكراري والتشاركي لحفظ الطبيعة (إدارة الموقع ومستويات السياسات)

والغرض من ذلك هو تحقيق خطة إدارة ناجحة عابرة للحدود تدمج المستويات اللازمة للإدارة الفعالة. وكان من المفيد إجراء تمرين لتصور ما من شأنه إنجاح خطة الإدارة المتكاملة لإدارة المناطق البحرية العابرة للحدود من أجل إدارة التوقعات وتوجيه العملية وتكييفها.

  1. المرحلة التحضيرية: اتفقت مجموعة العمل الثلاثية للتراث العالمي، التي تشرف على وضع خطة الإدارة المتكاملة لإدارة المواقع العابرة للحدود، على هدف تحسين تنسيق الإدارة على المستوى الثلاثي. وبالنظر إلى الاقتراحات المقدمة من مستويات إدارة المواقع والسياسات والمبادئ التوجيهية التشغيلية لتنفيذ اتفاقية التراث العالمي، تم الاتفاق على خارطة طريق ومحتوى.
  2. تطوير المضمون في اللجنة الثلاثية: يعتمد على الحوكمة الحالية للتعاون. وقد دعمت مجموعات العمل صياغة محتوى خطة العمل الاستراتيجية فيما يتعلق بتأثيرات تغير المناخ والتكيف معه، والتعليم، والسياحة المستدامة، والبحوث، والرصد، والتقييم، وما إلى ذلك. تمت مراجعة المحتوى الأولي وإثراءه بشكل متكرر من قبل مجموعات العمل الخاصة ببحر وادن ومدراء الموقع ومجموعة العمل الثلاثية للتراث العالمي ومجلس بحر وادن.
  3. مشاورات خارج نطاق لجنة التراث العالمي: قام أصحاب المصلحة الخارجيون وأعضاء المجالس الاستشارية في كل من الولايات الاتحادية الألمانية والدنمارك وهولندا بمراجعة مسودة مشروع خطة إدارة المعلومات الخاصة ببحر وادن والتعليق عليها.

ومن المتوقع إجراء عملية مماثلة لتقييم التقدم المحرز وتكييف الأنشطة.

  • ويشمل هيكل الحوكمة الحالي للجنة التراث العالمي لبحر وادن مجموعات عمل معنية بالمواضيع ذات الصلة بالتراث العالمي لبحر وادن، وبالتالي خطة الإدارة المتكاملة الواحدة. تم إعطاء التفويض لتطوير خطة الإدارة المتكاملة الموحدة (التي تشمل إدارة الموقع ومستوى السياسات) في الإعلان الحكومي الثلاثي كاستجابة لطلب لجنة التراث العالمي.
  • المشاركة الحالية لفريق العمل المعني بالتراث العالمي.
  • الالتزام بالموارد من الأطراف وموظف إضافي في لجنة التراث العالمي كمسؤول مشروع برنامج إدارة المواقع والسياسات.
  • إعطاء الوقت الكافي للمشاركة: ضع في اعتبارك أن لكل دولة عاداتها وهياكلها الخاصة بالمشاركة، وأن لكل مجموعة معنية إيقاعها الخاص وعملياتها التي يجب اتباعها. تعرف على هذه الأمور وادمجها قدر الإمكان.
  • التخطيط للمناقشات بين الأطراف المعنية: تتطلب بعض الجوانب المزيد من الوقت والمعلومات الأساسية لفهم المواقف واقتراح الحلول. كانت مجموعة العمل الثلاثية للتراث العالمي منبراً رائعاً مع أعضاء يشكلون حلقة الوصل على مستوى السياسات وإدارة المواقع.
  • إن التواصل الفعال والسهل والمصمم خصيصاً هو المفتاح على جميع المستويات وجميع المراحل من أجل نقل الرسائل الرئيسية. هنا تعلمنا على طول الطريق وتحسننا ولكن من الممكن إجراء المزيد من التحسينات.
إقامة شراكات بين المؤسسات البحثية والسلطات الإدارية

أصدر برنامج قيادة التراث العالمي (WHLP) دعوة مفتوحة لتقديم الطلبات لفرق البحث-الممارسة المهتمة بالعمل على قضايا إدارة التراث العالمي بشكل تعاوني في مختبر مكان التراث التجريبي. يجب أن تتألف فرق البحث والممارسة من مجموعة من الباحثين (2-4)، ومجموعة من مديري المواقع (2-4). يمكن أن تضم المجموعة البحثية أعضاء من هيئة التدريس، وطلاب ما بعد الدكتوراه وطلاب الدراسات العليا، في مؤسسة بحثية واحدة أو أكثر، تغطي مجالات التراث الثقافي و/أو التراث الطبيعي. يمكن أن تضم مجموعة مديري المواقع من 2-4 أعضاء مشاركين في إدارة أحد ممتلكات التراث العالمي، والتي يمكن أن تنتمي إلى مؤسسة واحدة أو أكثر (السلطات الإدارية، البلدية، المجتمع المحلي وغيرها)، والذين كانوا جزءاً من نظام إدارة مواقع التراث العالمي. شجع برنامج التراث العالمي للتراث العالمي فرق البحث-الممارسة على العمل عبر المناطق وفي مجموعات متعددة ومتعددة التخصصات، بما في ذلك النظر في التوازن بين الجنسين وبين الأجيال كأولويات. كان على فرق البحث والممارسة الالتزام بالعمل معًا طوال مدة المرحلة التجريبية لمختبر مكان التراث وأنشطة المتابعة الخاصة به، (بما في ذلك ما بين ورش العمل الست التي عقدت على الإنترنت).

- شبكات البحوث والممارسات القائمة في مجال التراث العالمي، لا سيما تلك المرتبطة ببرنامج التراث العالمي، بما في ذلك شبكات الهيئات الاستشارية لاتفاقية التراث العالمي: كراسي اليونسكو، ومنتديات الجامعات، واللجان العلمية الدولية التابعة للاتحاد الدولي للمواقع التراثية العالمية، ولجان الاتحاد الدولي لحفظ الطبيعة والموارد الطبيعية ومجموعات المتخصصين، والمبادرات، مثل مشروع ربط الممارسات بين الاتحاد الدولي للمواقع التراثية العالمية والاتحاد الدولي لحفظ الطبيعة والموارد الطبيعية، ومنتدى مديري مواقع التراث العالمي;

- الاهتمام بالبحوث التطبيقية من قبل مديري المواقع والباحثين;

- اهتمام ممارسي التراث بالتواصل بين القطاعات وعلى المستوى الدولي.

في عملية الاتصال والمشاورات مع فرق البحث والممارسة المحتملة، أصبح من الواضح أن الالتزام بمثل هذا المشروع يتطلب

- الدعم المؤسسي من جانب المؤسسات البحثية والسلطات الإدارية;

- دعم مالي محتمل لضمان التزام كلا الفريقين في الفريق;

- إنتاج حوافز خاصة للباحثين تتجاوز الجانب المالي، مثل المنشورات العلمية;

- تحقيق نتائج ملموسة من شأنها أن تكون مفيدة لسلطات الإدارة، مثل وضع جدول أعمال بحثي يمكن استخدامه بالاقتران مع خطط الإدارة.

منصة التنسيق من أجل الإدارة المستدامة للمراعي

تم تنظيم منبر تنسيق المراعي في أرمينيا كشبكة إدارة أفقية بين أصحاب المصلحة المعنيين على المستويين الوطني ودون الوطني. ويمثل كل طرف متحدث رسمي يقوم بتنسيق مهام الطرف داخل المنصة ويضمن تدفق المعلومات. وتضمن الأمانة تشغيل المنصة. وكان الأساس المنطقي لإنشاء المنصة هو الحاجة إلى تعزيز التعاون الفعال وتبادل المعلومات، فضلاً عن تنسيق الأنشطة بين المشاريع المنفذة في أرمينيا، مع التركيز على الإدارة المستدامة لمناطق الأعلاف الطبيعية.

منذ عام 2018 تطورت المنصة وأصبحت الآن أكثر من 10 منظمات ومؤسسات ومشاريع وهيئات إدارية عامة تشارك في أنشطة المنصة بهدف ضمان جدوى البرامج والاستثمارات في مجال تربية الحيوانات، وزيادة الفرص الاقتصادية للمجتمعات المحلية ودعم نمو دخل سكان الريف في أرمينيا. الأهداف الرئيسية لمنصة التنسيق هي

  • التنسيق وتبادل المعلومات وتبادل الخبرات والخبرات وتحديد مجالات التعاون المحتملة
  • تنفيذ المشاريع والأنشطة المشتركة
  • مناصرة ودعم تطوير سياسة الدولة والتشريعات ذات الصلة والتشريعات التي تعزز الاستخدام والإدارة المستدامة لمناطق الأعلاف الطبيعية

  • وللمنصة هدف واضح: "تحسين وضع/معيشة السكان الريفيين الذين يعتمدون على مناطق الأعلاف الطبيعية مع استخدام هذه النظم الإيكولوجية الطبيعية والحفاظ عليها بشكل مستدام".

  • وقد شعرت الأطراف من المنظمات الحكومية وغير الحكومية على حد سواء بالحاجة إلى التنسيق والتعاون والتبادل.

  • وتم توقيع مذكرة رسمية لإنشاء المنصة.

  • جميع الأعضاء لديهم وظائف مميزة بوضوح.

  • كانت المشاركة الفعالة لأصحاب المصلحة في المجتمع المحلي في صنع القرار وتنسيق المشاريع المحلية أمراً بالغ الأهمية. إن تكليف مجموعات العمل المحلية بالمسؤولية عن التنفيذ المحلي لم يولد فقط مستوى عالٍ من ملكية المشروع وضمان مشاركة المجتمع المحلي.

  • كان التنسيق مع منظمات التنمية الأخرى على المستوى المحلي عاملاً رئيسيًا. وأدى التنسيق بين هذه التدخلات المحلية المختلفة إلى إحداث تغيير شامل وإيجابي للمجتمعات المحلية. وكان كل تدخل مكملاً للتدخلات الأخرى ولم يكن ليحقق نفس النتائج لو كان نشاطاً منعزلاً.

  • واستناداً إلى مذكرة التفاهم، فإن المصلحة المشتركة وحاجة جميع أصحاب المصلحة في المنصة إلى التعاون زادت من التزامهم وضمنت استمرارية العملية.

  • تواجه الهيئات الاستشارية لأصحاب المصلحة المتعددين مخاطر كبيرة من التغييرات غير المتوقعة في المؤسسات الحكومية أو حتى داخل أحزابهم. وقد أثبت التوثيق الدقيق للاتفاقيات والأنشطة أنه إجراء مهم للتعامل مع هذه المخاطر.

تنمية القدرات

تنمية القدرات على نطاق واسع مدمجة في نظام التعليم.

تُعقد دورات WinS الضخمة المفتوحة عبر الإنترنت لبناء القدرات الإدارية والقيادية للموظفين على مستوى المدارس والأقسام. بين عامي 2019 و2021، التحق بالدورة عدد 22,500 معلم.

يتم إنتاج منتجات معرفية مثل الكتيبات ومقاطع الفيديو لتوفير إرشادات عملية للتنفيذ.

تعمل سبعة تبادلات تعليمية دولية لبناء القدرات من خلال تبادل الأفكار وأفضل الممارسات لتحفيز العمل وتحسين التنفيذ.

  • يجب أن يراعي طرح التدريب الجدوى على المدى الطويل: من خلال استخدام هياكل الاجتماعات الحالية للوزارة (مثل الاجتماعات الفنية المنتظمة لمستشار التعليم في المنطقة مع مديري المدارس) يمكن أن يبقي التكاليف عند الحد الأدنى ويساعد على تركيز المحتوى في أجزاء قابلة للهضم
  • عند تصميم تدابير القدرات على نطاق أوسع، مثل الدورات التدريبية عبر الإنترنت لموظفي قطاع التعليم، من الأفضل الاستفادة من منصات الوزارة الحالية لتقديم التدريب والسعي للحصول على اعتماد للدورة التدريبية كجزء من عملية التطوير لخلق حوافز داخل النظام للموظفين لإكمال الدورة
التعاون بين القطاعات

مواءمة القطاعات ذات الصلة (الصحة والمياه والصرف الصحي والنظافة الصحية) تحت قيادة قطاع التعليم.

يعمل البرنامج على تعزيز مجموعات العمل المشتركة بين القطاعات، ووضع أدوار واضحة وآليات تنسيق على جميع المستويات، وإدماج مواضيع الصحة العامة في سياسات وهياكل قطاع التعليم، وتوفير منصات لتبادل التعلم الدولي.

  • تشكل سياسة الصحة المدرسية أو سياسة المياه والصرف الصحي والنظافة الصحية في المدارس أساساً متيناً لتوضيح الأدوار مع القطاعات الأخرى ولتنسيق التعاون.
  • يدعم إطار السياسة مواءمة وتنسيق دعم شركاء التنمية.
  • يسهل التبادل المنتظم وصنع القرار المشترك من خلال مجموعة عمل فنية على سبيل المثال دفع الموضوع إلى الأمام وإبقاء جميع الجهات الفاعلة ذات الصلة مشاركة.
GIZ صالح للمدرسة
التعاون بين القطاعات
السياسات الداعمة
تنمية القدرات
نظام المراقبة
حلول الإدارة المدرسية
نظام الإنذار المبكر

من خلال نظام رصد صحي متكامل يعمل بكامل طاقته للأشخاص، وموائل القردة والحيوانات البرية وغيرها من الحيوانات البرية التي تعيش في الموائل والحياة البرية الأخرى، تم إنشاء نظام إنذار مبكر. والهدف من ذلك هو الكشف عن الأمراض السائدة في وقت مبكر ومنع انتشارها بين الأحياء البرية أو البشر من خلال تحسين التعاون مع الجهات الفاعلة في مجال الصحة العامة والمجتمع المدني. يتألف نظام الرصد الصحي من

مراقبة الحالة الصحية للغوريلا التي يتم تعويدها يومياً. بدأ الصندوق العالمي للطبيعة برنامج تعويد الرئيسيات في عام 1997، وهو أحد الركائز الرئيسية لأعمال الحفاظ على الحياة البرية في دزانغا سانغا منذ ذلك الحين. بدأ التوطين في كامبو معان منذ 4 سنوات.

يتم استخدام مجموعة متنوعة من الأساليب للتحقق من انتشار مسببات الأمراض الحيوانية المنشأ في الموائل الطبيعية، مثل جمع عينات البراز والبول شهرياً من الغوريلا وبصورة أقل تواتراً من حيوانات المنغابي، وجمع ناقلات الأمراض مثل ذباب الجيف، وأخذ عينات مسحة وعينات تشريحية من الجثث بانتظام، ثم يتم تحليلها في المختبر الميداني.

يخضع العاملون في مجال الحفاظ على البيئة والسياحة البيئية وعائلاتهم لفحوصات صحية وتطعيمات سنوية، وتتم مراقبتهم عن كثب في الحالات المشتبه فيها.

  • مختبر ميداني تشغيلي لجمع وتحليل العينات من الحياة البرية,
  • المراقبة الصحية المستمرة للغوريلا المعتادة;
  • المراقبة الصحية المنتظمة لموظفي الحفظ والسياحة البيئية وعائلاتهم.

  • وقد ساهم التعاون طويل الأجل مع المعهد الملكي للبحوث الصحية الحيوانية/منظمة الصحة العالمية في إضفاء الطابع المهني على المختبرات الميدانية من خلال المعدات والتدريب وتبادل المعرفة.
  • وأثبتت المراقبة الصحية الوقائية ومراعاة صحة الإنسان والحياة البرية والموائل في إطار مفهوم الصحة الواحدة فعاليتها الكبيرة في التصدي لجائحة كوفيد-19. كان التدخل السريع والموجه ممكناً.

  • أدى التدريب بين الأقران وتبادل المعرفة بين الموقعين إلى تحسين الأداء بشكل كبير في كامبو معان.

النتائج الناجحة

نأمل أن نتبادل خبراتنا في الإدارة المتكاملة مع المناطق المحمية ذات الأوضاع المماثلة ونتعلم منها المزيد. لذلك، أطلقنا بالاشتراك مع منتدى المواقع المتعددة المعينة من قبل اليونسكو مع الحديقة الجيولوجية العالمية في شينونججيا في الصين، والحديقة الجيولوجية العالمية في تشيلينتو في إيطاليا، والحديقة الجيولوجية العالمية في جزيرة أزوريس في البرتغال لتبادل الخبرات في مجال الإدارة المتكاملة.

في عام 2021، حصل بحثنا حول الإدارة المتكاملة في هوانغشان على دعم من التمويل الأولي لليونسكو. وقد أعدت كل من النشرة الإخبارية لشبكة GGN ووكالة الأنباء الصينية تقارير خاصة عن الإدارة المتكاملة لهوانغشان. تمت دعوتنا لتقديم تجربة الإدارة المتكاملة في دورة اليونسكو التدريبية حول محميات المحيط الحيوي في شمال شرق آسيا. وفي مؤتمر اليونسكو الدولي التاسع للحدائق الجيولوجية الدولية، شاركنا تجربة هوانغشان في تطبيق معيار القائمة الخضراء لتعزيز الإدارة المتكاملة.

1. حققت إدارتنا المتكاملة نتائج معينة

2. التواصل بين مختلف القطاعات

3- الربط الشبكي بين 3 تصنيفات لليونسكو

إن التواصل مفيد للطرفين، ويمكن تبادل الإنجازات ومشاركتها بشكل فعال.

القدرة على التكيف مع البلدان/المناطق الأخرى

يقتصر تطبيق Digital KICK حالياً على جنوب آسيا مع الأخذ بعين الاعتبار 8 دول في جنوب آسيا. ومع ذلك، يمكن تكييف هذا الحل مع مناطق أخرى مثل أفريقيا وجنوب شرق آسيا وأوروبا.

من المهم فهم التأثير الإقليمي لجائحة كوفيد-19 وتحديد المشاكل الرئيسية التي يواجهها كل بلد/منطقة على حدة. وذلك لأن تأثيرات كوفيد-19 تختلف من منطقة إلى أخرى.

بالنسبة لبعض المناطق، ربما لا تكون وسائل التواصل الاجتماعي فقط كافية. بالنسبة لتلك المنطقة، قد يحتاج كشك المعلومات إلى أن يكون مخصصًا مثل المحتوى الصوتي (عبر الراديو)، أو حتى الرسائل النصية.

النقل البحري المستدام داخل البحيرة وبين الجزر المرجانية لجزر مارشال المرجانية

ري ماجول، اشتهر سكان جزر مارشال بمهاراتهم الفائقة في بناء القوارب والإبحار لعدة قرون. وكانوا يتنقلون كثيراً بين جزرهم المرجانية (للتجارة والحرب) على متن زوارق بحرية كبيرة تسمى والاب (يبلغ طول بعضها 100 قدم). كانت البحيرات في جزرهم المرجانية المنخفضة تتصدرها أشرعة من تصاميم الزوارق الصغيرة ذات المراكب ذات المراكب ذات المراكب الصغيرة ذات المراكب ذات المراكب ذات المراكب ذات المراكب الصغيرة من أجل النقل السريع داخل البحيرات وجمع الطعام وصيد الأسماك. ونحن نعمل مع وان أيلون في ماجل على إحياء المعرفة التقليدية جنبًا إلى جنب مع التكنولوجيا الحديثة. وقد أصبحت الأهداف الطموحة لجزر مارشال في قطاع النقل البحري الدافع الرئيسي والحافز الرئيسي لنا للسعي والتحول نحو أسطول منخفض الكربون لجزر مارشال للنقل داخل البحيرات وبين الجزر المرجانية. وحاليًا، هناك سفينة بطول 150 قدمًا. سفينة تدريب على وشك أن يتم بناؤها وتسليمها إلى جمهورية جزر مارشال بحلول النصف الثاني من عام 2022. بعد الاتفاق على التصميم، بدأت عملية مسح السوق مع الاعتراض لتحديد أحواض بناء السفن المهتمة والقادرة على بناء السفينة الجديدة كما هو وارد في تصميم المناقصة. يركز نهج التدريب البحري في جزر مارشال بشكل واضح على تعليم النقل البحري منخفض الانبعاثات وسيقوم بتدريب بحارة المستقبل كجزء من مشغلي الأسطول الوطني.

واليوم، لم تعد تصاميم الزوارق التقليدية ذات المراكب ذات الزعانف ذات المراكب التقليدية مستخدمة في الرحلات بين الجزر المرجانية في جمهورية جزر مارشال. وتوقفت الرحلات البحرية التقليدية بين الجزر المرجانية ولم يعد أي من الزوارق التقليدية بين الجزر المرجانية (والاب) قائماً حتى اليوم. وفي الوقت الحاضر، تقوم بمهام النقل البحري بشكل رئيسي شركة جزر مارشال للنقل البحري المملوكة للحكومة ومقاولون من القطاع الخاص بواسطة سفن شحن تقليدية أحادية الهيكل مزودة بمحركات آلية تتسبب في انبعاثات وأثر على تغير المناخ.

أظهر استئجار سفينة الشحن الشراعية SV Kwai - وهي سفينة شحن شراعية - في الفترة الزمنية من سبتمبر إلى نهاية ديسمبر 2020 مدى أهمية التدريب في تنشيط السفن الشراعية التي تعمل على الإبحار والتي تفتح الطريق أمام إنشاء وسائل نقل منخفضة الانبعاثات في جمهورية جزر مارشال في المستقبل. تم إجراء تدريبات الإبحار على متن سفينة SV Kwai لأول مرة مع مشاركين مسجلين بالفعل من قبل وزارة البحرية والفضاء. أقيم التدريب بقصد الإبحار داخل بحيرة ماجورو. كان الهدف هو التثقيف حول عمليات الإبحار على متن السفينة كواي وتدريب طاقم بعثة الدعم الدولية على الإبحار جنباً إلى جنب مع طاقم سفينة SV Kwai من كيريباتي والولايات المتحدة الأمريكية وأستراليا. عُقد اجتماع تقييمي بعد التدريب لتسجيل النتائج الإيجابية وتلخيص التحسينات التي تم إدخالها على التدريبات القادمة في المستقبل. وقد وفرت التدريبات بالفعل مؤشراً أولياً للاحتياجات التدريبية للقطاع البحري في جمهورية جزر مارشال.